【第一篇】：教學(xué)工作總結(jié)會議，教學(xué)工作總結(jié)會

013 學(xué)年中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會議為認真總結(jié)教學(xué)工作取得的成績和經(jīng)驗，謀劃明年的工作打算，1 月 16 日，學(xué)校召開 2012 年教學(xué)工作總結(jié)大會。校長出席會議并作了 重要講話。

會議由分管教學(xué)的鄭校長長主持。

各年級分管教學(xué)的主任， 年級組長、教研組長、備課組長、一線骨干教師參加會議。

校長在講話中指出，教學(xué)工作是學(xué)校的最重要的工作，一年來我校在 教學(xué)上取得了很大成績，離不開全體教師的努力，特別是一線教師的 辛勤努力。在教務(wù)處的主導(dǎo)下，學(xué)校每月的教學(xué)檢查抓得很細，到每 節(jié)課，每個學(xué)生每的作業(yè)的批改和訂正；對教師的檢查細到一個課堂 動作、一個板書、一句話。所有這些，都是為打造和提高我校的高效 課堂服務(wù)的，為每一位教師的專業(yè)成長負責的。

分管教學(xué)的鄭校長結(jié)合一年的教學(xué)情況就下一步的教學(xué)工作談 了五點意見。一、教學(xué)工作具有很好的基礎(chǔ)和優(yōu)勢。一是硬件優(yōu)勢， 設(shè)施先進；二是制度優(yōu)勢，教學(xué)規(guī)章制度完備；三是生源分析；四是 教師現(xiàn)況，教師干勁大，潛力足；五是教學(xué)管理干部隊伍優(yōu)勢，基本 素質(zhì)好，工作扎實；六是快速反應(yīng)機制優(yōu)勢，工作執(zhí)行力強。二、教 學(xué)工作存在很大的提升空間。這幾年，學(xué)校的教學(xué)工作有了長足的進 步，教學(xué)質(zhì)量全面提高，教學(xué)經(jīng)費也大幅度增長。三、明確學(xué)校下一 年的教學(xué)任務(wù)。今后一段時間教學(xué)工作重點是：一是鞏固一個提高， 即加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益；二是抓好三個率，優(yōu)分率要突 破、低分率要降低、合格率要提高。三是提高教師積極性。老師是教 學(xué)工作的主導(dǎo)，要充分調(diào)動老師搞好教學(xué)工作的積極性；以人為本， 以老師的發(fā)展為本，讓老師知道個人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊緊相連； 形成一個機制，激發(fā)老師的內(nèi)生動力，去提高學(xué)歷，提升教學(xué)和科研 水平。四、推進新課程改革，打造高效課堂。五、對一線教師的幾點 希望。一是用力工作。教學(xué)工作是細致的工作，辛苦的工作，布置好 的工作必須扎實推進，落實到位；二是用心工作。學(xué)生多，教學(xué)事務(wù) 雜，細枝末節(jié)多，要不斷總結(jié)，不斷提升，掌握好教學(xué)規(guī)律，善于發(fā) 現(xiàn)問題、研究問題、分析問題、解決問題，創(chuàng)造性開展工作，做最優(yōu) 秀的教師；三是用情工作。教學(xué)工作是和學(xué)生打交道的工作，要帶著 感情做事，不能冷漠，有感情才會有熱情，才會有好的精神狀態(tài)。最 后，劉校長代表校黨委對全體教師進行了新年的問候，表達了衷心感 謝和新年祝福。

會上，教務(wù)處主任作了題為《加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，促 進學(xué)校發(fā)展》的教學(xué)工作總結(jié)報告，總結(jié)了 2012 年的取得的成績， 分析了存在的問題，提出了 2013 年的工作打算。2013.1.22

【第二篇】：在期末教學(xué)工作總結(jié)會上的發(fā)言，教學(xué)工作總結(jié)會

作總結(jié)會上的發(fā)言楊治春各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

大家好！ 在楊校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在余書記的堡壘作用下，在工會馬主席 的協(xié)調(diào)下， 經(jīng)過大家的共同努力， 我們攜手走過了這個不平凡的學(xué)期， 在這一學(xué)期里，我們在教學(xué)上做了一些工作，也取得了一些成績。

