【第一篇】：個人科研工作總結(jié)，科研單位工作總結(jié)

總結(jié)學年，我根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一 步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開 展教研工作，具體工作總結(jié)如下

一、加強理論學習，注重課堂實踐。

1、認真學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。

2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立 民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努 力形成自己的教學風格。

3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研 學習、聽課、評課、等活動。活動中，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的 學習、聽課、評課、等活動?；顒又?，集思廣益，博采眾長， 教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。

教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本 學校教學比武成績顯著，課堂教學位于前列， 學期共聽課 30 節(jié)，評課 30 節(jié)，學校教學比武成績顯著，課堂教學位于前列， 每學期做會診課中心發(fā)言人 2 次，上公開課 2 節(jié)，促進了自身的成長 二、勤于教研，提升素質(zhì)。

1、按時參加數(shù)學方面的學習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自 己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間，學習、閱讀相關(guān)的教育教學文章、 書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設(shè) 計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完 成各項工作奠定了理論基矗 2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年 8 月參加了骨干教師培 訓。通過培訓學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野，了解 教學改革的最新動態(tài) 三、加強教改與教學科研，努力出成果。

在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結(jié)教學中的得失，積極撰寫論 文，取得了點滴成果。

1、2010 年長春市小學數(shù)學“數(shù)學廣角”教學研討課二等獎。

2、獲得了長春市數(shù)學學科骨干教師榮譽稱號。

3、教學教研之余，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。

獲國家級學生讀寫大賽一等獎。

4、2010 年論文《滲透數(shù)學思想，培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育 校本科研一等獎。 在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的 收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問 題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。

工作總結(jié)格式一般分為：標題、主送機關(guān)、正文、署名四部分。

工作總結(jié)格式一般分為：標題、主送機關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同 標題。

標題 一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標題也就不同。

工作總結(jié)標題有單 標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選 任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標題由工作總結(jié)的單位名 稱、 工作總結(jié)的時間、 工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。

如“××市化工廠 1995 年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所 1995 年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部 分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反 共高潮的總結(jié)》，其標題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時限。雙標題 就是分正副標題。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副 標題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——×× 縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)—— (2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文 前言。

前言 字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、 事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概 括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的 在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、 為閱讀、 理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)， 正文。

正文 實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓，文章是否中心 突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平 與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本 內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓。

1)成績和經(jīng)驗這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何 安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法， 成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、 做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。二是寫做法、成績 的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會” 的方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重 點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成 果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作 總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果 則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚， 使精神 成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一 篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結(jié)都要堅持 辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和 枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續(xù)前進。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。

(4)結(jié)尾 結(jié)尾一般寫今后努力的方向， 或者寫今后的打算。

這部分要精煉、 簡潔。

結(jié)尾 (5)署名和日期 署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、 署名和日期 月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

簡而言之

總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總 評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪 些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。

那么，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的 格式是怎樣的?詳情請看下文解析。

(一)基本情況 基本情況 1.

總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部 分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、 有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等 進行分析。

2.

成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺 點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表 現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.

經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作， 須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高 度來認識。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教 訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。

(二)寫好總結(jié)需要注意的問題 寫好總結(jié)需要注意的問題 1.

一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是 分析、得出教訓的基礎(chǔ)。

2.

條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使 看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。

3.

要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要 的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，?略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。

【第二篇】：科研工作總結(jié)-1，科研單位工作總結(jié)

的問題和解決的辦法與思路 綜上所述，半年來，我部的科研工作在學術(shù)科帶頭人和學術(shù)骨干的帶領(lǐng)下， 通過全體教師群策群力，團結(jié)拼搏，取得了驕人的成績。但仍然存在一些問題， 還有一些工作做得不夠理想。

在今后的工作中， 還應(yīng)繼續(xù)尋求解決的辦法與思路。

（一）存在的問題

1、論文撰寫須更加重視質(zhì)量，繼續(xù)多出精品。中文核心期刊數(shù)量還不夠多， 被人大復印資料全文轉(zhuǎn)載的目標沒有實現(xiàn)，論文總體水平仍有待提高。

