東華大學服裝·藝術(shù)設(shè)計學院于1984 年招收服裝專業(yè)本科生，是全國最早建立服裝類學科的高等院校之一，目前已形成學士、碩士、博士三級人才培養(yǎng)體系。學院由服裝設(shè)計與工程系、服裝藝術(shù)設(shè)計系、視覺傳達系、環(huán)境設(shè)計系、產(chǎn)品設(shè)計系、表演系、中日合作項目部、藝術(shù)學理論部、美術(shù)學部和實驗中心組成。設(shè)有服裝設(shè)計與工程、服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、藝術(shù)與科技、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、表演、動畫9個本科專業(yè)。目前，學院現(xiàn)有教職工160名，其中高級職稱60余名。在校本科生近2500 人，碩士生近500人，博士生50余人。

1995年，服裝設(shè)計與工程學科成為上海市重點學科；2002 年和2007 年，服裝設(shè)計與工程學科連續(xù)2次被評為國內(nèi)唯一的服裝類國家級重點學科；2005 年，學院成為全國藝術(shù)碩士點首批30 個試點單位之一；2007年，設(shè)計藝術(shù)學科被評為上海市重點學科；2010年，獲批立項建設(shè) “現(xiàn)代服裝設(shè)計與技術(shù)教育部重點實驗室”；2011年，新增藝術(shù)學理論、美術(shù)學、設(shè)計學3個碩士學位授權(quán)一級學科；2012年，設(shè)計學被評為上海市一流學科，“中日合作辦學”項目被評為上海市示范性中外合作辦學項目；2013年，“海派時尚設(shè)計與價值創(chuàng)造知識服務中心”成為上海市高校知識服務平臺。

學校地處上海這一聞名世界的國際化大都市，濃厚的商業(yè)氣息、時尚氣息和流行氣息，為學校的時尚教育提供了得天獨厚的廣闊天地。建院以來，學院經(jīng)過幾代人的努力，逐漸形成了獨特的辦學特色。

一、注重藝術(shù)設(shè)計人才“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)，堅持設(shè)計教育的國際化

在國際上，東華大學服裝與藝術(shù)設(shè)計學院已頗有聲譽。1998 年，東華大學服裝與藝術(shù)設(shè)計學院作為中國大陸唯一的服裝院校與英、美、法等20余個國家的40余所著名服裝院校共同組建了“國際服裝技術(shù)學院基金會”（IFFTI，International Foundation of Fashion Technology Institutes），并成為常任理事。

多年來，學院始終走在教育改革前列，在借鑒國際著名服裝學府的先進教學理念，培養(yǎng)國際化、高層次、復合型人才的特色發(fā)展之路上取得了成功。學院先后與美國、英國、法國、德國、意大利、韓國、荷蘭、澳大利亞、日本等12個國家的32所著名服裝、藝術(shù)院校建立了密切的國際合作關(guān)系，開展了包括本科學歷教育、研究生學歷教育及課程合作等多種形式在內(nèi)的緊密合作。其中，與日本文化學園文化服裝學院合作開辦的“中日合作”辦學模式更是成功開創(chuàng)了國際服裝人才本科學歷教育的先河；與美國紐約時裝學院、英國倫敦藝術(shù)大學、意大利歐洲設(shè)計學院、韓國祥明大學、荷蘭鹿特丹大學德庫寧學院、芬蘭阿爾托大學、芬蘭赫爾辛基城市應用大學等合作開展“一年期學生交流”項目，學院組織并推送相關(guān)專業(yè)方向的優(yōu)秀學生申請這些境外合作院校相應專業(yè)、專業(yè)方向，進行為期一年的交換學習。一年期滿合格的學生將得到相關(guān)證書，所獲得的學分可作為轉(zhuǎn)換學分計入東華大學學士學位項目中。未來，學院還將進一步加強與國際著名服裝、藝術(shù)院校的交流與合作，為有志于從事服裝和藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的人才，構(gòu)筑更加廣闊和暢通的平臺，以接受國際化教育，獲得扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實踐能力。

自1995年起，學院已連續(xù)20年承辦上海國際服裝文化節(jié)國際時尚論壇，連續(xù)13年主辦“環(huán)東華時尚周”，舉辦了眾多專業(yè)展覽、時裝發(fā)布、專業(yè)比賽、國際性論壇，為世界各國服裝教育的溝通與交流起到了積極的促進作用。

自建院以來，學院始終堅持教師隊伍的國際化建設(shè)與培養(yǎng)，展開與境外各著名院校多渠道的師資互訪與課程共建。目前全院有海外留學背景的教師近30％，主要留學進修國家和地區(qū)有英國、美國、日本、法國、德國、荷蘭、芬蘭、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、韓國等國家，以及中國香港地區(qū)。

隨著學院與國際著名藝術(shù)學院在學歷教育、學術(shù)交流、科研項目等方面多層面、多途徑合作的廣泛開展，越來越多的國際知名院校前來接洽聯(lián)系，尋求與我院的合作。目前學院正在與英國愛丁堡大學、倫敦時裝學院、美國紐約時裝技術(shù)學院和日本文化學園等建設(shè)中外合作辦學的上海國際時尚創(chuàng)意學院。良好的國際影響力和社會聲譽為學院進一步完善與提升國際化人才培養(yǎng)體系提供了更為廣闊的空間。

二、注重藝術(shù)設(shè)計人才實踐能力培養(yǎng)、堅持設(shè)計教育的社會化

校企合作，是學院多年來堅持的辦學特色。校企合作和產(chǎn)學研的緊密結(jié)合，有力推動了學院和企業(yè)的共同發(fā)展，有利于培養(yǎng)具備嫻熟技藝和市場開拓能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。

學院積極倡導開放辦學，努力拓展校企之間、校際之間、高校與科研單位、高校與政府部門之間的聯(lián)系與合作。目前已經(jīng)與服裝業(yè)“雙百強”前十名中的雅戈爾集團、報喜鳥集團、海瀾集團、波司登等集團以及伊泰蓮娜、華潤思捷寶業(yè)有限公司（Esprit）、adidas、ECCO、雅瑩、卡拉揚、納微、三弦等公司簽訂了合作協(xié)議，建立了校外教學實習基地，同時也為施華洛世奇、巧帛、東麗、吉田拉鏈（YKK）、鄂爾多斯、三毛股份、恒源祥、國際羊毛局、濮院羊毛衫產(chǎn)業(yè)集群、杉杉、海瀾、藍威龍、華歌爾、迪卡儂等中外著名企業(yè)承擔解決企業(yè)重大發(fā)展問題的研究項目，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神與理論聯(lián)系實踐的能力，為學生提供了更為廣泛的實習平臺和就業(yè)機遇。學生突出的綜合素質(zhì)深受企業(yè)青睞。

