1．現(xiàn)在有一部分領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)上開博客，抒發(fā)個(gè)人信念、個(gè)人感想，談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。

【參考答案】

隨著博客這一網(wǎng)絡(luò)新型平臺(tái)的興起，中國(guó)各級(jí)政府官員相繼在網(wǎng)上開博，這是新時(shí)期下領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的一個(gè)很大轉(zhuǎn)變，官員開博是新時(shí)期的微服私訪。利用網(wǎng)絡(luò)問政于民、問需于民、問計(jì)于民，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨的群眾路線的體現(xiàn)。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說：博客有助于消除領(lǐng)導(dǎo)干部的官僚主義作風(fēng)；有提升領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，提高政府的執(zhí)政能力；有效拉近領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾的距離，加強(qiáng)兩者的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)：有效地促成個(gè)性化施政，提高領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力，不斷提高辦事效率。

對(duì)于群眾來說：官員博客有效地激發(fā)了群眾向官員們進(jìn)諫的熱情，提高了群眾參與政務(wù)的熱情；群眾可以把自己最關(guān)心的事情反映在博客上，博客成了群眾反映情況的最直接的平臺(tái)，省時(shí)省力；使群眾更好的理解領(lǐng)導(dǎo)干部的意圖，減少矛盾和爭(zhēng)端，和諧干群關(guān)系。

但是領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上開博還存在著很多問題，與群眾的熱情還不對(duì)稱。首先，某些官員開博完全是為了響應(yīng)政府的號(hào)召，完全是跟風(fēng)的行為，這樣的“虛套”博客失去了應(yīng)有的意義。其次，一些官員的博客，有的是“空殼博客”，里面幾乎沒有東西，他們也很少登陸自己的博客，對(duì)百姓反映的問題毫無回應(yīng)；再次，有的博客是“官文博客”，沒有自己的原創(chuàng)博文，全是會(huì)議上的講話稿、致辭等。這些博客引起一些網(wǎng)友的不滿就是很自然的事情了。

所以，博客應(yīng)該是一種促進(jìn)政務(wù)公開的一種形式，領(lǐng)導(dǎo)們不能為了開博而開博，這種形式主義要不得，而應(yīng)該使博客真正成為與群眾密切聯(lián)系的紐帶。官員博客應(yīng)該開成民生博客、務(wù)實(shí)博客、求真博客、解決實(shí)際問題的博客，官員在開博的時(shí)候自身要自律，也要發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，對(duì)于假大空的博客要進(jìn)行舉報(bào)。切實(shí)發(fā)揮好博客在連接政府和群眾之間的紐帶和橋梁作用，讓網(wǎng)上開博這一新生事物沿著正確的、健康的軌道發(fā)展。

2．老同志老魏看不慣年輕人，覺得年輕人浮躁、不務(wù)實(shí)。你是單位新來的同志，你會(huì)怎么處理和老魏的關(guān)系呢？

【參考答案】

老同志是單位的寶貴財(cái)富，他們有很多地方值得我們年輕人、后輩去學(xué)習(xí)。老魏是我們單位的老同志，單位人都知道他對(duì)年輕人要求嚴(yán)格。因此，我會(huì)從容對(duì)待，從大局出發(fā)，以工作為重，堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則去處理與他之間的關(guān)系。

首先，我們年輕人要自我反思。積極查找老魏看不慣我們年輕人的原因，看看我們是不是確實(shí)存在浮躁、不務(wù)實(shí)的地方，或者是做事風(fēng)格、方式有問題，給了老魏不好的印象。若真是這種情況，我會(huì)感謝老魏給我們年輕人提出的缺點(diǎn)，感謝他對(duì)我們的教導(dǎo)和提攜，我們會(huì)在以后的工作中改正浮躁的毛病。

其次，老魏覺得年輕人浮躁、不務(wù)實(shí)，這一方面是他對(duì)年輕人的嚴(yán)格要求，我們要多加改進(jìn)；另一方面，這也是老同志對(duì)年輕人的一種偏見，不可一概而論年輕人浮躁，因此，我會(huì)選擇一個(gè)合適的時(shí)機(jī)和老魏進(jìn)行交流，向老魏說明情況，同時(shí)以實(shí)際行動(dòng)化解他對(duì)年輕人的誤解。當(dāng)然，金無足赤，人無完人，我會(huì)以寬容心去對(duì)待老魏，不會(huì)因此對(duì)他產(chǎn)生怨恨。

最后，尊重老同志，多向老魏學(xué)習(xí)。在平時(shí)工作中我會(huì)虛心向老魏請(qǐng)教，在生活中照顧關(guān)懷老魏，做工作上的好同事、生活上的好朋友，爭(zhēng)取和老魏成為忘年交。

人與人相識(shí)、相知，尤其在同一單位共事，本身就是一個(gè)難得的機(jī)緣，每一個(gè)人都應(yīng)該倍加珍惜這一緣分，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境和工作氛圍，從而有利于每個(gè)人身心健康和個(gè)人成長(zhǎng)，更有利于單位整體工作開展。

3．群眾來單位反映問題，但如果你此時(shí)辦理的話，有違你的工作原則，于是你堅(jiān)持未予辦理。此群眾大怒，繞過你直接找你的領(lǐng)導(dǎo)，說你蠻橫，不為老百姓處理問題。面對(duì)這有苦說不出的情況，你會(huì)怎么處理呢？

