高校教師資格證考試教育心理學(xué)：教育心理學(xué)與高等教育心理學(xué)(3)
來源：云南培訓(xùn)認(rèn)證網(wǎng) 閱讀：3744 次 日期：2009-09-02 09:50:36
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第三節(jié)  高等教育心理學(xué)的研究方法

一、高等教育心理學(xué)研究的方法論原則

(一)客觀性原則

(四)教育性原則

高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。研究成果應(yīng)有助于加深對高等教育本質(zhì)及其規(guī)律的認(rèn)識，有助于高等教育教學(xué)改革的深化。

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