學院將自身的學術(shù)、人文、信息等資源優(yōu)勢和企業(yè)的發(fā)展需求緊密結(jié)合在一起，與企業(yè)合作，至今已在校內(nèi)建立了24個重要研究中心、設(shè)立了32個校外實習基地。

同時學院還聘請國內(nèi)外著名教授、專家擔任學校顧問教授和兼職教授，包括法國著名設(shè)計師伊曼紐爾—恩格羅（Emanuel Ungaro）、丹尼爾· 崔部亞（Daniel Tribouillard）、索尼亞· 里基爾（Sonia Rykiel）、米索尼（Missoni）、意中基金主席切薩萊· 羅米蒂（Cesare Romiti）、英國著名服裝設(shè)計師薇薇安·威斯特伍德（Vivienne Westwood）、清華大學楊永善教授、中國美術(shù)學院曹意強教授、敦煌研究院樊錦詩院長、澳大利亞新南威爾士大學（Michael Esson） 邁克·艾森教授、日本文化學園理事長大沼淳先生、意大利歐洲設(shè)計學院院長Stefano Paschina 教授、德國漢堡傳媒學院單凡教授、韓國建國大學柳浩昌教授、荷蘭鹿特丹大學德庫寧學院院長Richard Ouwerkerk 教授、著名企業(yè)家雅戈爾總裁李如成先生、波司登公司總裁高德康先生、著名企業(yè)家杉杉投資公司總裁鄭永剛先生、中國經(jīng)緯集團董事局主席陳經(jīng)緯先生等，共70余名。

學院開放型的人才培養(yǎng)也得到了社會的廣泛認可，用人單位給予了我們積極的反饋。近幾年來，學院獲得社會捐助的設(shè)備、藏品、資金約3000 萬元，促進了東華大學實踐型藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)。

與此同時，學院的多數(shù)教師在完成教學工作的同時，或參與校內(nèi)外企業(yè)科研項目合作，在服裝企業(yè)兼職，或創(chuàng)立自己的服裝品牌。教師豐富的實踐經(jīng)驗為課堂理論教學帶來了翔實的案例，同時也為學生的課外實習提供了校外基地，教與學進入了相互促進的良性循環(huán)。

三、注重學科建設(shè)、堅持設(shè)計教育的學術(shù)化

東華大學正在向研究型大學的建設(shè)目標奮斗，學院圍繞藝術(shù)設(shè)計的各個學科方向，加強藝術(shù)設(shè)計學科建設(shè)，并以此促進科研能力的不斷提升。

在近幾年的學科建設(shè)中，藝術(shù)設(shè)計學科取得了可喜的成果，省部級以上科研項目有科技部863 項目“服裝企業(yè)CAD/PDM/ERP 集成與電子商務”、歐盟合作項目“EURAS-IA-TEX 歐亞服裝數(shù)字化技術(shù)的研究”、上海市科委重大項目“上海服裝設(shè)計及其加工公共服務平臺建設(shè)”、國家藝術(shù)科學委員會十五規(guī)劃項目“上海近現(xiàn)代服飾歷史研究”、教育部中央專項資助項目“服裝服飾博物館建設(shè)” 、國家社會基金項目“古絲綢之路服飾藝術(shù)研究”、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃項目“藝術(shù)設(shè)計歷史與美學研究”、教育部科研基金“上海近現(xiàn)代服飾史研究”、上海市社科基金“2010 上海世博會服飾形象及相關(guān)國際慣例研究”等。出版的重要論著中《敦煌絲綢藝術(shù)全集（英藏卷）》獲“十一五”國家重點出版計劃，《中國北方古代少數(shù)民族服飾研究》獲國家出版基金資助項目，《中國旗袍文化史》獲哲學社會科學優(yōu)秀成果專著類一等獎。面對未來，學院將緊跟社會發(fā)展和行業(yè)需求，堅持教育思想、觀念、方法和內(nèi)容不斷改革與創(chuàng)新。加強與國際著名藝術(shù)院校的交流與合作，構(gòu)筑多層面、多途徑國際合作教育模式。面向服裝產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，以培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新意識、扎實專業(yè)理論基礎(chǔ)和實踐能力的高質(zhì)量人才為目標，增強特色、加強交叉、全面發(fā)展。努力建成國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的特色學院。

咨詢電話：021-62373713、021-62373607、021-62373608

學院網(wǎng)址：http://fzys.dhu.edu.cn

服裝設(shè)計與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標

服裝設(shè)計與工程專業(yè)培養(yǎng)從事服裝成衣款式設(shè)計、服裝樣板與工藝技術(shù)、服裝數(shù)字化技術(shù)應用、服裝材料與功能防護服裝開發(fā)等領(lǐng)域的高級工程技術(shù)與成衣設(shè)計人才，以及從事服裝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、服裝市場營銷、商檢和貿(mào)易、品牌管理與運作等領(lǐng)域的高級服裝經(jīng)營與管理人才。

主要課程

成衣工藝學、女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、立體裁剪、女裝工藝、男裝工藝、服裝款式設(shè)計、服裝紙型設(shè)計CAD、服裝材料學、服裝人體工程學、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場營銷、服裝廠設(shè)計、服裝市場調(diào)查與預測、服裝商品企劃學、國際貿(mào)易等。

實踐環(huán)節(jié)

服裝設(shè)計與工程專業(yè)強調(diào)通過材料性能與結(jié)構(gòu)實驗、款式設(shè)計實踐與樣板技術(shù)實習、成衣工藝實習等工程技術(shù)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的實踐技能。學院擁有功能防護服裝研究中心、服裝人體科學研究中心、服裝CAD/CAM 研究中心等研究機構(gòu)，以及服裝工業(yè)生產(chǎn)實驗室、服裝面料檢測實驗室、服裝縫紉工藝實驗室、服裝數(shù)字化實驗室等設(shè)施。同時充分利用社會資源，加強和政府、行業(yè)、企業(yè)的多方位合作，在雅戈爾集團、海瀾集團、雅瑩服裝有限公司、華潤思捷寶業(yè)有限公司（Esprit）、Adidas等建有校外實習和研究基地。

