【教研組工作總結(jié)】

政史地教研組工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了， 本學(xué)期我們教研組在趙校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 始終 堅(jiān)持以“教研帶動教改”為中心的理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸 取教訓(xùn)，更好的、更有效的為我校的教研工作貢獻(xiàn)一份力量，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn) 將本學(xué)期的教研工作做如下總結(jié)

一、 加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平。

1、開學(xué)初在學(xué)校的安排下組織本組全體教師積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《目標(biāo) 教學(xué)》 、洋思和杜郎口中學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)我們的課 堂教學(xué)，同時也提高了每位教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、除集體學(xué)習(xí)外，本組教師還以自學(xué)為主，自主學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》《目標(biāo)教學(xué)》 、 、洋思經(jīng)驗(yàn)和 杜郎口等名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真領(lǐng)會新課改的精神，研讀教材、課標(biāo)、學(xué)法，研究學(xué)生，樹 立以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想， 樹立了以教師為主導(dǎo)， 學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念， 在實(shí)踐中積極探索，有助于學(xué)生能力的提高和課堂教學(xué)水平的提高。

二、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識 1、狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本組的每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，按照學(xué)校 的要求不占用自習(xí)等其它時間，所以在課上每位教師始終圍繞著“以學(xué)生為主體，培養(yǎng)自學(xué) 能力為主”的思想，本著“自學(xué)——展示——反饋”三個主要環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)每一堂課，合理 的利用好課上的 45 分鐘，減輕學(xué)生課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、在備課過程中，認(rèn)真分析教材、學(xué)情，選擇合適教法，對學(xué)案進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、修改， 對檢測反饋題進(jìn)行精挑細(xì)選， 當(dāng)堂檢測、 反饋， 使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績都有了明顯的進(jìn)步。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極地組織本組教師參加學(xué)校的帶頭課、示范課、研究課、層 推課活動。

活動過程中本組教師能積極參加聽評課活動， 在課后能把學(xué)到的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn) 用到自己的課堂教學(xué)中。

4、組織初二地理和初三政史教師認(rèn)真準(zhǔn)備會考工作。在復(fù)習(xí)時，提前制定出復(fù)習(xí)方案。根 據(jù)復(fù)習(xí)方案有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過半學(xué)期的努力完成了會考工作。

三、有效開展教科研工作 1、強(qiáng)化教科研意識，以研促教，根據(jù)政史地學(xué)科的特點(diǎn)，把以研究“堂清”達(dá)標(biāo)為突破口， 各備課組都建立了自己的課題，認(rèn)真的研究課堂教學(xué)，形成了濃厚的教研氛圍。通過學(xué)習(xí)、 聽評課活動，共同討論交流意見等方式，互相促進(jìn)，共同提高了課堂教學(xué)水平。

2、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，深入扎實(shí)地開展集體備課活動，為保證質(zhì)量，每次開展活動 進(jìn)行集體備課時都采用上課教師說課，備課組集體討論、定教案、再上課，課后集中評議， 做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，提高了教研能力。

3、組織各備課進(jìn)行了“帶頭課” “立標(biāo)課”“研究課” 、 “層推課”活動。帶頭課、立標(biāo)課起 到了示范的作用，體現(xiàn)了“優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)與杜郎口經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合的教學(xué)理念” ，及時聽評 課，每位教師都受益匪淺，從中吸取了別人長處，也找到的自己的不足之處，教師們能盡快 地將從聽評課中所學(xué)到的運(yùn)用到自己的講課實(shí)際中去， 敢于實(shí)踐， 各教師課堂教學(xué)水平都有 了不同程度的提高。

四、存在的問題

1、作為政史地教師，與學(xué)生課堂接觸的時間少，我們該如何開展工作，走近學(xué)生、縮短距 離、 來維持距離， 充分調(diào)動學(xué)生的熱情， 增強(qiáng)自身的吸引力， 提高課堂學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量， 是值得我們深思的問題。

