1．國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（中美合作辦學(xué)）（本科）

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（中美合作）是2002年9月學(xué)校升本后第一批招收本科學(xué)生的專業(yè)，是我校與美國新澤西州瑞德大學(xué)（Rider University）合作辦學(xué)項(xiàng)目。瑞德大學(xué)創(chuàng)建于1865年，在美國東部排名36位。該項(xiàng)目于2002年經(jīng)上海市教委和國家教育部批準(zhǔn)招生，至今已10屆。進(jìn)入該項(xiàng)目的學(xué)生前5個學(xué)期和最后1個學(xué)期在我校學(xué)習(xí)，中間2個學(xué)期在瑞德大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生在前4個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，大學(xué)英語六級考試在425分及以上，成績績點(diǎn)不低于2.5，且沒有不及格課程的，持J-1簽證赴瑞德大學(xué)學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)按時回國后可獲得我校5000美元獎學(xué)金。在我校學(xué)習(xí)期間，有13門課程采用全英語授課，4門課程采用雙語授課；有15門課程引進(jìn)合作方指定和認(rèn)可的教材；瑞德大學(xué)每年派出5至7名教師承擔(dān)5～8門核心課程教學(xué)任務(wù)。完成全部學(xué)業(yè)并赴美學(xué)習(xí)合格畢業(yè)者，由我校頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，由瑞德大學(xué)頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。自2005年起，共12批累計279位學(xué)生通過該項(xiàng)目赴美學(xué)習(xí)，其中252人已獲得兩校學(xué)士學(xué)位，225人已獲瑞德大學(xué)碩士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)

面向上海及長三角，培養(yǎng)能夠自覺遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)，掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易基礎(chǔ)理論與相關(guān)基本知識，熟悉世界貿(mào)易組織及不同國家經(jīng)貿(mào)法規(guī)和業(yè)務(wù)流程，具備國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力，具有較高的文化素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，能夠正確認(rèn)識和把握當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)、商務(wù)的運(yùn)行機(jī)制及發(fā)展規(guī)律，能夠熟練使用一門國際通用的外國語言，能夠熟練運(yùn)用信息通信技術(shù)從事日常事務(wù)和涉外經(jīng)濟(jì)工作，擁有中華美德、國際視野和創(chuàng)新潛力，具備跨文化合作與交流能力的綜合型應(yīng)用人才。

主要課程

中方要求核心課程：

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（英）、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（英）、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)（雙）、財政學(xué)、會計學(xué)概論（英）、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計（英）、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際結(jié)算（雙）、外貿(mào)函電、國際商法等。

美方要求其他核心課程：

工商導(dǎo)論（英）、管理會計（英）、金融學(xué)概論（英）、生產(chǎn)與運(yùn)作管理（英）、戰(zhàn)略管理（英）、管理信息系統(tǒng)（英）、市場營銷學(xué)（英）、組織行為學(xué)（英）、社會與法律環(huán)境（英）等。

特色教育

本專業(yè)與美國瑞德大學(xué)在教學(xué)方面深層次合作辦學(xué)，學(xué)生通過高考招生進(jìn)入該專業(yè)，通過引進(jìn)國外師資、引進(jìn)國外教學(xué)計劃和教材、引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)方法，核心課程全英文教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)與美方合作伙伴的國際商務(wù)人才培養(yǎng)模式“對接”。第一學(xué)年強(qiáng)化英語教學(xué)，為學(xué)生后續(xù)全英文課程打下良好的語言基礎(chǔ)。從第六學(xué)期開始，英語語言能力、成績積點(diǎn)、學(xué)分修讀等合格的學(xué)生可以赴美進(jìn)入瑞德大學(xué)學(xué)習(xí)，完成剩余課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)完培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃規(guī)定的課程與學(xué)分，成績合格，滿足要求，可分別獲得上海杉達(dá)學(xué)院的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，以及美國瑞德大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書。在中美合作項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，前往瑞德大學(xué)留學(xué)的學(xué)生符合要求的可以申請進(jìn)入瑞德大學(xué)碩士項(xiàng)目。在美瑞德大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間，有機(jī)會獲得4－6個月的企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，為學(xué)以致用、增強(qiáng)實(shí)踐、提高就業(yè)能力等創(chuàng)造了有利條件，使回國后就職中外合資企業(yè)和美國公司在華企業(yè)提供了方便。

授予學(xué)位

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

外銷員從業(yè)資格證書、全國國際商務(wù)單證員證書、劍橋商務(wù)英語證書（BEC）等。

歷年就業(yè)率

2008年：100%；2009年：96%；2010年：100%；2011年：97%；2012年：97%；2013年：98%；2014年：98%；2015年：95%

就業(yè)去向

國際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、外資企業(yè)、跨國公司、政府部門、金融機(jī)構(gòu)、會計師事務(wù)所、物流公司等企事業(yè)單位。

從事崗位

外貿(mào)業(yè)務(wù)、企業(yè)管理、營銷、金融、財會、物流管理、服務(wù)咨詢等。

歷年部分就業(yè)單位

中美合作班赴美留學(xué)并獲得瑞德大學(xué)碩士學(xué)位的同學(xué)，由于有在美實(shí)習(xí)經(jīng)歷，更是受到企業(yè)的歡迎。歷屆赴美留學(xué)學(xué)生在美期間的實(shí)習(xí)單位包括強(qiáng)生（Johnson&Johnson）, 貝爾史登(Bear Stearns),賓州投資顧問公司(Church Capital Management), 葛蘭素史克公司 (GlaxoSmithKline),美國國際集團(tuán)(AIG),泰科電子(Tyco Electronics), 優(yōu)利系統(tǒng)(Unisys)等。

太平洋人壽保險公司、大地保險有限公司、香港時富金融服務(wù)集團(tuán)、上汽通用汽車金融有限責(zé)任公司(GMAC-SAIC)、AllPanther Asset Management Limited (AP) 金融服務(wù)公司、伊頓投資有限公司、中國建設(shè)投資、派彌爾(Pamir Partners)投資咨詢（上海）有限公司投資公司、匯豐銀行、渣打銀行、中信銀行、深圳發(fā)展銀行、星展銀行（香港）、安永國際會計公司、上海立信會計事務(wù)所、畢馬威會計師事務(wù)所、上海均富潘陳張佳華會計師事務(wù)所有限公司等。

2.國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（本科）

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是1992年學(xué)校最早招生的專業(yè)之一，2002年9月作為學(xué)校升本后第一批招收本科學(xué)生的專業(yè)，2003年9月開始招收專升本學(xué)生。2005年國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2008年，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)被列為教育部第三批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)以及上海市第三期本科教育高地建設(shè)項(xiàng)目。本專業(yè)在學(xué)生掌握國際經(jīng)貿(mào)相關(guān)理論和知識的基礎(chǔ)上，通過雙語教學(xué)提高學(xué)生英語語言應(yīng)用能力；通過專業(yè)綜合實(shí)踐、社會實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐等重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力和實(shí)踐能力；通過具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師指導(dǎo)第二課堂、參加校內(nèi)外競賽等形式多樣的創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

面向上海及長三角，為廣大中小企業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的；具備較為扎實(shí)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識，較高文化素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，較強(qiáng)國際貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)操作及管理能力，良好國際商務(wù)溝通、應(yīng)變能力，以及國際視野、創(chuàng)新潛力和創(chuàng)業(yè)精神的；熟悉世界貿(mào)易組織及不同國家或地區(qū)經(jīng)貿(mào)法規(guī)和業(yè)務(wù)流程，能夠正確認(rèn)識和把握當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易的運(yùn)行機(jī)制及發(fā)展規(guī)律，自覺遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)，熟練使用一門國際通用的外國語言，熟練運(yùn)用信息通信技術(shù)從事涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作，適應(yīng)中小企業(yè)發(fā)展要求的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)設(shè)有 “物流與供應(yīng)鏈管理”和“國際商務(wù)運(yùn)營方向”兩個方向。

主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)（雙）、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、工商導(dǎo)論、統(tǒng)計學(xué)概論、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際結(jié)算（雙）、外貿(mào)函電、國際商法、國際市場營銷、商務(wù)溝通與談判、國際商務(wù)單證實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易模擬、物流與供應(yīng)鏈管理、組織行為學(xué)、跨國企業(yè)經(jīng)營管理等。

授予學(xué)位：

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

外銷員資格證書、報檢員資格證書、國際貿(mào)易單證員資格證書、劍橋商務(wù)英語證書（BEC）等。

歷年就業(yè)率

2008年：96%；2009年：96%；2010年：99%；2011年：98%；2012年：99%；2013年：98%；2014年：97%；2015年：99%。

就業(yè)方向；

國際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、跨國公司、政府部門、金融機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位等。

從事崗位

外貿(mào)業(yè)務(wù)、物流管理、企業(yè)管理、財會、金融、服務(wù)咨詢等。

歷年部分就業(yè)單位

上海欣海報關(guān)有限公司、東方海外貨柜航運(yùn)（中國）有限公司、香港龍飛貿(mào)易有限公司、北歐亞太國際貨運(yùn)代理有限公司上海分公司、上海紅星美凱龍企業(yè)管理有限公司、上海市閔行區(qū)顓橋鎮(zhèn)人民政府、交通銀行股份有限公司上海市分行、華僑銀行（中國）有限公司、廣東珠江典當(dāng)有限責(zé)任公司、上海金鵬期貨經(jīng)紀(jì)公司等。

3.金融學(xué)（本科）

專業(yè)特點(diǎn)：

本專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向，主要面向金融機(jī)構(gòu)培養(yǎng)金融人才，在應(yīng)用型、國際化方面取得了一定的成績，形成了自己的專業(yè)特色和一支專兼職結(jié)合、梯隊(duì)合理的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，也是上海杉達(dá)學(xué)院首個雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。擁有專職教師11名，其中高級職稱5名，中級職稱6名，博士3名，碩士8名，具有三年以上行業(yè)工作經(jīng)歷的教師5名。金融專業(yè)11名專職教師中有8位教師具有海外學(xué)習(xí)或進(jìn)修的經(jīng)歷, 2位教師英語過了8級，這為本專業(yè)的雙語課及全英文課程開設(shè)提供了良好的保障，也為國際化辦學(xué)奠定了師資基礎(chǔ)。創(chuàng)建了行業(yè)特點(diǎn)鮮明，應(yīng)用性強(qiáng)的人才培養(yǎng)體系，并得到專家的認(rèn)可。構(gòu)架了以金融機(jī)構(gòu)為核心的校內(nèi)外立體化實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，建立了金融綜合實(shí)訓(xùn)室和貨幣展覽室，成立了學(xué)生銀行和金融職業(yè)發(fā)展協(xié)會，2015年該協(xié)會躋身首批市級學(xué)生科技創(chuàng)新社團(tuán)。 2009年在上海杉達(dá)學(xué)院首開職業(yè)規(guī)劃課程，2010年在全校首開創(chuàng)業(yè)課程，填補(bǔ)了上海杉達(dá)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)空白。深入推進(jìn)校企合作，已經(jīng)建立校外實(shí)習(xí)基地30多家，部分實(shí)務(wù)課程、社團(tuán)活動指導(dǎo)由金融機(jī)構(gòu)一線員工全程參與，擇優(yōu)推薦實(shí)習(xí)和就業(yè)，初步形成了“理論—實(shí)務(wù)—實(shí)習(xí)—就業(yè)，一條龍”模式。2014年始，與世界500強(qiáng)安聯(lián)保險集團(tuán)合作，建立深層次的校企產(chǎn)學(xué)合作基地，共同開發(fā)課程，接納教師企業(yè)踐習(xí)，培養(yǎng)與企業(yè)無縫對接的金融人才；注重教材建設(shè)和課程建設(shè)，由本專業(yè)教師主編或參編的教材12本，其中二本分別獲得上海市優(yōu)秀教材二等獎和三等獎，擁有上海高校示范性全英語教學(xué)課程1門，上海高校市級重點(diǎn)課程5門，校重點(diǎn)課程10門。2009年獲批上海市第四期本科高地建設(shè)項(xiàng)目；2012年獲批上海市專業(yè)綜合改革試點(diǎn)；2013年獲批上海市重大內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目。

金融專業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng)目標(biāo)符合社會需求，近三年畢業(yè)生就業(yè)率超過98%。截至2015年8月10日金融專業(yè)就業(yè)率98.33%。通過建設(shè)和完善育人平臺，學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力突出，第三方獨(dú)立調(diào)查公司麥可思調(diào)查報告顯示，專業(yè)綜合就業(yè)競爭力指數(shù)為96.2%，排在全校第二名；學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度全校排名第一（81%），比北上廣非“211”本科院校（65%）高出16%；學(xué)生畢業(yè)半年后從事金融，期貨，銀行等工作月收入為4621元，比同類院校就業(yè)于該行業(yè)類的畢業(yè)生半年后的月收入4561高，在我校所有專業(yè)排名第一；畢業(yè)生愿意推薦母校比例較高66%，排在全校第二名。專業(yè)影響力較強(qiáng)，行業(yè)認(rèn)可度較高，學(xué)生綜合素質(zhì)正在不斷提升。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)的金融學(xué)理論知識，具備處理銀行、證券、投資等業(yè)務(wù)的基本操作能力，熟悉國家有關(guān)金融政策和法規(guī)，具有較高的外語水平和計算機(jī)技能，具有良好品德和職業(yè)素養(yǎng)，能在銀行、證券、投資及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的應(yīng)用型金融學(xué)專業(yè)人才。

主要課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（雙語）、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（雙語）、金融學(xué)、財政學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、 國際金融（雙語）、國際結(jié)算（雙語）、 投資銀行、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資學(xué)、外匯交易實(shí)務(wù)、中央銀行學(xué)、金融學(xué)、金融市場學(xué)等。

