藝術(shù)教育專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代藝術(shù)教育所必需的基本理論、專業(yè)知識和技能，并具有先進(jìn)教育理念、綜合藝術(shù)特長的復(fù)合型人才，為基礎(chǔ)教育以及社會各類文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會工作者。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的課程及藝術(shù)教育學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，接受藝術(shù)類技能（音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等）的基礎(chǔ)訓(xùn)練，至少熟練掌握一門藝術(shù)領(lǐng)域（音樂或者美術(shù)）的專業(yè)技能，能夠展開藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作，與相關(guān)其他藝術(shù)學(xué)科相結(jié)合，達(dá)到綜合藝術(shù)教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。同時，本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的專業(yè)理想，引導(dǎo)學(xué)生具有正確的教育觀、教師觀、形成熱愛藝術(shù)教育事業(yè)的專業(yè)道德與態(tài)度。

學(xué)生要求掌握以下幾方面的知識和能力：

1.從事教師職業(yè)所必備的科學(xué)文化素養(yǎng)、語言表達(dá)、邏輯推理和現(xiàn)代教育技術(shù)等基本能力，掌握教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本原理和知識，并能正確解決教育教學(xué)中的實際問題；具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具備一定的判斷創(chuàng)新思維能力。

2.了解藝術(shù)教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有較扎實的人文社會科學(xué)理論知識，掌握藝術(shù)（音樂、美術(shù)、舞蹈等）學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本技能，同時具有藝術(shù)的審美能力；具有藝術(shù)教育的基本知識與技能，做到藝術(shù)理論與教育理論相結(jié)合、各類藝術(shù)技能技巧相結(jié)合。

3.具有藝術(shù)學(xué)科教學(xué)能力，掌握藝術(shù)教育專業(yè)領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價的基本原理與方法，并能在教學(xué)實踐中正確運(yùn)用。

4. 掌握一門外國語，具有進(jìn)行聽、說、讀、寫和初步閱讀藝術(shù)教育專業(yè)外語資料的能力。

三、主干學(xué)科

教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)。

四、核心課程

兒童發(fā)展心理學(xué)、初等教育學(xué)、教育心理學(xué)、藝術(shù)教育概論、音樂教學(xué)法研究、美術(shù)教學(xué)法研究、中外音樂簡史、中外美術(shù)簡史、鋼琴、聲樂、即興彈唱基礎(chǔ)、油畫、國畫、藝術(shù)創(chuàng)作研究。

五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括社會實踐、教育見習(xí)、教育實習(xí)、外出寫生、教育研究、演出展示、畢業(yè)論文、畢業(yè)演出與展示等。

1．注重教育見習(xí)，共安排4周，使學(xué)生盡快熟悉幼兒園、中小學(xué)教育階段藝術(shù)教育以及社會藝術(shù)教育的基本情況。

2．加強(qiáng)教育實習(xí)，共安排12周，使學(xué)生能把所學(xué)到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)實踐之中，初步形成從事基礎(chǔ)藝術(shù)教育工作的基本能力。

3. 強(qiáng)化藝術(shù)技能，共安排4周，使學(xué)生在參加演出與展示中逐步提高技術(shù)技能，為從事藝術(shù)教育工作奠定專業(yè)基礎(chǔ)。

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