專業(yè)特色

服裝設(shè)計與工程專業(yè)具有工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計相互滲透、服裝學與其它工程學科相互交叉的辦學特色，是全國最早建立的高等院校服裝類學科之一，已形成學士、碩士、博士三級人才培養(yǎng)體系。服裝設(shè)計與工程學科為國家唯一的高校服裝業(yè)重點建設(shè)學科和國家級特色學科，是上海市高校重點建設(shè)學科，國家教育部“211 工程”重點建設(shè)學科。東華大學服裝設(shè)計與工程二級學科一直在全國同類學科中排名第一，服裝設(shè)計與工程專業(yè)在全國同類專業(yè)中排名第一。與美國、英國、日本、韓國以及香港等國家及地區(qū)的服裝院校有密切合作。

畢業(yè)去向

畢業(yè)生就業(yè)方向為服裝領(lǐng)域的政府管理部門、國內(nèi)外品牌企業(yè)、高等院校、外資機構(gòu)等。主要從事成衣款式與版型設(shè)計、服裝數(shù)字化技術(shù)開發(fā)與應用、品牌策劃與商品企劃、零售管理與國際貿(mào)易、市場營銷與管理、生產(chǎn)線組織與工藝管理、質(zhì)量控制與成品檢驗、功能防護服裝研究與開發(fā)等工作。本專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)多年就業(yè)率為100%。

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)(服裝藝術(shù)設(shè)計方向)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生通過藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計、服裝造型與工藝、時尚商品市場研究等系列課程學習，能夠掌握服裝設(shè)計的基本理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能，培養(yǎng)設(shè)計的創(chuàng)造思維能力，理解和掌握服裝設(shè)計及服裝品牌建設(shè)的正確方法。該專業(yè)設(shè)有一系列國際化專業(yè)前沿講座或課程，將國際時裝的流行趨勢貫穿于課程中，培養(yǎng)具有國際視野創(chuàng)新服裝設(shè)計人才，使學生畢業(yè)后具有較強的創(chuàng)新設(shè)計意識、專業(yè)工作能力和市場競爭能力。

主要課程

基礎(chǔ)課程：創(chuàng)意設(shè)計素描、色彩畫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、基礎(chǔ)圖案、美術(shù)史。專業(yè)課程：服裝畫技法、服裝設(shè)計系列課程、結(jié)構(gòu)設(shè)計與成衣工藝、手工印染、服飾色彩、服飾配件設(shè)計、服裝社會心理學、服裝史、服裝材料學、服裝CAD、服裝生產(chǎn)與營銷管理和時裝攝影等。其中，服裝設(shè)計系列課程是目前國內(nèi)服裝院校唯一的國家級精品課程。該專業(yè)擁有國家級教學團隊，并且擁有中國“十佳服裝設(shè)計師”和創(chuàng)造中國設(shè)計師在國際服裝設(shè)計大賽歷史的優(yōu)秀教學團隊。

實踐環(huán)節(jié)

實踐環(huán)節(jié)課程包括服裝實驗室制作、市場調(diào)研、專業(yè)實習、設(shè)計實習、畢業(yè)調(diào)研、畢業(yè)課題設(shè)計（論文）等。服裝實驗室制作主要是完成服裝實物制作，包括男、女裝和立體裁剪，由簡單到復雜。市場調(diào)研主要針對服裝市場進行考察，了解市場發(fā)展動態(tài)和規(guī)律。專業(yè)實習系列課程，主要了解考察地的服飾文化、流行趨勢、服裝市場等，為服裝設(shè)計提供設(shè)計靈感來源和積累。設(shè)計實習是在服裝或相關(guān)公司實習，為今后工作打下服裝設(shè)計基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗。畢業(yè)調(diào)研、畢業(yè)課題設(shè)計（論文）是畢業(yè)階段的主要內(nèi)容，是四年學習的總結(jié)。

專業(yè)特色

本專業(yè)依托地處上海國際化大都市的優(yōu)勢，堅持理論教學與設(shè)計實踐并重，開展國際合作設(shè)計課程，目前本專業(yè)與美國、日本、英國、意大利、法國的各大院校合作，將服裝藝術(shù)設(shè)計學科與其他學科的交叉，教學與社會、市場結(jié)合，培養(yǎng)從事服裝設(shè)計與策劃和服裝研究方面的高級人才，逐漸形成適應社會需要、重創(chuàng)意、重市場、重實踐的辦學特色。學生經(jīng)過四年系統(tǒng)的專業(yè)學習，能夠掌握服裝設(shè)計的基本理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能，理解設(shè)計的概念和掌握設(shè)計方法。本專業(yè)強調(diào)理論與實踐的緊密結(jié)合，將國際時裝的最新信息貫穿于課程中。通過學習，學生能很好地掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行預測的基本方法。因此服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的學生深受各大服裝品牌公司的歡迎。經(jīng)過二十多年的努力，本專業(yè)已在國內(nèi)外形成相當?shù)挠绊懥?，與國外幾十所服裝設(shè)計院校建立了交流關(guān)系，十幾家國內(nèi)外著名的服裝企業(yè)成為我們的實踐基地或提供實物贊助。

畢業(yè)去向

服裝設(shè)計專業(yè)學生畢業(yè)后主要任職于服裝品牌公司、服裝設(shè)計公司、服裝院校、制服公司、服裝外貿(mào)公司、形象設(shè)計公司、服裝營銷公司、時尚媒體（雜志、報社、電視臺）及與時裝相關(guān)的公司和廠家，涉及男裝、女裝、童裝、禮服、內(nèi)衣、中老年裝、特種服裝等多個門類，從事包括設(shè)計師、設(shè)計師助理、設(shè)計教育工作者、形象設(shè)計師、時尚編輯、時裝管理及銷售等工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直保持100%。就業(yè)單位包括LACOSTE、馬克· 華菲、FIDO DIDO、美津濃、LEVI′S、Adidas、NIKE、ZARA、Kappa、CARTELO、優(yōu)衣庫、ESPRIT、ONLY、ICICLE、DECOSTER 、ZUCZUG、安踏、雅戈爾、報喜鳥、VEROMODA、MECITY、361°、ETAM、TOUGH、美特斯· 邦威等眾多國際、國內(nèi)服裝企業(yè)。

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)（紡織品藝術(shù)設(shè)計方向）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)開設(shè)服飾面料與服裝設(shè)計、室內(nèi)裝飾織物創(chuàng)新設(shè)計、時尚家紡用品創(chuàng)意設(shè)計等系列課程，通過傳統(tǒng)與時尚的緊密結(jié)合，使學生在汲取豐富的文化和歷史資料的基礎(chǔ)上，融合國際紡織品流行趨勢，提升并強化本專業(yè)的獨特設(shè)計理念和多元創(chuàng)新表達方式。培養(yǎng)涉及服裝服飾、人居陳設(shè)等紡織品藝術(shù)設(shè)計技能，且具有創(chuàng)新時尚設(shè)計意識和市場競爭能力的高級專業(yè)設(shè)計與管理人才。