授予學(xué)位：

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

CFA（金融分析師），銀行從業(yè)人員資格證，證券從業(yè)人員資格證，美國注冊理財策劃師(RFP),期貨從業(yè)人員資格， FRM （全球金融風(fēng)險管理師Financial Risk Manager），信用證專家資格證，金融英語等級證書，劍橋商務(wù)英語證書（BEC）等

歷年就業(yè)率

2009年：93%；2010年：99%；2011年：94%；2012年：98%；2013年：97%；2014年94.7%；2015年：98.33%

就業(yè)方向、從事崗位

就業(yè)方向：企業(yè)、跨國公司、銀行，證券，保險等金融機(jī)構(gòu)；主要從事銀行柜面、金融營銷、投資咨詢，技術(shù)分析等崗位。

歷年部分就業(yè)單位

建設(shè)銀行金橋支行、交通銀行股份有限公司上海市分行、華僑銀行（中國）

有限公司、上海金鵬期貨經(jīng)紀(jì)公司，東北證券有限公司，東方證券有限公司，花旗銀行上海分行，華泰保險，安聯(lián)保險，建設(shè)銀行寶山支行等。

4．會計學(xué)（本科）

會計學(xué)專業(yè)是1992年學(xué)校建校時就開始招生的專業(yè)之一。經(jīng)過十年專業(yè)教學(xué)管理的不斷完善和提高，2002年經(jīng)市教委批準(zhǔn)，開始招收本科學(xué)生。本專業(yè)學(xué)生專業(yè)理論扎實(shí)、知識面寬廣；通過專業(yè)綜合實(shí)踐、社會實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力；通過雙語教學(xué)提高學(xué)生的專業(yè)英語能力和國際視野；通過雙師型專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握扎實(shí)的會計學(xué)基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識，具有會計學(xué)實(shí)務(wù)操作能力，有較強(qiáng)的會計電算化能力和專業(yè)英語能力，熟悉會計法規(guī)和通行國際會計慣例的應(yīng)用型、實(shí)踐型專業(yè)人才。

本專業(yè)二年級優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)選拔可修讀“國際會計（ACCA）方向”專門班。

本專業(yè)三年級學(xué)生可根據(jù)自身興趣與職業(yè)規(guī)劃，選擇“企業(yè)會計”、“國際會計”、“注冊會計師”、“稅務(wù)會計”等方向進(jìn)行選修。

主要課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、成本會計、管理會計、財務(wù)管理、審計學(xué)、會計實(shí)務(wù)、會計電算化、稅法、國際會計（雙語）等。

授予學(xué)位：

管理學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

會計從業(yè)資格證書、初級會計師、中級會計師、注冊會計師、英國特許會計師ACCA、加拿大注冊會計師CGA、國際注冊內(nèi)部審計師CIA、注冊稅務(wù)師、注冊資產(chǎn)評估師等證書

歷年就業(yè)率

2010年：100%；2011年：94%；2012年：99%；2013年：98%；2014年：95%；2015年：94%。

就業(yè)方向

企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、金融證券機(jī)構(gòu)、跨國企業(yè)、財政、稅收、審計等政府機(jī)構(gòu)。

從事崗位

會計、審計、財務(wù)、稅收、咨詢及注冊會計師等。

歷年部分就業(yè)單位

通用電器（中國）有限公司、上海環(huán)球經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司、上海威泰工貿(mào)有限公司、上海奧諾信息技術(shù)有限公司、上海柯萊斯實(shí)業(yè)有限公司、海拉電子（上海）有限公司、立信會計師事務(wù)所、上海浩華會計師事務(wù)所、中國建設(shè)銀行上海分行、中國工商銀行上海分行、招商銀行上海分行、虹口區(qū)財政局、上海思通財務(wù)管理有限公司等。

5．財務(wù)管理（本科）

根據(jù)專業(yè)發(fā)展及社會專業(yè)需求的要求，2006年經(jīng)市教委批準(zhǔn)設(shè)置財務(wù)管理本科專業(yè)，同年開始招生。本專業(yè)學(xué)生專業(yè)理論扎實(shí)、知識面寬廣；通過專業(yè)綜合實(shí)踐、社會實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力；通過雙語教學(xué)提高學(xué)生的專業(yè)英語能力和國際視野；通過雙師型專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握扎實(shí)的財務(wù)管理基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識、有較強(qiáng)的企業(yè)理財規(guī)劃和財務(wù)分析能力，具有較強(qiáng)英語應(yīng)用能力和計算機(jī)應(yīng)用能力，熟悉財務(wù)法規(guī)和國際慣例的實(shí)踐型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

本專業(yè)二年級優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)選拔可修讀“國際會計（ACCA）方向”專門班。

本專業(yè)三年級學(xué)生可根據(jù)自身興趣與職業(yè)規(guī)劃，選擇“企業(yè)財務(wù)管理”、“國際財務(wù)管理”、“投資理財”、“資產(chǎn)評估” 等方向進(jìn)行選修。

主要課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、國際財務(wù)管理、公司財務(wù)分析（雙語）、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、金融市場學(xué)、證券投資學(xué)、資產(chǎn)評估等。

授予學(xué)位：

管理學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

會計從業(yè)資格證書、初級會計師、中級會計師、注冊會計師、英國特許會計師ACCA、加拿大注冊會計師CGA、國際注冊內(nèi)部審計師CIA、注冊稅務(wù)師、注冊資產(chǎn)評估師等證書

歷年就業(yè)率

2010年：99%；2011年：98%；2012年：100%；2013年：99%；2014年：98%；2015年：98%。

就業(yè)方向

企事業(yè)單位、銀行、證券、保險等機(jī)構(gòu)、跨國企業(yè)、會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所、政府部門等

從事崗位

融資、投資、理財、資本運(yùn)作、資產(chǎn)管理、資產(chǎn)評估、稅收籌劃、財務(wù)咨詢等

歷年部分就業(yè)單位

上海電器陶瓷廠有限公司、上海環(huán)球經(jīng)濟(jì)職業(yè)發(fā)展有限公司、萬特電子（上海）有限公司、長江證券公司、國泰君安證券公司、上海銀行、中國建設(shè)銀行、上海睿達(dá)會計師事務(wù)所、華泰財產(chǎn)保險公司、上海東洲資產(chǎn)評估有限公司、東方海外貨柜航運(yùn)中國有限公司、上海錦江湯臣大酒店、多克韋自動化（中國）有限公司等。

6.市場營銷（本科）專業(yè)介紹

本專業(yè)在學(xué)生掌握市場營銷相關(guān)理論和知識的基礎(chǔ)上，通過雙語教學(xué)提高學(xué)生英語語言應(yīng)用能力和開拓國際視野；通過專業(yè)綜合實(shí)踐、校企合作共建實(shí)踐教學(xué)平臺、社會實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐等重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力和實(shí)踐能力；通過具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師和企業(yè)管理人員指導(dǎo)開設(shè)第二課堂、參加校內(nèi)外競賽等形式多樣的創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的市場開拓能力。與上海雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司（原上海鑫靈雙創(chuàng)園區(qū)）共建實(shí)踐教學(xué)基地，努力推進(jìn)以電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目為載體的市場營銷實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足于人才市場需求，著眼于社會責(zé)任，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)，法律法規(guī)等方面知識，具有專業(yè)的分析市場、把握市場的技術(shù)和能力，具有較強(qiáng)的英語交際能力，能勝任各類企事業(yè)單位的市場分析、營銷管理和營銷策劃工作的應(yīng)用型人才。

主要課程

管理學(xué)原理、消費(fèi)者行為學(xué)(雙語)、市場營銷學(xué)、國際市場營銷學(xué)（雙語）、企業(yè)戰(zhàn)略管理、營銷策劃、銷售管理、服務(wù)營銷、市場調(diào)查與預(yù)測、人力資源管理、廣告學(xué)、分銷渠道管理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)概論、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理、商法、營銷實(shí)戰(zhàn)模擬、組織間營銷、企業(yè)競爭模擬等。

授予學(xué)位：

管理學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

市場營銷策劃師證書等

歷年就業(yè)率

2008年：100%；2009年：98%；2010年：97%；2011年：99%；2012年：95%；2013年：98%；2014年：98%；2015年：97.73%。

就業(yè)方向

國際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、跨國公司、政府部門、國際金融機(jī)構(gòu)等。

從事崗位

市場咨詢、商業(yè)服務(wù)、信息網(wǎng)絡(luò)、生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易物流和證券銀行等部門從事營銷策劃、銷售管理、客戶服務(wù)、品牌推廣、市場調(diào)研等工作。

歷年部分就業(yè)單位

上海一汽大眾、正大集團(tuán)、星巴克餐飲集團(tuán)、中國工商銀行、上海紡織控股集團(tuán)、中國人壽、上海綠地集團(tuán)等、上海傳育文化有限公司、上海市對外服務(wù)有限公司等。

7、法學(xué)（本科）

專業(yè)特點(diǎn)

本專業(yè)注重法學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合教育，創(chuàng)意教育、復(fù)合型人才教育。校內(nèi)擁有按照浦東法院一比一打造的模擬法庭，作為學(xué)生法律實(shí)訓(xùn)的基地；擁有專業(yè)學(xué)生社團(tuán)，專門進(jìn)行學(xué)生法律專業(yè)知識實(shí)訓(xùn)的“揚(yáng)帆法律協(xié)會”。同時法學(xué)系還建有“法律咨詢室”，作為面向全校師生承擔(dān)法律咨詢的教學(xué)實(shí)踐的平臺。校外與多家政府與法律實(shí)務(wù)機(jī)構(gòu)，包括法院、律師事務(wù)所與知識產(chǎn)權(quán)代理機(jī)構(gòu)，并與之建立了踐習(xí)基地關(guān)系。本專業(yè)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，制定了切實(shí)可行的師資需求和培養(yǎng)計劃，通過“引進(jìn)+培養(yǎng)”，已經(jīng)初步形成了一支教學(xué)能力較強(qiáng)、具有一定科研能力，相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。目前法學(xué)專業(yè)共有專任教師11人，擔(dān)任了法學(xué)專業(yè)1-4年級學(xué)生的課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握國內(nèi)和國際法學(xué)基本理論和知識、既了解國際經(jīng)貿(mào)法律和實(shí)務(wù)、又能適應(yīng)法律工作市場需求的、具有法學(xué)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力、具有國際視野的復(fù)合型法律專門人才。

主要課程

專業(yè)核心課程：經(jīng)濟(jì)法、國際經(jīng)濟(jì)法、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、國際公法、國際私法、勞動與社會保障法、憲法、法理學(xué)、行政法與行政訴訟法。

專業(yè)選修主要課程：國際貿(mào)易法律與實(shí)務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)組織法、婚姻與家庭法、法社會學(xué)、犯罪心理學(xué)、金融法的理論和實(shí)務(wù)、企業(yè)法律實(shí)務(wù)與制度、律師實(shí)務(wù)、司法文書等。

授予學(xué)位：

法學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

通過國家司法考試，獲得法律職業(yè)資格證書。

2009年：89%；2010年：100%；2011年：97%；2012年：100%；2013年：97%；2014年：98.3%;2015年98.31%。

就業(yè)方向

公檢法單位、律師事務(wù)所、企業(yè)法務(wù)、行政管理以及其他與法律、行政、管理專業(yè)有關(guān)的單位。

歷年部分就業(yè)單位

上海市大成律師事務(wù)所、上海市徐匯公證處、上海派遣人才有限公司、嘉定區(qū)人民法院安亭法庭、上海世茂股份有限公司等。

8.工程管理（本科）

工程管理專業(yè)是管理學(xué)院設(shè)立較早的本科專業(yè)之一，自2003年獲得工程管理學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)以來，至今已有9屆本科畢業(yè)生，目前在校學(xué)生 350 人。本專業(yè)擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)背景和行業(yè)背景結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，并有產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地：上海晟科數(shù)字設(shè)備有限公司、上海陸家嘴物業(yè)管理有限公司、上海同策房地產(chǎn)咨詢公司、上海魯班造價有限公司、上海房地產(chǎn)估價師事務(wù)所、上海仁恒物業(yè)管理有限公司等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、尤其是上海經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需要，以企業(yè)需求為重點(diǎn)，培養(yǎng)具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具有土木工程技術(shù)知識,以及工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)及法律等基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的專業(yè)綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，具備健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力，能夠從事工程管理和相關(guān)專業(yè)管理的高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

本專業(yè)學(xué)生在高年級可根據(jù)社會需求和個人意愿，選修智能樓宇設(shè)備運(yùn)維、BIM、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)營銷等課程，獲取相應(yīng)知識和應(yīng)用能力。

主要課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工程管理導(dǎo)論、房屋建筑學(xué)、建筑制圖與識圖、建筑工程項(xiàng)目管理、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、智能建筑類專題課程、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理類課程與建設(shè)法規(guī)等課程。

學(xué)制與授予學(xué)位

本專業(yè)學(xué)制為4-6年，管理學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

物業(yè)智能樓宇管理師、工程建造師、工程造價師、房地產(chǎn)估價師和房地產(chǎn)策劃師等職業(yè)資格。

歷年就業(yè)率：

2011年：94.92%：2012年：96.61%；2013年：95.16%，2014年：92.42%；2015年：98.08%

就業(yè)方向

建筑業(yè)企業(yè)、建設(shè)監(jiān)理公司、建設(shè)項(xiàng)目管理公司、工程造價公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、估價師事務(wù)所、物業(yè)管理公司以及政府機(jī)構(gòu)、銀行等相關(guān)組織機(jī)構(gòu)。

歷年部分就業(yè)單位

上海建工五建集團(tuán)有限公司、上海金橋建設(shè)監(jiān)理有限公司、上海三凱建設(shè)管理咨詢有限公司、同策房產(chǎn)咨詢股份有限公司、上海張臣投資發(fā)展有限公司、上海文匯功程咨詢有限公司、上?，F(xiàn)代建筑設(shè)計集團(tuán)工程建設(shè)咨詢有限公司等。