【參考答案】

在執(zhí)法過程中，遇到題中所描述的情況是比較少見的。如果工作中真的碰見了，我要冷靜處理，穩(wěn)住心神，切不可慌亂和急躁。

第一，反觀自我，查找自身。我會(huì)仔細(xì)回想自己在執(zhí)法過程中的言行舉止，是不是存在工作方法簡(jiǎn)單、語言過激的情況，導(dǎo)致當(dāng)事人對(duì)我的誤會(huì)，甚至真的存在粗暴執(zhí)法行為。如果是這樣的話，我一定及時(shí)改正，向當(dāng)事人賠禮道歉，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，并在以后的執(zhí)法中做到文明執(zhí)法。

第二，講明情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)定奪。如果不存上述問題，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)講明堅(jiān)持原則的事實(shí)，就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)定奪，相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)明辨是非，做出自己的判斷和決定。

第三，向群眾講明情況。說明我沒有辦理的原因是受工作職責(zé)的約束，向他們講明相關(guān)工作制度，如果他們真的有急事我可以向上級(jí)匯報(bào)盡快解決，如果他們還是一味鬧事的話我會(huì)向他們講明相關(guān)的法律法規(guī)，指出這種做法的危害性。

第三，事后自己要做好總結(jié)，認(rèn)真反思自己，不斷提高自己的執(zhí)法水平。

總之，自己不會(huì)因?yàn)檫@次投訴而影響工作的積極性，更不會(huì)影響到自己執(zhí)法的原則性，在以后的工作中，要以更飽滿的激情、昂揚(yáng)的狀態(tài)做好每項(xiàng)工作，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

4．你作為一位大學(xué)生，已深知找到一個(gè)喜歡的工作不容易，特別是為企業(yè)的門檻，或者各方面的要求深為苦惱。對(duì)此，請(qǐng)你對(duì)目前企業(yè)的就業(yè)機(jī)制應(yīng)如何調(diào)整，發(fā)表自己的看法。

【參考答案】

題目中反映的企業(yè)提高招聘門檻問題，背景比較復(fù)雜，應(yīng)全面分析，分別看待：

第一，一些企業(yè)提高準(zhǔn)入門檻，是企業(yè)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的需要，比如一些高新技術(shù)企業(yè)，為了保持技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，需要一些高精尖的技術(shù)人才，必然對(duì)人才要求較為苛刻，提高門檻也是合情合理。

第二，但從現(xiàn)實(shí)情況看，更多的企業(yè)是隨大流，并沒有根據(jù)自己的實(shí)際需要進(jìn)行科學(xué)的人力資源規(guī)劃。對(duì)于此種情況，我認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該合理規(guī)劃所需人才的年齡結(jié)構(gòu)、男女比例、學(xué)歷層次等要求，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)“物盡其用，人盡其才”，而不是盲目追求攀比高學(xué)歷，這一方面是對(duì)人才的浪費(fèi)，另一方面也不利于企業(yè)節(jié)省人力資源成本，因此要宣傳倡導(dǎo)企業(yè)按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律來設(shè)計(jì)企業(yè)的招人策略。

第三，還有一種情況是，由于大學(xué)生在校學(xué)習(xí)偏重理論，實(shí)踐較少，眼高手低，從而形成企業(yè)找不人才，“人才”找不到工作的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象所帶來的效應(yīng)就是企業(yè)門檻高，條件挑剔，這實(shí)際上是結(jié)構(gòu)性失業(yè)。說明我們的教育目前還存在這樣那樣的問題，教育改革勢(shì)在必行，一方面學(xué)校的專業(yè)設(shè)置必須依照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要進(jìn)行，而不是閉門造車；另一方面，學(xué)校和企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)合作，為學(xué)生提供一定的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，要進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作，以提升大學(xué)生的就業(yè)能力。

5．單位組織打甲流疫苗，可是疫苗不夠，只夠三分之一的人打。你作為組織者，請(qǐng)想出一個(gè)解決方案。

【參考答案】

甲流疫苗的注射可以很好地預(yù)防流感，有利于廣大職工的健康，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，也是一種愛國(guó)護(hù)衛(wèi)運(yùn)動(dòng)，具有重要意義。但是遇到了疫苗不夠用的情況，作為組織者的我，責(zé)任很大，需要統(tǒng)籌解決這個(gè)問題。具體說來，我會(huì)從以下兩個(gè)方面做：

第一，做一個(gè)預(yù)算，把缺三分之二疫苗的情況如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，然后請(qǐng)同事到指定地點(diǎn)去購買甲流疫苗；同時(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)道歉，表示是自己的組織工作疏忽，預(yù)算的時(shí)候做得不足。保證下不為例，事情之后深刻反思自己。

第二，了解單位所有人員的情況，進(jìn)行摸底調(diào)查，把不適宜接種疫苗的人員單列出來。同時(shí)，特別關(guān)注那些經(jīng)常出差、經(jīng)常接觸群眾的窗口單位人員以及身體狀況不好的人員，將他們列為接種甲流疫苗的重點(diǎn)人員。根據(jù)調(diào)查，確定優(yōu)先接種甲流疫苗人員名單，并將名單報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)審批。領(lǐng)導(dǎo)審批完畢后，向單位人員公布接種疫苗的情況，通知接種疫苗人員接種疫苗的時(shí)間、地點(diǎn)，同時(shí)向未接種人員說明情況，做好相關(guān)的宣傳解釋工作，請(qǐng)未接種疫苗的人員在疫苗買回來后再接種。

最后，做好此次接種甲流疫苗的總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，為下次工作做好借鑒。