一、公文的地位

公文在我們事業(yè)單位考試中，題量并不是很多，大概每年都會(huì)出現(xiàn)五或者六道題。雖然題量不大，但是并不容易拿分，所以說如果我們能穩(wěn)穩(wěn)地抓住公文這六道題的分，那么我們?cè)谑聵I(yè)單位考試中的優(yōu)勢(shì)就會(huì)更加突出。所以大家千萬不要輕視公文，而且下文我們將要談到公文的特點(diǎn)，幫助大家去掌握這個(gè)學(xué)科知識(shí)。

二、公文的特點(diǎn)

公文在一般的事業(yè)單位考試中，公文不會(huì)出主觀題，不會(huì)讓大家寫一篇應(yīng)用公文，公文都是以客觀題的形式出現(xiàn)的，可能是單選題、多選題、判斷題，當(dāng)然最多還可能出現(xiàn)公文改錯(cuò)題。不管是什么題型，都是客觀地考查我們對(duì)公文知識(shí)點(diǎn)的把握，而不是像公文寫作題那樣，及考查我們文筆又考查我們的公文知識(shí)點(diǎn)。針對(duì)公文以上的考查特點(diǎn)，我們公文的學(xué)習(xí)任務(wù)也是要分輕重緩急的。而且，公文并不像法律那樣有很深的理論根基，相對(duì)來說，只要我們了解并對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記憶清晰，就能作對(duì)公文的題目。當(dāng)然，學(xué)好法律的知識(shí)，對(duì)于理解記憶公文的知識(shí)是有幫助的。

三、公文的復(fù)習(xí)方法

(一)公文的復(fù)習(xí)重點(diǎn)

一般我們公文知識(shí)會(huì)分為六章，公文概述、公文的構(gòu)成要素及格式規(guī)范、行文規(guī)范、主要文種及寫作、公文處理工作、常用事務(wù)性文書寫作。這六章并不需要我們一視同仁地去學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是第二章公文的構(gòu)成要素及格式規(guī)范和第四章的主要文種及寫作，這里是我們考試的重點(diǎn)。

(二)公文的復(fù)習(xí)技巧

對(duì)于剛才我們談過的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，我們有一套自己的學(xué)習(xí)方法，俗稱學(xué)習(xí)技巧。第二章的知識(shí)比較繁雜，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要對(duì)比講義后面給我們的附錄，了解每個(gè)要素在一篇公文中的位置，然后自己最好能夠合上講義，將各要素按照要求，寫到附錄上相應(yīng)的位置。第四章的知識(shí)有一定的理論基礎(chǔ)，需要我們聯(lián)系行政法中國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系來理解掌握，比如說行文關(guān)系這部分知識(shí)，特別是平行文這種行文關(guān)系，我們要理解的是哪些機(jī)構(gòu)是平行關(guān)系，這就需要我們結(jié)合行政法上面關(guān)于國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系。比如說我們知道省政府和教育部是不相隸屬的國家機(jī)構(gòu)，共同上一級(jí)都是國務(wù)院，所以我們學(xué)習(xí)這里的時(shí)候就會(huì)很清楚的知道，他們之間行文關(guān)系是平行文。諸如此類的知識(shí)，我們還有很多技巧，日后詳述。