9.食品質(zhì)量與安全專業(yè)（本科）

食品質(zhì)量與安全專業(yè)是為了在食品生產(chǎn)、流通、消費(fèi)過程中保證食品的安全和人類健康設(shè)置的一門應(yīng)用性、綜合性的交叉學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)的人才培養(yǎng)是通過與食品生產(chǎn)企業(yè)、食品安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)合作建設(shè)以產(chǎn)學(xué)研合作教育為主體的校內(nèi)專業(yè)理論學(xué)習(xí)與校外實(shí)習(xí)基地相結(jié)合的教學(xué)模式，培養(yǎng)食品安全技術(shù)和管理人才，滿足社會對食品安全監(jiān)督管理、檢驗(yàn)檢疫、食品企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量和安全控制技術(shù)人才的需要。本專業(yè)于2006年招生，現(xiàn)有學(xué)生259名，已畢業(yè)六屆學(xué)生共363名。

培養(yǎng)目標(biāo)

針對我國食品安全的現(xiàn)狀，根據(jù)國際、國內(nèi)對食品安全的預(yù)防、控制的要求，本專業(yè)對食品安全人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)系統(tǒng)掌握食品質(zhì)量與安全領(lǐng)域的基本知識和基本技能，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的政治文化素質(zhì)、外語應(yīng)用能力，能在食品安全監(jiān)督管理部門、食品檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)和食品生產(chǎn)和流通領(lǐng)域等從事食品安全監(jiān)督管理、食品檢驗(yàn)檢疫、食品生產(chǎn)與流通領(lǐng)域的質(zhì)量與安全管理和控制技術(shù)等方面的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)方案

按照教育部高等學(xué)校專業(yè)目錄要求，經(jīng)過校內(nèi)外專家、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專家的論證基礎(chǔ)上，形成了食品質(zhì)量與安全專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。本專業(yè)確立文理兼容的公共基礎(chǔ)課程群，以食品生產(chǎn)工藝技術(shù)、食品原料安全控制、食品標(biāo)準(zhǔn)與法律、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)等為專業(yè)基礎(chǔ)課群，以食品安全與衛(wèi)生學(xué)、食品安全管理體系、食品毒理學(xué)、食品檢驗(yàn)學(xué)等為專業(yè)核心課群，配置反映食品質(zhì)量安全現(xiàn)狀、發(fā)展前沿的系列專題講座，構(gòu)建較為完善的課程體系和知識結(jié)構(gòu)體系。同時，結(jié)合專業(yè)課程的要求，注重學(xué)生資料收集、整理、專題撰寫和分析研究問題的能力培養(yǎng)。

為實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，采用校內(nèi)專業(yè)理論學(xué)習(xí)與校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐基地相結(jié)合的教學(xué)模式。其中，實(shí)踐性教學(xué)占總學(xué)分比例達(dá)30.0%，專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程占總學(xué)分比例達(dá)43.0%。

教學(xué)條件

本專業(yè)的教學(xué)條件主要包括:（1）本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)設(shè)置基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食品化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食品微生物實(shí)驗(yàn)室、食品生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食品檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室等，共900平方米面積， 能滿足專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)要求，每門實(shí)驗(yàn)課程都備有教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材。（2）本專業(yè)實(shí)習(xí)基地分三種類型，即本市政府食品安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、食品檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)和食品生產(chǎn)企業(yè)，這些實(shí)習(xí)單位在上海市具有一定的代表性，都能對我國的食品安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，以及食品安全國際規(guī)則、國際標(biāo)準(zhǔn)等有較深的認(rèn)識；在食品生產(chǎn)、監(jiān)督管理、檢驗(yàn)檢疫過程中都能按法律法規(guī)、 國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真地予以實(shí)施， 并且食品安全監(jiān)督管理、檢疫技術(shù)、食品生產(chǎn)質(zhì)量都達(dá)到了一定水平。本專業(yè)采用與各個實(shí)習(xí)單位共同管控實(shí)習(xí)教學(xué)，通過制定、實(shí)施學(xué)生實(shí)習(xí)的管理與考查制度與規(guī)則，保證學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，同時，也為學(xué)生的畢業(yè)論文和就業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。

校外實(shí)習(xí)基地主要有：上海出入境檢驗(yàn)檢疫局、上海浦東新區(qū)出入境檢驗(yàn)檢疫局、上海奉賢出入境檢驗(yàn)檢疫局、浦東新區(qū)市場監(jiān)督管理局、中國上海測試中心農(nóng)藥行業(yè)測試點(diǎn)、上海市環(huán)境監(jiān)測中心、徐匯區(qū)市場監(jiān)督管理局、靜安區(qū)市場監(jiān)督管局、楊浦區(qū)市場監(jiān)督管理局、青浦區(qū)市場監(jiān)督管理局、上海市動物疫病預(yù)防控制中心、上海市農(nóng)產(chǎn)品安全中心、農(nóng)業(yè)部食品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測試中心、上海光明乳業(yè)股份有限公司、上海紫泉飲料工業(yè)公司等30多個。

師資隊(duì)伍

本專業(yè)教師人員9名，其中教授2名、副教授1名、講師2名，助教3名，實(shí)驗(yàn)員1名。

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士。

可獲技能證書

本專業(yè)委托上海市質(zhì)量教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)食品質(zhì)量管理審核員及食品檢驗(yàn)員（中級、高級）等職業(yè)資格，并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。

歷年就業(yè)率與簽約率

2010年：100%、54.7%；2011年：96.7%、74%；2012年：97%、82%；2013：98%、86%。2014年95%、84%；2015年100%、92.45%。其中專業(yè)對口就業(yè)數(shù)占就業(yè)總數(shù)的三分之一。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是：（1）本市政府市場監(jiān)督管理部門；（2）食

品質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)；（3）食品及其相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)等。

歷年部分就業(yè)單位

就業(yè)于政府級食品安全監(jiān)督管理部門公務(wù)員的單位：徐匯區(qū)市場監(jiān)督管理局、楊浦區(qū)市場監(jiān)督管理局、普陀區(qū)市場監(jiān)督管理局、松江區(qū)市場監(jiān)督管理局、崇明縣市場監(jiān)督管理局、青浦區(qū)市場監(jiān)督管理局等10個區(qū)局政府機(jī)構(gòu)；

就業(yè)于食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的單位：上海出入境檢驗(yàn)檢疫局檢測中心、中國上海測試中心農(nóng)藥行業(yè)測試點(diǎn)、上海市動物疫病預(yù)防控制中心、農(nóng)業(yè)部食品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測試中心（上海）、通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)（上海）有限公司等；（3）就業(yè)于食品生產(chǎn)企業(yè)的單位：上海光明乳業(yè)股份有限公司、上海雀巢飲用水有限公司、上海雀巢有限公司、肯德基上海總部、上海正廣和飲用水有限公司等。有20名學(xué)生就讀加拿大圭爾夫大學(xué)、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、香港大學(xué)、美國舊金山大學(xué)、日本九州大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海海洋大學(xué)等食品安全碩士研究生。

10.行政管理（人力資源管理方向）（本科）

本專業(yè)為適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、尤其是上海經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需要，以企業(yè)需求為重點(diǎn)，培養(yǎng)具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具有經(jīng)濟(jì)、管理、人力資源管理及法律等方面的知識和能力，外語、計算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)，能夠在企業(yè)和非盈利性組織從事人力資源管理工作的應(yīng)用性、復(fù)合型專業(yè)人才。

本專業(yè)自2009年獲得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)以來，至今已有7屆本科畢業(yè)生，目前在校學(xué)生260人。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，接受人力資源管理方法與技能的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

主要課程

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)概論、統(tǒng)計學(xué)原理、人力資源管理、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源招聘與培訓(xùn)、績效管理、薪酬與福利、人才測評、勞動關(guān)系與勞動法、有效溝通與團(tuán)隊(duì)管理、情緒控制與壓力管理、行政管理學(xué)、組織行為學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會調(diào)查與方法、現(xiàn)代辦公技術(shù)與信息處理、財經(jīng)類應(yīng)用文寫作、職業(yè)禮儀與形象塑造等

學(xué)制與授予學(xué)位

本專業(yè)學(xué)制為4-6年，管理學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

企業(yè)人力資源管理資格證書、國家秘書資格證書、全國商務(wù)秘書（CBSC）職業(yè)資格證書

歷年就業(yè)率：

2011年：98.41%：2012年：84.62%；2013年：95.38%，2014年：100%；2015年：98%

就業(yè)方向

企業(yè)、人才中介服務(wù)公司、管理咨詢公司、事業(yè)單位、非政府組織、政府部門等

歷年部分就業(yè)單位

中智上海經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司、百安居（中國）置業(yè)發(fā)展有限公司、上海浦東城市建設(shè)事業(yè)發(fā)展有限公司、上海飛科電器有限公司、上海正大物業(yè)管理有限公司、上海市郵政速遞物流有限公司、上海豫園旅游商城股份有限公司、上海三凱實(shí)業(yè)公司等。

11.勞動與社會保障（本科）

專業(yè)定位

本專業(yè)定位為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，著力為企事業(yè)單位、政府部門和社區(qū)培養(yǎng)具有勞動與社會保障專業(yè)的基本理論知識及其應(yīng)用能力（包括決策咨詢能力、組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查預(yù)測能力、業(yè)務(wù)操作能力、合作與創(chuàng)新能力）的應(yīng)用型、外向型服務(wù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)和人口學(xué)等基礎(chǔ)理論，具備勞動關(guān)系、社會保障、社會福利與救濟(jì)等專業(yè)知識，有較強(qiáng)的外語和計算機(jī)應(yīng)用能力、社區(qū)服務(wù)能力；使學(xué)生有較強(qiáng)的社會適應(yīng)性，能從事勞動就業(yè)、人力資源管理、社會保障與商業(yè)性保險運(yùn)作與管理工作，并具有一定的創(chuàng)新精神。

主要課程

管理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理學(xué)；勞動法與社會保障法，勞動關(guān)系管理、人力資源管理、薪酬與員工福利、工傷保險與勞動監(jiān)察；社會保障概論、社會福利與社會救助、社會保險、社會保障基金管理；非營利組織管理、社會工作概論、社會政策，社區(qū)管理與服務(wù)等。

學(xué)制與授予學(xué)位：

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年；修業(yè)年限3—6年；管理學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向

（1）勞動（企業(yè)）部門。從事企業(yè)社會保障、員工薪酬和福利、人力資源管理、勞資協(xié)調(diào)以及企業(yè)行政工作。

（2）政府部門、事業(yè)單位、社會組織。從事社會保障和公共行政工作。

（3）社區(qū)。從事社區(qū)管理和服務(wù)以及社會行政工作。

歷年就業(yè)率：

2010年：100%；2011年：100%；2012年：94.03%；2013年：100%；2014年：98.41%

2015年：98%

主要實(shí)習(xí)基地：

浦東新區(qū)市民中心、中智上海外企服務(wù)公司、上海杰米商務(wù)咨詢有限公司、上海市社會工作者協(xié)會、浦東新區(qū)社會工作協(xié)會、嘉定區(qū)嘉定街道勞動保障中心；嘉定區(qū)嘉定街道社區(qū)事務(wù)受理中心、上海華辛企業(yè)管理有限公司、上海育創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等。

12.旅游管理(本科)

旅游管理專業(yè)創(chuàng)辦于1992年，是杉達(dá)學(xué)院最早的專業(yè)之一。自2002年開始招收本科生，目前在校學(xué)生總數(shù)約550名。

旅游管理專業(yè)建有旅游虛擬實(shí)訓(xùn)室、旅游+校園體驗(yàn)中心以及酒店實(shí)訓(xùn)中心

等校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，在春秋國際旅行社、中國青年旅行社、攜程網(wǎng)、迪士尼度假區(qū)以及興國賓館、威斯汀大酒店、皇冠假日大酒店、康格會展公司等建立了校外實(shí)習(xí)基地，每年派遣學(xué)生赴美國迪斯尼度假區(qū)實(shí)習(xí)，赴美國、加拿大、保加利亞、芬蘭等歐美國家以及澳門、臺灣等地的十多所高校作交換生，并可包送就讀碩士研究生。

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握旅游管理的基本理論和基本技能，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律等基礎(chǔ)知識，

具有較強(qiáng)的外語和計算機(jī)應(yīng)用能力、寬闊的國際視野、良好的服務(wù)精神，能在旅游行政管理部門和各類旅游企業(yè)從事管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程

旅游學(xué)原理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游資源學(xué)、旅游消費(fèi)行為學(xué)、旅游營銷管理、旅游飯店經(jīng)營管理、旅行社經(jīng)營管理、旅游人力資源管理、旅游服務(wù)質(zhì)量管理、旅游安全管理、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游企業(yè)財務(wù)管理、旅游情景英語、旅游服務(wù)禮儀、旅游政策與法規(guī)。

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士。

歷年就業(yè)率：

2014年98%；2015年94.2%；

就業(yè)方向

旅游行政管理部門，國際國內(nèi)旅行社，旅游酒店和度假村，旅游風(fēng)景區(qū)，其他商務(wù)企業(yè)。

歷年部分就業(yè)單位

上海春秋國際旅行社、上海中國青年旅行社、上海攜程網(wǎng)、迪士尼樂園、上海興國賓館、上海國際會展中心、中國金茂股份有限公司、上海威斯汀大酒店、上海外高橋喜來登大酒店、上海機(jī)場華美達(dá)大酒店、上?？蹈駮构镜?。

13.酒店管理(本科)

