篇一：政治教研組工作總結范文

埭頭中學高中政治教研組現(xiàn)共有成員 7 人，由一級教師（3 人）和二級教師 （4 人）組成，期中有兩位市常州市骨干教師、一位溧陽市教壇新秀，是一個精 干、成熟的隊伍，也是一個愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的和諧集體，每個教師都具有很 強的事業(yè)心和責任感。注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法。 一學期來，全組教師在學校領導下，積極實施素質教育，轉變教育觀念，以 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充 分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注 重提高教育教學質量?；仡櫼粚W期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不 足之處，現(xiàn)總結如下：

1、重視政治學習，認真領會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。 重視政治學習，認真領會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。 建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的政治教師隊伍， 是提高我校思想政 治教育教學水平的關鍵。為適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經 ?；?，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路 線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。 高中政治教研組具有良好的學習氛圍。一學期來，國際國內形勢發(fā)生了巨大 變化，黨和國家的方針政策也作了重大調整，我們每位教師積極主動地了解天下 大事，利用教研活動認真討論、領會和學習黨和國家的重大方針政策，并在教學 過程中自覺貫徹其精神。

2、重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。 重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。 一學期來，組內老師積極參加教育教學研討活動，自覺加強業(yè)務學習，通過 上網(wǎng)查找、 收集相關的資料， 交流教改動態(tài)、 教學經驗等信息， 不斷補充新知識， 以提高自己的業(yè)務水平和教學能力。組內教師積極參加業(yè)務進修和培訓，積極參 加聽、評課活動，學他人之長，補自己所短。 發(fā)揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。

3、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。 本組教師積極配合學校黨委、政教處的工作，有三位老師擔任班主任工作， 直接參與班級管理，關心學生的思想、學習和生活。本學期，他們出色的班級管 理工作，贏得了師生的好評。

4、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。 完善教學過程管理， 提高課堂教學質量。 （1）有明確的教學計劃。 為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計 劃在先，活動在后。 每學期開始，各個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組 根據(jù)市、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃 留于形式。 （2）定期集中備課。 我組堅持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。 在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系” ，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想 實際， 做到既備教材又備班級。 平時， 又注意了解學生思想動態(tài)， 走近學生生活。 從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。 （3）更新教法，提高課堂教學實效。 教學有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎上取長補短，做到課堂教學 “大同小異”“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相 。 同，教學效果大致相同； “小異”則強調教師的教學風格與特色，這兩個方面相 輔相成， 互相促進， 共同提高。 在教學實踐中， 我組教師既按教育教學規(guī)律辦事， 也充分發(fā)揮自己的主觀能動性， 充分尊重學生的主體地位， 營造良好的課堂氣氛， 使課堂教學更具實效性。注重發(fā)揮學生的主動性，留給學生相應的時間和空間。 凡是學生能看懂的，少講或不講；凡是學生能說的由學生說；凡是學生能分析、 概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導作用，在課堂上精講，注重“四 講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。 （4）命題評卷嚴格規(guī)范。 考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段， 也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應十分嚴 格， 保證命題的客觀與公正。 為此， 每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度， 明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級 的試題講評分析，并認真做好考試分析、將書面總結按時交到教務處。 （5）作業(yè)精心設計并做到適量。

在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內容布置作業(yè)，以達到進一步對知識的鞏固 和消化， 同時盡量控制題量， 不增加學生作業(yè)負擔。 各年級教師都及時批改作業(yè)， 并作好講評，及時糾正學生作業(yè)中的問題。經過師生的共同努力，在本學期月考 和半期考試中，我校學生的政治成績都有明顯提高。

5、積極開展開展研究性學習，培養(yǎng)學生觀察和探究問題的能力。 積極開展開展研究性學習， 養(yǎng)學生觀察和探究問題的能力。 活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入 了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，為參加全市小論文競賽，我 組在高一、二年級開展了學理論小論文競賽，指導學生搞社會考察、市場調查、 問卷調查， 并運用所學理論知識加以分析， 寫出小論文， 這對擴展學生政治視野， 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。 總之，一學期來我們取得一定成績，但也存在著很多不足一些問題和不足， 如工作落實還有待改進，教研內容有待更新，結對子工作有待加強等等，這都將 在今后的工作中去改進。 在下一學期，我組教研工作重點將轉向校本研究和集體備課。如能得到學校 的支持，我們爭取有機會到先進學校學習取經。

篇二：

一學期來，全組教師在學校領導下，積極實施素質教育，轉變教育觀念，以 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充 分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注 重提高教育教學質量。回顧一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不 足之處，現(xiàn)總結如下：

1.重視政治學習，認真領會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。 重視政治學習，認真領會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。 建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的政治教師隊伍， 是提高我校思想政 治教育教學水平的關鍵。為適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經 ?；?，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路 線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。 高中政治教研組具有良好的學習氛圍。一學期來，國際國內形勢發(fā)生了巨大 變化，黨和國家的方針政策也作了重大調整，我們每位教師積極主動地了解天下 大事，利用教研活動認真討論、領會和學習黨和國家的重大方針政策，并在教學 過程中自覺貫徹其精神。

