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一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、專業(yè)基礎厚實、實踐能力扎實、能運用心理學的基本理論、基本知識、基本技能的復合型人才，造就適應地方經濟社會發(fā)展需要的心理健康教育、心理咨詢和心理輔導的專業(yè)人才。并能在醫(yī)療、司法、工商企業(yè)、行政管理、社會工作等部門從事人力資源管理、醫(yī)療保健、社區(qū)服務等相關工作。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學生通過學習心理學及相關學科的基礎知識和基本理論，通過訓練心理學的科學思維及科學研究方法，使其具備進行心理學研究與應用的基本能力和良好的職業(yè)道德。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握應用心理學的基本知識、基本理論和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析，數據處理的能力。

2.能為各種心理問題者提供心理測驗、心理咨詢與治療，也能為正常人提供心理健康教育與輔導。

3.具有一定的英語水平，能夠順利地閱讀專業(yè)英文書刊；掌握計算機的基本知識，并具有實際操作能力。

4.掌握資料查詢，文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的能力。

5.具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果、撰寫論文、參與學術交流的能力。

6.具有較強的學習能力和知識更新能力，有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

7.具有健康的體魄，良好的心理素質和生活方式，形成健全的人格。

三、主干學科

心理學

四、專業(yè)主干課程

普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、心理測量、發(fā)展心理學、人格心理學、臨床心理學、教育心理學、認知心理學、心理學史、心理咨詢導論、變態(tài)心理學、健康心理學、青年心理學。

五、學位授予

教育學學士學位。

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