主要課程

專業(yè)造型、電腦技術(shù)與應用、印染基礎(chǔ)、織繡基礎(chǔ)、創(chuàng)意面料、中外紡織品圖案研究、服裝印花面料設(shè)計、家居印花面料設(shè)計、服裝面料專題設(shè)計、室內(nèi)紡織品專題設(shè)計、紡織品設(shè)計專業(yè)前沿課程等。

實踐環(huán)節(jié)

本專業(yè)設(shè)立手工印染、絲網(wǎng)印花、轉(zhuǎn)移印花、纖維編織等實驗室，可結(jié)合專業(yè)技法與工藝、創(chuàng)意面料設(shè)計、專業(yè)大賽與設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等課程實踐輔助學習。同時還開設(shè)有專業(yè)考察、市場調(diào)研及設(shè)計實習、畢業(yè)調(diào)研等實踐課程，并與社會相關(guān)領(lǐng)域的品牌公司、機構(gòu)、企業(yè)建立教學實踐的協(xié)作關(guān)系。

專業(yè)特色

本專業(yè)依托上海及長三角城市群的優(yōu)勢和東華大學的服裝學科特色，積極引進國外院校的教學理念，開設(shè)外籍專業(yè)教師擔任的紡織品設(shè)計前沿課程。并已形成校企合作的多種教學和實踐模式，以豐富和拓寬學生的創(chuàng)作視野和創(chuàng)作能力的提高。自2003年恢復招生以來，學科已形成適應社會需要、重創(chuàng)意、重市場、重實踐的辦學特色，并在學科和行業(yè)內(nèi)形成一定的影響力。

畢業(yè)去向

本專業(yè)的學生畢業(yè)后主要任職于服裝品牌公司、家紡品牌公司、紡織品設(shè)計公司、服裝設(shè)計公司、服裝外貿(mào)公司、出版社等，從事面料設(shè)計師、設(shè)計管理、面料管理及銷售等工作。就業(yè)的主要單位和任職有上海美特斯邦威服飾股份有限公司設(shè)計部主管、艾梵圣紡織品貿(mào)易（上海）有限公司服裝面料設(shè)計師、上海東隆紡織品有限公司家紡部設(shè)計師、上海海侖建設(shè)發(fā)展有限公司軟裝設(shè)計部主管、sugar&spice textiles（澳）兒童家紡設(shè)計師、上海韓鮮紡織有限公司印花面料設(shè)計師、上海世一實業(yè)有限公司服裝面料設(shè)計師、華爾泰國際紡織有限公司紋樣設(shè)計師、上海鼎天紡織品有限公司提花面料設(shè)計師、廣東步步高(BBK)電子工業(yè)有限公司造型紋樣設(shè)計師等。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98％以上。

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)（中日合作班）

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)（中日合作班）是經(jīng)國家教育部批準，由東華大學與日本文化學園合作舉辦、在2003年開始招生的國際合作學歷教育項目，學制四年，列入國家普通高校全日制統(tǒng)一招生計劃。教學計劃和專業(yè)課程教學大綱等由中日雙方共同制定，學習內(nèi)容豐富，注重服裝專業(yè)教學的實踐操作環(huán)節(jié)。2012年中日合作辦學被評為上海市首屆示范性中外合作辦學項目。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在整合中日雙方服裝與服飾設(shè)計教育資源優(yōu)勢，突出以成衣市場為目標的課程定位，培養(yǎng)具有創(chuàng)新性、時尚性、技術(shù)性，以及相應的創(chuàng)意實現(xiàn)能力的高級專門人才。

主要課程

主要專業(yè)課程分國內(nèi)、國外兩部分。國內(nèi)：日語、計算機基礎(chǔ)、 圖案、服裝畫、服裝素材論、服飾設(shè)計論、服裝造型、立體裁剪、服裝史、市場調(diào)研和生產(chǎn)管理概論等基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課程。國外：服飾設(shè)計論、服裝造型（高級素材和特殊素材）、立體造型、工業(yè)樣板、服裝CAD、服裝品質(zhì)論、服裝商品企劃等。

實踐環(huán)節(jié)

設(shè)有平面構(gòu)成實技、自由研究、校外研修、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)展示等實踐環(huán)節(jié)，充分保證學生的學習和實踐。

專業(yè)特色

中日合作辦學的學生首先在東華大學學習兩年半，學習期間以中方教師為主，日方教師為輔。學習成績合格，“日本語能力鑒定二級”考試合格，并獲得日本法務省簽發(fā)的留學簽證者，可赴日本文化學園的文化服裝學院學習一年，最后半年回到東華大學完成畢業(yè)設(shè)計。學生完成規(guī)定學業(yè)，成績合格后，由東華大學頒發(fā)“東華大學本科畢業(yè)證書”，日本文化學園頒發(fā)“文化服裝學院畢業(yè)證書”。符合學位授予條件者，由東華大學頒發(fā)“國家文學學士證書”。中日兩國名校優(yōu)勢互補強強聯(lián)合，以培養(yǎng)創(chuàng)新及成衣化能力為特色。憑借著多方面的優(yōu)勢和扎實的專業(yè)功底以及中日文化的雙重培養(yǎng)，中日合作班自正式啟動至今碩果累累，已經(jīng)取得了良好的教學效果和廣泛的社會影響。新華社、《解放日報》、《中國服飾報》、《服裝時報》、《東方早報》、《研纖新聞》、上海電視臺、中國服裝網(wǎng)等多家媒體對此進行了跟蹤報道。2008 年“服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐”獲得東華大學優(yōu)秀教學成果一等獎；2011年“服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新型課程體系的研究與實踐”獲得中國紡織工業(yè)協(xié)會紡織高等教育教學成果三等獎；2013年“國際化、復合型、高素質(zhì)應用型服裝設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)”獲得中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學成果三等獎。中日合作班學生已在國內(nèi)外各種大賽中取得好成績：第10屆COCOON杯中國國際女裝設(shè)計師大賽 金獎；第9回日本文化服裝學院服裝設(shè)計大賽設(shè)計部門大賞；第17屆中國時裝設(shè)計新人獎；ELLESE國際服裝設(shè)計大賽第一名；2010萊卡魔法天裁冠軍；第17 屆中國真維斯杯休閑裝設(shè)計大賽總決賽金獎。