一、所做的工作及取得成績 1、基本確立了教育教學(xué)工作的發(fā)展方向。2011 年 4 月 20 日、 21 日，楊校長分別在浩口村小和中心校主持召開了楊家浩小學(xué)教育 教學(xué)工作專題會議，基本確立了我校今后教育教學(xué)工作的發(fā)展方向。

2、 業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作開展扎實有效。

本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)共計 21 人次之多， 培訓(xùn)效果均為合格或為優(yōu)秀。其中 3 月份：到成都送培語文教師 2 人 次（張小華、徐介梅） ，數(shù)學(xué)教師 2 人次（吳麗華、陳健蓉） ，登記員 培訓(xùn) 1 人次（吳茜） ，區(qū)級語文骨干教師培訓(xùn) 1 人次（周清華） 月 ；4 份：區(qū)級數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn) 1 人次（曾慶軍） ，教科室主任培訓(xùn) 1 人 次（吳茜） ，教育部綱要學(xué)習(xí)遠程培訓(xùn) 2 人次（馬安權(quán)、楊治春） ；5 月份

教導(dǎo)主任培訓(xùn) 1 人次 （范仕瑛） 音樂教師培訓(xùn) 1 人次 ， （韓敏） ， 學(xué)陶、師陶、研陶多元閱讀教學(xué)培訓(xùn) 2 人次（楊治春、范仕瑛） ，小 學(xué)優(yōu)秀語文（周清華） 、數(shù)學(xué)（吳麗華）教師培訓(xùn) 2 人次；6 月份

優(yōu)秀班主任培訓(xùn) 1 人次（陳健蓉） 。另外，技術(shù)裝備培訓(xùn) 4 人次（楊 治春、周清華、吳麗華） 。

3、教學(xué)、教研工作開展有序、務(wù)實。一是研討、展示課效果良 好，4 月份，吳麗華、陳健蓉、徐介梅、張小華 4 位教師給全校教師1 展示了 4 堂示范課例，效果良好。二是課題研究取得階段性成績，本 期，我們結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)過調(diào)研、分析，確立了我校課題的主題， 即《整合教學(xué)資源，提高藝體學(xué)科課堂教學(xué)有效性實踐與研究》 。三 是結(jié)合我校實際，對各科備課作了嘗試性的改革。四是堅持了教學(xué)六 認真的檢查、指導(dǎo)工作。

4、教師獲獎情況。張榮中老師獲得區(qū)級小學(xué)科學(xué)實驗操作二等 獎。

馬安權(quán)、 周清華、 陳健蓉、 范仕瑛等幾位老師的論文均獲得獎勵。

5、技裝工作。本期技裝處的工作重點是圖書的清理、編碼、登 錄工作，自地震以來收到的捐贈圖書和原有圖書共計達 8000 余冊， 現(xiàn)整理、 登記有效、 有用圖書 4500 余冊 （這些圖書都必須手寫登記， 按 1 本書 3 需分鐘，1 天工作 8 小時計算，一個人光此項工作要工作 28 天） 。這么大的工作量，都是周清華、吳麗華利用課堂空余時間和 中午午休時間完成的，他們這種不計個人得失，辛勤工作確實令我汗 顏，也值得我們所有老師學(xué)習(xí)。

6、畢業(yè)班工作。今年，六年級 1 名學(xué)生考入大東英才學(xué)校，6 名學(xué)生考入初中實驗班，總體成績與同類學(xué)校相比，應(yīng)該說，成績還 是不錯的，這些都是六年級任課教師艱辛付出的結(jié)果。

7、非畢業(yè)班教績公布。

8、其它工作。一是兩基迎國檢工作取得階段性成績；二是學(xué)籍 管理工作受到了區(qū)教育局的好評和表彰； 三是新生招生工作取得了滿 意的效果，六月份我們懸掛了一幅宣傳橫幅，張貼了 4 張招生簡章， 7 月 8 日，我們 10 余人走村串戶達 600 余戶，目前招生效果良好。

