【群眾路線督導組工作總結】

群眾路線教育活動督導工作總結局黨委群眾路線教育活動領導小組辦公室

衛(wèi)生系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動開展以來， 我們督導 組在局黨委群眾路線教育活動辦公室的統(tǒng)一領導下，按照局 黨委總體部署和階段性工作要求，盡職盡責，扎實工作，較 好地完成了督導組的各項任務，現將有關情況報告如下

一、認真履行職責，充分發(fā)揮督查指導職能 1、加強聯系，發(fā)揮橋梁紐帶作用。

為了將局黨委群眾路線教育活動辦公室的工作要求及 時準確地傳達到局直支部，我們根據不同情況，選擇不同的 方式，加強聯系，分類指導，確保上情下達。一是召開聯絡 員會議。某一時段工作環(huán)節(jié)多、要求高、時間緊、政策性強， 我們就通過召開聯絡員會議， 傳達上級指示， 把握關鍵環(huán)節(jié)， 交代政策，明確要求。整個群眾路線教育活動中，較好地發(fā) 揮了上情下達的功能。二是請示答復。對各單位在群眾路線 教育活動中遇到的難以準確把握的政策問題，我們認真請示 局黨委活動領導小組及群眾路線教育活動辦公室后，及時答 復反饋。三是有重點地登門督查。為了保證群眾路線教育活 動辦公室的有關指示精神落到實處，我們根據平時掌握的情 況，采取“抓兩頭、帶中間”的方法，深入局直支部，了解 群眾路線教育活動階段工作情況，提出推進工作的建議。比 如，少數單位因忙于業(yè)務工作，群眾路線教育活動的“規(guī)定 動作”滯后，我們就安排分工每周登門，督促趕進度，提醒 保質量。四是注意掌握各單位的活動進展情況、重要信息， 重視發(fā)現亮點、培植典型，鼓勵有關單位及時上報信息，擴 大對外宣傳。

2、嚴格把關，確保教育活動質量。

一是把好政策關。通過審閱各單位群眾路線教育活動的 有關重要文件，參加有關重要會議等，看一些關鍵環(huán)節(jié)是否 符合中央和省、市、縣委及局黨委的要求，看工作的程序是 否規(guī)范，看采取的方法是否得當，幫助督導單位妥善處理各 種關系，切實把握政策，把握方向,較好地保證了整個群眾 路線教育活動不出偏差。

二是把好進度關。學習動員階段，為確保各單位能夠完 成規(guī)定的學習篇目和學時，我們通過召開聯絡員會議提要 求，上門查閱集中學習記錄和個人自學筆記，督促各單位擠 時間組織集中學習，抓好個人自學；分析評議階段，各單位 進度參差不齊，我們就有重點地進行督查，督促有關單位趕 上進度；整改提高階段，為防止因業(yè)務工作沖突產生松懈情 緒，進而影響面上進度，我們按照總體時間要求，在每個環(huán) 節(jié)之前提前電話向各單位打招呼。

三是把好質量關。我們對每一階段的一些關鍵環(huán)節(jié)的質 量，都提出了明確要求。比如心得體會要做到“原創(chuàng)、靠實、 足數” ；談心活動中黨員領導干部要主動談，誠懇談，往深 處談，要與征求意見、化解矛盾結合起來；創(chuàng)新自選動作， 要結合工作實際、發(fā)揮部門優(yōu)勢、解決突出問題。我們參加 各單位的有關會議、學習討論活動等 11 余人次，了解情況， 把握質量，實施指導。我們抽查黨員學習筆記、心得體會、 自我剖析材料、整改措施等，表揚先進，指出不足。我們按 照各階段工作驗收細則，堅持標準，講究質量，認真組織考 核驗收，如實地向局黨委群眾路線教育活動辦公室提交考核 驗收報告。

3、加強指導，積極推動工作創(chuàng)新。

我們按照把黨員領導干部聯系點辦成示范點的要求，積 極協助做好教育實踐活動工作。一是勤于了解情況，當好局 領導耳目，為局領導指導工作發(fā)揮參謀和助手作用。二是敏 于掌握特點，放大幫扶特色。我們根據幫扶單位各自不同的 特點，因勢利導，引導發(fā)揮部門優(yōu)勢，形成和放大自己的特 色。如縣醫(yī)院在分析評議階段，圍繞“辦人民滿意的醫(yī)院” ， 通過多種形式，廣泛征求意見，堅持邊議邊改，形成了自己 的特色。我們建議縣醫(yī)院進一步搞好“三抓” （抓結合、抓 銜接、抓鞏固） ，結合開展“三走進、三服務”活動，搞好 與第一階段的銜接，鞏固學習教育的成果，較好地推動了衛(wèi) 生系統(tǒng)群眾路線教育特色活動的開展。此外，積極推薦和介 紹有關幫扶單位的特色做法和先進經驗，啟發(fā)和引導各單位 取長補短，結合實際，創(chuàng)造特色，推動工作。