畢業(yè)去向

中日合作辦學的學生就業(yè)選擇范圍比較廣，既可以到日資或中日合資服裝企業(yè)，也可以選擇到國內(nèi)的服裝品牌企業(yè)，從事服裝款式設(shè)計、服裝樣板設(shè)計、時尚編輯、品牌管理及銷售等工作。本專業(yè)2003年開始招收學生，目前已順利進行了12年。畢業(yè)生就業(yè)情況令人滿意，每屆畢業(yè)生就業(yè)率均達到100%，并出現(xiàn)了多家企業(yè)在就業(yè)洽談會上爭相錄用相同學生的競爭場面。學生就職于恩瓦德、世界時裝、住金物產(chǎn)、優(yōu)衣庫、華歌爾等大型日資企業(yè)，著名的意大利運動裝企業(yè)，以及雅戈爾、波司登、雅瑩、玖姿、素然、之禾、慧中、納薇、上海絲綢集團等國內(nèi)知名服裝企業(yè)。更有畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了設(shè)計工作室以及個人成衣品牌等。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學科主要通過建筑學、設(shè)計學和美術(shù)學等多學科進行交叉，形成以藝術(shù)為導向，時尚為焦點，工程為支撐的立體構(gòu)架教學體系。通過學習環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)理論和設(shè)計方法，使學生掌握如何通過設(shè)計協(xié)調(diào)好美學與科技，空間與構(gòu)造、工藝與材料、自然生態(tài)與人文社會科學等方面的關(guān)系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力和設(shè)計表現(xiàn)能力。建立理論與設(shè)計實踐并重，藝術(shù)與工程技術(shù)滲透，教學與市場相融，以學生成才為中心的辦學模式。 培養(yǎng)具有較高藝術(shù)設(shè)計修養(yǎng)，能從事各類建筑與室內(nèi)外環(huán)境、景觀與城市設(shè)計等方面的設(shè)計師及管理人才。

主要課程

設(shè)計概論、繪畫基礎(chǔ)、專業(yè)技法表現(xiàn)、專業(yè)基礎(chǔ)工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計史論、空間設(shè)計、建筑初步、建筑設(shè)計、建筑結(jié)構(gòu)與選型、室內(nèi)設(shè)計、照明設(shè)計、展示設(shè)計、裝飾構(gòu)造與材料、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、造園設(shè)計、景觀設(shè)計、現(xiàn)代景觀史論、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、城市設(shè)計等。

實踐環(huán)節(jié)

寫生實踐、專業(yè)考察、設(shè)計實習、畢業(yè)設(shè)計。注重社會實踐、培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。尋求與社會市場同步、與時俱進的發(fā)展模式。

專業(yè)特色

環(huán)境設(shè)計是一門綜合性的學科,它是時間與空間藝術(shù)的綜合,設(shè)計的對象涉及自然形態(tài)與人文社會環(huán)境各領(lǐng)域；也是一門多領(lǐng)域相互交叉的學科，本專業(yè)學科主要以建筑學、設(shè)計學，美術(shù)學為支撐，與相關(guān)多學科交叉，建立理論與設(shè)計實踐并重，藝術(shù)學科與工程技術(shù)滲透，教學與市場相融，以學生成才為中心的辦學模式。努力培養(yǎng)具有國際文化視野，符合新經(jīng)濟、新思維、新空間發(fā)展要求的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與管理的專業(yè)人才。同時逐步將專業(yè)建設(shè)向建筑與室內(nèi)設(shè)計、景觀與城市設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)與陳設(shè)設(shè)計三個方向拓展。

畢業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生社會需求量大、就業(yè)前景廣闊。本專業(yè)自開辦以來，畢業(yè)生的創(chuàng)造性思維能力、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論和設(shè)計能力，受到了社會的好評，就業(yè)率連續(xù)多年達98%。畢業(yè)生主要在各大設(shè)計院所、大專院校、建筑裝飾工程公司、房地產(chǎn)公司、藝術(shù)經(jīng)營和展覽公司等單位在專業(yè)上擔任重要崗位，從事設(shè)計、教學、研究和管理工作。也有許多學生自主創(chuàng)業(yè)，建立了自己的專業(yè)公司。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)本著深入挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能、培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造能力的原則，在加強藝術(shù)理論基礎(chǔ)課的同時，開設(shè)多方面的實踐創(chuàng)作課程。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面廣、具有創(chuàng)新精神、能適應數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展需要，掌握各類數(shù)字媒體制作軟件及應用技術(shù)，具有藝術(shù)創(chuàng)意能力，從事數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、策劃及編創(chuàng)等工作的高級應用型、復合型人才。

主要課程

藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程 、藝術(shù)設(shè)計史論及理論課程、動畫原理、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、移動媒體設(shè)計、交互界面設(shè)計、電腦二維動畫創(chuàng)作、影視廣告剪輯原理及技術(shù)、三維電腦動畫設(shè)計、電腦游戲設(shè)計、廣告與策劃、影視畫面特效及包裝、CIS 企業(yè)形象策劃等課程。

專業(yè)特色

本專業(yè)以重技能、求創(chuàng)新和多學科交叉為基本的教學方略，側(cè)重較強的創(chuàng)造和實踐能力的培養(yǎng)，以便學生具有良好的市場適應力和競爭力。與荷蘭、芬蘭等國應用科技大學保持定期國際交換生機制，畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 掌握本專業(yè)所必需的繪畫表現(xiàn)、色彩應用、平面圖形設(shè)計、數(shù)字媒體腳本繪制、數(shù)碼攝影攝像等專業(yè)基礎(chǔ)技能。

2. 掌握廣告學、市場營銷學以及與本專業(yè)相關(guān)的人文與自然學科的理論知識，具備數(shù)字媒體內(nèi)容創(chuàng)意設(shè)計策劃的能力。

3. 能夠運用電腦數(shù)字化技術(shù)和專業(yè)器材進行數(shù)字媒體設(shè)計與制作。

4. 在通曉本專業(yè)的各個方面的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，熟練掌握一門專業(yè)技能（交互媒體設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、二維動畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計、影視欄目包裝、影視后期特效制作等）。

5. 具有鮮明的藝術(shù)創(chuàng)作個性和創(chuàng)新意識以及突出的藝術(shù)特點，并可申報本專業(yè)更高一級學位學習的能力。

6. 具有經(jīng)營個人工作室，或從事媒體傳播行業(yè)（如報社、電視臺）、CG（數(shù)字媒體）行業(yè)、藝術(shù)設(shè)計公司、廣告公司、藝術(shù)專業(yè)教育等企事業(yè)單位的各種藝術(shù)設(shè)計、研究、教學等工作的能力。