2、科研課題的申報較多，成功較少，尤其缺少縱向高級別課題。總體情況 不容樂觀，暴露出部分成員申報積極性不高、前期研究基礎(chǔ)薄弱、對學術(shù)前沿的 把握能力不足、拓展橫向項目資源進度遲緩等諸多問題。

3、學科的團隊建設(shè)有待于加強。

4、科研成果較為分散，課題不多，研究方向還需進一步凝練。

（二）解決問題的辦法與思路

1、以申報高級別課題為重點，組建科研攻關(guān)團隊，瞄準學術(shù)前沿，整合團 隊力量，占領(lǐng)學術(shù)前沿陣地。

2、建立激勵機制，發(fā)揮導向功能，進一步提高科研工作的質(zhì)量和水平，鼓 勵學科組成員出優(yōu)秀作品，出精品力作。

3、創(chuàng)造條件與兄弟院校開展學科建設(shè)經(jīng)驗交流活動，與重點大學開展科研 合作，并通過進修、學術(shù)研討、“傍學術(shù)大款”等方式，創(chuàng)建高水平學術(shù)團隊。

4、拓展橫向課題立項，多方籌措建設(shè)經(jīng)費?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 科研工作總結(jié)1、項目管理成效顯著 1．1 申報初期加強指導 積極指導，把握政策，暢通信息，為幫助廣大教師更好地申報科研項目，組織了各種類型的 輔導報告會，邀請國家自然基金、國家社科基金、科技部基礎(chǔ)司、教育部綜合處、省社科基 金、省科技廳、市科技局等有關(guān)單位的領(lǐng)導、專家（計 17 次 31 人）來?？疾鞛榻處熯M行指 導，內(nèi)容涉及國家自然基金、國家社科基金、973 預研、省社科基金、省科技計劃社發(fā)、寧 波市軟科學、農(nóng)業(yè)與社發(fā)、工業(yè)攻關(guān)、科技政策、高新技術(shù)企業(yè)申報等多類項目進行專題輔 導或座談交流，讓專家與各學院領(lǐng)導和項目申報者開展面對面的交流、座談、指導和咨詢， 取得了良好的效果,提高了科研成果申報率。

1．2 申報數(shù)量明顯增加 國家級項目。今年共計組織申報 15 批次 232 項，其中國家基金 108 項，國家社科基金 87 項，全國教育規(guī)劃項目 15 項，均比 2004 年有明顯增加或拓展。

省部級項目。

組織申報 19 批次 405 項， 類別中新增教育部人文社科 21 項及其他農(nóng)業(yè)部等新 項目，其中組織申報省基金項目 140 項，省社科基金項目 142 項，省科技廳項目 52 項。

省廳級項目。組織申報 10 批次，407 項，其中組織申報省教育廳一般科研項目 169 項，通 過專家分組評審和處內(nèi)討論，共推薦上報 80 項，其中 60 項獲資助；受理 24 項重點項目， 推薦上報 9 項；上報省教育廳專項 24 項，重點項目和專項項目現(xiàn)還處待批階段；受理二批 20 項省留學回國基金項目的申報，第一批 8 項獲資助，第二批 12 項；完成了 7 項教育部留 學回國基金項目申請工作。申報省社聯(lián)重點項目 70 項和科普項目 19 項。受理 59 項省教育 規(guī)劃項目的申報，通過專家評審推薦上報 18 項，現(xiàn)處待批階段。受理申報省體育局 3 項； 省衛(wèi)生廳 8 項，其他省部級重點實驗室等省廳級項目 4 項。

市級項目。組織申報 9 批次，453 項。其中寧波市科學技術(shù)局各類項目受理申報 144 項，市 哲社規(guī)劃課題受理申報 90 項，市經(jīng)濟發(fā)展重點研究課題、人才研究課題受理申報 30 項，市 海洋與漁業(yè)局項目受理申報 11 項，市教育規(guī)劃項目受理申報 120 項，經(jīng)校專家評審，推薦 申報 15 項，市建委項目受理申報 2 項，市體育局項目受理申報 9 項，市科協(xié)軟科學項目受 理申報 37 項，市統(tǒng)計局經(jīng)濟普查項目受理申報 10 項，現(xiàn)正在審批中。