二、把握階段特點，積極探索督導工作路數 1、準確定位，增強督導工作的主動性。

我們注意處理好與各督導單位的關系，既緊緊依靠督導 單位黨組織，又認真履行督導職能；既加強督查指導，又不 越俎代庖，過多干預。我們注意與各單位群眾路線教育活動 領導小組及其辦公室保持密切聯系，確保群眾路線教育活動 信息的暢通。特別是對各單位在群眾路線教育活動中遇到的 難以準確把握的政策問題，及時了解情況，請示局黨委群眾 路線教育活動辦公室并反饋給他們。

2、深入調研，增強督導工作的針對性。

群眾路線教育活動期間，我們參加了各單位的動員大 會、民主生活會等重大活動；對黨員學習筆記、心得體會、 會議記錄等能夠如實反映群眾路線教育活動的文字、音像資 料進行查看，重點查看必學篇目是不是齊全、規(guī)定學時有沒 有完成、心得體會是不是原創(chuàng)、會議記錄是不是完整、工作 方案是不是靠實、整改方案是不是可行等；深入基層，廣泛 接觸廣大黨員和非黨群眾，聽取對黨員群眾路線教育活動的 反映、意見和建議；分階段實施考核驗收時，隨機走訪部分 黨員，了解他們對群眾路線教育活動各階段工作的反映。在 這些工作的基礎上，我們或向各單位分管負責人反映情況、 交換意見，或作出實事求是的評價，或提出指導性意見和建 議。

3、把握重點，增強督導工作的實效性。

我們注意把握群眾路線教育活動每一階段的重點，要求 各單位緊密結合實際，注重工作實效，力戒形式主義。在查 擺問題分析評議階段，我們督促各單位認真做好民主生活會 準備工作， 特別是抓住征求意見、 談心活動這兩個重點環(huán)節(jié)， 匯集群眾的意見和建議，真正找準存在的問題。在整改提高 階段，我們要求各單位召開領導班子成員會議，研究制定整 改方案，同時加強對整改工作的調查研究和督促檢查，確保 整改方案落到實處，使群眾路線教育活動真正成為群眾滿意 工程。

三、加強作風建設，努力樹好自身良好形象 1、加強學習，熟悉政策。我們十分注重自身學習，一 方面擠時間學習有關必讀篇目，認真撰寫學習心得、討論文 章和反對四風自查自糾材料，積極參加各督導單位群眾路線 教育的重要活動，不斷加強黨性鍛煉和政治理論修養(yǎng)；另一 方面認真學習研究縣委和局黨委群眾路線教育活動及其辦 公室印發(fā)的每一份文件，領會精神實質,把握政策要領，努 力提高政策水平和督導工作能力。

2、團結協作，優(yōu)勢互補。經常召開碰頭會，交流情況， 討論工作，溝通思想，增進團結。為高質高效地完成督導工 作，我們在組內一方面進行了分工，落實責任，各司其職， 另一方面加強協調，發(fā)揮優(yōu)勢，在政策把關、溝通聯系、文 字綜合等方面形成合力。

3、廉潔自律，勤奮工作。我們始終保持良好的精神狀 態(tài)，以對黨對群眾對事業(yè)高度負責的態(tài)度、飽滿的政治熱情 做好工作， 自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定， 注意改進工作作風， 樹立良好工作形象。

盡管我們盡了最大的努力， 但由于水平有限， 經驗不足， 工作中還存在一些不足，主要是處理督查與指導的關系不夠 好，督查有余，指導不夠，致使少數單位在開展群眾路線教 育實踐活動上未能創(chuàng)特色、出經驗；處理督導工作與原單位 職能工作的關系不夠好，有時存在互為影響、互為干擾的現 象。衛(wèi)生局黨委黨的群眾路線教育實踐活動督導組2014.9.26

