審題是申論考試中最基本、也是非常重要的一項(xiàng)工作。準(zhǔn)確審題，把握試題要求，是考生作答的前提。然而，有些考生對(duì)于申論的審題把握還不夠，以至于得分不高。為此，中公教育專家下面就告訴大家一些申論審題的技巧，希望對(duì)考生有幫助。

第一，理解題干意思并弄清楚題目有幾個(gè)問題。這應(yīng)該是最基礎(chǔ)部分，但是很多考生有時(shí)對(duì)題目理解得不夠透。例如考題為“給定資料5介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請(qǐng)概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因”，有的同學(xué)沒理解清楚安瀾是什么意思，出現(xiàn)了一些做題障礙。又例如，考題為“給定資料4反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。”這道題，考生往往只知道它是一道對(duì)策題就僅僅寫了解決T市市民出行問題的對(duì)策，而沒把相關(guān)的問題概括出來，而要求中明明有“問題明確”的提示。這說明很多考生連題目都沒看清楚就動(dòng)筆做題，粗心導(dǎo)致的失分現(xiàn)象是嚴(yán)重又不值，因?yàn)樯宰髁粢獗憧勺⒁獾?。全面、?zhǔn)確的審題是非常有必要的。

第二，確定材料范圍。近幾年的考試材料很靈活，隱藏的一些答案也不會(huì)像以前一樣扎堆出現(xiàn)，而是分散在全篇材料的每一個(gè)角落。例如，考題為“給定資料2中的文章作者認(rèn)為：‘從某種意義上說，這些無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(zhǎng)城，故宮還要重要的財(cái)富。’”請(qǐng)結(jié)合“綜合資料”，談?wù)勀銓?duì)這一說法的見解。雖然是給定資料2，但要回答這一道題，必須突破材料2的范圍，通篇閱讀材料把答案答全、答完整，而很多考生看到給定資料2就立馬鎖定材料2不會(huì)再去看其他的一些材料，這樣的答題思路肯定要嚴(yán)重失分。根據(jù)給定資料XX跟結(jié)合給定資料XX是不同的概念，答題的過程中捋清材料范圍是很重要一步。

第三，確定題干與要求是否一致。關(guān)于這個(gè)問題，在備考過程中很多考生會(huì)遇到“概括題”跟“分析題”及“對(duì)策題”之間有時(shí)候沒有明顯的界限，而且任何題目其實(shí)都要用到分析思維，概括題如果不經(jīng)分析又怎么能答得有條理用語(yǔ)又規(guī)范呢?做對(duì)策之前如果沒分析全面、透徹又怎么可能寫好對(duì)策呢?而有的題目看似分析題但做的過程又有對(duì)策成分，這些都說明題型之間沒有絕對(duì)的界限。例如考題為“閱讀給定材料，分析指出近十幾年來房地產(chǎn)對(duì)我國(guó)城市湖泊的主要影響。要求：聯(lián)系實(shí)際，見解深刻，切實(shí)可行，不超過200字。”這道題不單要分析影響還要寫上對(duì)策。

第四，做答要注意陳述語(yǔ)氣與身份的匹配。考生在陳述、概括、論述時(shí)的語(yǔ)氣與身份方面，建議考生要按照題目的要求和題目賦予你的特定的身份，恰如其分的概括主要問題，恰當(dāng)?shù)蒯槍?duì)給定材料提出可行的解決問題的方案。在考試中，許多考生不注意自己的身份，從評(píng)論、甚至有的從旁觀者的角度去概括、論述，嚴(yán)重的是出現(xiàn)很明顯的學(xué)生腔。考生一定要注意身份的定位，給出合適的答案。

綜上所述，在事業(yè)單位考試中，申論寫作動(dòng)筆之前一定要詳細(xì)審清題干，讀懂題干中的主干成分，讀出準(zhǔn)備寫作的諸多角度，再進(jìn)行擇優(yōu)選取，這樣才能真正寫出有深度、高度、力度的好作文。