【題目】

在單位，你的主管領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一份材料，如果寫的好，他就會(huì)對(duì)上級(jí)說材料是他寫的，如果寫的不好，他就會(huì)說材料是你寫的。面對(duì)這種情況你怎么辦?

【參考答案】

為主管領(lǐng)導(dǎo)寫材料是我的分內(nèi)工作，寫的好我應(yīng)該再接再厲，寫的不好我應(yīng)該及時(shí)反思和自省，因此無論領(lǐng)導(dǎo)怎么說我都會(huì)本著尊重領(lǐng)導(dǎo)的原則來妥善對(duì)待這件事情，不會(huì)因此而影響自己的情緒和工作狀態(tài)。

首先，理性看待領(lǐng)導(dǎo)的做法。如果主管領(lǐng)導(dǎo)將我寫得好的材料說成是他寫的，我不會(huì)因此而計(jì)較，因?yàn)橹鞴茴I(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)我的日常工作，在工作中給予我許多指導(dǎo)，我能把材料寫好，與主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助有很大關(guān)系。如果主管領(lǐng)導(dǎo)將我寫得不好的材料如實(shí)地說成是我寫的，這也是對(duì)我負(fù)責(zé)的做法，我的材料寫得不好，說明我的工作還存在問題，領(lǐng)導(dǎo)這樣做有利于我主動(dòng)反省自身存在的問題，以便今后改進(jìn)，我不會(huì)因此而抱怨。

其次，在今后的工作中，為了使自己寫出的材料質(zhì)量更高，我會(huì)更加努力地練習(xí)，反省寫得不好的原因，并多向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取使自己的每一篇材料都能經(jīng)得起推敲，從而得到主管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

再次，在我寫材料水平有所提升的基礎(chǔ)上，做好其他各項(xiàng)工作。至于主管領(lǐng)導(dǎo)如何在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前評(píng)價(jià)我，我作為下屬，沒有必要太在意，我要做的就是做好本職工作，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)任務(wù)。

總之，我相信杰出的工作能力最終不會(huì)被掩埋，即使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無法看到我在寫作材料方面的才能，我也應(yīng)該少抱怨，多努力，通過其它方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，獲得主管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共同認(rèn)可。