【第一篇】:林洋--工作總結(jié) 2014.1,林洋轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
實(shí)工作,努力提高2013—2014 學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)東港市碧海小學(xué) 林洋 2014 年元月 立足本職,踏實(shí)工作,努力提高 2013—2014 學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié) 歲月像流沙般在不知不覺中悄然流逝, 在碧海大家庭里已 經(jīng)有五個(gè)年頭了,好像開學(xué)的場(chǎng)景就在昨天。靜下心來(lái),細(xì)細(xì) 反思一下半年的工作,雖然一切都在年復(fù)一年日復(fù)一日的重 復(fù),但還是有不少收獲、感悟和波瀾的。
一、思想認(rèn)識(shí) 一直以來(lái),我都把“校興我榮”作為信條,從愛自己的小 家到愛碧海這個(gè)“大家” ,從愛自己的孩子到愛別人的孩子, 我都努力地使碧海在社會(huì)和家長(zhǎng)眼中變得更好。
也許與別人相 比, 我是微不足道的, 可我也相信即使是一顆小螺絲釘也有它 的價(jià)值,只要守好自己的本份,就是對(duì)碧海做的最大的貢獻(xiàn)。
所以, 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度, 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校每次會(huì)議精 神, 用自己的行動(dòng)感染身邊的人, 高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的各 項(xiàng)任務(wù),服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,無(wú)論是工作上 還是生活中都互相幫助,傳遞正能力,積極鉆研業(yè)務(wù),關(guān)心愛 護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不歧視,不體罰學(xué)生,為學(xué)生和自己成功的人 生做鋪路石。
這半年,我聽了兩次高質(zhì)量的講座:劉海霞老師教會(huì)了我 感受“幸福” ,她讓我明白了一個(gè)人的幸福感并完全是來(lái)自舒 適的環(huán)境和輕松的工作,而是如何在繁重的工作中找到快樂(lè), 那是一種“心態(tài)” 。心里陽(yáng)光,處處都見陽(yáng)光,整個(gè)人都會(huì)變 得豁達(dá);內(nèi)心陰暗,處處陰暗,為人處事也會(huì)變得狹隘。李剛 教師的課,讓我意識(shí)到作為一名老師,一個(gè)母親的重要性,從 他的身上,我學(xué)會(huì)了感恩、體諒、平等溝通,學(xué)會(huì)了設(shè)身處地 為他人著想, 學(xué)會(huì)了自己要承擔(dān)自己的責(zé)任, 在付出的過(guò)程中, 我們也會(huì)感到快樂(lè)。
二、工作方面 1、班級(jí)管理。
英語(yǔ)學(xué)科雖然有他的特殊性,但怎么說(shuō)也是一名科任教 師,以前認(rèn)為班級(jí)管理離我很遙遠(yuǎn),實(shí)則不然,我們也是班級(jí) 管理中不可或缺的一部分。這學(xué)期,在我任教的班級(jí)里,我都 為班主任多長(zhǎng)一個(gè)“眼珠兒” ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通, 爭(zhēng)取教育好每一個(gè)學(xué)生。
有時(shí)即使不是我所教的學(xué)生, 在走廊 和操場(chǎng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí), 我也馬上進(jìn)行說(shuō)服教育, 把孩子不好的行 為習(xí)慣扼殺在萌芽之中。尤其是與孫明靜老師搭檔這一年多, 我在她身上學(xué)到了很多班級(jí)管理的方法, 這也成為我搞好英語(yǔ) 教學(xué)和教研組長(zhǎng)工作的助力。
我也像她一樣, 在英語(yǔ)課堂上給 學(xué)生定常規(guī),細(xì)致地要求他們?cè)趺醋?,讀課文時(shí)怎么拿書,小 組合作時(shí)和誰(shuí)一組,怎么分工等等。實(shí)踐證明,這些要求的確 為上好英語(yǔ)課奠定了基礎(chǔ)。 不足之處是有要求,但檢查的力度不夠,對(duì)于學(xué)生的常規(guī) 習(xí)慣不能做到常抓不懈, 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育不點(diǎn)不得法, 效果 不明顯。
下學(xué)期的班級(jí)管理上,我會(huì)再勤一些,再嚴(yán)一些,多向班 主任學(xué)習(xí),吸取他們寶貴的經(jīng)驗(yàn),多參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),成 為合格的副班主任和會(huì)教書也會(huì)育人的英語(yǔ)老師。
2、教學(xué)工作 我從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)十三年了, 今年任教的也是到碧 海大家庭里來(lái)的第三個(gè)畢業(yè)班,我深知教六年級(jí)英語(yǔ)之難之 累,教材對(duì)于老師教、學(xué)生學(xué)都顯得吃力。所以我堅(jiān)持為他們 創(chuàng)設(shè)輕松但不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍,也采用了幾種做法
(1)自定目標(biāo),自我加壓。根據(jù)我所任教學(xué)生的身心素 質(zhì)和學(xué)科水平及新課標(biāo)要求,學(xué)期初,我讓學(xué)生自定目標(biāo),自 我加壓, 讓學(xué)生在自己身邊找榜樣, 結(jié)對(duì)子。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中, 相互幫助,相互合作,以優(yōu)帶后,共同進(jìn)步。使其增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng) 意識(shí)與合作學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(2)做好輔導(dǎo),分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生 進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo), 以滿足不同層次學(xué)生的需求, 同時(shí)加大對(duì)學(xué) 困生的輔導(dǎo)力度。
對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo), 并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔 導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高成績(jī),首先要解決他們 的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性,英語(yǔ)并不難,通過(guò) 努力也是會(huì)學(xué)好的。這樣,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗 暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。
