1、學(xué)+思=成功

孔子曰：“學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆”。這句話極為精辟的闡述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，既要學(xué)而且思，又要思而且學(xué)。學(xué)不好數(shù)學(xué)的人只有兩種：（1）只看不學(xué)的人。（2）只閉著眼睛學(xué)而不思考的人。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程主要是自己不斷深入思考的過程。。希望大家今后在上數(shù)學(xué)課時(shí)，不論老師講新課，還是復(fù)習(xí)課、講評作業(yè)、習(xí)題課，都能使自己注意力高度集中，邊聽邊積極思考問題，捕捉有用的信息，隨手記錄，隨時(shí)抓住萌發(fā)出的靈感。對于沒弄明白的問題，一定要當(dāng)天解決，主動(dòng)解決，直到徹底明白為止。

2、提高聽課的效率是關(guān)鍵

同學(xué)們每天早上七點(diǎn)到下午五點(diǎn)之間近10個(gè)小時(shí)待在學(xué)校里，在課堂的時(shí)間占了大部分。因此，聽講效率的高低，直接決定著學(xué)習(xí)成績的好壞。針對如何提高效率，老師們提出如下幾個(gè)建議：

（1）課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以提高聽課的針對性，預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn)，也是課堂上需要著重解決的重點(diǎn)。預(yù)習(xí)中沒有發(fā)現(xiàn)問題的地方在老師講課后應(yīng)理解的更加深刻。

（2）合理安排聽課過程，具體做法分六點(diǎn)說明。

①做好課前準(zhǔn)備。物質(zhì)方面，利用課前2分鐘鈴準(zhǔn)備好上課要用的書、同步、課堂練習(xí)本、學(xué)習(xí)用具等。避免寶貴的上課時(shí)間內(nèi)找東西的影響聽課。精神方面，課前讓自己靜下心來，不要做過于激烈的體育活動(dòng)?，F(xiàn)在經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，2分鐘鈴之后許多同學(xué)從操場跑回教室，這不但容易發(fā)生危險(xiǎn)，而且非常不利于聽課質(zhì)量。

②聽講要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，“耳到”、“眼到”、“心到”、“口到”、“手到”。大家知道聰明的“聰”字怎么寫？正好符合“耳到”、“眼到”、“心到”、“口到”的要求，同學(xué)們再做到“勤奮”，無論你基礎(chǔ)多差，只要做好“耳到”、“眼到”、“心到”、“口到”、“手到”，都可以取得很大的進(jìn)步。

③注意老師講課中的提示。老師講課中常常會(huì)對一些重點(diǎn)和難點(diǎn)作出某些語言、語氣，甚至是動(dòng)作的提示，你要學(xué)會(huì)抓住“重點(diǎn)”。

④注意每堂課的開頭和結(jié)尾。老師講課的開頭，一般是概括上節(jié)課的要點(diǎn)，并指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)；結(jié)尾常是對一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)課的重點(diǎn)。

⑤重在聽思路，學(xué)方法，而不是記答案。認(rèn)真把握好分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。初三中考除了考察基礎(chǔ)知識(shí)，還十分重視對能力和數(shù)學(xué)方法的考察。我們要在聽課過程中，“聽出”每一種方法，它所適用的題型，以及解題的基本步驟。

⑥做好筆記。筆記不是泛泛記錄，更不是抄書，而是將聽課中的要點(diǎn)、方法用自己的語言簡單記錄下來，以便課后復(fù)習(xí)、消化，加深理解。