2、由于學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生在課下沒有過多的時間預(yù)習(xí)、自學(xué)，所以每位教師都要認(rèn)真的研 究教法、學(xué)法，如何合理的利用好課上的 45 分鐘，達(dá)到堂清，提高課堂的教學(xué)效率。 3、在本組中經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)性很強(qiáng)的老師很少，所以在教研組、備課組活動中，問題探討 涉及的面可能很多，但專業(yè)性不夠強(qiáng)，真正切中要害的意見或建議不多，研究的不夠深入， 達(dá)不到一定層次。

總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，克服缺點(diǎn)，不斷完善，充 實(shí)和提高自己，爭取更大的進(jìn)步。

2009—2010 政史地教研組工作總結(jié) 我校政史地教研組是一個團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。近幾年來，全組教師積極按照 實(shí)施素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心、支持下，取得不少成績，具體工作匯報(bào)如下

一、教研組概況

本教研組一共十位老師，是一支充滿朝氣和活力的群體，正是因?yàn)槟贻p，教研組的各項(xiàng) 工作總是高質(zhì)量、高效率地在第一時間里完成 ，無論教育教學(xué)工作，都能很好的勝任，充 分體現(xiàn)了本組成員的水平和素質(zhì)。

二、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師 德是教師的靈魂， 政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外， 更要有高度的政治覺悟和堅(jiān) 定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。

三、教研組工作

1、加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支具有良好思想品德和 業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵。

首先，我們教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國務(wù)院 辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件， 提高自己對德育工作的重視， 學(xué)習(xí)全教會精神 和江澤民關(guān)于教育問題的講話。

學(xué)習(xí)＜＜創(chuàng)新教育＞＞， 通過學(xué)習(xí)討論， 提高了大家的認(rèn)識。

其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精 心備課，認(rèn)真上課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。在研讀黨的十七大文件的基礎(chǔ)上，把十七大的 主要精神和教材中的相關(guān)內(nèi)容緊密結(jié)合起來，用十七大的新理論、新觀點(diǎn)統(tǒng)率政治課教學(xué)。

發(fā)揚(yáng)一期課改的好教風(fēng)、堅(jiān)持以理想信念為核心，著力幫助學(xué)生增強(qiáng)對共產(chǎn)黨的信任、對社 會主義的信仰，對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)必勝的信心，使學(xué)生沿著正確的政治方向前進(jìn)。做 好每星期全校的“時政講評”，及時宣講黨的路線、方針和政策。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，積極 改進(jìn)教法，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，提高學(xué)生分析說明實(shí)際問題的能力。教學(xué)要適當(dāng)調(diào)整教 學(xué)進(jìn)度， 突出重點(diǎn)， 統(tǒng)籌安排， 保證完成教學(xué)任務(wù)。

充分發(fā)揮備課組的力量， 搞好集體備課， 落實(shí)聽課、開課計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，提高備課組活動質(zhì)量。

加強(qiáng)校本教研，提高 本組教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力，把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。這一學(xué)期以來，組內(nèi) 教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)， 不斷補(bǔ)充新知識。

并積極參加各種市區(qū)級的研討會、 展示會， 接受市、區(qū)教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育 教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時，教研組內(nèi)每位教師至少每學(xué)期開一次公開課，每學(xué)期至少聽 組內(nèi)其他教師一節(jié)課。并且根據(jù)學(xué)校帶教要求，年輕教師與老教師簽訂帶教協(xié)議，在老教師 的悉心調(diào)教下，年輕教師在教學(xué)上不斷走向成熟。

2、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。

積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知 音。我組教師中，是各科擔(dān)任班主任工作比例最高的。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作， 贏得師生的好評。 3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動在 后。每學(xué)期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校 的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

（2）定期集中備課。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我 們堅(jiān)持三個“聯(lián)系” ，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。

我組教師都有一個習(xí)慣， 都十分注重資料的積累， 把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集 起來，作為備課資料。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密 聯(lián)系實(shí)際， 為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

并重視每次課后寫好教后感， 總結(jié)每次課的得失。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中， 我組教師總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式， 通過抓課前預(yù)習(xí)、 討論交流、 啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造 良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課 件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。

（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué) 信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與 公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命 題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均 分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教務(wù) 處存檔。