校科研基金項目和校學科項目。

我處認真組織做好的組織申報工作， 共受理?？蒲谢痦椖?160 項。

橫向項目。共受理 160 項，辦理技術(shù)合同認定 25 項。

校人才項目。隨時受理完成 95 項的立項工作，其中 21 項為教授博士基金，44 項青年碩士 基金和 30 項為引進人才基金項目，完成了人才引進項目二次撥款等工作。

對國家基金、 省科技廳項目、 省教育廳、 全國及省教育規(guī)劃等高級別項目采取了管理員初審， 校內(nèi)專家預審，申請者修改推薦等方式提高計劃項目的申報數(shù)量、質(zhì)量。

1．3 項目中后期加強管理。加強項目實施過程的中后期檢查工作。按相關(guān)項目管理規(guī)定組 織完成各類項目的年度（中期）檢查。通過總結(jié)十五期間課題的執(zhí)行情況，2005 年共做好 結(jié)題項目分類如下：國家級 22 項（其中 8 項鑒定，2 項評為優(yōu)）、省部級 71（其中 15 項鑒 定）、省廳級 43（其中 2 項評審）、校青年碩士 28 項、市哲社規(guī)劃項目和市經(jīng)研中心的 13 項、市教育規(guī)劃的 8 項（并申報了市教育科研成果獎）。為加強對校級項目的過程管理，對 逾期不結(jié)題的 2003 年前的 70 項?？蒲谢痦椖窟M行了督促和清理， 同時規(guī)范了橫向科研項 目的合同簽訂和立項工作流程，加強對合同訂立過程的指導，提高教師的法律意識。

撰寫提交了寧波大學“十五”期間省社科規(guī)劃課題檢查總結(jié)、省“十五”農(nóng)業(yè)科技項目實 施、省“十五”科技興海工作總結(jié)等報告、省基金管理交流材料、省留學回國基金工作總結(jié) 等報告。

對 863 計劃等重大重點項目的實施進行了跟蹤和協(xié)調(diào)。協(xié)助本校專家按時完成了 37 項教育 部“霍英東青年教師獎”和教育部人文社科項目的通信評審工作。

完成國家科技部國家級項目調(diào)查、軟科學研究機構(gòu)調(diào)查、科普基地調(diào)查、教育部科技發(fā)展中 心教師國際期刊任職情況調(diào)查、省科技廳科技項目調(diào)查以及教育廳、海洋與漁業(yè)局、市科技 局等其他上級部門的科技統(tǒng)計， 調(diào)查等活動 9 次； 征集省哲社規(guī)劃辦歷史文化工程專家征集 18 人，國家司法部立項評審專家征集 6 人，教育部專家征集 253 人，市科技局科技專家征 集 95 人，市教育局高校師訓專家征集 230 人，市社科規(guī)劃辦社科專家征集 50 人等，合計推 薦專家信息 652 人次。

2、科研經(jīng)費總數(shù)大幅增長。預計 2005 年科研總經(jīng)費達 10850 萬元左右，縱向科研經(jīng)費將 科研經(jīng)費總數(shù)大幅增長。

萬元左右， 科研經(jīng)費總數(shù)大幅增長 萬元， 萬元。

這是學校通過加強學科、 科研基地和隊伍建設(shè)， 達到 5500 萬元， 2004 年凈增 2400 萬元。

比 這是學校通過加強學科、 科研基地和隊伍建設(shè)， 不斷拓展項目申報渠道，增強科研競爭力的成果 不斷拓展項目申報渠道，增強科研競爭力的成果。

3、立項資助數(shù)快速增長。

3．1 國家級項目取得突破。目前以第一承擔單位獲得的國家級科研項目已達到 24 項（全國 1 國家級項目取得突破。

教育規(guī)劃課題、 意政府間科技合作項目等正在評審中），總批準經(jīng)費 萬元。

教育規(guī)劃課題、中-意政府間科技合作項目等正在評審中），總批準經(jīng)費 487.8 萬元。其中 ）， 國家自然科學基金面上項目首次超過二位數(shù)。

