培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟與法治建設(shè)需要，本著“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，注重法學(xué)基礎(chǔ)理論及法律綜合素質(zhì)的教育，注重學(xué)生經(jīng)濟、管理等相關(guān)學(xué)科知識儲備和融通以及社會實踐能力的提高，加強學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、具有較高的外語水平、雄辯的口才、敏捷的思維、扎實的法學(xué)理論功底和較強的解決法律問題的能力，適合從事審判、檢察、司法行政、律師、公安等實際工作，也可從事立法、法學(xué)教育、法學(xué)研究、行政管理和公司、企業(yè)的法律顧問以及其他與法律相關(guān)職業(yè)等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型法律專門人才。

學(xué)制與學(xué)位：本專業(yè)學(xué)制四年，文史類招生，學(xué)生畢業(yè)時授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

基本要求：系統(tǒng)學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和各部門法的專業(yè)知識，接受法律應(yīng)用能力的基本訓(xùn)練，掌握法律分析和應(yīng)用的基本技能，具備勝任各項法律實務(wù)的良好素質(zhì)。

法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生要求獲得以下幾個方面的知識和能力：

1、 掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論與基本知識；

2、 掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù)；

3、 了解法學(xué)的理論前沿和法制建設(shè)的趨勢；

4、 熟悉國家的主要法律、法規(guī)和基本政策；

5、 具有運用法學(xué)理論和法律知識，認識、分析、解決法律問題與管理法律事務(wù)的能力；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

在培養(yǎng)要求上，除了要求學(xué)生掌握本專業(yè)必備的理論和技能外，還要求學(xué)生具有哲學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)等人文社會科學(xué)的知識和文化修養(yǎng)，并能了解現(xiàn)代自然科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)的一般知識，以培養(yǎng)學(xué)生更為廣泛的知識視野和綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式及創(chuàng)新能力。同時，還加強學(xué)生在法律倫理及職業(yè)道德方面的修養(yǎng)，從而使其具有廣泛的適應(yīng)能力。鼓勵學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新競賽；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力，撰寫調(diào)研報告，發(fā)表論文，輔修其他學(xué)科。

課程體系：

1）專業(yè)基礎(chǔ)課程開設(shè)情況

法學(xué)專業(yè)依教育部高教司法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會的要求，開設(shè)專業(yè)核心主干課程14門，其中列為專業(yè)基礎(chǔ)課的主要有：法理學(xué)、中國法制史、憲法學(xué)、刑法學(xué)、民法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、商法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、國際法學(xué)、國際私法學(xué)、國際經(jīng)濟法學(xué)等。特別將刑法學(xué)和民法學(xué)兩門課程依學(xué)習(xí)內(nèi)容的性質(zhì)和遞進程度分解為總論和分論兩部分。此外，根據(jù)加強學(xué)生基本技能訓(xùn)練、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)的要求，增設(shè)法律邏輯學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)等基礎(chǔ)課程。本著本科專業(yè)培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的指導(dǎo)思想，適當加大專業(yè)基礎(chǔ)課授課課時。

2）專業(yè)課程開設(shè)情況

適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟與法制建設(shè)對人才培養(yǎng)的需要，專業(yè)課程的設(shè)置在保證開設(shè)專業(yè)主干課程知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)和律師與公證制度、司法文書學(xué)、證據(jù)學(xué)等法律應(yīng)用課程的基礎(chǔ)上，著重民商法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)分支學(xué)科課程如合同法、婚姻家庭法、勞動與社會保障法、環(huán)境保護法、世貿(mào)組織法律制度等。以優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，拓寬就業(yè)面。

3）選修課程開設(shè)情況

法學(xué)專業(yè)依托人文學(xué)院各專業(yè)知識相互貫通、學(xué)科相互交叉的優(yōu)勢，開設(shè)14門院級選修課，要求學(xué)生最少選修9門課程，適當加大院級任選課的比例。該類課程既包括本專業(yè)一些拓寬視野的外圍課程如外國法制史、西方法律思想史等，也包括法學(xué)英語及雙語教學(xué)課程公司法、證券法等兼具專業(yè)和英語能力訓(xùn)練的課程，還包括大學(xué)語文、管理學(xué)、市場營銷學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域知識傳授課程。同時順應(yīng)國家法律工作人員執(zhí)業(yè)資格取得制度的改革趨勢，開設(shè)《國家司法考試專題》課程，幫助畢業(yè)生順利通過統(tǒng)一司法考試，提高就業(yè)競爭力。

4）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括見習(xí)、法律咨詢、社會調(diào)查、專題辯論、模擬審判、疑案辯論、實習(xí)等。根據(jù)我國的法學(xué)本科教育起點較低、專業(yè)教育時間較短、職業(yè)去向多元化等特點，結(jié)合我校文科專業(yè)的辦學(xué)條件和辦學(xué)特色，我們將實踐性教學(xué)的內(nèi)容定位在側(cè)重法律專業(yè)通用性實踐能力如調(diào)研、分析、談判、論辯、人際溝通及文字口頭表達能力的培養(yǎng)方面。并在比較和總結(jié)各種實踐性教學(xué)手段的基本特點和相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，科學(xué)設(shè)計了“五位一體”實踐性教學(xué)體系，即主要由案例教學(xué)、模擬法庭訓(xùn)練、診所式教學(xué)、專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文五個特點各異的實踐性環(huán)節(jié)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)合理、功能互補、安排有序的有機統(tǒng)一系統(tǒng)。

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