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2015年黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院單獨(dú)招生考試語文考試大綱
Ⅰ.考試性質(zhì)
普通高等學(xué)校自主招生考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績,按已確定的招生計(jì)劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,考試應(yīng)具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
Ⅱ.考核目標(biāo)與要求
自主招生語文考試要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力,這六種能力表現(xiàn)為六個(gè)層級。
A.識記:指識別和記憶,是最基本的能力層級。
B.理解:指領(lǐng)會并能作簡單的解釋,是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。
C.分析綜合:指分解剖析和歸納整理,是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。
D.鑒賞評價(jià):指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。
E.表達(dá)應(yīng)用:指對語文知識和能力的運(yùn)用,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。
F.探究:指對某些問題進(jìn)行探討,有見解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新,是在識記、理解、分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級。
對A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級均可有難易不同的考查。
Ⅲ.考試內(nèi)容與要求
根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,確定語文科考試內(nèi)容。
按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語文1”至“語文5”五個(gè)模塊,選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個(gè)系列,組成必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。必考和選考均可有難易不同的考查。
必考內(nèi)容
必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下:
(一)現(xiàn)代文閱讀
閱讀一般論述類文章。
1.理解 B
(1)理解文中重要概念的含義
(2)理解文中重要句子的含意
2.分析綜合 C
(1)篩選并整合文中的信息
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路
(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思
(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
(二)古代詩文閱讀
閱讀淺易的古代詩文。
1.識記 A
默寫常見的名句名篇
2.理解 B
(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義
(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
※常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。
(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法
不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
(4)理解并翻譯文中的句子
3.分析綜合 C
(1)篩選文中的信息
(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思
(3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
4.鑒賞評價(jià) D
(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧
(2)評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
(三)語言文字運(yùn)用
正確、熟練、有效地運(yùn)用語言文字。
1.識記 A
(1)識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音
(2)識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字
2.表達(dá)應(yīng)用 E
(1)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號
(2)正確使用詞語(包括熟語)
(3)辨析并修改病句
※病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。
(4)擴(kuò)展語句,壓縮語段
(5)選用、仿用、變換句式
(6)正確運(yùn)用常用的修辭方法
※常見修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。
(7)語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。
(四)寫作
能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。
表達(dá)運(yùn)用 E
作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。
1.基礎(chǔ)等級
(1)符合題意
(2)符合文體要求
(3)感情真摯,思想健康
(4)內(nèi)容充實(shí),中心明確
(5)語言通順,結(jié)構(gòu)完整
(6)標(biāo)點(diǎn)正確,不寫錯(cuò)別字(注:每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)的不計(jì))
2.發(fā)展等級
(1)深刻
透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
(2)豐富
材料豐富,論據(jù)充實(shí),形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。
(3)有文采
用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。
(4)有創(chuàng)新
見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性色彩。
選考內(nèi)容
選考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下:
(一)文學(xué)類文本閱讀
閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗(yàn)。感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。
1.分析綜合 C
(1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題
(2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法
2.鑒賞評價(jià) D
(1)體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)
(2)欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力
(3)對作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評價(jià)
3.探究 F
(1)從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神
(2)探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖
(3)對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
(二)實(shí)用類文本閱讀
閱讀評價(jià)中外實(shí)用類文本。了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本,篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色,評價(jià)文本產(chǎn)生的社會功用,探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。
1.分析綜合 C
(1)篩選并整合文中的信息
(2)分析語言特色,把握文章結(jié)構(gòu),概括中心意思
(3)分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法
2.鑒賞評價(jià) D
(1)評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向
(2)評價(jià)文本產(chǎn)生的社會價(jià)值和影響
(3)對文本的某種特色作深度的思考和判斷
3.探究 F
(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神
(2)探討作者的寫作背景和寫作意圖
(3)探究文本中的某些問題,提出自己的見解
“或”、“且”、“非”的含義。
(3)全稱量詞與存在量詞
①理解全稱量詞與存在量詞的意義。
②能正確地對含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定。
III.考試形式
考試采用閉卷、筆答形式,考試時(shí)間為120分鐘,全卷滿分150分,考試不使用計(jì)算器。
IV.試卷結(jié)構(gòu)
一、題型和賦分
全卷包括選擇題、填空題、解答題三種題型,選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題;填空題每題有一個(gè)或多個(gè)空,只要求直接寫結(jié)果,不必寫出計(jì)算過程或推證過程;解答題包括計(jì)算題、證明題和應(yīng)用題等,解答必須寫出文字說明、演算步驟和推證過程。各題型賦分如下:
二、必做題和選做題
試題分為必做題和選做題,必做題考查必考內(nèi)容,選做題考查選考內(nèi)容,選做題為填空題,考生在試卷給出的兩道選做題中選擇其中一道作答(兩題全答的只計(jì)算前一題得分)。
V.難度比例
試題按其難度分為容易題、中等難度題、難題,試卷包括容易題、中等題和難題,以中等難度題為主。
附:
1、2015年黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院單獨(dú)招生考試語文復(fù)習(xí)題
2、2015年黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院單獨(dú)招生考試語文復(fù)習(xí)題答案
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《2015年黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院單獨(dú)招生考試語文復(fù)習(xí)題》《2015年黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院單獨(dú)招生考試語文復(fù)習(xí)題答案》來源于黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院網(wǎng),最近更新2015年1月19日。
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