（一）報考浙江理工大學(xué) 輕松搞定就讀專業(yè)

浙江理工大學(xué)2016年高考錄取充分尊重考生專業(yè)志愿，生涯規(guī)劃助力青春圓夢

浙江省第一批平行志愿進檔考生：

★專業(yè)自主選：理科一批名次號前15000名（含同分），凡一志愿報考“理工實驗班”者，確保錄取該志愿；按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，理工實驗班學(xué)生可在全校范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)及專業(yè)方向。

★確保一志愿：除理工實驗班、英文授課班和建筑學(xué)專業(yè)外，理科一批名次號前20000名（含同分）或文科一批名次號前4000名（含同分）者，確保就讀一志愿專業(yè)；

★志愿不調(diào)劑：除理工實驗班、英文授課班和建筑學(xué)專業(yè)外，凡填滿六個有效（符合報考條件且不重復(fù)填報）專業(yè)志愿者，確?？忌妥x其所填報的六個志愿專業(yè)中的一個。

浙江省第一批高分征求志愿進檔考生：

理科第一批第一次征求志愿時，高出省理科一批線50分及以上或高出我校第一批平行志愿投檔線35分及以上的考生，符合條件的確保一志愿專業(yè)。

如果進校后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不喜歡怎么辦？

進校后，學(xué)校通過全面實施生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生自我認知和規(guī)劃學(xué)涯，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的專業(yè)，因此，我校在前五個學(xué)期再提供5+1的轉(zhuǎn)專業(yè)機會。在前五個學(xué)期末，學(xué)生可申請在全校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。各招生批次專業(yè)間、文理科招生專業(yè)間均可互轉(zhuǎn)（藝術(shù)類不能轉(zhuǎn)非藝術(shù)類）；此外，第一學(xué)期末，學(xué)生可申請轉(zhuǎn)入生源所在省招生專業(yè)中錄取最低分不高于其高考成績的專業(yè)。每年約有300余人轉(zhuǎn)入自己心儀的專業(yè)，最大限度滿足學(xué)生通過生涯規(guī)劃選擇專業(yè)、成長成才、成就夢想的需要。

小貼士：在2015、2014級學(xué)生第一學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)的過程當中，分別有201名和223位名學(xué)生轉(zhuǎn)入了自己心儀的專業(yè)。其中轉(zhuǎn)入經(jīng)濟與貿(mào)易類的有100多位學(xué)生中，既有一批招生的機械類、電子信息類，也有二批招生的專業(yè)，這也充分體現(xiàn)了浙江理工大學(xué)以生為本，滿足學(xué)生成長成才對于專業(yè)選擇的需求。

按照有關(guān)規(guī)定，服裝類中美合作項目、定向就業(yè)計劃不得轉(zhuǎn)專業(yè)，但中美合作項目藝術(shù)類兩個專業(yè)方向間可以互轉(zhuǎn)。

（二）設(shè)立“理工實驗班”，培育拔尖創(chuàng)新人才

學(xué)校在啟新學(xué)院設(shè)立“理工實驗班”，旨在培養(yǎng)高水平的拔尖人才，通過匯聚全校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源、搭建校內(nèi)外培養(yǎng)基地和聘請國內(nèi)外一流專家學(xué)者與教學(xué)名師等舉措，為學(xué)術(shù)拔尖人才的脫穎而出創(chuàng)造必要條件?！袄砉嶒灠唷闭惺崭呖汲煽兏叱稣憬∫慌刂凭€50分（含）（省外為進檔考生的前3%）或經(jīng)認定確具有一定專業(yè)特長的學(xué)生。“理工實驗班”實行小班化教學(xué)、專業(yè)導(dǎo)師制，導(dǎo)師在人才培養(yǎng)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。新生入學(xué)后，學(xué)院為“理工實驗班”的每位學(xué)生配備專業(yè)導(dǎo)師，導(dǎo)師將引導(dǎo)學(xué)生自主選擇專業(yè)方向，負責指導(dǎo)學(xué)生的全程學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生開展課內(nèi)外學(xué)術(shù)研究和校外培養(yǎng)基地的科研訓(xùn)練。學(xué)院鼓勵學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間，專注學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，為學(xué)生提前畢業(yè)和繼續(xù)深造創(chuàng)造條件?！袄砉嶒灠唷睂W(xué)生優(yōu)先獲得免試保研資格，還將被優(yōu)先推薦進入國內(nèi)知名院校學(xué)習(xí)、深造，并選送部分優(yōu)秀學(xué)生赴國外名校進行短期學(xué)習(xí)或科研訓(xùn)練，學(xué)校將給予一定的獎勵。