中心校一年級約 18 人，學(xué)前班約 20 人，浩口村小一年級約 6 人、學(xué) 前班約 10 人；浩口四是進一步規(guī)范了教師績效考核方案，目前方案2 正在征求全體教師意見，下學(xué)期初將形成決議。

我們所取得的成績，是全體教師在以楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，共同努力 的結(jié)果，特別是教學(xué)成績突出的老師，你們付出了太多的艱辛和汗水 學(xué)生不會忘記你們，家長會尊重你們（如羅應(yīng)蘭老師，課間幾乎沒看 到她休息，總是看到她在忙著備課，批改作業(yè)，因此成績顯著，她這 種吃苦耐勞的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。

我們在招生時都有她的 學(xué)生念叨她的好。這也是一個值得反思的問題，有多少教師教過的學(xué)生給你打過電話問候過你？過年過節(jié)給你發(fā)過祝賀短信？愿意與你 QQ 聊天？一個真正受學(xué)生愛戴的教師。

大多數(shù)教師做了無名英雄， 特別是浩口村小的， 會有這樣的收獲） 當然， 因為我下村小時間較少，對老師了解不清楚，總結(jié)沒到位，請大家原 諒，但我相信，只要大家付出了辛勞，老師都看在眼里，領(lǐng)導(dǎo)心中也 是有數(shù)的。

二、存在問題 成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處。

1、學(xué)校教學(xué)激勵機制還不夠，教育教學(xué)成績總體不高。我校本 期沒有被教育局抽檢，我們能否經(jīng)得住抽檢，這是我們楊家浩小學(xué)每 個教師都應(yīng)該反思的一個問題。

2、我個人由于水平有限，本期私人事務(wù)耽擱較多，對教育教學(xué) 工作檢查指導(dǎo)不夠到位，校本級教育教學(xué)活動開展次數(shù)還不夠多。

3、中心校功能教室除多媒體教室、音樂教室外，其余的使用率 較低或很少有人使用， 區(qū)教育局年終評估將會把此項工作納入學(xué)校考 核，希望相關(guān)任課教師和相關(guān)責任人要做好此項工作。

4、大多數(shù)教師在課堂教學(xué)中，分層施教這一點做得還是不夠， 三維目標的確定不夠全面，教法和學(xué)法研究還欠佳。3 5、我們在下隊招生時了解到：個別教師上課激情不到位，敷衍塞 責；缺乏責任心，很少批改作業(yè)；班級管理松懈；教學(xué)成績低下，甚 至讓學(xué)生管理學(xué)生，家長對此反映強烈，直接要求學(xué)校更換該教師， 否則，就把學(xué)生轉(zhuǎn)走。浩口村小在招生時，家長直接就問是誰教，若 果是某些教師，家長就不愿意到校注冊報到。這些情況直接威脅到學(xué) 校的生存，“皮之不存，毛將附焉” ，所以該引起我們的重視了。

6、教案中很少體現(xiàn)了對學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的個別關(guān)注。

7、教師的理論學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性仍要加強督促， 教育教學(xué)反思力度不夠。

三、工作要求 1、下學(xué)期將嚴格按照本期制定的各科備課、上課、考核的方式進 行檢查，考核，因此，希望各位教師要認真學(xué)習(xí)、了解相關(guān)內(nèi)容。

2、各位教師要加強對課標的解讀。下學(xué)期，教育局可能要抽查教 師對課標的了解和解讀，因此，學(xué)校可能要對大家任教的學(xué)科的課標 進行一次閉卷筆試考核。

3、畢業(yè)班是學(xué)校的蓋面菜。因此，下期的畢業(yè)班工作要提前思考 如何作好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，在下期開學(xué)初就應(yīng)召開一次家長會議，與 家長達成共識，確立奮斗目標，爭取明年的畢業(yè)班工作取得更加優(yōu)異 的成績。