【群眾路線督導組工作總結】

群眾路線督導工作情況匯報（2014 年*月*日） 第*督導組 尊敬的 XXX

第二批教育實踐活動開展以來，我們第六督導組按照*委 和活動辦要求，緊密結合*實際，堅持從嚴從實、把握關鍵， 扎實開展督導工作，始終做到“督導不包辦、盡職不越位、幫 忙不添亂、從嚴不放松”， 確保*委群眾路線教育實踐活動各 個環(huán)節(jié)工作落實到位，取得實效?；緦崿F了“提高黨員素質、 加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的預期目的。

一、督導組工作總體情況。

（一）認真學習，提高思想認識，明確工作目標和操作 步驟。

為了較好地完成*委交給我們的督導工作任務，*月*日領 導小組辦公室培訓工作會議之后， 我們第*督導組的*名同志隨 即召開小組會議， 認真地進行了學習。

一是認真學習文件和領 導講話，統(tǒng)一思想認識。主要學習了*書記在*月*日區(qū)委群眾 路線教育實踐活動動員大會上的報告和***在 3 月 3 日督導培 訓工作會議上的講話要求，大家統(tǒng)一了思想、提高了認識。二—1— 是認真學習了區(qū)委印發(fā)的實施方案， 深刻領會精神實質， 把握 好開展群眾路線教育實踐活動的指導思想、 目標要求、 指導原 則、方法步驟以及教育學習的主要內容。三是認真學習了*活 動辦制訂的督導人員工作手冊，明確了工作任務和操作步驟， 并在此基礎上進行了小組內部分工。

這些前期工作的開展， 為 做好下一步先進性教育活動的督導打下了良好基礎。

（二）制訂督導運行方案，全面開展督導工作。

在認真學習掌握了工作方法和原則的基礎上， 著手開展了 督導工作。

為使督導工作做到有的放矢， 我們在認真了解了所 督導單位的實際情況的基礎上，有針對性制定了《第*督導組 督導工作方案》 。工作中，我們著力從四個方面抓好督導：一 是聚焦“四風” ，把握方向。我們把聚焦“四風”貫穿督導工 作全過程，要求學習教育要著力提高對“四風”危害性蔓延性 和整治“四風”重要性緊迫性的認識、查擺和剖析問題要緊扣 “四風”突出問題、整改和建章立制要圍繞解決“四風”問題 來進行。二是緊盯“一把手” ，傳導壓力。督導組明確自身定 位，緊緊依靠*委開展工作，強化“一把手”的引領示范作用， 在思想和方法上督促其履行責任。我們經常與*主要領導就活 動開展情況交換意見，共同研究解決問題。三是抓住關鍵，務 求實效。督導工作中，我們重點抓好活動的關鍵環(huán)節(jié)。個別談—2— 話全覆蓋。近*個月來，我們按要求進行個別談話共*人次，走 訪調研社區(qū)*家， 抽查基層黨組織專題組織生活會*家， 并對談 話了解情況進行了班子書面和個人面對面逐一反饋。

征求意見 多渠道。我們到街道后都先隨機走訪*個社區(qū)、組織召開由部 分黨員和群眾代表參加的座談會， 進行個別談話， 把情況了解 在前面。材料審閱嚴把關。督導組采取分工負責、交叉審閱、 組長把關的方式，對各環(huán)節(jié)工作方案、對照檢查材料、民主生 活會方案等材料，嚴格審閱逐一過堂，認真反饋修改意見。四 是注重專項整治，推動整改。督導組把“專項整治”作為督導 工作的重中之重，加大對中央“7+4”專項整治、省委“八大 專項治理行動” 、 市 10 項專項整治的督查， 解決發(fā)生在群眾身 邊的不正之風，著重采取重點督導、隨機抽查、主動約談等方 式，并安排專人跟蹤掌握情況，督促對常規(guī)性問題加大力度， 對遺留問題集中攻堅， 對新發(fā)現問題及時跟進， 推動各項整治 工作落實。

（三）自選動作特點突出，貼近工作實際。

突出載體創(chuàng)新。開展“進百家知民情解民憂”活動，從* 委班子帶頭做起，每位班子成員要做到“1234” ， 即親自聯系 包掛 1 個社區(qū)、結對幫扶 2 戶困難戶、走訪不少于 30 戶群眾 和 4 家企業(yè)?！?— 突出拓寬渠道納諫。通過寄發(fā)征求意見函、設立意見箱、 開通熱線電話、 設立電子郵箱等多種方式， 面向社會廣泛征求 意見。

