注意總是和感覺、知覺、記億、想象、思維同時發(fā)生。一個人如果沒有良好的注意品質(zhì),將直接影響他的感覺、知覺、記憶、想象和思維能力的發(fā)展也會影響他做事的效率,許多孩子上學后學習困難,就是因為注意力沒有發(fā)展好。因此著名教育家烏申斯基說:“注意是學習的大門。所以,訓練幼兒的注意力是老師和家長的重要責任?,F(xiàn)在我們分兩個年齡段(1-2歲,2-3歲)來主要介紹一下親子游戲。
幼兒早期(1-2歲)
發(fā)育概述:
此時的寶寶從爬樓梯或家具到獨立行走,可以踢球,能小跑,乃至雙足跳;
能敲、推、翻轉(zhuǎn)物體,而后嵌套物體;
從嘗試自己吃飯,到以后用杯子倒水不灑出,喜歡自己洗澡;
會翻頁看書,能看書中的圖畫達幾秒,而后可分辨出2個或以上的物體;
先是把不同的東西放在一起,以發(fā)現(xiàn)新的功能,以后能畫物體和動物,有顏色區(qū)別,并能注意到物體之間的區(qū)別,還喜歡自己編故事。
推薦游戲:
1.戴帽子
這是一個配對游戲,家長把家里的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋放成兩堆,讓寶寶來配對,給瓶子“戴上合適的帽子”。瓶蓋的大小要區(qū)分明顯,讓寶寶在動手操作中加強觀察的注意度,同時還能鍛煉小手的肌肉。當然如果孩子擰蓋子太困難時,我們可以先要求孩子把蓋子扣上。
2.合作畫
家長可以和寶寶合作進行“美術創(chuàng)作”。家長用深色粗筆畫單線條圖畫,其中留些簡單直線用淺色粗筆畫,讓寶寶用深色粗筆在淺色線條上描摹,合作完成一幅圖畫。等寶寶掌握后,可以將描摹改為臨摹,由橫線條、豎線條等簡單的線條圖開始,逐漸增加難度。
更多信息請查看學前教育網(wǎng)