(3)采用方法,活躍氣氛。課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采用游 戲、 競(jìng)賽的方法激發(fā)學(xué)生的興趣, 也會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際與學(xué)生 進(jìn)行交流,比如用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)自己的愛好,理想等等。也會(huì)通過(guò) 游戲來(lái)表現(xiàn)情景,讓教學(xué)情境化。同時(shí),利用幽默的語(yǔ)言引起 學(xué)生的有意注意,讓學(xué)生喜歡老師,喜歡英語(yǔ)學(xué)科。
在我和學(xué)生的共同努力下, 學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都在穩(wěn)步地提 高,不及格的學(xué)生越來(lái)越少了,喜歡英語(yǔ)的學(xué)生越來(lái)越多了, 我所任教的三個(gè)班學(xué)生在這學(xué)期的期末考試中都取得了比較 理想的成績(jī)。
不足之處是偶爾會(huì)因?yàn)槟承W(xué)生的不認(rèn)真而遷怒其他學(xué) 生, 會(huì)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)地調(diào)控情 緒。今后我會(huì)盡量調(diào)整好心態(tài),不情緒化,公平公正對(duì)待每一 個(gè)學(xué)生。
三、下學(xué)期的打算 下學(xué)期我會(huì)從自身的角度積極配合學(xué)校的工作, 同時(shí)把英 語(yǔ)小課題研究和提高畢業(yè)班英語(yǔ)總體成績(jī)作為自己工作的重 點(diǎn), 作為教研組長(zhǎng), 組織好本組的幾位英語(yǔ)教師做好課題研究, 抓住研究方向,細(xì)化研究?jī)?nèi)容,爭(zhēng)取高質(zhì)量的通過(guò)審核。英語(yǔ) 成績(jī)的提高需要英語(yǔ)教師、班主任、學(xué)生三方面努力,我會(huì)和 班主任好好配合, 加強(qiáng)后進(jìn)生的指導(dǎo), 對(duì)于懶惰的學(xué)生多關(guān)注 多輔導(dǎo),爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)。多反思,及時(shí)調(diào)整各項(xiàng)工作, 保持良好的心態(tài),把教師這一職業(yè)當(dāng)成一種“事業(yè)”而不是謀 生的手段,將壓力變成動(dòng)力,不斷提高各項(xiàng)能力。
總之,我會(huì)把 2014 作為一個(gè)新的開端,立足本職,踏實(shí) 工作,努力填補(bǔ)自己的不足,為碧海大家庭做出更大的貢獻(xiàn)。
【第二篇】:電子公司技術(shù)員試用期工作總結(jié),林洋轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作角色,本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本 公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則,嚴(yán)格按照公司里制定的 工作制度開展工作。在 這近三個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中,接觸了不少人和事,在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí),我也明 白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。工作以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo) 的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和幫 助下, 自己的思想、 工作等各方面都取得了一定的成績(jī), 個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高, 現(xiàn)將這三個(gè)月來(lái)的個(gè)人工作總結(jié) 如下
一、工作情況 懷著對(duì)生活的無(wú)限憧憬,我進(jìn)入了林洋公司。
在試用期的工作中,一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、嚴(yán)于律 己,自覺的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面,吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作; 在完成領(lǐng)導(dǎo)交 辦工作的同時(shí), 積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作, 并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各 方面的能力;工作細(xì)節(jié)中,我看到公司正逐步做大做強(qiáng),以 目前的趨勢(shì),我可以預(yù)見公司將 有一個(gè)輝煌的明天。作為新員工,目前我所能做的就是努力工作,讓自己在平凡的崗位上揮 灑自己的汗水,煥發(fā)自己的熱情;使自己 在基層得到更多的鍛煉。
二、學(xué)習(xí)情況 現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。“三人行,必有我?guī)?rdquo;,公司中的每一位同事都是我的老師, 他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財(cái)富。記得我剛到公 司的時(shí)候,對(duì) 生產(chǎn)線上的一切都感到陌生而新奇。
因?yàn)槲抑皼](méi)有過(guò)類似的工作經(jīng)驗(yàn), 所以知道的也有限, 但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的的熱心幫助下,我受益頗多。帶著飽 滿的工作熱情,我逐漸熟悉了設(shè) 備的操作。盡管我只是入門,而且相對(duì)而言年齡要大一點(diǎn),但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作 充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面 的知識(shí)和能力,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,我 利用業(yè)余時(shí)間多和同事交流學(xué)習(xí), 在短短三個(gè)月中理論結(jié)合實(shí)踐讓我對(duì)變電站的基本設(shè)備有 了真正的認(rèn)識(shí),這為今后 的工作打下了基礎(chǔ)。
作為新員工,我經(jīng)常思考的問(wèn)題就是如何避免失誤,特別是在試用期間,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài) 度決定了自身的工作效率,為此我經(jīng)常向同事請(qǐng)教。