酒店管理專業(yè)創(chuàng)辦于2009年，是上海市最早設(shè)立的酒店管理本科專業(yè)之一，也是民辦高校中唯一的一個酒店管理本科專業(yè)。目前在校學(xué)生總數(shù)約550名。

酒店管理專業(yè)建有酒店實(shí)訓(xùn)中心以及旅游虛擬實(shí)訓(xùn)室、旅游+校園體驗(yàn)中心等校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，在興國賓館、威斯汀大酒店、皇冠假日大酒店、康格會展公司等20多家高星級酒店以及春秋國際旅行社、中國青年旅行社、攜程網(wǎng)、迪士尼度假區(qū)等建立了校外實(shí)習(xí)基地，每年派遣學(xué)生赴美國迪斯尼度假區(qū)實(shí)習(xí)，赴美國、加拿大、保加利亞、芬蘭等歐美國家以及澳門、臺灣等地的十多所高校作交換生，并可包送就讀碩士研究生。

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握酒店管理的基本理論、基本知識和基本技能，具有寬闊的國際視野、良好的服務(wù)精神、外語和計算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，能在高星級酒店及相關(guān)部門從事管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程

旅游學(xué)原理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游消費(fèi)行為學(xué)、旅游安全管理、旅游飯店經(jīng)營管理、酒店?duì)I銷管理、酒店督導(dǎo)概論、酒店房務(wù)管理、酒店餐飲管理、酒店人力資源管理、酒店服務(wù)質(zhì)量管理、酒店管理信息系統(tǒng)、酒店財務(wù)管理、酒店情景英語、酒店服務(wù)禮儀。

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2014年98.2%；2015年99%。

就業(yè)方向

星級酒店和度假村，旅游行政管理部門，政府接待部門，其他商務(wù)企業(yè)。

歷年部分就業(yè)單位

上海威斯汀大酒店、國際貴都大酒店、上海興國賓館、上海波特曼麗酒店、上海楊子精品酒店、上海世紀(jì)皇冠假日酒店、上海東郊賓館、上海機(jī)場華美達(dá)大酒店、上海虹口三至喜來登大酒店、上海大夏等。

14.酒店管理專業(yè)（高級管家方向）

酒店管理專業(yè)的高級管家方向是引入國際高級管家課程的本科層次的專業(yè)方向。2014年開始招生，每年招收本科生30～60名。

酒店管理專業(yè)（高級管家方向）的學(xué)生，除了修讀酒店管理專業(yè)的主要課程以外，還由荷蘭國際管家學(xué)院的高級講師來校培訓(xùn)高級管家課程，考核合格的可以獲得國際職業(yè)資格證書。

酒店管理專業(yè)（高級管家方向）的學(xué)生，可以在校內(nèi)的酒店實(shí)訓(xùn)中心、旅游虛擬實(shí)訓(xùn)室、旅游+校園體驗(yàn)中心實(shí)習(xí)，在興國賓館、威斯汀大酒店、皇冠假日大酒店、康格會展公司等高星級酒店以及春秋國際旅行社、中國青年旅行社、攜程網(wǎng)、迪士尼度假區(qū)等校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，也可以參加美國迪斯尼度假區(qū)實(shí)習(xí)，赴美國、加拿大、保加利亞、芬蘭等歐美國家以及澳門、臺灣等地的十多所高校作交換生，并可包送就讀碩士研究生。

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握旅游管理、酒店管理的基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的外語和計算機(jī)應(yīng)用能力、寬闊的國際視野、高度的職業(yè)素養(yǎng)和系統(tǒng)的管家知識及專業(yè)技能的高級管理人才。

主要課程

管理學(xué)原理、旅游心理學(xué)、消費(fèi)行為學(xué)、安全管理、酒店經(jīng)營管理、酒店房務(wù)管理、酒店餐飲管理、酒店人力資源管理、酒店服務(wù)質(zhì)量管理、酒店管理信息系統(tǒng)、酒店財務(wù)管理、服務(wù)禮儀、《The life of butler》、《The modern butler》、《Staff management》、《House management》《Table management》《Valeting skills》、《Communication》、《Etiquette & protocol》。

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向

政府機(jī)關(guān)高級接待和服務(wù)人員，企事業(yè)單位涉外部門高級服務(wù)管理人員，高星級酒店、會所、私人莊園、高端物業(yè)的高級管家。

15.英語（本科）

專業(yè)特點(diǎn)

圍繞著國際化、應(yīng)用性的復(fù)合型外語人才的培養(yǎng)目標(biāo)，英語專業(yè)探索一條多方向、多渠道、多模式、多方法的人才培養(yǎng)途徑。

l在培養(yǎng)聽說讀寫扎實(shí)語言功底的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會需要，設(shè)置外貿(mào)、新聞、教育、翻譯等多種方向，開設(shè)現(xiàn)代傳播、電腦排版、跨文化商務(wù)交際、教育學(xué)、外貿(mào)會計、同聲傳譯、商務(wù)管理、涉外文秘、國際會展口譯、外貿(mào)談判等多種適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的實(shí)用性課程。

l和10多所境外學(xué)校的國際交流、與多家企業(yè)的校企合作、各種校內(nèi)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，英語專業(yè)給學(xué)生提供多種途徑的學(xué)業(yè)和技能培養(yǎng)。

l通過建設(shè)學(xué)生自學(xué)平臺，采用seminar研討式和導(dǎo)師制教學(xué)模式，引進(jìn)國外project實(shí)踐課教學(xué)模式，邀請企業(yè)家進(jìn)課堂授課等給學(xué)生提供多模式的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

l第一課堂和第二課堂結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)和各類有質(zhì)量的講座結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)和校內(nèi)外實(shí)踐活動結(jié)合、英語教學(xué)和多彩的語言活動結(jié)合給學(xué)生提供多方法的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

英語專業(yè)目前有專職教師27人，其中教授2人，副教授6人，講師人18人，助教2人，師資結(jié)構(gòu)合理，力量雄厚。

培養(yǎng)目標(biāo)

具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，并具有一定的對外交流能力，能在外事、外貿(mào)、金融、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游、新聞等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、采編、商貿(mào)實(shí)務(wù)工作的英語高級應(yīng)用性人才。要求本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語及外貿(mào)的基本理論和基本知識，訓(xùn)練并掌握英語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能；掌握一定的科研方法，具備從事外事、外貿(mào)、教育、新聞等領(lǐng)域的翻譯、管理、教學(xué)工作的基礎(chǔ)潛力，較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。學(xué)生在掌握英語聽、說、讀、寫、譯基本技能和實(shí)際運(yùn)用英語語言能力的同時，學(xué)習(xí)一門第二外語。

為了培養(yǎng)復(fù)合型人才，在高年級開設(shè)二個專業(yè)方向：

A、英語教育方向——培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言知識和技能，熟練掌握英語語音、語法、詞匯的系統(tǒng)理論和英語對象國家文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的知識，有較熟練的英語語言運(yùn)用能力，成為能夠適應(yīng)中、小學(xué)學(xué)校、幼兒園，及進(jìn)修學(xué)校和語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語教學(xué)改革和教學(xué)研究，適應(yīng)涉外工作和翻譯工作的專業(yè)人才。

B、外貿(mào)英語方向——培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識和英語實(shí)際運(yùn)用能力的人才，能在外貿(mào)公司、企業(yè)運(yùn)用英語從事商貿(mào)事務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)外貿(mào)進(jìn)出口實(shí)務(wù)、市場營銷、商務(wù)寫作、商務(wù)口語演示等方向課程，具備理論知識與實(shí)踐能力。每年畢業(yè)生中的大部分都走向了全市的外向型企業(yè)，并成為企業(yè)的骨干。

C、新聞英語方向---主修英語，培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言功底的、口、筆譯俱佳的有用人才。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的新聞從業(yè)能力，成為新聞機(jī)構(gòu)，涉外新聞社，各類媒體工作的合格人才。主要課程有新聞聽力，新聞寫作，新聞采編，新聞報道等。此專業(yè)方向的學(xué)生不僅具有過硬的英語語言知識與能力，還具有新聞從業(yè)者所需的素質(zhì)，在就業(yè)方面具有較強(qiáng)的競爭力。

專業(yè)核心課程

基礎(chǔ)英語、英語泛讀、英語視聽、英語口語、英語寫作、語音朗讀、英語口語演示、第二外語（法、日、德、西）、高級英語、高級視聽、翻譯理論和實(shí)踐、高級英語口譯、英美國文學(xué)史及作品選讀、主要英語國家國情概況與外報外刊閱讀、語言學(xué)概論等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

英語專業(yè)四級證書、英語專業(yè)八級證書、大學(xué)英語四級證書、大學(xué)英語六級證書

歷年就業(yè)率

2009 年：99% ；2010 年：100% ；2011 年：99% ；2012 年：99.5% ；2013 年：100%。2014年：99.21%; 2015年:100%

就業(yè)方向

外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門。

歷年部分就業(yè)單位

上海對外服務(wù)有限公司、上海市長寧區(qū)教育學(xué)院、德威國際貨運(yùn)代理（上海）有限公司、上海大眾影視文化傳媒有限公司、上海三事國際物流有限公司、上海市陸行中學(xué)、上海譯為咨詢有限公司、上海邁可進(jìn)出口有限公司、上海永達(dá)控股有限公司、上海華浦人才培訓(xùn)中心、上海市大溪文化傳媒有限公司、上海錦江湯臣大酒店有限公司、瑞影圖文設(shè)計（上海）有限公司上海等。

16．日語(本科)

專業(yè)特點(diǎn)

高年級開設(shè)二個專業(yè)方向課：

A、經(jīng)貿(mào)方向——本專業(yè)方向的學(xué)生主要學(xué)習(xí)日語語言及外貿(mào)的基本理論、日本文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會文化等方面的基本知識。接受日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，熟悉外貿(mào)基本理念、程序、操作原理，熟悉日本國情，最終具備從事經(jīng)貿(mào)翻譯、管理、教學(xué)、研究、實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)潛力、業(yè)務(wù)水平及素質(zhì)。

B、日本文化方向——本專業(yè)方向的學(xué)生主要學(xué)習(xí)日語語言及文化探討的基本理論，廣泛地學(xué)習(xí)日本文學(xué)、文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的基本知識。接受日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，熟悉日本文化，熟悉日本國情，在一定程度上具備對日本人、日本社會、日本傳統(tǒng)文化及行為方式較為深層的理解 ，最終成為通用型人才，具備從事各類與日本相關(guān)的工作的基礎(chǔ)潛力、業(yè)務(wù)水平及素質(zhì)。

師資情況

日語專業(yè)共有專職教師20人，其中教授1人，副教授4人，講師14人，助教1人（博士6人，碩士14人）。兼職教師7人，其中教授2人，副教授3人，講師2人。

辦學(xué)特點(diǎn)

立足應(yīng)用型教育，重視對學(xué)生口語能力的訓(xùn)練，并采用外語+的方式，結(jié)合長三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

社會需求

以上海為中心的長三角地區(qū)集中了大量日企，僅上海一地常駐日本人就超過10萬人。日企之間構(gòu)成的上下游產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸，“日企園區(qū)”、“日本人社區(qū)”也逐步形成。據(jù)統(tǒng)計，上海每年日語相關(guān)人才需求量為4～6萬人，這成為日語人才培養(yǎng)最大的動力和需求。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，日語語言基礎(chǔ)扎實(shí)、科學(xué)文化知識面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)，能在外貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的日語專門人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；具有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；了解我國國情和日本國的社會和文化； 具有較好的漢語表達(dá)能力和調(diào)研能力；具有使用計算機(jī)處理文字和數(shù)據(jù)的能力； 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力； 具有第二外國語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力。

培養(yǎng)模式

采用復(fù)合型應(yīng)用人才的培養(yǎng)模式，通過外語+專業(yè)技能的方式培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。

培養(yǎng)途徑

根據(jù)應(yīng)用性人才的知識結(jié)構(gòu)與能力的要求，建立應(yīng)用性人才培養(yǎng)的課程體系，開設(shè)應(yīng)用類課程。同時建立產(chǎn)、學(xué)、研合作機(jī)制，學(xué)生通過到企業(yè)實(shí)習(xí)等途徑來提高創(chuàng)新能力、實(shí)際工作能力。

主要課程

基礎(chǔ)日語、日語聽力、日語會話、日語寫作、高級日語、日語視聽說、日語現(xiàn)代及古典文法理論、第二外語（英）、日本概況、日本文學(xué)史及作品選讀、翻譯理論和實(shí)踐、外報外刊選讀、商務(wù)日語、旅游日語、日本企業(yè)文化論、中日關(guān)系史、詞匯學(xué)、古典文學(xué)賞析、名家名作解讀、高級口語、綜合能力、聽力技巧、高級寫作、Seminar1-3、社會實(shí)踐（實(shí)習(xí)）等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

專業(yè)四級、八級

歷年就業(yè)率

2011屆100%；2012屆98.52% ；2013屆100%； 2014屆98.86%；

2015屆99.26%

就業(yè)去向

日本官方駐滬機(jī)構(gòu)、外企駐滬辦事處、中日合資企業(yè)、外貿(mào)進(jìn)出口公司、中國海外投資項(xiàng)目、翻譯、導(dǎo)游、企業(yè)管理等。

歷年部分就業(yè)單位

上海對外服務(wù)有限公司、富士通公司、松下電器有限公司上海分公司、弘法公機(jī)國際貿(mào)易（上海）有限公司、小松（中國）投資有限公司、日立建機(jī)有限公司、春秋國際旅行社、上海市昂立進(jìn)修學(xué)院、上海華僑國際教育服務(wù)有限公司、上海日中宏商物流有限公司、上海中國青年旅行社、川崎（上海）有限公司、通運(yùn)國際物流有限公司、上海電氣集團(tuán)上海電機(jī)有限公司、上海外航服務(wù)公司、三菱銀行上海分行等。