國家自然科學基金面上項目首次超過二位數(shù)。國家自然科學基金項目 15 項（面上項目 13 ），國家社科基金項目 項、國際交流合作項目 1 項、主任基金 1 項），國家社科基金項目 3 項（其中包括首次獲 ），科技部項目 得的國家藝術(shù)項目 1 項），科技部項目 4 項（973 預研 1 項、軟科學 2 項、國際合作 1 項）， 此外還有多項與外單位聯(lián)合承擔的國家級科研項目。

此外還有多項與外單位聯(lián)合承擔的國家級科研項目。2005 年新批國家基金項目將獲得寧波 萬元。

市級經(jīng)費配套 164 萬元。

3．2 省部級項目喜獲豐收。廣泛參與各類重大重點項目的能力有所增強，如組織申報了教 育部創(chuàng)新團隊、科技創(chuàng)新工程重大培育等項目，省社科規(guī)劃區(qū)域發(fā)展、重大文化工程、重大 招標等項目。全年新立各類省部級項目達到 79 項（教育部人文社科、司法部項目尚在評審 中），較 2004 年的 64 項增長了 23.4%，總批準經(jīng)費 345.8 萬元。項目類別有所拓展，首次 獲得農(nóng)業(yè)部軟科學項目和國家清史纂修工程項目； 重點項目數(shù)有所增加， 如省科技計劃重點 項目、 省自然科學基金人才項目和省社科規(guī)劃重點課題等均取得新進展。

繼續(xù)獲得了省自然 科學基金重點項目的立項資助。

此外還有 127 個項目獲得各省廳部門的資助，資助經(jīng)費 63 萬元。其中省教育廳一般項目 60 項；獲 20 項省留學回國基金項目資助（第一批 8 項、第二批 12 項）；獲教育部留學回國基 金項目資助 3 項；獲省社聯(lián)重點項目 30 項資助，科普項目資助 4 項；省教育規(guī)劃項目推薦 上報的 18 項現(xiàn)處待批階段；獲省體育局資助 1 項；獲省衛(wèi)生廳資助 1 項和其他省部級重點 實驗室等省廳級項目 3 項。

3．3 市級項目繼續(xù)增長。獲批寧波市科學技術(shù)局各類項目 53 項，經(jīng)費 458 萬元；市哲社規(guī) 劃項目 23 項，比去年有明顯增長（04 年 13 項），經(jīng)費 15 萬元；市經(jīng)濟發(fā)展重點研究課題、 人才研究項目 23 項，比去年有明顯增長（04 年 7 項），經(jīng)費 13.9 萬元；市海洋漁業(yè)局項 目 5 項，經(jīng)費 30 萬；市教育規(guī)劃項目 15 項；市其它各局項目 20 項，經(jīng)費 36.9 萬元。同時 積極爭取市政府對國家重點實驗室建設(shè)的配套支持，2005 年獲省部共建國家重點實驗室培 育基地配套補助經(jīng)費 200 萬元； 共計獲市科技局支持經(jīng)費 658 萬元 （不含國家項目配套經(jīng)費） ； 其他市級各類項目經(jīng)費 95.8 萬元?？傆嫳?04 年增加立項數(shù) 52 項，經(jīng)費數(shù) 195 萬元。

3．4 校級和橫向項目進一步發(fā)展。2005 年經(jīng)組織專家評審，新立?？蒲谢痦椖?102 項， 經(jīng)費 28.6 萬元；征集各學科的招標項目 93 項，通過組織全校范圍內(nèi)招標，新立學科項目 90 項，經(jīng)費 103.7 萬元。橫向項目到校經(jīng)費共計 786 萬元。其中 20 萬以上大型橫向項目數(shù) 13 項，比去年有了明顯提高。同時協(xié)助校團委做好 2005 年學生科研項目的專家評審工作。

4、科研成果成績斐然 4．1 高級別科研成果獎喜獲突破 2005 年我校申報各級各類科研成果獎 234 項，其中申報國家科學技術(shù)獎 2 項，這是我校建 校以來首次沖擊國家級科學技術(shù)獎， 實現(xiàn)申報國家級獎項零的突破。