（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時 盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的 作業(yè)問題。

由于重視了教學(xué)過程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一 定的提高。

4、注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。

教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的， 它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。

我組教師 積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué) 水平。根據(jù)上級有關(guān)精神，我們組教師重視時政專題教學(xué)研究，并形成了一定的實(shí)施策略。

堅(jiān)持平時的課前五分鐘時政宣講與評析制度， 并定期開設(shè)每月時事回顧課， 熱點(diǎn)問題專題講 座，播放時事要聞錄像給學(xué)生看等，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)國際形勢，積極參與時政教學(xué)，激發(fā) 他們學(xué)習(xí)思想政治課的熱情。

同時，結(jié)合課題研究，我組教師積極撰寫教科研論文。

5、積極開設(shè)活動課，研究性課程，培養(yǎng)學(xué)生思考問題，探究問題的能力。

活動課程的設(shè)置， 作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分， 給思想政治課注入了新的生機(jī) 和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。近年來，我組開設(shè)了小論文輔導(dǎo)、社會考察、市場調(diào)查、問 卷調(diào)查、模擬法庭、專家訪談等活動，對擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 起到很好的作用。

2010 年 1 月 20 日 2010-2011 學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié) 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教研組始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，積極開展各項(xiàng)工作， 全面完成了本學(xué)期的教研工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教 研工作總結(jié)如下。

一、主要成績 （一）注重政治學(xué)習(xí)，提升思想覺悟。

帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神、全國教育工作會議精神、 《國家教育 中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年） 》和胡錦濤在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立 90 周年大會 上的重要講話精神等內(nèi)容。積極引導(dǎo)全組教師對照本職工作，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。每 人撰寫了學(xué)習(xí)筆記 1 萬余字、心得體會 2 篇。通過這些行之有效的活動，使全組教師的政治 思想覺悟和師德修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

（二）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入推進(jìn)教科研工作 教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。在本學(xué)期，為了全面提升我校的教育質(zhì) 量，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，做好晉升省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的準(zhǔn)備工作，鼓勵全體教師認(rèn)真研究 教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開展了豐富多彩的教研活動。具體如下

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，落實(shí)教學(xué)管理要求。配合學(xué)校教導(dǎo)處、教研室開展三次教學(xué)常 規(guī)檢查活動，檢查教案、聽課記錄各 25 人/次。通過這些常規(guī)檢查活動，評選出一批優(yōu)秀教 案。既肯定了好的做法，也糾正了存在的問題，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動，極 大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

2、深入開展課題研究、校本教研，及時總結(jié)形成研究成果。

本學(xué)期，全組積極投入教育教學(xué)研究，積極參與 3 個課題研究，做好校本教研。在研究中， 及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成一批研究成果。完成了教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等 30 多項(xiàng)教研 成果。10 多項(xiàng)教研成果被推薦至縣級以上參加優(yōu)秀教研成果評選。其中榮獲國家級優(yōu)秀論 文 1 篇、省級優(yōu)秀論文 2 篇。

3、開展聽課、評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

以學(xué)習(xí)和開展“高效課堂”和“同課異構(gòu)”教學(xué)活動為契機(jī)，積極組織聽課、評課活動。組 織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣，采用集 體組織與個人行動相結(jié)合。本學(xué)期，集體組織聽課、評課達(dá) 6 人/次，每人聽課達(dá) 20 次。通 過聽課、評課活動中，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，年輕教師發(fā)現(xiàn)了問題，老教師拓展了視野。

4、豐富校園文化，拓展學(xué)生視野。

本學(xué)期，為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富校園文化生活，我們舉辦四個年 級的政史地綜合知識競賽活動。各年級學(xué)生積極參與，經(jīng)過激烈角逐，共有 48 名學(xué)生分別 榮獲一、二、三等獎。

5、積極參加賽教，提升自我價值。

本學(xué)期，我們選派陳新會、楊厚寶等三名教師參加學(xué)校組織的“高效課堂”教學(xué)能手大賽活 動，經(jīng)過激烈的角逐，全部榮獲校級教學(xué)能手稱號，其中楊厚寶代表學(xué)校參加全縣“高效課 堂”教學(xué)能手大賽，不負(fù)眾望被評為縣級教學(xué)能手。