4、 非畢業(yè)班工作。

要確保每年召開一次家長會議， 要給家長洗腦， 要在會上樹立自己的形象、學(xué)校的形象，要切合實際的商討解決學(xué)生 學(xué)習(xí)上的一些實際問題，要確立一個會議的主題，不能泛泛而談，要 有話說，要讓家長感覺到家長會開的值得。中高年級要注重優(yōu)生的培4 養(yǎng)，可以建議（學(xué)優(yōu)的、學(xué)困的）學(xué)生參加學(xué)業(yè)輔導(dǎo)班（教師成名、 家長獲利、學(xué)校有聲譽，三方都得利）。

老師們，教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，我們所肩 負的責任是重大的，教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要 相信的每一個孩子，要相信身邊的每一位學(xué)生，我認為，只要我們多 用一點心， 多出一點力， 多付出一點汗水， 在素質(zhì)教育的這塊原野上， 每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都 能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。

期望我們每一位教師在下學(xué)期里都有新的作為，新的進步，作 一名有良心、有責任的實實在在的教育人，祝愿大家在暑假愉快，合 家歡樂，萬事如意！2011 年 7 月 9 日5

【第三篇】：在教學(xué)工作總結(jié)表彰會上的講話，教學(xué)工作總結(jié)會

年教學(xué)工作總結(jié)表彰會上的講話9 月 20 日各位老師

大家好！金秋九月，我們再一次相聚在這里，隆重召開上學(xué)年度教學(xué)工 作表彰會，主要是回顧總結(jié) 2010---2011 學(xué)年度教學(xué)工作，表彰先進學(xué)校和 先進個人，安排部署本學(xué)期的各項工作。首先，謹讓我代表**中心小學(xué)對過 去一年同志們付出的辛勤努力表示衷心地感謝，對大家取得的優(yōu)異成績，對 今天受表彰的先進學(xué)校和先進個人表示熱烈的祝賀！ 希望受表彰的學(xué)校和個 人再接再厲，戒驕戒躁，在新的一年里做出新的貢獻。

過去的一年，**中心校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，因地制宜，以“全面 實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育”為目標，努力實踐 基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展，高起點規(guī)劃，多渠道投入，精細化管理，教育發(fā)展步伐 明顯加快，在加大教育投入，整合優(yōu)勢教育資源，深化制度改革，強化教育 教學(xué)質(zhì)量管理等方面實現(xiàn)較大突破，各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

一年來， **中心小學(xué)以校園文化建設(shè)為工作切入點， 加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 力度，拆除危房，平整操場，栽植花木，設(shè)置校園文化墻、校訓(xùn)標語等，外 塑教育良好形象，全街辦各校累計投入資金 3 萬元。同時，積極聯(lián)系上級部 門，爭取項目資金 8 萬元，破解**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)教學(xué)樓屋面滲水難 題，重大項目資金的投入，帶來校園內(nèi)部環(huán)境的改善，面目煥然一新。

一年來，**中心小學(xué)以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，出臺了系列制度方案，開 展了形式多樣的教學(xué)研討活動，六年級畢業(yè)成績關(guān)系著你，也關(guān)系著我，我-1- 們采取了延時補課，召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會，舉辦六年級任課教師評優(yōu)課， 為補課教師發(fā)放補課費等多種方法措施，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

一年來， **中心小學(xué)以上級的工作重點為基礎(chǔ)， 堅持每學(xué)期開展一次課 外文體活動，活躍師生校園文化生活，2011 年，成功舉辦慶六一體操表演 及文藝匯演活動。

一年的奮斗充滿艱辛，取得的成績來之不易，我深知，這些成績的取得 與各校上下團結(jié)一心，共同努力分不開，成績只能代表過去，未來又充滿挑 戰(zhàn)，新的征程已經(jīng)開始，在這里，就新的一年工作，我強調(diào)以下幾點

