昆明市旅游職業(yè)中學(xué)

公開(kāi)招聘工作人員面試公告

根據(jù)《2021年昆明市教育體育局直屬學(xué)校（單位）公開(kāi)招聘工作人員公告》，現(xiàn)將面試有關(guān)事項(xiàng)公告如下:

一、資格復(fù)審結(jié)果及面試人員確定

2021年12月1日上午嚴(yán)格按照面試方案進(jìn)行了兩個(gè)崗位的資格復(fù)審。體育教師6人進(jìn)入資格復(fù)審，3人通過(guò)；學(xué)生管理3人進(jìn)入資格復(fù)審，3人全部通過(guò)。面試具體名單詳見(jiàn)附件。

二、面試時(shí)間、地點(diǎn)

1.面試時(shí)間：2021年12月3日,北京時(shí)間8:00－17:30

2.面試地點(diǎn):昆明市旅游職業(yè)中學(xué)（昆明市五華區(qū)瓦倉(cāng)西路16號(hào)）

三、面試內(nèi)容方式

面試內(nèi)容：專(zhuān)業(yè)知識(shí)、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、試講等綜合素質(zhì)。

面試方式：考核方式分為兩個(gè)階段,每位考生合計(jì)用時(shí)50分鐘。第一階段為教學(xué)試講（試講課題提前一天發(fā)放給考生，具體時(shí)間電話(huà)通知），考察考生的課堂教學(xué)能力，教學(xué)試講時(shí)間為30分鐘；第二階段為專(zhuān)業(yè)技能展示以及現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，考察考生的專(zhuān)業(yè)技能以及綜合素質(zhì),時(shí)間為20分鐘。

四、注意事項(xiàng)

1. 面試成績(jī)滿(mǎn)分為100分，占總成績(jī)的60%。取5位考官的平均分作為考生的面試成績(jī)。面試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布，考生簽字確認(rèn)。

2.面試前一天（12月2日周四上午9：00通知進(jìn)入面試的考生，告知面試的相關(guān)安排及要求。

3.參加面試考生攜帶《有效身份證》、筆試《準(zhǔn)考證》參加面原件于2021年12月3日上午7:30到學(xué)校迎曦樓四樓會(huì)議室報(bào)到，抽取面試順序。隨后按面試流程進(jìn)行面試考核。

4.嚴(yán)格按照相關(guān)工作紀(jì)律和程序組織面試考核，考生與未面試考生分別安排休息室和候考室。

5.取所有考官對(duì)每個(gè)考生評(píng)分成績(jī)的平均分作為考生面試成績(jī)，面試成績(jī)由考生當(dāng)場(chǎng)確認(rèn)簽名。

6.招聘考試總成績(jī)按百分制計(jì)算

招聘考試總成績(jī)=筆試成績(jī)×40%+面試成績(jī)×60%，總成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)為60分。

7.嚴(yán)禁在面試時(shí)以任何形式向考官透露考生個(gè)人的身份信息，否則按作弊處理。

8.面試期間，請(qǐng)考生遵守考場(chǎng)紀(jì)律，聽(tīng)從工作人員安排。

五、疫情防控

1、資格復(fù)審、面試組織成立公開(kāi)招聘工作疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由張雪濤任組長(zhǎng)，王滴任副組長(zhǎng)。

2、制定防疫期間應(yīng)聘人員和工作人員評(píng)估制度，提出個(gè)人基本防護(hù)措施要求。資格復(fù)審以及面試期間做好校園全方位消毒工作，對(duì)考場(chǎng)、備考室、考點(diǎn)辦公室、過(guò)道、樓梯及扶手、食堂、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，并在必要區(qū)域配備充分的洗手液或者肥皂。

3、對(duì)經(jīng)允許進(jìn)校的人員進(jìn)行體溫檢查，并如實(shí)登記來(lái)訪(fǎng)信息，要求必須佩戴口罩，進(jìn)場(chǎng)時(shí)測(cè)溫，核驗(yàn)“健康碼”、“行程卡”及考試前48小時(shí)的核酸檢測(cè)?？忌w溫超過(guò)37.3度或健康碼顯示健康狀況異常時(shí)，考生不得進(jìn)入學(xué)校。報(bào)考人員應(yīng)做好自我防護(hù)，考試前主動(dòng)減少外出和不必要的聚集、人員接觸，尤其應(yīng)避免跨省流動(dòng)。對(duì)瞞報(bào)、謊報(bào)人員依法追究有關(guān)責(zé)任。

昆明市旅游職業(yè)中學(xué)

2021年12月2日

附件：面試人員名單

昆明市旅游職業(yè)中學(xué)面試人員名單

來(lái)源：http://www.kmjyrc.com/cms/document/871.html