充分利用媒體平臺， 在街道辦事處網站開設黨的群眾路 線教育實踐活動專欄， 開設群眾路線教育實踐活動 “大家談” 、 “網上評” 、 “踐行群眾路線、建設幸福**”等專欄，廣泛征集 群眾意見，進一步了解民心民聲。

縱觀前一階段工作，*委把教育實踐活動作為一項重大政 治任務，精心組織、周密部署，堅持標準、統(tǒng)籌推進?？偟目矗?有以下幾個特點：一是單位領導重視、組織機構健全。*委成 立了群眾路線教育實踐活動領導小組和辦公室， 指定了專人負 責。二是學習教育扎實。制定了專題教育學習計劃，并規(guī)定集 中學習不少于 6.5 天，開展了“答三問、強五心”大討論，黨 員領導干部每人撰寫了體會文章 5 篇以上。三是征求意見廣 泛。把開門搞活動貫穿始終，組織“三征求”活動，*家單位 共征求到基層黨員群眾意見*條。四是突出即知即改。深化百 姓辦事“零障礙”工程，廣泛開展“群眾點題我整改”活動， 并對點題整改情況進行公示， 接受黨員群眾評議， 保障整改實 效。五是查擺問題深刻。街道領導班子嚴格落實“四個必談” ， 既查擺出了“四風”共性問題，也查擺出了不同程度存在的特 權作風、三急心態(tài)、訓場文化等個性問題，每名班子成員的對—4— 照檢查材料都至少修改了 3-4 次。

六是民主生活會和組織生活 會效果明顯。大家敢于揭短亮丑，不回避、不掩蓋，主動對號 入座，批評和自我批評嚴肅認真，查擺問題聚焦“四風” ，剖 析問題原因觸及思想根源， 整改措施明確具體。

七是整改成效 初顯。

投資*萬元改造社區(qū)自來水工程項目， 解決了*多戶居民 安全飲水的問題；投入資金 *元硬化*、**、***等小區(qū)道路* 平方米，粉飾立面*平方，圍墻*多米，新置垃圾箱*個，全面 改善了小區(qū)的人居環(huán)境； 投入資金**萬元改建**農貿市場， 建 設**便民疏導點， 方便附近小區(qū)居民生活；嚴格壓縮各類會議 *次、文件*份；問責機關作風問題*起、*人；清理超標辦公用 房*間、面積*㎡； 二、存在的主要問題 雖然我們督導的工作取得了一定的成績， 但還存在著不足 之處。

主要有

一是由于督導單位比較多， 調查研究不夠深入， 情況掌握不夠全面， 與群眾溝通聯系面不夠廣泛； 二是個別黨 員學習理論聯系實際不夠緊密， 素質提高不夠明顯； 三是有的 同志對存在的問題剖析還不夠深，開展相互批評的氛圍不夠 濃， 有就事論事現象； 四是單位整改方案和少部分黨員整改措 施不夠具體， 針對性和可操作性不夠強， 整改提高工作的成效 不夠明顯； 五是一些群眾關注的熱點、 難點問題解決的難度較—5— 大、進展不夠快，離群眾的要求還有差距。

三、下步工作方向 下一步，我們在原有工作基礎上，將更加注重督導工作力 度，督促街道一鼓作氣抓好整改落實、建章立制工作，確保** 教育實踐活動善始善終、善作善成。

一是明確自身定位，繼續(xù)緊盯“一把手” 。緊緊依靠*委開 展督導工作，突出加強對“一把手”的督導，督促他們一方面 帶頭解決自身存在的突出問題， 帶頭兌現個人整改承諾， 以身 作則、 以上率下； 另一方面切實履行好活動第一責任人的職責， 認真負責地抓好領導班子整改責任的落實， 推動街道教育實踐 活動深入開展。

二是明確責任要求，一以貫之抓督導。第三環(huán)節(jié)是教育實 踐活動取得實效， 開花結果的關鍵環(huán)節(jié)。

我們要切實增強做好 督導工作的責任感使命感， 把從嚴從實的要求貫穿始終， 堅持 督導工作思想不松、標準不降、力度不減，鍥而不舍擰螺絲、 持續(xù)用勁上發(fā)條，防止和克服“松”的情緒、 “軟”的現象、 “拖”的問題。