為提高高級別科研成果 獎的申報質(zhì)量和數(shù)量， 我處一方面積極向上接主管部門聯(lián)系與溝通， 邀請 4 批專家來校指導 和培訓； 另一方面加強校內(nèi)的組織發(fā)動， 使今年學校各級各類的科研成果獎申報數(shù)和獲獎數(shù) 都比往年有明顯提高，2005 年我校申報省科技獎 7 項，省哲社獎 35 項，市科技獎 12 項， 均比 2004 年我校申報的省科技獎 4 項、省哲社獎 18 項、市科技獎 5 項有顯著增加。截止今 年 11 月底學校共獲各級各類科研成果獎 69 項（另有省哲社獎和市科技獎?wù)谠u審中），其 中省科技獎 4 項，市哲社獎 50 項，有一項成果進入浙江省科學技術(shù)獎一等獎答辯。這時我 校獲省科技獎數(shù)最多的一年，也是我校申報各級各類科研成果獎數(shù)最多的一年。 2005 年，我處還組織各學院認真制訂了 2006-2007 年高級別獎申報規(guī)劃，為后續(xù)申報做準 備。

同時組織做好了 2005 年?？蒲谐晒劦脑u審工作， 共受理成果 28 項， 經(jīng)組織專家評審， 12 項科研成果榜上有名。同時協(xié)助校團委做好 2005 年學生科研成果的專家評審工作。

4．2 專利受理和授權(quán)數(shù)持續(xù)增加 自 2003 年 12 月學校出臺《寧波大學專利工作管理辦法》以來，大大調(diào)動了教師申報專利的 積極性，增強了教師保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，專利申報和授權(quán)數(shù)持續(xù)增加。2005 年以寧波大 學為專利申請人并被國家知識產(chǎn)權(quán)局受理的職務(wù)專利數(shù)達 90 件， 其中發(fā)明專利 38 件， 實用 新型專利 5 件項，外觀設(shè)計專利 47 件，比去年增加 23 件；2005 年獲國家知識產(chǎn)權(quán)局授權(quán) 的職務(wù)專利共 84 件，其中發(fā)明專利 2 件，實用新型專利 4 件，外觀設(shè)計專利 78 件，比去年 增加 76 件，專利授權(quán)數(shù)取得了前所未有的突破。

4．3 學術(shù)著作出版資助再創(chuàng)新高 2005 年學校組織申請省、市學術(shù)著作出版資助項目 19 項，共獲省、市資助 4 項，同時組織 做好校學術(shù)著作出版資助的申報、評審工作，共受理項目 16 項，經(jīng)組織校內(nèi)外專家評審， 12 項著作獲校學術(shù)著作出版資助，受資助金額 23.5 萬，資助數(shù)和資助金額均創(chuàng)歷史新高。

【第三篇】：科研工作總結(jié)，科研單位工作總結(jié)

**醫(yī)院科教工作總結(jié)及工作計劃 ********醫(yī)院科教工作總結(jié)及工作計劃在***衛(wèi)生局及市政府領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在醫(yī)院黨政班子領(lǐng)導下，在全 院醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，我院2010年科教工作保持了穩(wěn)中有升的良好發(fā)展態(tài) 勢，在獲得的科研項目數(shù)、論文發(fā)表數(shù)、教學基地建設(shè)等方面取得了新的突破， 現(xiàn)總結(jié)如下

一、科研工作取得了顯著成績 1、 科研基金取得新的成績 2010年我院獲科研項目數(shù)取得了新的突破， 共獲市級科研項目二等獎 三等獎 的合作。

2、科研論文創(chuàng)歷史新高 科研論文創(chuàng)歷史新高 我院今年已發(fā)表論文 篇，其中，國家級刊物 篇，省級以上刊物 篇， 項，四等獎 項，項。同時，我院科研人員更加重視同企業(yè)以及相關(guān)協(xié)會論文質(zhì)量也較以往有了顯著提高。

3、科研成果及專利 今年院內(nèi)共組織申報科研項目 項，其中 。二、高水平科研隊伍建設(shè)成績顯著 1、學科帶頭人州內(nèi)外學術(shù)地位和影響不斷提高 學科帶頭人州內(nèi)外學術(shù)地位和影響不斷提高 州內(nèi)外 我院帶頭人在州內(nèi)外的學術(shù)地位和影響獲得進一步提升，目前我院有 擔任省級醫(yī)學會分會委員， 人擔任州級醫(yī)學會分會 。