17.翻譯（日語翻譯方向，本科）

師資情況

日語專業(yè)共有專職教師20人，其中教授1人，副教授4人，講師14人，助教1人（博士6人，碩士14人）。兼職教師7人，其中教授2人，副教授3人，講師2人。

辦學(xué)特點(diǎn)

立足應(yīng)用型教育，重視對學(xué)生口語能力的訓(xùn)練，并采用外語+的方式，結(jié)合長三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

社會需求

以上海為中心的長三角地區(qū)集中了大量日企，僅上海一地常駐日本人就超過10萬人。日企之間構(gòu)成的上下游產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸，“日企園區(qū)”、“日本人社區(qū)”也逐步形成。據(jù)統(tǒng)計，上海每年日語相關(guān)人才需求量為4～6萬人，這成為日語翻譯人才培養(yǎng)最大的動力和需求。

培養(yǎng)目標(biāo)

1 培養(yǎng)模式：

采用復(fù)合型應(yīng)用人才的培養(yǎng)模式，通過外語+專業(yè)技能的方式培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。

2 培養(yǎng)途徑

根據(jù)應(yīng)用性人才的知識結(jié)構(gòu)與能力的要求，建立應(yīng)用性人才培養(yǎng)的課程體系，開設(shè)應(yīng)用類課程。同時建立產(chǎn)、學(xué)、研合作機(jī)制，學(xué)生通過到企業(yè)實(shí)習(xí)等途徑來提高創(chuàng)新能力、實(shí)際工作能力。

主要核心課程

基礎(chǔ)日語、高級日語、翻譯理論和實(shí)踐、口譯理論與實(shí)踐、平面媒體新聞翻譯、譯本比較與正誤、商務(wù)應(yīng)用文翻譯、同聲傳譯基礎(chǔ)、影視字幕翻譯、文學(xué)翻譯、翻譯概論、日本企業(yè)文化論、商務(wù)日語、外貿(mào)實(shí)務(wù)、外貿(mào)寫作、Seminar1-3、社會實(shí)踐（實(shí)習(xí)）等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

專業(yè)四級、八級

歷年就業(yè)率

暫無

就業(yè)去向

外企駐滬辦事處、中日合資企業(yè)、外貿(mào)進(jìn)出口公司、中國海外投資項(xiàng)目、翻譯、導(dǎo)游、企業(yè)管理等。

18.翻譯(韓語翻譯方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的韓國語語言基礎(chǔ)和嫻熟的語言交際能力，掌握多方面翻譯知識和技能，能夠在教育、科技、商務(wù)、傳媒、法律和旅游等多個領(lǐng)域從事口譯、筆譯等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格（基本要求）

本專業(yè)學(xué)生要具備比較扎實(shí)的韓國語語言和文化知識，比較系統(tǒng)地了解翻譯理論知識，掌握與畢業(yè)后所從事工作有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、具備較強(qiáng)的口譯、筆譯能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)新精神。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)、知識和能力:

1.有扎實(shí)的韓、漢雙語基礎(chǔ)知識和良好的韓漢語口語及書面語表達(dá)能力。

2.全面認(rèn)識中西文化差異，具有較強(qiáng)的跨文化交際能力。

3.熟悉翻譯理論，掌握多種文體的口譯和筆譯基本技能。

4.能熟練運(yùn)用翻譯工具，具備一定的翻譯項(xiàng)目管理能力。

5.具有全面的人文、科技知識素養(yǎng)，以及溝通協(xié)作能力。

課程體系

1.學(xué)科基礎(chǔ)課程：綜合韓國語、韓國語視聽、韓國語高級口語、韓國語閱讀與寫作

2.專業(yè)主干課程：韓漢口譯、漢韓口譯、韓漢筆譯、漢韓筆譯、中西翻譯史和翻譯概論

專業(yè)方向課程：

中國文學(xué)欣賞、跨文化比較、翻譯批評與鑒賞（譯本比較與正誤）、傳媒翻譯、 法律翻譯、體育文化翻譯、旅游翻譯、經(jīng)貿(mào)翻譯、影視字幕翻譯、平面媒體新聞翻譯 、交替?zhèn)髯g和同聲傳譯技能及訓(xùn)練

重視實(shí)踐環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實(shí)踐貫穿教學(xué)全過程，求學(xué)生至少有10萬字以上的筆譯實(shí)踐或不少于100小時的口譯實(shí)踐。

授予學(xué)位

完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分；按規(guī)定完成畢業(yè)論文并通過論文答辯者，授予翻譯專業(yè)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)論文寫作時間一般為一個月。學(xué)位論文可以采用學(xué)生任選一種，字?jǐn)?shù)均以漢字計算，翻譯中文的形式，授予文學(xué)學(xué)士。

就業(yè)方向

韓企駐滬辦事處、中韓合資企業(yè)、外貿(mào)進(jìn)出口公司、海外投資項(xiàng)目、翻譯、導(dǎo)游、企業(yè)管理。

19.西班牙語 (本科) .

由于西班牙語國家二十有余，是我國外交和戰(zhàn)略合作的優(yōu)先方向之一。西班牙語的社會需求持久，專業(yè)適應(yīng)面廣泛，成為我國新世紀(jì)的熱門專業(yè)。我校的西班牙語專業(yè)建于2010年，師資力量較強(qiáng)，由西語界知名教授領(lǐng)銜，年輕教師均有研究生學(xué)歷。團(tuán)隊(duì)合作，潛心教學(xué)；態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)精湛，關(guān)注每一位學(xué)生的成才、成功。本專業(yè)的特色是強(qiáng)調(diào)口語和口譯能力的培養(yǎng)，口譯課程持續(xù)的時間高于國內(nèi)大多數(shù)高校。同時開設(shè)較高比例的經(jīng)貿(mào)、商務(wù)、會展、旅游、文秘等課程，均以培養(yǎng)高水平西班牙語應(yīng)用型人才為目標(biāo)。

本專業(yè)在校企合作方面取得實(shí)質(zhì)性成果。學(xué)生有機(jī)會參加校內(nèi)實(shí)訓(xùn)或企業(yè)實(shí)習(xí)。達(dá)到績點(diǎn)的學(xué)生可以在第四學(xué)年去西班牙或者拉美國家的名校出國交流一年。畢業(yè)后還可以繼續(xù)讀國外的碩士或者高級專業(yè)證書課程。使學(xué)生四年的大學(xué)學(xué)習(xí)非常飽滿，大大提高就業(yè)的競爭力。本專業(yè)同時開啟中職學(xué)校與應(yīng)用本科貫通培養(yǎng)（中本貫通）模式。除了錄取零起點(diǎn)學(xué)生外，還錄取高起點(diǎn)學(xué)生，視情況單獨(dú)設(shè)班，以培養(yǎng)高水平人才。本專業(yè)同樣非常重視二外英語的學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)英語應(yīng)用能力。畢業(yè)生受到市場的歡迎，目前已經(jīng)有三屆畢業(yè)生，均100%就業(yè)。本專業(yè)非常歡迎有志于發(fā)展與拉美國家貿(mào)易和商務(wù)往來的學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的西班牙語語言基礎(chǔ)知識和良好語言運(yùn)用能力；對西語國家的基本歷史、文化和社會情況比較了解；掌握資料收集、文獻(xiàn)檢索和初級科研的基本方法，并具有一定科研能力和實(shí)際工作能力；擁有較強(qiáng)的二外英語應(yīng)用能力；知識興趣寬、心理素質(zhì)好、適應(yīng)能力強(qiáng)，能在外事、外企、外貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事口筆譯、企業(yè)管理的西班牙語專門人才。

專業(yè)核心課程：

基礎(chǔ)西班牙語綜合、高級西班牙語綜合、西班牙語視聽說、西班牙語閱讀、西班牙語寫作、西漢筆譯、漢西筆譯、西班牙語口譯、西語報刊閱讀、商務(wù)管理（西語）、市場營銷（西語）、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)（西語）、涉外文秘（西語）、西班牙概況、拉美概況等。

就業(yè)情況

2014年100%；2015年100%；

就業(yè)方向

西語國家官方駐滬機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)駐滬辦事處、中外合資企業(yè)、各種外貿(mào)進(jìn)出口公司、文化交流公司、中國海外投資項(xiàng)目、教育機(jī)構(gòu)、旅行社等擔(dān)任翻譯、導(dǎo)游、企業(yè)管理等工作。

20.計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（本科）

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和IT企業(yè)需求，培養(yǎng)服務(wù)于上海和長三角地區(qū)，特別是服務(wù)于浦東地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展；為IT企業(yè)，特別是軟件服務(wù)外包企業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用三個市場急需的專業(yè)方向，現(xiàn)有專任教師16人，其中教授4人，副教授5人，在校生學(xué)生720人，授予畢業(yè)生工科學(xué)士學(xué)位。

多年來，專業(yè)堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，構(gòu)建“分階段、階梯式”的素質(zhì)教育體系，逐漸形成了“服務(wù)社會的培養(yǎng)目標(biāo)、市場急需的專業(yè)方向、適時更新的教學(xué)內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的教學(xué)過程”的專業(yè)特色。2009年《依托上海IT企業(yè)集團(tuán)優(yōu)勢，創(chuàng)建計算機(jī)專業(yè)特色》項(xiàng)目獲上海市教學(xué)成果二等獎；2013年《堅(jiān)持校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量》項(xiàng)目獲上海市教學(xué)成果一等獎；已完成《軟件測試》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《Java語言程序設(shè)計》和《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》4門上海市重點(diǎn)課程的建設(shè)。與美國愛荷華大學(xué)、芬蘭中騰應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、新西蘭奧塔哥理工大學(xué)等建立了海外學(xué)習(xí)、交流平臺。

專業(yè)依托IBM、思科、印孚瑟斯技術(shù)（中國）有限公司、塔塔信息技術(shù)（中國）股份有限公司等知名IT企業(yè)，通過課程置換、畢業(yè)設(shè)計雙師指導(dǎo)制以及“培訓(xùn)--實(shí)習(xí)--就業(yè)”一條龍等合作形式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的“無縫對接”，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會的較好評價，學(xué)生在就業(yè)過程中具有較強(qiáng)的競爭力。

主要課程

以循序漸進(jìn)的能力培養(yǎng)為原則，采用“課堂實(shí)驗(yàn)→課程設(shè)計→綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)→實(shí)踐實(shí)習(xí)→畢業(yè)設(shè)計”遞進(jìn)式的實(shí)踐教學(xué)方式。開設(shè)離散數(shù)學(xué)、計算機(jī)電路基礎(chǔ)、計算機(jī)組成原理、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)、操作系統(tǒng)、微型機(jī)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式開發(fā)、專業(yè)英語等專業(yè)基礎(chǔ)課與核心課。云計算基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)處理概述、數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、云技術(shù)框架、商務(wù)智能、移動開發(fā)技術(shù)等選修課程。

開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)”、“數(shù)據(jù)處理與分析實(shí)訓(xùn)”等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生加深理解企業(yè)生產(chǎn)過程，進(jìn)一步做到“熱愛專業(yè)，投身專業(yè)”，在就業(yè)后能夠更快地融入企業(yè)工作環(huán)境。通過組織新技術(shù)講座、IT興趣小組、專業(yè)技能競賽等活動，追蹤行業(yè)發(fā)展主流技術(shù)，讓學(xué)生更多地接觸業(yè)界先進(jìn)的技術(shù)工具，引入企業(yè)項(xiàng)目建立校企聯(lián)合工作室，在企業(yè)技術(shù)專家?guī)ьI(lǐng)下，組織學(xué)生參加項(xiàng)目開發(fā)。使得學(xué)生有機(jī)會提前參與項(xiàng)目實(shí)踐，并為后期提供實(shí)習(xí)崗位與就業(yè)機(jī)會。

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

l思科網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證工程師CCNA1-4。

l計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書。

l信息安全管理員（三級/高級）證書。

l國際軟件測試工程師資格認(rèn)證ISTQB,中國軟件測試工程師資格認(rèn)證CSTQB。

歷年就業(yè)率

2015年：99.3%；2014年：99.4%；2013年：97.3%；2012年：95.2%；

2011年：98%；2010年：100%；2009年：95%。

就業(yè)去向

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)軟硬件產(chǎn)品服務(wù)，云技術(shù)服務(wù)，等）。

信息服務(wù)外包業(yè)（軟件服務(wù)外包，軟件測試與質(zhì)量管理，嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)，等）。

行業(yè)就業(yè)率：2015年：75%，2014年70%，2013年69%，2012年76%。

歷年就業(yè)企業(yè)

歷屆畢業(yè)生中有70% 左右的學(xué)生在IT 企業(yè)工作。這些企業(yè)包括：亞信集團(tuán)、塔塔信息技術(shù)（中國）有限公司、印孚瑟斯技術(shù)（中國）有限公司、愛森哲咨詢（中國）公司、上海華欽技術(shù)有限公司、上海新致軟件有限公司、高知持信息技術(shù)（上海）有限公司、文思創(chuàng)新軟件技術(shù)有限公司、群碩軟件開發(fā)（上海）有限公司、博彥科技術(shù)（上海）有限公司、中訊申軟件計算機(jī)技術(shù)（上海）有限公司、上海寶希計算機(jī)技術(shù)有限公司、優(yōu)利（上海）信息技術(shù)有限公司等。

21.軟件工程(本科)

本專業(yè)為上海及長三角地區(qū)的IT企業(yè)，尤其是以軟件開發(fā)和軟件測試為主要業(yè)務(wù)的軟件和信息服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的外語能力，具備計算機(jī)軟件的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有用軟件工程的思想、方法和技術(shù)來分析、設(shè)計和實(shí)現(xiàn)計算機(jī)軟件系統(tǒng)的能力，培養(yǎng)能夠從事軟件開發(fā)、測試、維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理的高級專門人才。

