數(shù)學系（咨詢電話:0551-82362281）

巢湖學院數(shù)學系創(chuàng)建于1978年，經過30多年的建設，專業(yè)設置與師資隊伍結構趨于合理，教學設備較為齊全，教科研水平進步明顯。

現(xiàn)有專業(yè)教師36人。其中高級職稱12人（教授3人、副教授9人），中級職稱14人;博士5人（含在職攻讀博士1人）,碩士27人。另有外聘教師6人。2013年在校生一千余人。設有數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學和金融工程專業(yè)四個本科專業(yè)。

近年來教師先后發(fā)表論著（含合著）6部，在國內外學術期刊上共發(fā)表論文近300篇。其中有多篇論文被SCI、ＥＩ檢索。近年來數(shù)學系學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生數(shù)學競賽中均獲得優(yōu)異成績。

辦學30多年來，為社會培養(yǎng)輸送了4000多名合格的畢業(yè)生。其中大部分已成為教師隊伍中的骨干力量，部分畢業(yè)生通過繼續(xù)深造成為經濟、管理、科研等領域的專門人才。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（師范類，四年制本科，授予理學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，素質、能力、知識協(xié)調統(tǒng)一，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)和較為扎實的數(shù)學理論基礎、較好的計算機和外語應用能力、較好的創(chuàng)新意識和較強的教學實踐能力，能適應社會發(fā)展需要的中等數(shù)學教育和教育管理的高素質專業(yè)化教育工作者，并為進一步深造或從事數(shù)學教學研究奠定良好基礎。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)學模型、現(xiàn)代數(shù)學基礎、數(shù)學教學設計。

就業(yè)去向：可從事中等數(shù)學教育和教育管理等工作。

信息與計算科學專業(yè)（四年制本科，授予理學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎，能掌握信息科學和計算科學的理論和方法，具備較高的信息與計算科學和計算機應用軟件素質水平，能從事信息科學、工程數(shù)值計算以及國家機關和金融、信息、計算機等企事業(yè)單位的應用軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)管理的應用型人才。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、常微分方程、概率論、離散數(shù)學、面向對象的程序設計、信息管理系統(tǒng)、信息論與編碼理論。

就業(yè)去向：可在IT行業(yè)，經濟、金融等部門從事軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)管理工作。

統(tǒng)計學專業(yè)（四年制本科，授予理學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有良好的知識結構，較高的數(shù)學與經濟學素養(yǎng)，熟悉掌握現(xiàn)代統(tǒng)計學理論，能熟練運用計算機分析數(shù)據(jù)和較強的創(chuàng)新精神，能在政府、金融保險等機構從事統(tǒng)計調查、信息管理、數(shù)量分析等應用開發(fā)和管理工作，以及能在企事業(yè)單位從事統(tǒng)計工作或能在科研、教育部門從事教學和研究工作的高素質應用型人才。

主要課程：統(tǒng)計學導論、時間序列分析、經濟與社會統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、統(tǒng)計案例與實務、統(tǒng)計建模、抽樣方法、回歸分析等課程。

就業(yè)去向：可在企事業(yè)單位從事統(tǒng)計調查、信息管理、數(shù)量分析等應用開發(fā)和管理等工作。

金融工程專業(yè)（四年制本科，授予理學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有良好的知識結構，較高的經濟學、金融學、數(shù)學素養(yǎng)，熟悉掌握現(xiàn)代金融工程理論，較高文化素質和較強分析問題、解決問題能力，適應社會經濟發(fā)展要求的應用型、復合型金融工程專門人才。

主要課程：金融數(shù)學、金融工程學、隨機過程、利息理論、最優(yōu)化方法、計量經濟學、金融時間序列、金融經濟學等課程。

就業(yè)去向：可在經濟、金融等部門從事金融管理、決策分析和投資理財?shù)冉鹑趯崉张c應用研究工作。

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