公共事業(yè)管理<本科四年制>（學(xué)費：3960元/學(xué)年）

基本情況：

公共事業(yè)管理專業(yè)目前有在校學(xué)生360人。本專業(yè)師資力量雄厚，學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)效果好。擁有專任教師7人，其中教授2人，副教授2人，博士4人。專業(yè)教師始終把教學(xué)放在第一位，努力探索改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量高；人才培養(yǎng)質(zhì)量獲社會好評，學(xué)生基本技能、創(chuàng)新能力進(jìn)一步顯現(xiàn)，學(xué)生就業(yè)率高。

特色與優(yōu)勢：

一是培養(yǎng)模式的特色。重視“寬基礎(chǔ)”的理論教育和“重實踐”的實踐教學(xué)相結(jié)合；通過基礎(chǔ)理論教育和“經(jīng)典閱讀”教育的全面深入，培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握公共管理基礎(chǔ)理論和社會調(diào)查研究方法，為以后在公共管理方向進(jìn)一步深造奠定良好基礎(chǔ)和分析解決實際問題的能力，使學(xué)生能適應(yīng)多種行業(yè)的管理工作，具有較強的工作適應(yīng)能力和向各相關(guān)領(lǐng)域滲透的能力。

二是模塊方向的特色。公共事業(yè)管理專業(yè)下分設(shè)三個模塊：社會管理方向、行政管理方向和房地產(chǎn)經(jīng)營與管理方向（第四學(xué)期后分流）。力求把專業(yè)培養(yǎng)與社會需要緊密結(jié)合，拓展就業(yè)領(lǐng)域，為學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)前景。

三是創(chuàng)新能力培養(yǎng)特色。圍繞學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，探索教、學(xué)與管理的配套機制，開展實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新思維訓(xùn)練模式的具體實現(xiàn)、學(xué)生創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新型指導(dǎo)教師團隊建設(shè)等。已經(jīng)基本形成了“課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，實踐環(huán)節(jié)為支撐，科研訓(xùn)練為依托，競賽活動為引導(dǎo)，第二課堂為拓展”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，成功探索了第一、第二課堂良好對接的“四位一體”的創(chuàng)新教育平臺，并已經(jīng)取得了初步的成效。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，比較系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，有較強的文秘寫作能力和交際能力，能熟練運用計算機技術(shù)從事企事業(yè)單位業(yè)行政、社會組織管理等復(fù)合型、應(yīng)用型的高級專門人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理定量分析、公共事業(yè)管理、行政管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、管理文秘、管理信息系統(tǒng)A、公共政策、社會學(xué)等，并開設(shè)社區(qū)管理、行政管理和房地產(chǎn)經(jīng)營與管理3個選修模塊課程，學(xué)生可自愿選擇。

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

就業(yè)或繼續(xù)深造去向：事業(yè)單位、社會組織、政府部門、生產(chǎn)企業(yè)就業(yè)，考研等。

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