在我國IT行業(yè)十大人氣職位中,軟件工程師位列第一。本專業(yè)堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，提升學(xué)生就業(yè)崗位適應(yīng)能力為目標(biāo)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。探索緊密的校企合作聯(lián)合培養(yǎng)模式，如3年校內(nèi)培養(yǎng)，1年企業(yè)培養(yǎng)的“3+1”培養(yǎng)模式。堅(jiān)持程序語言學(xué)習(xí)不間斷，每個學(xué)期都有程序設(shè)計的訓(xùn)練。突顯外語應(yīng)用能力培養(yǎng)，外語學(xué)習(xí)不間斷，三年級時還可選擇二外日語或繼續(xù)專業(yè)英語學(xué)習(xí)。課程體系建設(shè)與課程教學(xué)與國際職業(yè)資格認(rèn)證體系接軌。與美國愛荷華大學(xué)、芬蘭中騰應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、新西蘭奧塔哥理工大學(xué)等建立了聯(lián)合培養(yǎng)研究生、本科生交流學(xué)習(xí)、教師交流互訪等合作平臺。

本專業(yè)與中訊申軟計算機(jī)技術(shù)（上海）有限公司、印孚瑟斯技術(shù)(中國)有限公司、塔塔信息技術(shù)(中國)股份有限公司和上海華欽軟件技術(shù)有限公司等20多家企業(yè)建立了穩(wěn)定良好的合作關(guān)系。通過較長時間的校企合作實(shí)踐，探索出一些行之有效的做法，包括：課程置換、畢業(yè)設(shè)計雙師制、企業(yè)人員參與教學(xué)過程、“培訓(xùn)--實(shí)習(xí)--就業(yè)”一條龍等，上述探索和實(shí)踐為專業(yè)提供了豐富的教學(xué)資源，包括雙師型師資、教學(xué)案例、綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)踐項(xiàng)目以及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地等，從而有利于培養(yǎng)出更加符合行業(yè)需要的軟件工程應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程

本專業(yè)根據(jù)崗位目標(biāo)，設(shè)定能力培養(yǎng)要求，并依據(jù)課程內(nèi)容與職業(yè)技能相對接的原則設(shè)置課程。例如：軟件開發(fā)崗位所需的程序設(shè)計能力的培養(yǎng)包含在以下的課程群中：程序設(shè)計基礎(chǔ)(C)à程序設(shè)計實(shí)驗(yàn)à面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(C++)àJAVA語言程序設(shè)計àWEB技術(shù)(JSP/ASP)à軟件工程概論à軟件工程課程設(shè)計à實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)(專業(yè)綜合實(shí)踐)。

可設(shè)主要課程

程序設(shè)計語言、離散數(shù)學(xué)、計算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與實(shí)現(xiàn)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程概論、統(tǒng)一建模語言、軟件需求、軟件工程項(xiàng)目管理、軟件測試等。

開設(shè)“ITO軟件服務(wù)外包”、“數(shù)據(jù)處理與分析”、“ISTQB基礎(chǔ)級軟件測試”和“金融IT技術(shù)開發(fā)”等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生有機(jī)會在模擬工作場景中學(xué)習(xí)訓(xùn)練，在就業(yè)后能夠更快地融入企業(yè)工作環(huán)境。通過組織新技術(shù)講座、IT興趣小組、專業(yè)技能競賽等活動，追蹤行業(yè)發(fā)展主流技術(shù)，讓學(xué)生更多地接觸業(yè)界先進(jìn)的技術(shù)工具，引入企業(yè)項(xiàng)目建立校企聯(lián)合工作室，在企業(yè)技術(shù)專家?guī)ьI(lǐng)下，組織學(xué)生參加項(xiàng)目開發(fā)。使得學(xué)生有機(jī)會提前參與項(xiàng)目實(shí)踐，并為后期提供實(shí)習(xí)崗位與就業(yè)機(jī)會。

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士。

可獲技能證書

l國際軟件測試資質(zhì)認(rèn)證委員會推廣的軟件測試工程師認(rèn)證(ISTQB Certified Tester)。

lInfosys公司職業(yè)培訓(xùn)資格認(rèn)證。

l蘋果移動開發(fā)職業(yè)資格認(rèn)證。

l信息安全管理員（三級/高級）證書。

歷年就業(yè)率

本專業(yè)2016年第一次獨(dú)立招生。

就業(yè)去向

軟件開發(fā)、軟件測試、移動開發(fā)和軟件服務(wù)外包。

歷年就業(yè)企業(yè)

印孚瑟斯技術(shù)（中國）有限公司、、上海華欽技術(shù)有限公司、文思創(chuàng)新軟件技術(shù)有限公司、博彥科技術(shù)（上海）有限公司、中訊申軟件計算機(jī)技術(shù)（上海）有限公司、亞信集團(tuán)，等。

22.電子商務(wù)(本科)

專業(yè)特點(diǎn)

社會需求：隨著電子商務(wù)行業(yè)的升溫，電子商務(wù)從業(yè)人員規(guī)模迅速擴(kuò)大。根據(jù)中國電子商務(wù)研究中心(100EC.CN)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，截止2014年6月，電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)直接從業(yè)人員超過250萬人。2014年到2016年，我國3000萬家中小企業(yè)將有半數(shù)企業(yè)嘗試發(fā)展電子商務(wù)，電子商務(wù)的人才需求更加趨緊。 2016年，我國電子商務(wù)企業(yè)直接從業(yè)人員將達(dá)到500萬人。根據(jù)工信部發(fā)布的《電子商務(wù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，2015年，經(jīng)常性應(yīng)用電子商務(wù)的中小企業(yè)達(dá)到其總數(shù)的60%以上。但人才制約著其進(jìn)一步發(fā)展。很多傳統(tǒng)企業(yè)管理人員對電子商務(wù)一知半解甚至不懂，使得電商轉(zhuǎn)型只能停留在網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)上銷售階段。企業(yè)急需電商運(yùn)營人才開拓市場。

辦學(xué)特點(diǎn)：為了滿足快速發(fā)展的市場人才需求，我院電子商務(wù)專業(yè)順應(yīng)跨境貿(mào)易電子商務(wù)發(fā)展，廣泛開展校企合作，培養(yǎng)電子商務(wù)高端應(yīng)用型技術(shù)人才，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提升、發(fā)展方式轉(zhuǎn)型以及全國跨境電子商務(wù)試點(diǎn)城市、中國（上海）自由貿(mào)易區(qū)、浦東“國家電子商務(wù)綜合創(chuàng)新實(shí)踐區(qū)”等新興經(jīng)濟(jì)體的人才需求。

師資情況：電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)有17名專業(yè)教師。除我校專職教師外，還有來自于上海財經(jīng)大學(xué)、上海對外貿(mào)易大學(xué)等國內(nèi)著名高校的資深教師，以及來自于電子商務(wù)著名企業(yè)的資深專業(yè)人士承擔(dān)我專業(yè)的教學(xué)任務(wù)。

在長期的人才培養(yǎng)中，本專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念和不斷改革的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式取得了良好的社會效果，是目前上海市唯一的電子商務(wù)專業(yè)“中本貫通”試點(diǎn)單位。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向上海及長三角，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有較高的文化素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，較強(qiáng)的技能和管理能力培養(yǎng)，具備管理、計算機(jī)、電子商務(wù)等方面知識，具有國際視野、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識面寬，掌握商務(wù)信息分析、處理技術(shù)，具有數(shù)據(jù)分析能力的電子商務(wù)運(yùn)營和具有數(shù)據(jù)處理能力的企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)營技術(shù)支持本科層次應(yīng)用型電子商務(wù)人才。

本專業(yè)在人才培養(yǎng)中，注重學(xué)生理論、技能和職業(yè)能力的培養(yǎng)。不僅訓(xùn)練學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)理論，還通過校企合作、將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目引進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)能力。

主要課程

本專業(yè)的主要課程包括：網(wǎng)絡(luò)營銷（涵蓋市場營銷學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實(shí)踐）、電子商務(wù)概論、職業(yè)溝通技能訓(xùn)練（涵蓋電子商務(wù)營銷寫作實(shí)務(wù)）、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實(shí)務(wù)、ERP、客戶關(guān)系管理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等課程

開設(shè)的實(shí)踐課程包括：電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)踐、ERP沙盤、信息采集與處理、電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文（設(shè)計）

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

可獲技能證書

國家勞動和社會保障部電子商務(wù)師 （三級）、電子商務(wù)師 （二級）；計算機(jī)等級證書1-3級；

歷年就業(yè)率

2012年 96.03%， 2013年 97.94%，2014年 98.33%，2015年100%

就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，能夠在電子商務(wù)企業(yè)、服務(wù)外包企業(yè)、中小企業(yè)從事電子商務(wù)相關(guān)工作。在過去三年中，本專業(yè)畢業(yè)生的業(yè)內(nèi)就業(yè)率在65%以上。歷年部分就業(yè)單位

上海特維爾大宇宙商務(wù)咨詢公司、上海樂麗網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、攜程旅行網(wǎng)、一號店、安居客、阿里巴巴、東方鋼鐵、印孚瑟斯技術(shù)(中國)有限公司、塔塔信息技術(shù)股份有限公司、文思海輝技術(shù)有限公司上海分公司.

23.信息管理與信息系統(tǒng)（金融信息系統(tǒng)方向）

本專業(yè)與上海華欽信息科技股份有限公司合作，借助企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢以金融信息系統(tǒng)應(yīng)用為突破口，培養(yǎng)具有較高的文化素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，較強(qiáng)的技能和管理能力，探索信管專業(yè)適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，打造本專業(yè)特色，為華東地區(qū)金融類企業(yè)培養(yǎng)金融信息系統(tǒng)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，德、智、體等全面發(fā)展，掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計，掌握金融領(lǐng)域基本知識，掌握金融業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)，培養(yǎng)具有金融與信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和良好職業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用人才。

師資狀況

本專業(yè)專任教師有副教授1名，講師2名，企業(yè)特聘教授1名，企業(yè)（行業(yè)）兼職工程師、高級工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等5名。其中67%以上具有研究生學(xué)歷，67%是50歲以下的中青年教師。

主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)核心課：數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)，C語言程序設(shè)計，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，管理學(xué)原理，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，會計學(xué)原理，系統(tǒng)分析與設(shè)計，管理信息系統(tǒng)，JAVA語言程序設(shè)計，WEB技術(shù)，運(yùn)籌學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，金融學(xué)概論等。

校企合作開設(shè)實(shí)踐類課程：大型機(jī)JCL作業(yè)控制語言，大型機(jī)COBOL編程，大型機(jī)VSAM文件系統(tǒng)，大型機(jī)CICS中間件編程，大型機(jī)DB2數(shù)據(jù)庫編程等。

就業(yè)崗位

主要從事金融、證券、保險等行業(yè)信息技術(shù)服務(wù)崗位。如：金融業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師、系統(tǒng)維護(hù)工程師等。

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

24.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（數(shù)據(jù)安全方向）

本專業(yè)與公安部第三研究所上海海盾安全技術(shù)培訓(xùn)中心合作，借助企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢以信息安全防護(hù)技能為突破口，培養(yǎng)具有較高的文化素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，較強(qiáng)的安全防護(hù)技能和管理能力，探索信管專業(yè)適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，積極開展校企合作，借助企業(yè)技術(shù)資源優(yōu)勢，打造本專業(yè)建設(shè)的特色，為中、小企業(yè)培養(yǎng)信息安全應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，德、智、體等全面發(fā)展，掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計，掌握信息安全領(lǐng)域的基本理論、基本技術(shù)和應(yīng)用知識，培養(yǎng)具有信息安全服務(wù)能力、信息安全技術(shù)應(yīng)用能力和具有良好職業(yè)素質(zhì)的復(fù)合型人才。

師資狀況

本專業(yè)專任教師有副教授1名，講師2名，企業(yè)特聘教授1名，企業(yè)（行業(yè)）兼職工程師、高級工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等5名。其中67%以上具有研究生學(xué)歷，67%是50歲以下的中青年教師。

主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)核心課：數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)，C語言程序設(shè)計，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，管理學(xué)原理，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，會計學(xué)原理，系統(tǒng)分析與設(shè)計，管理信息系統(tǒng)，JAVA語言程序設(shè)計，WEB技術(shù)，運(yùn)籌學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

校企合作開設(shè)實(shí)踐類課程：信息安全概論，安全組網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，操作系統(tǒng)安全管理，病毒分析與防御，安全體系架構(gòu)，應(yīng)急響應(yīng)等。

就業(yè)崗位

網(wǎng)絡(luò)安全工程師、信息安全工程師、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師等。

授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

25.新聞學(xué)（本科）

新聞學(xué)專業(yè)是新聞傳播學(xué)科中歷史相對悠久、教學(xué)體系相對成熟的專業(yè)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，網(wǎng)絡(luò)傳播和社交媒體的快速發(fā)展，促使整個教學(xué)體系與時俱進(jìn)，將新聞學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)與新舊媒體的發(fā)展相結(jié)合。既要讓學(xué)生了解和掌握報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的傳播特征和技能，又要讓學(xué)生了解新媒體的特點(diǎn)，為各種媒體新聞傳播平臺提供導(dǎo)向正確、生動鮮活的內(nèi)容。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有新聞傳播基礎(chǔ)理論和實(shí)務(wù)知識，熟悉報紙、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)的傳播特征，具備新聞采寫、攝制和編輯發(fā)布的實(shí)際操作能力、一定的英語新聞寫作能力以及良好的文字、圖像、語言溝通能力的新聞傳播應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)核心課程

新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、新媒體技術(shù)、傳播心理學(xué)、電視節(jié)目策劃與制作、電視燈光與攝像、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣播電視學(xué)、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、電視新聞采制、紀(jì)錄片創(chuàng)作等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2010年：100%；2011年：91%；2012年：98%；2013年98%；2014年97%；2015年95.6%。