人2、中青年學術(shù)骨干迅速成長 通過我院人才培養(yǎng)計劃， 在今年科研項目申報工作中，共有 項目資助，體現(xiàn)了醫(yī)院青年人才培養(yǎng)工作取得的初步成效。

3、高水平人才引進成效顯著 高水平人才的引進，是迅速提升醫(yī)院綜合實力重要手段，也是帶動培養(yǎng)醫(yī)院 人才體系整體上升的重要方法之一， 醫(yī)院領(lǐng)導充分認識到了引進高水平人才的重 要性和必要性，積極加強自身建設(shè)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境為引進人才做準備，同 時依靠中山大學百人計劃的支持，積極自籌經(jīng)費，為引進的人才提供經(jīng)費支持， 今年，先后引進浙江省東陽醫(yī)院的高級專家 人，完善、補充了醫(yī)院的人才梯 人獲得科研 隊建設(shè)，提高了科研實力，學科人才建設(shè)步入了良性循環(huán)進程。

4、堅持開放式培養(yǎng)方式效果明顯 ***第一人民醫(yī)院一直堅持“走出去、請進來”的政策，加強和州內(nèi)外高水 平醫(yī)學院校及醫(yī)療科研機構(gòu)的合作， 為具有較好發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧?水平科研機構(gòu)學習和進行合作研究創(chuàng)造條件，通過這些年的建設(shè)，先后和浙江省 東陽醫(yī)院、重慶第三軍醫(yī)大、湖南湘雅醫(yī)院、貴州省人民醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院等10 多個省內(nèi)外知名醫(yī)院建立了密切的學術(shù)交流與科研合作，今年，有 名中青年學者出國進行為期3～12月的進修學習以及科研合作，取得了豐碩的成果，成績 斐然。

三、創(chuàng)建完善良好的科研平臺及管理體系 1、科學規(guī)劃科研平臺建設(shè) 2010年初，我院重點學科產(chǎn)科獲院內(nèi)科研經(jīng)費資助，寬松的的工作條件、研 究設(shè)備、技術(shù)力量得到了顯著改善，為我院科研平臺建設(shè)提供了有力支持。

與此同時，醫(yī)院通過自籌經(jīng)費，加強了公共平臺和特色?？茖嶒炇业慕ㄔO(shè)， 對包括神經(jīng)外科、骨外科、心內(nèi)科、內(nèi)分泌科、兒科聯(lián)合實驗室進行了建設(shè)與改 造。

根據(jù)醫(yī)院的中長期發(fā)展戰(zhàn)略，在注重建設(shè)的同時，醫(yī)院也加強了對公共科研 平臺的規(guī)劃， 今年多次組織專家對信息管理平臺進行了科學論證并制定了建設(shè)規(guī) 劃，為醫(yī)院科研平臺建設(shè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，這些高水平平臺建設(shè)將為我 院承擔市級重點或重大課題提供良好的研究條件和技術(shù)支撐。

2、規(guī)范臨床科學研究體系 根據(jù)當前臨床醫(yī)學發(fā)展的方向與特點，醫(yī)院領(lǐng)導認真審視醫(yī)院自身情況，參 照省內(nèi)外高水平醫(yī)療機構(gòu)的臨床研究經(jīng)驗，從“加強規(guī)范化、科學化管理，建設(shè) 州內(nèi)一流臨床醫(yī)療研究中心”的目標出發(fā)，成立了“***第一人民醫(yī)院科研管理 委員會”，制定了“***第一人民醫(yī)院科研管理辦法”。

進一步加強了我院臨床 研究的積極性，提高我院的科研水平，規(guī)范涉及人類的臨床醫(yī)學科學研究和相關(guān) 技術(shù)的應(yīng)用，確保臨床實驗的科學性和安全性，為醫(yī)院產(chǎn)生具有生源影響的臨床 研究成果發(fā)揮重要作用。