在公司呆了三個(gè)月,我接觸了很多同事,就在接觸他們的同時(shí),我才知道在集體和諧相 處是快樂(lè)工作的保證。無(wú)論是社會(huì)還是單位“為人處事”都是一門高深的學(xué)問(wèn)。對(duì)于這門高深 的學(xué)問(wèn),我目前首要做的是誠(chéng)實(shí)做人、努力工作! 三、思想情況 作為一名新員工,我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。為此我將盡我所能地 對(duì)我的工作進(jìn)行開拓,做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我要求自己:努力工作, 保持優(yōu)點(diǎn), 改正缺點(diǎn),充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體 員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。
以上是我的試用期工作總結(jié),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。
【第三篇】:電子技術(shù)員工作總結(jié),林洋轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
作總結(jié) 進(jìn)公司以來(lái),本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作角色,本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本 公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則,嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。在這 近三個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中,接觸了不少人和事,在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí),我也明白 自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。
工作以來(lái), 在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下, 在同事們的關(guān)心和幫助下, 自己的思想、工作等各方面都取得了一定的成績(jī),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,現(xiàn)將 這三個(gè)月來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)如下
一、工作情況 懷著對(duì)生活的無(wú)限憧憬,我進(jìn)入了林洋公司。
在試用期的工作中,一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、嚴(yán)于律己, 自覺的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面,吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作 的同時(shí), 積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作, 并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的 能力;工作細(xì)節(jié)中,我看到公司正逐步做大做強(qiáng),以目前的趨勢(shì),我可以預(yù)見公司將有一個(gè) 輝煌的明天。作為新員工,目前我所能做的就是努力工作,讓自己在平凡的崗位上揮灑自己 的汗水,煥發(fā)自己的熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。
二、學(xué)習(xí)情況 現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。
“三人行,必有我?guī)?rdquo; ,公司中的每一位同事都是我的老師,他們 的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財(cái)富。
記得我剛到公司的時(shí)候, 對(duì)生產(chǎn)線 上的一切都感到陌生而新奇。因?yàn)槲抑皼](méi)有過(guò)類似的工作經(jīng)驗(yàn),所以知道的也有限,但是 在領(lǐng)導(dǎo)和同事的的熱心幫助下,我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情,我逐漸熟悉了設(shè)備的操 作。盡管我只是入門,而且相對(duì)而言年齡要大一點(diǎn),但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作充滿著 熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識(shí)和能力,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,我利用業(yè)余 時(shí)間多和同事交流學(xué)習(xí), 在短短三個(gè)月中理論結(jié)合實(shí)踐讓我對(duì)變電站的基本設(shè)備有了真正的 認(rèn)識(shí),這為今后的工作打下了基矗 作為新員工,我經(jīng)常思考的問(wèn)題就是如何避免失誤,特別是在試用期間,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度決 定了自身的工作效率,為此我經(jīng)常向同事請(qǐng)教。
在公司呆了三個(gè)月,我接觸了很多同事,就在接觸他們的同時(shí),我才知道在集體和-諧相處 是快樂(lè)工作的保證。無(wú)論是社會(huì)還是單位“為人處事”都是一門高深的學(xué)問(wèn)。對(duì)于這門高深 的學(xué)問(wèn),我目前首要做的是誠(chéng)實(shí)做人、努力工作! 三、思想情況 作為一名新員工,我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。為此我將盡我所能地對(duì)我 的工作進(jìn)行開拓,做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我要求自己:努力工作,保持優(yōu)點(diǎn),改正缺 點(diǎn),充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體員工的 努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。 以上是我的試用期工作總結(jié),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。
【擴(kuò)展閱讀篇】 工作總結(jié)格式一般分為:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。
(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因工作總 結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,也有雙標(biāo)題。字跡要醒 目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》 。一般說(shuō),工 作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、 工作總結(jié)的時(shí)間、 工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。
如“××市化工廠 1995 年度生產(chǎn)工作總結(jié)” “××市××研究所 1995 年度工作總結(jié)”也可 以省略其中一部分,如