就業(yè)方向

報社、雜志社、電臺、電視臺等媒體機(jī)構(gòu)、文化傳播公司以及其他企業(yè)和服務(wù)性行業(yè)。從事記者、編輯、媒介銷售、企業(yè)宣傳公關(guān)等工作。

歷年部分就業(yè)單位

上海廣播電視臺（SMG）、分眾傳媒、澎湃新聞網(wǎng)、上海五岸傳播有限公司、中智上海經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司、上海簡潔公關(guān)策劃有限公司、上海百強(qiáng)文化傳播有限公司、上海商報傳媒有限公司、星空衛(wèi)視、東方廣播有限公司、楊浦區(qū)委宣傳部、衢州電視臺、舟山電視臺、臨安市廣播電視臺、上海新導(dǎo)向廣告策劃有限公司、上海博派智達(dá)營銷策劃有限公司、上海尼爾森市場研究有限公司、央廣視訊傳媒有限公司等。

26.新聞學(xué)（傳媒經(jīng)營方向）（本科）

無論是傳統(tǒng)媒體還是網(wǎng)絡(luò)新媒體，在市場化的大環(huán)境下，都面臨經(jīng)營管理問題。傳媒經(jīng)營不同于其他商品經(jīng)營，傳媒經(jīng)營必須把社會效益放在第一位，在堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向的前提下追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化。傳媒經(jīng)營的特殊性決定了其教學(xué)的特殊性：既要把握新聞傳播的基本理論與常識，傳播正能量；又要懂市場運(yùn)營，做到社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握傳播學(xué)和媒介技術(shù)理論，把握傳媒市場的運(yùn)行機(jī)制及其規(guī)律，具有敏銳的商業(yè)嗅覺，具備策劃、營運(yùn)、管理傳媒企業(yè)的綜合能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

專業(yè)核心課程

新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中外新聞事業(yè)史、新傳媒技術(shù)、傳播心理學(xué)、傳媒產(chǎn)業(yè)概論、媒介經(jīng)營與管理、市場調(diào)研、媒介經(jīng)濟(jì)學(xué)、節(jié)目運(yùn)作與營銷、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、公共關(guān)系學(xué)、品牌建設(shè)與管理等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2010：100%；2011年：97%；2012年：92%；2013年：97%；2014年：97%；2015年：98.2%。

就業(yè)方向

報社、雜志社、電臺、電視臺等傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)、主流網(wǎng)站、文化傳播公司以及其他企業(yè)和服務(wù)性行業(yè)。從事記者、編輯、媒介銷售、廣告宣傳、企業(yè)宣傳公關(guān)等工作。

歷年部分就業(yè)單位：

東方文明傳播有限公司（上海分公司）、星空傳媒集團(tuán)、上海百文會展有限公司、立信會計師事務(wù)所有限公司、上海布谷文化傳播有限公司、上海墨爾廣告有限公司、畢馬威會計師事務(wù)所上海分所、維視投資咨詢（上海）有限公司、上海東方有線網(wǎng)絡(luò)企業(yè)有限公司、上?？纯磁Ｒ暰W(wǎng)絡(luò)傳播有限公司、新浪網(wǎng)、藍(lán)色光標(biāo)傳媒集團(tuán)等。

27.網(wǎng)絡(luò)與新媒體(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是為適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)市場日趨成熟的變化需求而設(shè)立的，緊緊圍繞網(wǎng)絡(luò)與新媒體技術(shù)的發(fā)展，面向各類媒體傳播機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，滿足社會化新媒體市場的迫切需求，聚焦信息產(chǎn)品的內(nèi)容制作，培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、良好的語言溝通能力，具備現(xiàn)代傳媒人職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的應(yīng)用型、國際化的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才。

基本要求

熟悉新聞傳播的原理與方法以及網(wǎng)絡(luò)傳播的政策法規(guī)，熟練掌握相關(guān)計算機(jī)及各類移動終端應(yīng)用技術(shù)，能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與新媒體手段，進(jìn)行圖文、音視頻信息的采集、編輯、發(fā)布、監(jiān)測和運(yùn)維，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和就業(yè)競爭能力。

實(shí)踐要求

在掌握四屏（手機(jī)屏、平板電腦屏、電腦屏、電視屏）融合、多屏互動的技術(shù)基礎(chǔ)上，順利完成實(shí)踐類課程的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，制作出符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會需求的內(nèi)容產(chǎn)品。同時，在完成訂單式創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的過程中，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)激情，為他們更加順暢地融入社會打下較為扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)基礎(chǔ)課程

新聞傳播基礎(chǔ)理論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、融合新聞學(xué)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、圖片制作與處理、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、非線性編輯、新聞寫作、媒介法規(guī)與倫理等；

專業(yè)核心課程

新媒體產(chǎn)品設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、融合新聞作品創(chuàng)作、電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、新媒體技術(shù)與應(yīng)用、用戶體驗(yàn)與交互設(shè)計、微電影創(chuàng)作等；

專業(yè)實(shí)踐課程

數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、音視頻節(jié)目制作、整合營銷傳播、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與研判、公共關(guān)系與危機(jī)管理、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等。

28. 漢語國際教育(本科)

漢語國際教育是2016年國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科專業(yè)。

隨著中國綜合國力的快速提升和世界各國“漢語熱”持續(xù)升溫，漢語國際教育本科人才的培養(yǎng)和輸送已經(jīng)成為一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。按照中央的要求和期望，上海城市發(fā)展的目標(biāo)是要形成國際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心；中國（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建立以后，外事活動日益增多，國際交往十分頻繁。上海浦東開放發(fā)展的形勢和上海杉達(dá)學(xué)院的區(qū)位特點(diǎn)，造就了廣泛的漢語國際教育本科專業(yè)人才的社會需求，具有良好的專業(yè)發(fā)展前景。作為全國第一所民辦大學(xué)的上海杉達(dá)學(xué)院設(shè)置漢語國際教育本科專業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型的雙語本科人才，在全國具有特別的意義和方向標(biāo)的作用。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過四年的漢語、外語以及專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，本專業(yè)的學(xué)生將成為具有漢語、外語及教育學(xué)等方面較為系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技能，具有較高的實(shí)際管理和協(xié)調(diào)能力，能熟練運(yùn)用漢語國際教育理論和技能以及雙語能力，開展多種層次的對外漢語教學(xué)、管理工作，開展涉外商貿(mào)文秘等工作的專門人才，適應(yīng)漢語國際傳播和我國社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要。

通過培養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)掌握扎實(shí)的漢語國際教育專業(yè)知識和基本技能，了解中外文化知識，具有跨文化交際能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識，開展?jié)h語國際傳播的基本能力；具有適應(yīng)社會發(fā)展的需要，具有一定的涉外商貿(mào)文秘能力和其他外事相關(guān)工作的基本能力。要求普通話達(dá)到二級甲等以上水平；第一外語英語達(dá)到四六級水平，第二外語達(dá)到初級水準(zhǔn)；鼓勵參加并通過教師資格證書考試，掌握相關(guān)的教育學(xué)知識，熟練運(yùn)用教學(xué)法理論開展專業(yè)教學(xué)工作。

主要課程

現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、應(yīng)用語言學(xué)、對外漢語教學(xué)概論、跨文化語言交際、中國文化概論、英語聽說、英語泛讀、英語寫作、對外漢語教學(xué)語法、教師口語和普通話測試、公文寫作、普通心理學(xué)、英美概況、西語國家概況、涉外禮儀、第二語言習(xí)得、語言測試、文字與漢字教學(xué)、語言教學(xué)法及課程論等。

授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向

國外孔子學(xué)院和漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)志愿者、教師工作

上海及全國各地漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、管理者工作

上海及全國各地涉外的中小學(xué)雙語教師工作

上海及全國各地涉外商貿(mào)文秘工作和其他外事相關(guān)工作

就業(yè)情況

目前還沒有本科畢業(yè)生。

29.環(huán)境設(shè)計(本科)

專業(yè)特點(diǎn)

環(huán)境設(shè)計專業(yè)，是針對建筑內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)的形式進(jìn)行整合設(shè)計的一門應(yīng)用藝術(shù)。是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，涉及建筑學(xué)、景觀學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、人體工程學(xué)、美學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，涵蓋環(huán)境與設(shè)施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構(gòu)造計劃、使用功能與審美計劃等諸多方面。

伴隨城市環(huán)境建設(shè)的日新月異和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，社會對環(huán)境設(shè)計專業(yè)的人才需求也不斷提升。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位明確，面向建筑室內(nèi)外裝飾和園林景觀設(shè)計企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，構(gòu)建行業(yè)特點(diǎn)鮮明、應(yīng)用性強(qiáng)的人才培養(yǎng)體系，建立了以能力為本的、較為完善的課程體系和教學(xué)質(zhì)量保障體系，與多家建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計公司建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，在實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)、教材建設(shè)、課題申報與研究等方面開展了校企深度合作，取得較好成效。

本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專任教師11人，其中教授3人，副教授2人，講師4人，助教1人，助理實(shí)驗(yàn)員1人，均具有碩士及以上學(xué)位；同時聘請知名高校兼職教師2人，企業(yè)兼職教師4人，海外特聘教授1人，是一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)科研能力的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來團(tuán)隊(duì)成員主持建設(shè)上海市精品課程2門、上海市重點(diǎn)課程3門，承擔(dān)市級重點(diǎn)教改項(xiàng)目、科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，主編出版教材10部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，榮獲上海市普通高校優(yōu)秀教材獎、上海市育才獎及多項(xiàng)全國專業(yè)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力的和設(shè)計實(shí)踐能力，能在環(huán)境設(shè)計機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生適應(yīng)崗位：建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計機(jī)構(gòu)的設(shè)計師助理，環(huán)境設(shè)計電腦效果圖、動畫制作人員；其它相關(guān)設(shè)計行業(yè)如廣告設(shè)計公司、網(wǎng)站設(shè)計公司、會展設(shè)計公司等企業(yè)的設(shè)計師助理、設(shè)計企業(yè)項(xiàng)目信息管理人員；也可以從事中小學(xué)、幼兒園及兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的美術(shù)教學(xué)工作。

本專業(yè)以行業(yè)崗位需求和職業(yè)核心能力為導(dǎo)向，采用項(xiàng)目式教學(xué)、以賽促學(xué)、校企聯(lián)合教學(xué)等多種實(shí)踐教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計能力、設(shè)計表達(dá)能力和專業(yè)規(guī)范性。近三年學(xué)生國家級、省市級高規(guī)格的競賽中獲獎三十余項(xiàng)，畢業(yè)生受到用人單位的一致認(rèn)可，近三年的平均就業(yè)率達(dá)到98.61%，專業(yè)就業(yè)率逐年上升。

主要課程

主要課程：大學(xué)英語、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、環(huán)境設(shè)計概論、設(shè)計透視、設(shè)計制圖、人機(jī)工程學(xué)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計、環(huán)境效果圖表現(xiàn)技法、模型制作、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、家具設(shè)計等。

核心課程：小型建筑設(shè)計、居住建筑室內(nèi)設(shè)計、辦公建筑室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計、專屬綠地景觀設(shè)計、城市開放空間景觀設(shè)計。

授予學(xué)位

藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

可獲技能證書

室內(nèi)設(shè)計師、景觀設(shè)計師、建筑設(shè)計師、裝飾設(shè)計師、會展設(shè)計師、國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師、三維數(shù)字化設(shè)計師、平面數(shù)字化設(shè)計師等。

歷年就業(yè)率

2013-2015年就業(yè)率平均為98.61%

就業(yè)去向

本專業(yè)學(xué)生就業(yè)去向以建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計類設(shè)計、工程公司為主，就職設(shè)計師助理等崗位；部分學(xué)生進(jìn)入平面媒體類公司或企業(yè)宣傳部門從事平面設(shè)計、網(wǎng)頁美編等工作或在初等教育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)從事幼教、美術(shù)教育工作；少數(shù)學(xué)生進(jìn)入房產(chǎn)公司從事項(xiàng)目策劃、開發(fā)或銷售類工作。

歷年部分就業(yè)單位

上海建工一建集團(tuán)有限公司、中國建筑第八工程局、上海城鄉(xiāng)建筑設(shè)計院有限公司、上海紅杉建筑設(shè)計咨詢有限公司、上海PCDI湃登國際設(shè)計集團(tuán)、上海奕尚建筑規(guī)劃設(shè)計有限公司、上海中景地景園林景觀設(shè)計有限公司、世茂集團(tuán)、東華大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究院、上海漢室室內(nèi)設(shè)計有限公司、上海星杰設(shè)計裝飾工程有限公司等。

30.視覺傳達(dá)設(shè)計(本科)

專業(yè)特點(diǎn)

1.師資情況：擁有一支以教授、名師為學(xué)科帶頭人的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師13名，教授3名，副教授2名，講師7名，實(shí)驗(yàn)室管理員1名，專任教師95％以上具有碩士學(xué)位。兼職教師7名（行業(yè)兼職教授2名、上海名校特聘兼職教授2名）；海外特聘教授3名（美國2名、荷蘭1名）。形成結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

2.辦學(xué)特點(diǎn)：致力于創(chuàng)新務(wù)實(shí)的應(yīng)用型、國際化、高水平的本科教育。

3.社會需求：面向浦東新區(qū)、上海市、長三角地區(qū)的企業(yè)人才需求；快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才需求。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有民族傳承與創(chuàng)新精神，設(shè)計理論基礎(chǔ)扎實(shí)、藝術(shù)實(shí)踐能力較強(qiáng)、有較好外語水平和計算機(jī)應(yīng)用能力，知識面較寬，綜合素質(zhì)較高，能適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)設(shè)計人才。