實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)上機、市場調(diào)研、專業(yè)考察、媒體實習、設(shè)計實習、畢業(yè)調(diào)研、畢業(yè)課題設(shè)計（論文）、畢業(yè)展覽、社會大賽。

畢業(yè)去向

數(shù)字傳媒機構(gòu)、數(shù)字媒體開發(fā)機構(gòu)、時尚雜志機構(gòu)、數(shù)字游戲開發(fā)機構(gòu)、影視制作機構(gòu)、設(shè)計教育行業(yè)及研究機構(gòu)、獨立設(shè)計工作室以及各大企業(yè)機構(gòu)，專業(yè)從事有關(guān)數(shù)字媒體的制作、傳播、產(chǎn)品開發(fā)等。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)注重創(chuàng)意思維、設(shè)計方法及綜合實踐能力的教學。培養(yǎng)適應創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具有廣闊專業(yè)視野、創(chuàng)新開拓精神、品牌、市場意識和創(chuàng)意能力，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，對各類圖像、圖形信息傳達設(shè)計能力，能從事視覺藝術(shù)設(shè)計、圖形創(chuàng)意設(shè)計、品牌形象設(shè)計、信息交互設(shè)計等高素質(zhì)復合型專業(yè)人才。

主要課程

繪畫、基礎(chǔ)設(shè)計理論、傳媒設(shè)計、基礎(chǔ)構(gòu)成、色彩工作室、三維設(shè)計、圖形工作室、字體設(shè)計、標志與符號設(shè)計、版面設(shè)計、概念創(chuàng)意工作室1、概念創(chuàng)意工作室2、多媒體設(shè)計、影視廣告剪輯原理與技術(shù)、設(shè)計工作室、藝術(shù)指導、項目設(shè)計、攝影、數(shù)碼影像、世界平面設(shè)計史、印刷概論、書籍裝幀設(shè)計、廣告概論、CIS企業(yè)形象設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、包裝設(shè)計、設(shè)計報告與論文、商務寫作。

專業(yè)特色

本專業(yè)開辦于1992年，是國內(nèi)較早開辦視覺傳達設(shè)計的專業(yè)，教學方法與課程體系成熟。強調(diào)創(chuàng)意能力，視覺系統(tǒng)化設(shè)計與管理能力，跨界時尚設(shè)計能力的培養(yǎng)。有周期性的國際院校合作課程，品牌企業(yè)合作課程。有荷蘭、芬蘭等國際交換生選拔機制。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 具備良好的思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)，較好地掌握視覺傳達專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、視覺語言表現(xiàn)知識，具備良好的人文社會科學知識和自然科學基本理論知識。

2. 理論和實踐的結(jié)合，并根據(jù)自己的興趣愛好有所側(cè)重，學有專長，發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計專業(yè)特長，有良好的視覺創(chuàng)新思維能力。

3. 掌握平面設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、視覺表現(xiàn)、符號概括、信息梳理等知識。側(cè)重視覺內(nèi)容的塑造與實踐教學，在專業(yè)設(shè)計和管理方面具備較強的技術(shù)和綜合實戰(zhàn)能力。

4. 具有經(jīng)營個人工作室、從事廣告設(shè)計、平面設(shè)計、商業(yè)攝影、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、品牌管理、活動策劃及設(shè)計管理等工作的能力。

實踐環(huán)節(jié)

社會調(diào)研、采風、設(shè)計實習 、大型活動組織與策劃實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)展覽。

畢業(yè)去向

國際品牌咨詢與設(shè)計公司、時尚雜志、文化傳媒公司、出版公司、公關(guān)策劃公司、廣告公司、國際時尚品牌、網(wǎng)絡公司、影視制作公司、時尚攝影公司、展覽公司、教育與培訓機構(gòu)、獨立設(shè)計師，以及各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的品牌管理部、市場部、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計部、展覽陳列部等相關(guān)設(shè)計與管理崗位。

表演專業(yè)（影視、戲?。?/P>

培養(yǎng)目標

表演（影視、戲?。I(yè)秉承表演理論和表演實踐相結(jié)合的原則，注重高水準的教學、嚴謹?shù)谋硌堇碚撝笇?、高密度的表演實踐。本專業(yè)致力于培養(yǎng)高藝術(shù)水準、高文化素質(zhì)的表演人才。經(jīng)過四年的系統(tǒng)學習，努力培養(yǎng)出一批具有扎實的表演基礎(chǔ)理論，較強藝術(shù)審美能力，較高文化藝術(shù)修養(yǎng)，與時俱進，具有獨立地進行電影、電視劇、戲劇表演藝術(shù)創(chuàng)作技能的表演人才。同時，專業(yè)也致力于培養(yǎng)能適應各類藝術(shù)團體、文化傳媒公司相關(guān)要求的藝術(shù)教學、理論研究和管理工作的多方位全能型的高級專門人才。

必修課程

表演基礎(chǔ)訓練、表演片段訓練、舞臺語言基礎(chǔ)、舞臺語言技巧、形體基本功、舞臺技能、外國代表性舞蹈、聲樂、視唱練耳、中外戲劇史、中外名片名著賞析、專業(yè)英語、靜動態(tài)攝影基礎(chǔ)、非線性編輯、化妝、音樂欣賞、美術(shù)欣賞等。

實踐環(huán)節(jié)

小品匯報、表演片段匯報、獨幕劇排練及演出、多幕劇排練及演出、影視實習攝錄、畢業(yè)劇目排練及演出、畢業(yè)論文等。

專業(yè)特色

經(jīng)過多年的發(fā)展，本專業(yè)已擁有一支高水平和較強責任心的師資隊伍。以“高起點培養(yǎng)、實踐中提高”的教學理念為專業(yè)特色，強調(diào)藝術(shù)才能和文化素質(zhì)的多方位教育，以“出戲、出人才”為人才培養(yǎng)的宗旨。

依托多科性重點大學的辦學優(yōu)勢，借鑒中外前沿教育方式和藝術(shù)專業(yè)教育的經(jīng)驗，受益于得天獨厚的地處國際性大都市上海的藝術(shù)、影視、戲劇文化中心的人文環(huán)境，第一時間接觸國內(nèi)外最新、最快的多元化的藝術(shù)成果，并有眾多的機遇親身融入到各類藝術(shù)實踐和藝術(shù)創(chuàng)作中。