6、積極做好創(chuàng)建“省級標(biāo)準(zhǔn)化高中”檔案建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“省級標(biāo)準(zhǔn)化高中”工作的安排，全組教師犧牲休息時間積極完成教育學(xué)習(xí)筆 記、備課筆記、研究性學(xué)習(xí)方案與成果、觀摩課、公開課、教研專題等檔案建設(shè)任務(wù)，為學(xué) 校實(shí)現(xiàn)省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的目標(biāo)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

【教研組工作總結(jié)】

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 李峰一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾 分充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著"為了學(xué)生服務(wù)，為了自 己的提高"的理念的奮斗目標(biāo)，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、 卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向， 讓每位數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué) 實(shí)踐談?wù)劚緦W(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容。

在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師 將自己的課題研究工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動中。教研組也能每 月組織教師們交流自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些 問題。在一次次的實(shí)踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能 針對自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，促使自己的教科研能力不斷提高。

二、從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。

思想不到位的課程改革實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水。因此本學(xué)期我們鼓勵老師 們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn) 一步領(lǐng)悟，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課 改動態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好 服務(wù)于課改實(shí)踐。

本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時完成數(shù)學(xué)教學(xué)案例和數(shù)學(xué)教 學(xué)反思的書寫，教師們及時總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作，不斷反思，不斷進(jìn)取。

三、緊抓課堂教學(xué)，為創(chuàng)建作好充分準(zhǔn)備。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課 堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高 學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。

為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教 育刊物上的教學(xué)實(shí)例，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。分年 級采用集體備課和個人獨(dú)立備課的方式，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。教研組 再安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能 力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。

四、存在的不足及今后努力的方向 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前 準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題 都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析 評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的 能力。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜 合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

我們的理論水平仍存在著欠缺， 在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀 教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們 的實(shí)踐。

總之，"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的 12 個字充分概括了我們教 學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在 課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！2011 年 6 月 18 日

【教研組工作總結(jié)】

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（2001 學(xué)年） 一、 工作目標(biāo)

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)， 經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明 確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學(xué)實(shí) 踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論， 提高教師的理論素質(zhì)。

（2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作， 從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、 作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。

（3）積極 開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

（4）組織公開教學(xué)， 開展聽課和評課活動。

（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成 為教學(xué)骨干。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量 的前提下，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。初一抓好起始階段數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素 質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。

圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃，有內(nèi)容積極展開工作。

二、 組風(fēng)建設(shè)

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和 責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、 高效的組風(fēng)。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學(xué)生的 思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)良好習(xí)慣，他們新能結(jié)對， 集體備課，老教師無私奉獻(xiàn)，新教師虛心好學(xué)，集思廣益， 通力合作。

組內(nèi)三位教師上匯報(bào)課， 全體教師都能當(dāng)好參謀， 提出建議；初二年級班級大，學(xué)生多，課程難，他們輔導(dǎo)學(xué) 生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長 補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后 面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭， 他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施， 交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。初中數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮，銳 意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

三、 參加教研活動情況

我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動 事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時間、講實(shí)效，多次組織 學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理 論和學(xué)科知識開了一堂校級公開課，一堂校級匯報(bào)課，組內(nèi) 教研 課六次。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛 濃厚，每位教師聽棵都在 10 節(jié)以上，新教師 18 節(jié)以上，積 極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。

四、 積極組織課外活動

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 拓寬學(xué)生的知識面， 進(jìn)行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、 開放習(xí)題教學(xué)的講座， 建立了初三數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)小組， 初一、 初二數(shù)學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長，推進(jìn)素質(zhì)教育，在活動 中講究計(jì)劃性、知識性、科學(xué)性。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早 退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備 課經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來， 要實(shí)現(xiàn)我校四個一流的宏偉目標(biāo)，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道 遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加 壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而 發(fā)奮努力，為把二中建成質(zhì)量一流的示范性中學(xué)作出應(yīng)有的 貢獻(xiàn)。

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