| 昭通市2017年事業(yè)單位招聘考試歸類及測試方向 | ||||||
| 考試類別代碼 | 考試類別 | 測試方向 | ||||
| 一級分類 | 二級分類 | 綜合應用能力 | 職業(yè)能力傾向測驗 | |||
| 11 | 綜合管理類(A類) | — | A類 | 測查應試人員綜合運用相關知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能。主要是管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協(xié)調能力和文字表達能力。 | A類 | 主要測查應試人員從事管理工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。 |
| 21 | 社會科學專技類(B類) | — | B類 | 測查應試人員綜合運用相關知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要是閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。 | B類 | 主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。 |
| 31 | 自然科學專技類(C類) | — | C類 | 測查應試人員綜合運用相關知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要是應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力。 | C類 | 主要測查與事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。 |
| 41 | 中小學教師類（D類） | — | D類 | 測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小學教育教學問題的能力。 | D類 | 測查與中小學教師職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。 |
| 51 | 醫(yī)療醫(yī)生類(E類) | 中醫(yī)臨床崗位 | E類(合訂本,由考生選做相應部份) | 測查應試人員綜合運用醫(yī)療衛(wèi)生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。主要是醫(yī)學基礎知識和招聘崗位專業(yè)知識應用能力兩個部分組成。具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護理、醫(yī)學技術、公共衛(wèi)生管理六個類別，應試人員應根據(jù)報考崗位選做相應類別的試題。 | E類 | 主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。 |
| 52 | 西醫(yī)臨床崗位 | |||||
| 53 | 藥劑崗位 | |||||
| 54 | 護理崗位 | |||||
| 55 | 醫(yī)學技術崗位 | |||||
| 56 | 公共衛(wèi)生管理崗位 | |||||
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