畢業(yè)去向

本專業(yè)的畢業(yè)生以優(yōu)異的專業(yè)藝術(shù)素質(zhì)和良好的思想品德修養(yǎng)在藝術(shù)界獲得了良好的口碑。多年來，眾多的東華大學表演系影視表演專業(yè)學生活躍在電影、電視的屏幕中，在各類廣告中也頻頻出鏡。優(yōu)異的畢業(yè)生進入了專業(yè)的影視劇團和戲劇表演團體，在舞臺上、熒屏中創(chuàng)造出一批鮮明的藝術(shù)形象，成為各劇團、影視劇組的中堅力量。另有學生畢業(yè)后光榮入伍，成為部隊文工團的一員，實現(xiàn)了兒時從軍的光榮夢想。同時，也有眾多的畢業(yè)生成為專業(yè)表演教師，從事著相關(guān)的藝術(shù)教育工作，繼續(xù)延續(xù)著他們的表演理想。還有多位畢業(yè)學生經(jīng)保送或考取名校研究生，進一步深造，拓展了個人發(fā)展空間。此外，另有部分學生畢業(yè)后進入了廣告公司、影視公司、各廣播電視傳媒廣告公司從事著相關(guān)藝術(shù)管理和營銷工作。連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率達到92%以上。

表演專業(yè)（服裝表演）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)實踐與理論并重，并在實踐中推動人才的脫穎而出。學生通過四年的學習，把自己培養(yǎng)成為具有廣闊國際審美視野、完好美學修養(yǎng)、良好的綜合溝通能力和系統(tǒng)、全面的服裝表演、服裝設(shè)計專業(yè)知識，能從事服裝模特、服裝表演的組織與編導、模特經(jīng)紀管理、模特教育、形象設(shè)計及服裝設(shè)計與管理、服裝市場營銷的高素質(zhì)復合型人才。

主要課程

形體訓練、音樂基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、時裝表演編導、表演藝術(shù)鑒賞、時裝攝影、服裝色彩、服裝畫、服飾圖案、服裝材料學、服裝工藝、服裝結(jié)構(gòu)、服裝款式設(shè)計、服飾配件設(shè)計、服裝生產(chǎn)經(jīng)營管理、服裝美術(shù)基礎(chǔ)、時裝表演基礎(chǔ)、鏡前訓練與時裝攝影、化妝、服裝表演編排、時裝表演組織、風格設(shè)計、流行服飾與流行訊息、中西方形象設(shè)計史等。

實踐環(huán)節(jié)

本專業(yè)以上海時尚之城為依托，擁有廣泛而強大的實踐資源。每年的上海服裝節(jié)、上海時裝周、上海國際汽車展，都成為本專業(yè)教學實習和表演實習的重要平臺。上海成熟、繁榮的服裝表演市場（包括眾多的模特公司），為學生的畢業(yè)實習、匯報演出、市場調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計（論文）提供了豐富的實踐舞臺。特別是本專業(yè)在全國高校同類專業(yè)中的獨特領(lǐng)先地位，使世界精英模特大賽、中國職業(yè)模特大賽、中國模特之星大賽、cctv模特大賽等多項最著名世界級和國家級模特大賽與本專業(yè)進行廣泛合作。東華模特正是在國內(nèi)外一流賽事和世界頂級品牌的比賽、演出實踐中得到鍛煉和增長。多年來涌現(xiàn)出一大批具有廣泛影響的名模。本專業(yè)還通過程序設(shè)計課程上機、服裝結(jié)構(gòu)課程實習、服裝設(shè)計與剪裁實習等加強學生的服裝表現(xiàn)綜合能力。

專業(yè)特色

本專業(yè)在全國模特教學領(lǐng)域具有獨特優(yōu)勢地位。一是本專業(yè)在全國高校同類專業(yè)中創(chuàng)立最早，具有開風氣之先的歷史地位和豐富的專業(yè)學科文化的底蘊；二是經(jīng)過20多年的建設(shè)發(fā)展，形成了被實踐檢驗的科學系統(tǒng)的模特教學體系，成功培養(yǎng)出眾多具有國內(nèi)外影響力的超級名模。本專業(yè)集中了一批具有深厚理論教學經(jīng)驗和實踐指導能力的專業(yè)師資力量，這些師資編寫的教材多次填補了國家模特教學教材的空白；三是本專業(yè)依托上海國際時尚大都市的城市定位，教學手段和眼界始終緊貼世界水平、國際脈動，并通過學院與世界著名設(shè)計師的合作、以及本專業(yè)與世界著名模特公司和世界四大時裝周（紐約、米蘭、倫敦、巴黎）的合作，使本專業(yè)的優(yōu)秀人才脫穎而出，具有暢通的輸送管道和良好的推助能力。四是經(jīng)過長期的實踐積累，本專業(yè)形成了一套從大一到大四，以培養(yǎng)專業(yè)實踐能力為主的演出和參賽機制，在這一實踐機制下，每個學生都能在專業(yè)教師的指導下，通過專業(yè)實踐檢驗自己的學習成果；五是本專業(yè)的成功教學，在模特領(lǐng)域形成了良好口碑。“東華大學，名模搖籃”不僅是本專業(yè)的品牌，也是業(yè)界的共識。

畢業(yè)去向

本專業(yè)的就業(yè)方向十分廣泛。畢業(yè)生除了成為業(yè)界高素質(zhì)模特或具有影響力的名模外，就業(yè)選擇多為與時尚有關(guān)的領(lǐng)域從業(yè)人員，其中包括模特公司經(jīng)紀人、院校模特專業(yè)指導教師、服裝設(shè)計師、奢侈品或時尚品牌代理、主持人或演藝人員、電視臺編導或制作人員、廣告公司營銷或策劃創(chuàng)意人員、中外大型企業(yè)公關(guān)或禮儀人員等。本專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)多年就業(yè)率為100%。

藝術(shù)與科技專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備扎實的藝術(shù)設(shè)計能力，熟悉會展工程技術(shù)與材料、掌握會展策劃與管理等知識，適應能力強、知識面寬，能適應中國會展業(yè)國際化發(fā)展需要，具有開拓創(chuàng)新能力及團隊協(xié)作精神，能在會展業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)從事會展藝術(shù)設(shè)計與制作的高層次、復合型、應用型高級人才。

主要課程

主要專業(yè)課程：基礎(chǔ)設(shè)計、圖形設(shè)計、櫥窗與服飾陳列設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計、展會設(shè)計、博物館設(shè)計、展示道具設(shè)計、展陳設(shè)備設(shè)計、手繪表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、材料與工藝、活動組織與策劃、會展管理與策劃、會展概論。

實踐環(huán)節(jié)