三是明確目標效果，解決好群眾期盼。教育實踐活動，是 黨員受教育得提高的過程， 除了要讓群眾看到黨內正風肅紀取 得的成效， 讓群眾感受一股新風正氣， 更重要的是幫助群眾化—6— 解自身難題。督導組將深入街道、社區(qū)一線開展走訪調研，直 觀感受整改情況和群眾反映強烈的突出問題，掌握第一手資 料，了解整改情況，提出改進建議。督導組將與*委密切溝通， 督促其繼續(xù)把轉變作風、 解決問題、 造福群眾作為教育實踐活 動的出發(fā)點和落腳點， 傾聽群眾所思所想， 解決群眾所急所盼， 用改善民生的實際行動體現教育實踐活動的成效?！?—

【群眾路線督導組工作總結】

黨的群眾路線教育實踐活動督導組 個人總結今年 7 月，我受組織安排，到縣委黨的群眾路線教育實 踐活動第二督導組工作，半年時光轉眼即過?，F將督導工作 總結如下

一、認真學習，全面把握督導方法 按時參加縣委組織的督導組全體成員培訓會，學習了中 央、自治區(qū)、地區(qū)及縣有關活動的文件、領導講話和政策規(guī) 定，明確工作要求和方法步驟。隨著活動的深入開展，及時 學習開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件和要求部 署， 學習中央領導同志講話精神， 充分領會相關精神及安排， 并認真將精神傳達給所督導的單位，做好指導督查工作。

二、深入履職，扎實完成督導任務 在教育實踐活動開展的每一個環(huán)節(jié)，本人認真學習中央 和自治區(qū)學教辦相關文件精神，嚴格按照要求制定督導工作 方案，明確任務分工，細化工作安排等。深入到所督導的單 位及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），收集和了解所基本情況，與其黨委（黨組） 書記談話溝通，及時了解其教育實踐活動開展情況，聽取對 督導組工作的意見建議，并向所督導單位提出工作建議。全 程參加所督導單位教育實踐活動相關重要會議和重要活動，1 包括動員會、學習交流會、民主評議會、領導班子民主生活 會或專題組織生活會等。

及時向縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公 室反映情況，提出意見建議?？偨Y推薦典型經驗，發(fā)現和分 析存在的問題，并督促解決。收集各督導單位活動簡報，及 時推薦、印發(fā)學習。

審閱相關材料。審閱所督導單位教育實踐活動方案、領 導班子民主生活會或組織生活會方案、領導班子成員對照檢 查材料、領導班子民主生活會通報材料等，調閱黨委（黨組） 書記在動員大會上的講話稿，提出意見建議。審閱所督導單 位對單位領導班子和班子成員四風方面的民主評議表，匯總 評議結果。整理匯總所督導單位領導班子和班子成員四風方 面存在的突出問題，并將兩個匯總結果反饋給所督導單位。

個別談話聽取意見。根據“如何評價單位領導班子和班 子成員在作風方面的總體表現、有哪些突出問題及改進的意 見建議、對搞好本次教育實踐活動有哪些意見建議”的談話 口徑，發(fā)放談話預告，記錄談話過程，深入了解掌握所督導 單位存在的四風問題等。

匯總上報相關材料。起草督導組階段性工作開展情況， 以及對下一步工作工作的安排以及教育實踐活動辦布置的 相關任務，匯總上報。

三、嚴守紀律，切實確保督導成效2 開展督導工作以來，本人嚴格遵守工作規(guī)定，按時到崗 離崗，不遲到早退，及時準確與所督導單位聯絡員聯系，交 換工作意見，收取工作文件，及時反饋領導意見。

嚴守督導紀律，確保民主評議表、征求意見表、談話記 錄中，群眾反映強烈的涉及領導班子成員個人的四風問題， 不外泄，不隱埋，及時處理，談話提醒，確保暢通。

嚴格把關，在審閱相關方案、計劃，尤其是所督導單位 領導班子及成員民主生活會對照檢查材料、整改方案，嚴格 要求，明確存在的問題，明確可行有力的措施，確保整改落 實與成效。

四、認真總結，深刻吸收督導意義 回顧半年來的督導工作，本人依舊存在不足,面對自己 及朋友的單位，有時礙于情面，被動履職，未能積極主動提 出工作要求。

參加本次督導組工作，借著黨的群眾路線教育實踐活 動，自己認真學習先進思想，扎實查擺自己存在問題，深刻 分析了原因，思考并即知即改，重新認識了自己，尤其從理 想信念、三觀等哲學角度樹立建設美好生命的目標定位，對 今后的生活有了明確的方向。