（三）實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，培育行業(yè)特色人才

學(xué)校在機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、紡織工程、服裝設(shè)計與工程、輕化工程、工業(yè)設(shè)計等6個專業(yè)實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”：推行“招生錄取、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式、教學(xué)方法”等系列改革，加強“師資隊伍、教學(xué)硬件、學(xué)風(fēng)與人文環(huán)境、教學(xué)軟件載體、質(zhì)量保證系統(tǒng)”等5項基本建設(shè)，實施“卓越生源、卓越師資、卓越環(huán)境、卓越課程、卓越實踐、卓越管理”為主要特征的培養(yǎng)方案，為社會培養(yǎng)一大批具有浙江理工大學(xué)卓越人才特征的高級專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。

（四）堅持開放辦學(xué)，培育國際卓越人才

近年來，隨著學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)校的國際化程度日益提高。到目前為止，學(xué)校已經(jīng)和世界上20多個國家和地區(qū)的100余所院校和機構(gòu)建立并保持密切的合作關(guān)系，廣泛開展包括中外合作辦學(xué)，聯(lián)合培養(yǎng)，師生互派，合作研究在內(nèi)的多種形式的交流與合作。我校共有學(xué)生出國（境）長、短期交流學(xué)習(xí)項目近80個。學(xué)校專門設(shè)立“出國（境）交流學(xué)習(xí)資助基金”和專門針對品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的“感恩”留學(xué)基金，用以資助學(xué)生參加國（境）外交流學(xué)習(xí)項目，優(yōu)秀學(xué)生還可申請“浙江省優(yōu)秀本科生出國資助項目”資助。從2011年1月至今，通過校際交流關(guān)系，已赴或?qū)⒏皣ň常┩饨涣鲗W(xué)習(xí)的學(xué)生2000余名。目前每年約有500余名學(xué)生赴國（境）外交流學(xué)習(xí)。

經(jīng)教育部批準，浙江理工大學(xué)與素有“服裝界哈佛”之稱的美國紐約州立大學(xué)時裝技術(shù)學(xué)院舉辦2個中外合作辦學(xué)項目，即“服裝設(shè)計與工程專業(yè)本科教育項目”與“服裝與服飾設(shè)計專業(yè)本科教育項目”。這兩個項目為計劃內(nèi)招生，學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)時，將獲得浙江理工大學(xué)畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書以及美方院校結(jié)業(yè)證書；優(yōu)秀學(xué)生可赴美進行為期半年或一年的訪問學(xué)習(xí)，其中赴美學(xué)習(xí)一年且符合美方學(xué)校副學(xué)士學(xué)位授予條件的學(xué)生可獲得美方院校授予的副學(xué)士學(xué)位。

此外，浙江理工大學(xué)還與美國普渡大學(xué)Calumet分校、紐約州立大學(xué)Oswego分校、圣托馬斯大學(xué)、北卡州立大學(xué)、英國曼徹斯特大學(xué)、法國緬因大學(xué)、勒芒材料機械工程學(xué)院和韓國國立安東大學(xué)、日本杉野學(xué)園、日本文化學(xué)園大學(xué)在計算機科學(xué)與技術(shù)、人力資源、工商管理、市場營銷、心理學(xué)、化學(xué)、材料紡織、服裝、機械與自動控制、服裝等專業(yè)或領(lǐng)域開展了聯(lián)合培養(yǎng)本科生和碩士研究生的項目。

（五）課外活動多成果，就業(yè)創(chuàng)業(yè)有特色

我校學(xué)子在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中航工業(yè)全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中榮獲一等獎兩項，二等獎兩項，累進創(chuàng)新銀獎一項；在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中榮獲一等獎1項、二等獎2項，同時斬獲“累進創(chuàng)新獎”金獎和“交叉創(chuàng)新獎”一等獎。第九屆全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽榮獲全國金獎1項。

我校校園文化活動豐富，以“文、雅、序、活”為標準，突出學(xué)術(shù)交流、素質(zhì)拓展、文化建設(shè)、科研創(chuàng)新等。學(xué)校200余個社團百花齊放，百家爭鳴。其中大學(xué)生手語志愿服務(wù)社、文化遺產(chǎn)保護協(xié)會、慧魚機器人創(chuàng)意社、99度動漫社等都是校示范社團，其中99度動漫社在中國國際動漫節(jié)Cosplay超級盛典中實現(xiàn)了三連冠。

浙江理工大學(xué)始終把畢業(yè)生就業(yè)工作作為重要工作來抓，榮獲“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”、“浙江省就業(yè)工作先進單位”、“全國創(chuàng)業(yè)教育示范高?！?、“全國創(chuàng)業(yè)教育先進集體”、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等榮譽，近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率始終保持在95%以上。武書連《中國大學(xué)評價》2015年、2014年畢業(yè)生質(zhì)量排行中，我校位列浙江省屬高校前三。廣泛開展的創(chuàng)業(yè)課程是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，自由貿(mào)易市場、創(chuàng)意集市是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的真實體驗，遴選優(yōu)秀項目入駐校創(chuàng)業(yè)孵化園，享受場地免費、導(dǎo)師對接、孵化拓展等創(chuàng)業(yè)扶持政策。我校畢業(yè)生金津、王學(xué)集、吳立杰、尚貞濤曾連續(xù)兩年入選中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)富豪榜前百強。