寫生、采風、市場調(diào)研、專業(yè)考察、大賽指導、會展企業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文。本專業(yè)十分重視實踐教學環(huán)節(jié)，充分利用社會資源，加強與政府、企業(yè)的合作，校外實習基地建設(shè)起步較早。學生校外實習基地相對穩(wěn)定，數(shù)量比較充分。

專業(yè)特色

藝術(shù)與科技專業(yè)是為適應我國會展業(yè)國際化發(fā)展需要和滿足我國會展業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)細化的要求，培養(yǎng)具備獨立進行會展藝術(shù)設(shè)計、工程實施，能勝任展會項目整體策劃和設(shè)計、展會環(huán)境設(shè)計、具體展位和節(jié)事活動、會議等相關(guān)藝術(shù)設(shè)計工作的人才。教學內(nèi)容注重與相關(guān)學科，如環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、多媒體技術(shù)、管理學科、人文科學和社會科學等交叉。積極發(fā)揮各學科優(yōu)勢，堅持“增強特色、拓寬基礎(chǔ)、加強交叉”的教學要求。在教學計劃中，注重藝術(shù)設(shè)計、工程技術(shù)、會展策劃各方面知識與能力的綜合訓練與培養(yǎng)。除安排人文社會科學的課程，以培養(yǎng)和提高學生的基本素質(zhì)外，還安排工程與藝術(shù)相結(jié)合、工程與市場相結(jié)合、藝術(shù)與市場相結(jié)合的一些課程作為專業(yè)必修課或選修課，以期使學生得到全面發(fā)展；重視傳統(tǒng)與時尚的緊密結(jié)合，開設(shè)一定數(shù)量的傳統(tǒng)藝術(shù)方面的選修課，培養(yǎng)學生在汲取民族的文化和歷史資源的基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新的能力。

畢業(yè)去向

會展公司、展覽展示公司、環(huán)境設(shè)計公司、廣告公司、賽事策劃公司、獨立個人工作室、會展企事業(yè)等單位從事的設(shè)計、組織策劃、項目實施、教學和科研工作。就業(yè)率連續(xù)多年達100%。歷年學生就業(yè)單位有PICO、金銘、勵展、德瑪吉、奧克坦姆、美特斯· 邦威、GUUIC、雅瑩、依戀、宜家等國際、國內(nèi)知名企業(yè)。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標

通過課堂學習與社會實踐相結(jié)合的產(chǎn)品設(shè)計教學平臺，培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代設(shè)計理論知識，熟練地運用產(chǎn)品設(shè)計的方法和技能，同時具備創(chuàng)新、審美、表現(xiàn)以及企劃能力，具有多領(lǐng)域就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的可能性。畢業(yè)生不僅在產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域，也可以在傳媒、時尚、環(huán)境和工藝美術(shù)等多種行業(yè)從事設(shè)計、研發(fā)或設(shè)計管理和服務設(shè)計等工作。

主要課程

設(shè)計基礎(chǔ)課程：繪畫、中外藝術(shù)史、圖學、工學基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、 表現(xiàn)技法等；基礎(chǔ)設(shè)計課程：基礎(chǔ)設(shè)計、人機工程學；專業(yè)方向課程：產(chǎn)品設(shè)計系列課程、設(shè)計研究、公共設(shè)施設(shè)計、時尚產(chǎn)品設(shè)計系列課程、市場與消費心理，設(shè)計實習、畢業(yè)設(shè)計等；跨學科交叉課程：視覺設(shè)計課程、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程。

實踐環(huán)節(jié)

微機上機、市場和社會調(diào)研、專業(yè)考察及民俗采風、企業(yè)實習、設(shè)計工作坊、畢業(yè)實習等。

專業(yè)特色

本專業(yè)憑借東華大學獨有的學科背景，依托時尚之都的文化優(yōu)勢，將專業(yè)重點定位于生活產(chǎn)品設(shè)計和時尚用品設(shè)計。專業(yè)課程分方向設(shè)置：生活產(chǎn)品設(shè)計課程內(nèi)容涉及可穿戴集成產(chǎn)品、時尚生活用品、信息與電器集成產(chǎn)品、交通工具、環(huán)境設(shè)施以及家居與家具等；時尚用品設(shè)計課程內(nèi)容包括服飾配件、鞋履、箱包、帽飾及水晶造型等流行性產(chǎn)品設(shè)計。部分課程采取國際、校企合作教學：部分專業(yè)課程與歐洲院校進行共同教學，專業(yè)工作室與國內(nèi)著名企業(yè)共建，利用校內(nèi)外實驗基地進行合作教學；水晶造型設(shè)計課程與施華洛世奇聯(lián)合教學；部分工學課程由知名企業(yè)工程師承擔。另外，課程內(nèi)容與服飾、視覺傳達、環(huán)境藝術(shù)以及材料、工程等分學科及相關(guān)學科形成交叉。

畢業(yè)去向

畢業(yè)生主要面向中外大型企業(yè)、設(shè)計公司以及國內(nèi)院校就業(yè)，部分學生自主創(chuàng)業(yè)。具體從業(yè)內(nèi)容一般為企業(yè)或公司設(shè)計師、設(shè)計管理、市場開發(fā)等，部分學生也會選擇在創(chuàng)新界的其他相關(guān)行業(yè)就業(yè)或者選擇留學、報考研究生等。由于本專業(yè)就業(yè)選擇面寬，所以，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98％以上。

伴隨著國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的實施，產(chǎn)業(yè)不斷升級，大眾生活水平日益提高，工業(yè)產(chǎn)品和時尚用品的設(shè)計與服務已成為當今社會不可或缺的重要手段；國家制定的以創(chuàng)新為核心的轉(zhuǎn)型發(fā)展目標，更標志著以創(chuàng)新與服務為中心的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)有著廣闊前景。產(chǎn)品設(shè)計具有綜合性學科的性質(zhì)，加之國家對本科通才教育的定位，決定了本專業(yè)跨知識平臺的復合化的培養(yǎng)方針，讓畢業(yè)生具有在多領(lǐng)域選擇從業(yè)的可能性。以往畢業(yè)生多在大、中、小型中資、外資及合資企業(yè)從事設(shè)計、研發(fā)或市場企劃工作，跨專業(yè)就業(yè)的情況已為多見，除產(chǎn)品設(shè)計機構(gòu)、前端服務機構(gòu)外，還有就業(yè)于環(huán)境、視覺、廣告、動漫或會展等相關(guān)專業(yè)的設(shè)計公司以及創(chuàng)新界的其他領(lǐng)域。也有部分學生通過繼續(xù)升學然后進入教學或研究單位。