四、重視學術(shù)交流 擴大學術(shù)影響力 完善學術(shù)交流機制，鼓勵從事科研工作的醫(yī)務(wù)人員，尤其是學術(shù)帶頭人和學 術(shù)骨干參加高水平的學術(shù)會議進行學術(shù)交流， 同時鼓勵各學科舉辦高水平的省內(nèi) 外、州內(nèi)外學術(shù)會議。通過學術(shù)交流，掌握省內(nèi)外最新的學術(shù)動態(tài)和研究方向， 促進了醫(yī)院的學術(shù)發(fā)展。截止目前統(tǒng)計：本年度全院臨床科研人員參加國家級學 術(shù)會議 人次， 參加省內(nèi)舉辦的學術(shù)會議 人次。五、科研管理 1、項目管理 2010年，共受理各級、各類項目申請 項，組織院內(nèi)評審 項。在項目 項。根據(jù)項目的中期執(zhí)行情況檢查過程中，按照上級部門的要求共完成項目 執(zhí)行情況， 完成了對2010年以前的市級科技項目 2、管理建設(shè)項的清理性結(jié)題工作。加強科研管理的服務(wù)職能，實行科研經(jīng)費使用狀況年度通知制度，使項目負 責人根據(jù)項目完成情況有效地使用科研經(jīng)費， 避免科研經(jīng)費浪費和重復購置現(xiàn)象 的發(fā)生。建立了醫(yī)院內(nèi)部科研信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了科研信息網(wǎng)上發(fā)布，增強管理工 作公開化、 透明化， 提高信息資源共享程度， 方便廣大科研人員， 工作成效明顯。

在加強制度化建設(shè)的同時，為提高管理效率，強化管理的公開、公正、透明，通 過挖掘利用已取得的科研業(yè)績，指導科研管理工作。

3、科研評價及獎勵 為提高廣大科研人員的科研積極性，調(diào)動研究團隊、各學科的集體力量，醫(yī) 院根據(jù)實際情況，在加強研究平臺上協(xié)調(diào)保障的基礎(chǔ)上，對各類科研項目給予不 同程度的配套支持，對獲得科技成果、發(fā)表高水平科研論文的研究團隊給予獎勵 和表彰。同時，醫(yī)院也制定相關(guān)獎勵細則重視對學科的獎勵與支持，年終，醫(yī)院 根據(jù)各學科一年來取得的科研成績包括論文、 成果、 專著、 專利等進行綜合評分， 排出名次并給予獎勵，經(jīng)過不斷改進，在學科間形成了良好的競爭氛圍，有力的 提升了科研工作的積極性。

在2010年中，我院的科研工作雖然取得了一定的成績，但仍有很大的提高空 間， 與兄弟單位相比， 還有不少的差距。

未來我們將進一步拓闊我們的國際視野， 以國內(nèi)外先進水平水平為目標，以臨床科學問題為導向，積極探索，勇于創(chuàng)新， 為***第一人民醫(yī)院的發(fā)展和人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻。 二、繼續(xù)教育工作 （一）建立健全各項制度 1、重新修訂了“***第一人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理制度” 。

2、制定了專科醫(yī)師培訓院內(nèi)、院區(qū)、院外輪科管理辦法，擬定了申請流程。

（二）申報和實施國家級、省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目 申報和實施國家級、 1、2010年 項。

2、實施了院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育項目 好的社會效益。

《三基》 三嚴》 （三） 三基》 三嚴》培訓考核 《三基 《三嚴 《 按照我院《三基》 《三嚴》培訓考核管理辦法，2010年《三基》培訓考核仍 然分為理論考核和臨床技能培訓考核2個部分。為將培訓考核工作與臨床實際更 緊密結(jié)合，今年院級技能培訓考核，由科室根據(jù)實際工作的需要，擬定1～2項培 訓考核內(nèi)容，經(jīng)專家小組審核同意后組織實施，培訓結(jié)束后考核其中的1項，全 院共考核了臨床技能 項。

人， 名新職工參 項，參加的人數(shù)約 人次，取得了良 人次參加國家級繼續(xù)教育項目 項， 人次參加省級項目2010年參加技能培訓考核的醫(yī)、護、藥、技人員有 加了崗前培訓的技能考核，人因外出學習或患病等原因未能參加考核，參加考核人員的成績?nèi)亢细?，考核合格率?00%；參加理論考核的醫(yī)、護、藥、技 人員有 率為100%。

