專業(yè)選考科目要求：物理、化學(xué)、技術(shù)

專業(yè)導(dǎo)游：韓志副教授

韓志，副教授，博士，碩士生導(dǎo)師。港航學(xué)院院長助理，建環(huán)系主任，入選舟山市“111人才工程”第三層次。主要研究領(lǐng)域為船舶制冷、空調(diào)節(jié)能、冷鏈物流。主講制冷原理與設(shè)備、低溫工程等專業(yè)課程。先后參與國家863項目、“十一五”國家科技支撐計劃、上海市曙光計劃等科研項目10余項。至今發(fā)表論文十余篇，EI收錄5篇，參編教材2本，獲得軟件著作權(quán)3項，授權(quán)專利15項，上海市技術(shù)發(fā)明二等獎(第四完成人)1項，舟山市科技進(jìn)步二等獎(第三完成人)1項，指導(dǎo)學(xué)生獲得大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科學(xué)技術(shù)作品競賽國家特等獎1項。

社會學(xué)術(shù)團(tuán)體兼職：浙江省制冷學(xué)會學(xué)生工作委員會副主任、浙江紡織學(xué)會空調(diào)除塵委員會副主任、舟山市制冷空調(diào)工程技術(shù)協(xié)會副理事長、舟山市招投標(biāo)綜合評審專家。

第一部分 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)簡介

本專業(yè)是我校歷史最為悠久的專業(yè)之一，已經(jīng)有30余年的辦學(xué)歷史。專業(yè)的前身為“制冷加工”專業(yè)，在專業(yè)發(fā)展歷程中，根據(jù)社會需求，定位為制冷工藝、制冷空調(diào)方向，先后用名“制冷加工”、“制冷工藝”、“制冷與低溫技術(shù)”、“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”，2012年起，教育部對普通高等院校專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，更名為“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”專業(yè)。

1.培養(yǎng)目標(biāo)

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)培養(yǎng)具備從事本專業(yè)技術(shù)工作所需的基礎(chǔ)理論知識及專業(yè)技術(shù)能力，在設(shè)計研究、工程建設(shè)、設(shè)備制造、運(yùn)營等企事業(yè)單位從事采暖、通風(fēng)、空調(diào)、凈化、冷熱源、供熱、供燃?xì)獾确矫娴囊?guī)劃設(shè)計、研發(fā)制造、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)或管理崗位工作的工程技術(shù)應(yīng)用人才。

2.專業(yè)師資力量

建有一支高水平教學(xué)研究型師資隊伍，現(xiàn)有專業(yè)教師14人，均具有研究生學(xué)歷，其中高級職稱4人，博士6人(分別畢業(yè)于清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、天津大學(xué)等知名高校)，舟山市“111人才工程”2名。

3.專業(yè)優(yōu)勢及特色

本專業(yè)30余年來共為社會輸送約1500名優(yōu)秀人才，其中大部分已擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或成為技術(shù)骨干，在浙江制冷空調(diào)領(lǐng)域有較大的影響力。“建筑環(huán)境控制”、“空調(diào)工程”、“制冷工程”、“通風(fēng)工程”作為該專業(yè)的常規(guī)方向，已經(jīng)廣泛深入到大多數(shù)的工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)和日常生活中。

通過多年的教學(xué)實踐，該專業(yè)逐步形成了如下辦學(xué)特色：①注重工程應(yīng)用能力培養(yǎng)，強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，堅持工程特色，培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才;②加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學(xué)生積極參加教師科研項目、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗以及各類科技競賽;③校企聯(lián)動，密切結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，深入推進(jìn)“產(chǎn)、學(xué)、研”合作發(fā)展。

4.辦學(xué)條件(校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、校外實踐實習(xí)基地)

校內(nèi)建有空調(diào)實驗室、制冷實驗室、建筑能源應(yīng)用實驗室和實訓(xùn)中心;在大金(中國)投資有限公司、新奧集團(tuán)、浙江大學(xué)建筑設(shè)計研究院、杭州市設(shè)備安裝有限公司等多家企事業(yè)單位建有校外實習(xí)實訓(xùn)基地，為專業(yè)實踐教學(xué)提供了良好的保障。