“三季度工作總結(jié)” ,省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次 反共高潮的總結(jié)》 ,其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱,也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副 標(biāo)題。
正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西, 副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的 內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如:辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)—— (2)前言。即寫在前面的話,轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng) ,請(qǐng)保留此標(biāo)記工作總結(jié)起 始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問(wèn)題;或者說(shuō)明所要總結(jié)的問(wèn)題、 時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò);或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容:主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果 等作概括的提示;或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓 讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體,一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì),實(shí)事求是地反映 出了成績(jī)與問(wèn)題,科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),文章是否中心突出,重點(diǎn)明確、闡述透徹、 邏輯性強(qiáng)、使人信,全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,一定要花大力氣把立體部分 的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的,是正文的關(guān)鍵部分,這部分材料如何安排很重要,一般 寫法有二。一是寫出做法,成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、 主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn), “寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中” 。也 有在做法,成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn),這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn) 是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn), 是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。
所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到 的物質(zhì)成果和精神成果。
所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。
在工作總結(jié) 中,成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果,一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。精神成果則要用前后對(duì)比的 典型事例來(lái)說(shuō)明思想覺悟的提高和精神境界的高尚, 使精神成果在工作總結(jié)中看得見、 摸得 著,才有感染力和說(shuō)明力。
2)存在的問(wèn)題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問(wèn)題雖不在每一篇工作總結(jié)中都 寫,但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法,堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn) 論,既看到成績(jī)又看到存在的問(wèn)題,分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤,虛心 謹(jǐn)慎,繼續(xù)前進(jìn)。
寫存在的問(wèn)題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。 (4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向,或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。
(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方,在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日,如為突 出單位,把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,則結(jié)尾只落上日期即可。
簡(jiǎn)而言之
總結(jié),就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作,進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià),進(jìn)行一次具 體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī),存在哪些缺點(diǎn)和不足,有什么經(jīng)驗(yàn)、提 高。
那么,工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。
(一)基本情況
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工 作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些, 有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的, 怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng) 驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
今后的打算。
根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求, 吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn), 明確努力方向, 提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。