一、立足教育公平，促進各校教育均衡發(fā)展。

“撤點并校，撤級并班，跨校代課”是新時期形勢發(fā)展對教育提出的新 要求。本學(xué)期，在多方努力下，我們順利地完成全街辦六年級的撤并工作， 撤消了**小學(xué)一二年級教學(xué)點，隨之而來的又要做許多的工作，確保適齡兒 童就近入學(xué)，規(guī)范學(xué)生作息時間，積極穩(wěn)妥地做好偏遠學(xué)生上學(xué)的安全教育 工作，想方設(shè)法取得畢業(yè)年級學(xué)生成績的新突破，憑工作論價值，繼續(xù)完善 教師績效工資考核方案，這些問題一一擺在我們面前。學(xué)校布局規(guī)模的調(diào)整 促使中心小學(xué)教學(xué)評估方案也要做相應(yīng)的變化， 有梯度有層次地評估學(xué)校的 工作是改革的方向，對學(xué)科教師的任課成績參照教育局中小學(xué)評估方案，以 參考人數(shù)的 90%計入總評之列， 參與校際班與班之間綜合評比， 縮小因生源 質(zhì)量問題帶來的評比不均衡。正視現(xiàn)實，有許多工作要做，近期的連陰雨， 造成**學(xué)校校舍的安全隱患凸現(xiàn)，改建校舍又是擺在我們面前的又一難題。

二、強化管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線， 無視教學(xué)質(zhì)量的校領(lǐng)導(dǎo)， 是不稱職的領(lǐng)-2- 導(dǎo)。本學(xué)期，在總結(jié)前面經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大教學(xué)投入力度，完善教學(xué) 評估方案，調(diào)動一線教師的工作熱情，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，讓好鋼 使在刀刃上，各校也要研究教學(xué)管理，增添措施，彌補不足。十月份，** 中心小學(xué)將開展以構(gòu)建高效課堂為核心的教學(xué)研究活動，希望各任課教師， 特別是六年級任課教師，更新觀念，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提 高課堂教學(xué)效率，務(wù)求課堂教學(xué)效益的大面積提高，各校要大力支持教師， 積極配合搞好本次活動。

三、重視學(xué)前保教工作，做好中心幼兒園的規(guī)劃工作。

今年九月， 省上對學(xué)前一年免除了學(xué)雜費， 各校要堅決的予以貫徹落實， 并以宣傳提綱為主，積極做好政策的宣傳教育工作。學(xué)前教育將納入義務(wù)教 育之列，各項管理也隨之同行，各校要從今年起，按照學(xué)前、幼兒園保教工 作細則，做好學(xué)前教育檔案的收集歸檔工作，**中心小學(xué)計劃出臺幼教工作 考核評估方案， 并列入學(xué)校年度考核評估的范圍之內(nèi)。

對中心幼兒園的規(guī)劃， 要積極的調(diào)查論證，多方參考意見，科學(xué)的統(tǒng)籌安排。

四、加強師德師風建設(shè)，全面落實德育工作。

學(xué)高為師，身正為范。作為教師，肩負著培養(yǎng)接班人的神圣使命，責任 重大。

以立德樹人為根本， 牢固樹立愛崗敬業(yè)， 教書育人， 無私奉獻的思想， 鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)相長，促進教育工作的健康發(fā)展。

五、工作中存在的問題

1.

教學(xué)質(zhì)量意識淡薄，雖付出辛勞，但效果一般，這一點，我與大家 共勉。請各校認真反思不足，召開校委會，教師會，研究探討行之有效的措 施，落實責任制，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師各個層次的人員都要以身作則，按規(guī)章制-3- 度辦事。

2.

班主任工作不夠扎實。班主任是一個班級的帶路人，學(xué)生的日常行 為是班主任工作的一面鏡子。各校要以中小學(xué)班主任工作守則，班主任工作 管理方案為欄本，加強班主任工作的績效考核。

3.

教學(xué)改革步伐緩慢，教研工作不夠深入，教學(xué)研究氛圍不濃厚。

4.

年輕教師本是學(xué)校工作的骨干，中堅力量。但實際中，年經(jīng)教師多 的學(xué)校課難分，任起課來挑肥揀瘦，拈輕怕重，不從全局出發(fā)，只為自己著 想。

5.

教師請假制度不規(guī)范。要嚴格制度，該哪一級審批的就報到哪一級 審批，該扣績效工資的就扣發(fā)，不能打折扣。

同志們，總結(jié)過去，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月 里，我們將正視取得成績和存在的問題，與大家一起攜手共進，開拓進取， 續(xù)寫**教育的美好明天