（四）職工繼續(xù)教育 1、以多種形式開展繼續(xù)醫(yī)學教育活動，除參加國家級、省級項目外，我們 還舉辦了院級項目 項，參加人數(shù) 人次。

人， 全院達標率為100%。

人，有 人因外出學習或患病等原因未能參加考核。

理論考核合格2、 經(jīng)年度驗證， 我院參加繼續(xù)醫(yī)學教育人數(shù)有 各類人員學分達標情況 其 專業(yè)人員 類別 醫(yī)師 中級 人數(shù) 學分總分 達標人數(shù) 178 Ⅰ類學分 達標人數(shù) 179 中Ⅱ類學分 達標人數(shù) 178合格率%備注18198.34 高級 中級 藥師 高級 中級 高級 護師 護理 人員 預保 人員 總?cè)?數(shù) 合格 率% 3、派出 中級 高級 中級365 29 5 86 32 313 294 41361 27 5 84 32 305 292 41362 28 5 85 32 306 294 41361 27 5 84 32 306 292 4198.9 93.1 100 97.67 100 97.44 99.32 100技師134613251332132698.4498.9698.51位專業(yè)技術(shù)人員外出進修學習。（五）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 1、住院醫(yī)師階段考核 2010年 第一階段考共 月組織本年度住院醫(yī)師階段考核。

參加考試的共有 人；第二階段考共 人。

人，參加2、組織住院醫(yī)師課程學習 今年組織了住院醫(yī)師兩門課程的學習，分別是

《循征醫(yī)學》《臨床思維與 、 人際溝通》 。參加學習的住院醫(yī)師共 3、安排09年新住院醫(yī)師進入培訓 安排0 今年有 位編制人員進入住院醫(yī)師培訓。其中本科生 人、第二年培訓 人、大專生 人。

人， 參考人員成績合格。進入普通專科第一年培訓 院醫(yī)師在培人數(shù)有人、第三年培訓 人。人。目前住人，其中第一階段人、第二階段4、 改變住院醫(yī)師出科考核方式 今年3月份，我院針對目前出科考核隨意性較大、流于形式、考核欠缺嚴謹 等弊端，改變了出科考核方式：要求輪轉(zhuǎn)時間超過1個月的科室，必須組成考核 小組，對住院醫(yī)師進行思想品德、考勤、以及理論、英語和技能操作的考試，并 附上試卷，有考核小組密封評分表和試卷交來我科。輪轉(zhuǎn)不超過1個月的，也要 進行面試，評分操作同前。

（六）進修教學工作 1、全年接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及其他醫(yī)療機構(gòu)的進修人員共 人，臨時參觀學習 人。醫(yī)院協(xié)議單位進修人員 人。

人，其中正規(guī)進修2、 為增進進修生與主管部門及科室之間的溝通， 進一步了解進修生的需求， 我們召開了進修生代表座談會，對進修生提出的意見給予答復，并對工作上的不 足進行改進。

4、為幫助來自基層的進修生提高申請課題和撰寫學術(shù)論文的能力，2010年 12月組織了一場專題講座，參加人員有 人。2011年科教工作計劃 2011年科教工作計劃 11 在新的一年中，我們將著重加強以下幾方面的工作，力爭取得更好的成績

一、科研工作 1、科研基金：在保持近兩年所取得的成績基礎(chǔ)上，通過充分挖掘整合醫(yī)院 科研基金

各學科的力量，力爭在市級、州級重大、重點項目取得新的突破；加強科研項目 的中后期管理工作，保障科研項目順利完成。

2、科研成果：加強同各學科的交流，挖掘?qū)ふ铱蒲谐晒男铝咙c，進行有 科研成果 針對性的扶持，為今后醫(yī)院科研成果的申報培育后備力量，組織申報1~2項州級 科研課題，為申報州級科技獎做好準備工作。

3、科研論文發(fā)表：繼續(xù)努力保持提高現(xiàn)有論文發(fā)表的數(shù)量，繼續(xù)提高我院 科研論文發(fā)表

在州內(nèi)外醫(yī)療機構(gòu)排名中的地位，在此基礎(chǔ)上，有針對性的提高發(fā)表高質(zhì)量論文 的意識，為高水平科研成果的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)。