2.重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。 重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。 一學期來，組內教師積極參加教育教學研討活動，自覺加強業(yè)務學習，通過 上網(wǎng)查找、 收集相關的資料， 交流教改動態(tài)、 教學經驗等信息， 不斷補充新知識， 以提高自己的業(yè)務水平和教學能力。組內教師積極參加業(yè)務進修和培訓，積極參 加聽、評課活動，學他人之長，補自己所短。 完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

3.完善教學過程管理，提高課堂教學質量。 （1）有明確的教學計劃。 為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計 劃在先，活動在后。 每學期開始，各個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組 根據(jù)市、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃 留于形式。（2）定期集中備課。 我組堅持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。 在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系” ，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想 實際， 做到既備教材又備班級。 平時， 又注意了解學生思想動態(tài)， 走近學生生活。 從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。 （3）更新教法，提高課堂教學實效。 教學有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎上取長補短，做到課堂教學 “大同小異”“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相 。 同，教學效果大致相同； “小異”則強調教師的教學風格與特色，這兩個方面相 輔相成， 互相促進， 共同提高。 在教學實踐中， 我組教師既按教育教學規(guī)律辦事， 也充分發(fā)揮自己的主觀能動性， 充分尊重學生的主體地位， 營造良好的課堂氣氛， 使課堂教學更具實效性。注重發(fā)揮學生的主動性，留給學生相應的時間和空間。 凡是學生能看懂的，少講或不講；凡是學生能說的由學生說；凡是學生能分析、 概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導作用，在課堂上精講，注重“四 講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。 （4）命題評卷嚴格規(guī)范。 考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段， 也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應十分嚴 格， 保證命題的客觀與公正。 為此， 每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度， 明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級 的試題講評分析，并認真做好考試分析、將書面總結按時交到教務處。 （5）作業(yè)精心設計并做到適量。 在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內容布置作業(yè)，以達到進一步對知識的鞏固 和消化， 同時盡量控制題量， 不增加學生作業(yè)負擔。 各年級教師都及時批改作業(yè)， 并作好講評，及時糾正學生作業(yè)中的問題。經過師生的共同努力，在本學期月考 和半期考試中，我校學生的政治成績都有明顯提高。

4.積極開展開展研究性學習，培養(yǎng)學生觀察和探究問題的能力。 積極開展開展研究性學習 活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入 了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，為參加全市《我最喜愛的政治課堂》小論文競賽，我組在高一、二年級開展了學理論小論文競賽，指導學生 搞社會考察、 市場調查、 問卷調查， 并運用所學理論知識加以分析， 寫出小論文， 這對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。

總之，一學期來我們取得一定成績，但也存在著很多不足一些問題和不足， 如工作落實還有待改進，教研內容有待更新，結對子工作有待加強等等，這都將 在今后的工作中去改進。 在下一學期，我組教研工作重點將轉向校本研究和集體備課。如能得到學校 的支持，我們爭取有機會到先進學校學習取經。

篇三：政治教研組工作總結

本學期，初中政治組以提高教學質量為核心，以優(yōu)化教學過 程，提高教學效益為主線，積極開展教研工作。有成績也有不足, 總結如下: 1．加強學習，努力提高全組業(yè)務水平：組織學習研究新教 材、新課標，探索新教法，在課堂教學中滲透先進的學科教學理 念，規(guī)范課堂教學行為，落實“3+1”教學模式，提高教學實效。 2．落實教務處關于加強教學常規(guī)管理的工作要求，認真開展 常規(guī)教研活動：嚴格考勤，教研活動正常有序有計劃開展；認真 研究、制定教學進度計劃；認真組織教學，努力完成教學目標任 務；規(guī)范教案編寫，定時檢查教案；規(guī)范作業(yè)布置、批改，嚴格 要求作業(yè)質量；堅持聽評課活動；嚴格規(guī)范月考命題、閱卷、評 卷分析、總結等等。 3．集聚全組力量，開展以初三為重點的教學研究：多次進行 初三課堂教學專題研究； 組織 08 屆中考政治復習迎考經驗總結交 流會；精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向；精心組 織編制復習試題、復習提綱；積極開展針對性教學研究，努力提 高學生學習的自覺性；在整體提高的基礎上，努力縮小學科班級 級差。 4．備課組活動有序開展。 5．課題研究出成果，并獲獎。當然，本學期也有一些不足，比如：集體備課活動有待深入， 內容不夠精細化；對外交流學習太少；個別老師的教案書寫不規(guī) 范；個別老師的教育教學方法有待提高等等。這些不足將成為下 學期工作的重點，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會完成的更加 圓滿。

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