1.培養(yǎng)模式：五位一體的能力培養(yǎng)模式；校企合作的人才培養(yǎng)模式；國際合作辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式

2.培養(yǎng)途徑：以能力為本的教學(xué)課程體系、校企合作、國際國內(nèi)合作、學(xué)科競賽、專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地雙師教學(xué)等多元方式培養(yǎng)人才。

主要課程

1.主要專業(yè)課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計概論、圖形創(chuàng)意、廣告攝影及后期處理、字體與標(biāo)志設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、CI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、電子書設(shè)計與制作、展示設(shè)計、綜合設(shè)計與表達(dá)等。

2.核心課程：紙容器設(shè)計、包裝設(shè)計、平面廣告設(shè)計、數(shù)字媒體廣告、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計（用戶界面設(shè)計）

3.社會實(shí)踐：戶外寫生、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實(shí)習(xí)

授予學(xué)位

本科四年制，畢業(yè)學(xué)分為160—165學(xué)分，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

可獲技能證書

Adobe中國認(rèn)證設(shè)計師（創(chuàng)意設(shè)計、影視后期和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計三個專業(yè)應(yīng)用方向）、Adobe認(rèn)證產(chǎn)品專家、中平面設(shè)計師資格證書、 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師、包裝設(shè)計師、廣告設(shè)計師、動漫設(shè)計師、會展設(shè)計師、國家攝影資格證書等。

就業(yè)率

本專業(yè)近3年的就業(yè)率為98.72%

就業(yè)去向

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門以及學(xué)校、科研單位等從事視覺傳達(dá)專業(yè)方向的廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、數(shù)字?jǐn)z影、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計、展示設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、電子書設(shè)計與制作、視頻編輯等相關(guān)專業(yè)的工作。

歷年部分就業(yè)單位

上海劉維亞原創(chuàng)設(shè)計策劃有限公司、上海宜希加文化傳播有限公司、大眾點(diǎn)評網(wǎng)、餓了嗎網(wǎng)、京東商城、美團(tuán)網(wǎng)、上海永樂廣告公司、上海觸動傳媒有限公司、上海蒲公英會議中心、上海證大喜馬拉雅網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等。

31.產(chǎn)品設(shè)計(本科)

專業(yè)特點(diǎn)

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是一門集人文藝術(shù)和計算機(jī)技術(shù)于一體的綜合性應(yīng)用學(xué)科。是一個將某種目的、需要轉(zhuǎn)換為具體的物理形式或工具的過程，是把計劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體表達(dá)出來的一種創(chuàng)造性活動過程。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)除涉及到傳統(tǒng)美學(xué)、設(shè)計史、設(shè)計心理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計程序及原理、設(shè)計材料學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計方法學(xué)等多個領(lǐng)域，同時與環(huán)境設(shè)計和視覺創(chuàng)達(dá)設(shè)計緊密結(jié)合，重點(diǎn)解決標(biāo)識導(dǎo)向、公共設(shè)施與環(huán)境和人的關(guān)系，涵蓋產(chǎn)品設(shè)計程序、標(biāo)識造型及規(guī)劃、公共設(shè)施設(shè)計及規(guī)劃、交互設(shè)計、造型與構(gòu)造計劃、使用功能與審美計劃等諸多方面。

隨著城市進(jìn)程的不斷加快和人們對城市空間需求的提升，標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)及公共設(shè)施顯得越來越重要，但專門設(shè)置該專業(yè)的高校幾乎沒有。本專業(yè)較之傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計，緊密迎合市場人才缺口，尋求新的突破點(diǎn)，與環(huán)境設(shè)計和視覺傳達(dá)設(shè)計相配合，在現(xiàn)有產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、交互設(shè)計的基礎(chǔ)上，增加了標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計和公共設(shè)施設(shè)計這一新興和有前景的專業(yè)領(lǐng)域，并開展與企業(yè)的深度合作，為市場提供更加專業(yè)的設(shè)計人才。

本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成員由4名本校專職教師、2名外校教師和2名設(shè)計企業(yè)資深設(shè)計師組成，其中教授1人，副教授（兼職）2人，講師4人，助教1人，博士（在讀）1人，其余均具有碩士學(xué)位，是一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)科研能力的梯隊(duì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

圍繞“應(yīng)用型、國際化和高水平”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)具有扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計理論基礎(chǔ)及綜合設(shè)計應(yīng)用能力及對事物形態(tài)的理解與分析能力、設(shè)計創(chuàng)意能力、審美能力和動手能力，具有寬廣的國際視野、先進(jìn)的設(shè)計理念和創(chuàng)新設(shè)計思維，同時具有良好的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局，為企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計開放、策劃、教育和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)主要面向電子產(chǎn)品、交互產(chǎn)品、標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)、公共設(shè)施等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能在相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)、設(shè)計咨詢機(jī)構(gòu)以及學(xué)校、科研等單位從事產(chǎn)品設(shè)計、標(biāo)識設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、交互設(shè)計等工作，其他相關(guān)設(shè)計行業(yè)如設(shè)計管理、平面設(shè)計、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計等；也可從事也可以從事中小學(xué)、幼兒園及兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的美術(shù)教學(xué)工作。

本專業(yè)以行業(yè)崗位需求和職業(yè)核心能力為導(dǎo)向，采用項(xiàng)目式教學(xué)、以賽促學(xué)、校企聯(lián)合教學(xué)等多種實(shí)踐教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計能力、設(shè)計表達(dá)能力和專業(yè)規(guī)范性，取得較好的成效。

主要課程

1.主要課程：大學(xué)英語、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計概論、設(shè)計制圖、計算機(jī)輔助制圖、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)、產(chǎn)品設(shè)計原理與方法、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、人機(jī)工程學(xué)、材料與工藝學(xué)、交互設(shè)計等。

2.核心課程：產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、專題設(shè)計。

授予學(xué)位

藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

可獲技能證書

工業(yè)設(shè)計師（一級、二級、三級）、交互設(shè)計師、會展設(shè)計師、國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師、三維數(shù)字化設(shè)計師、平面數(shù)字化設(shè)計師等。

就業(yè)去向

本專業(yè)學(xué)生就業(yè)去向以產(chǎn)品、標(biāo)識、公共設(shè)施、市政設(shè)施、交互、UI等設(shè)計類設(shè)計、工程公司為主，就職設(shè)計師及設(shè)計師助理等崗位；部分學(xué)生進(jìn)入平面媒體類公司或企業(yè)宣傳部門從事平面設(shè)計、網(wǎng)頁美編等工作或在初等教育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)從事幼教、美術(shù)教育工作；少數(shù)學(xué)生進(jìn)入房產(chǎn)公司從事項(xiàng)目策劃、開發(fā)或銷售類工作。

歷年部分就業(yè)單位

阿里巴巴、騰訊、華為、魏瑪標(biāo)識、布景標(biāo)識、通冠市政設(shè)施等公司。

31產(chǎn)品設(shè)計（數(shù)字設(shè)計方向）(本科)

專業(yè)特點(diǎn)

本專業(yè)方向立足于產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)特點(diǎn)，專業(yè)重點(diǎn)定位于數(shù)字產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和普及，作為新的產(chǎn)品形式，數(shù)字產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計具有極大的社會人才需求缺口。專業(yè)課程方向設(shè)置上以職能規(guī)劃為依據(jù)包括：通信工具、數(shù)碼產(chǎn)品等有形數(shù)字產(chǎn)品造型設(shè)計；交互應(yīng)用、網(wǎng)頁編輯、影音視頻、數(shù)字圖像技術(shù)等無形數(shù)字產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計。本專業(yè)方向現(xiàn)有專職教師6名，其中教授1名、在讀博士1名，并通過產(chǎn)學(xué)結(jié)合與業(yè)內(nèi)專家和設(shè)計師合作教學(xué)。另外，課程內(nèi)容與視覺傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)及相關(guān)學(xué)科形成交叉。

培養(yǎng)目標(biāo)

產(chǎn)品設(shè)計（數(shù)字設(shè)計方向），立足于培養(yǎng)良好的數(shù)字技術(shù)及美學(xué)修養(yǎng)，能夠運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)理論知識和美術(shù)構(gòu)建能力，創(chuàng)造用戶理想的數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)，并具有進(jìn)行產(chǎn)品策劃、開發(fā)和設(shè)計的整合能力，成為能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門從事以數(shù)字產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計、管理以及與之相關(guān)的視覺傳達(dá)、交互界面設(shè)計、環(huán)境設(shè)施或展示設(shè)計工作的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才。

主要課程

專業(yè)方向課程以藝術(shù)設(shè)計學(xué)、計算機(jī)學(xué)、傳播學(xué)、多媒體技術(shù)學(xué)為學(xué)科核心，設(shè)置主要課程：大學(xué)英語、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計概論、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)技法、數(shù)字產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)字動畫制作、視頻技術(shù)與非線性編輯、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)碼攝影、數(shù)字產(chǎn)品視覺展示等。

核心課程

數(shù)字產(chǎn)品造型設(shè)計（通信工具、數(shù)碼產(chǎn)品等）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（交互界面、網(wǎng)頁編輯、動畫與音視頻制作等）。

通過多媒體網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)、FLASH動畫設(shè)計、數(shù)字音視頻制作、數(shù)字媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸、UI與交互設(shè)計等多個實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，使學(xué)生熟練掌握多門交叉學(xué)科的核心技術(shù)和知識。

授予學(xué)位

藝術(shù)設(shè)計學(xué)學(xué)士

可獲技能證書

動漫游戲設(shè)計師、三維數(shù)字化設(shè)計師、平面數(shù)字化設(shè)計師等

就業(yè)去向

畢業(yè)生可就職與網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設(shè)計公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等行業(yè)，從事視覺設(shè)計師、交互設(shè)計師、產(chǎn)品設(shè)計師、平面設(shè)計師等崗位。

歷年就業(yè)單位

上海世游網(wǎng)絡(luò)科技有限公司；上海米哈游網(wǎng)絡(luò)科技有限公司；上海鼎游科技有限公司；上海國際主題樂園有限公司

32.服裝與服飾設(shè)計(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)身心健康、品行端正，具有較強(qiáng)的時尚創(chuàng)新意識和較好的個人素質(zhì)自我完善能力，適應(yīng)上海及周邊省市地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才培養(yǎng)需求，滿足在廣大中小型服裝和時尚類行業(yè)從事設(shè)計、生產(chǎn)和管理等崗位工作的技能要求的應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程

服裝設(shè)計、立體剪裁、流行時尚搭配、服裝配飾設(shè)計、紡織品圖案設(shè)計、設(shè)計繪畫、服裝效果圖技法、立體裁剪、時尚產(chǎn)品展示與陳列、服裝設(shè)計概論、服裝英語、服裝面料和再造、服裝CAD-CAM、服裝電子商務(wù)、服裝攝影策劃等。

就業(yè)方向

主要為服裝企業(yè)和服裝設(shè)計工作室，以及相關(guān)時尚行業(yè)。勝任設(shè)計師與助理設(shè)計師、制板師、采購人員、時尚雜志網(wǎng)站編輯、時尚櫥窗設(shè)計師、時尚造型師、時尚品牌買手、時尚品牌公關(guān)、時尚企業(yè)培訓(xùn)人員等崗位，近兩年就業(yè)單位有：雅詩蘭黛集團(tuán)、MLB潮牌、上海豐彥服裝有限公司、上海林通文化傳播、The Pang男裝設(shè)計公司、愛樂匯文化傳媒有限公司、HM集團(tuán)、思班域圖建筑文化有限公司、宏基園藝有限公司、廣辦貿(mào)易有限公司等，就業(yè)率達(dá)98%以上。

可獲技能證書

計算機(jī)一級（全國和上海）、時裝設(shè)計師（高級）、服裝定制工（初級）、服裝制版師（中級）等相關(guān)行業(yè)證書。

授予學(xué)位

藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

33.服裝與服飾設(shè)計（人物造型設(shè)計方向）

主要課程

發(fā)型設(shè)計、化妝設(shè)計、配飾設(shè)計、人物形象設(shè)計、立體裁剪、禮儀基礎(chǔ)、時尚流行文化、咨詢技巧、藝術(shù)解剖學(xué)、時尚攝影、形象設(shè)計效果圖、化妝基礎(chǔ)、服飾搭配、手工制作基礎(chǔ)、化妝技術(shù)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝與制作等。

可獲技能證書

算機(jī)一級（全國和上海）、國家文化部文化藝術(shù)人才中心（四級）（必考）中國服裝設(shè)計師協(xié)會（中級）（選考）、美國東岸時尚形象顧問協(xié)會與西岸形象顧問協(xié)會（初級）（選考）。

就業(yè)方向

形象設(shè)計師、化妝設(shè)計師、禮儀培訓(xùn)師、個人形象顧問、服裝設(shè)計師、色彩咨詢師、時尚媒體等崗位。

授予學(xué)位

藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

34.市場營銷（快時尚營銷方向）（本科）

本專業(yè)為新設(shè)專業(yè)，2016年開始招生。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具有服裝搭配、市場營銷、零售管理等方面的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)，具有較高的文化素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，較強(qiáng)的技能和管理能力，能適應(yīng)上海及長三角快時尚經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的，具備一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型市場營銷人才。

根據(jù)本科層次應(yīng)用型人才的知識、能力、素質(zhì)的要求，結(jié)合市場營銷專業(yè)特點(diǎn)，著重體現(xiàn)人才培養(yǎng)以職業(yè)需求為導(dǎo)向、體現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)相合作，產(chǎn)業(yè)與教育相融合、體現(xiàn)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)規(guī)格與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對接、專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求相對接、課程內(nèi)容與職業(yè)技能相對接等有力舉措。

主要課程

管理學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，市場營銷學(xué)，廣告學(xué)，財務(wù)管理，服飾搭配，渠道管理，國際市場營銷（雙語），時尚買手（雙語），消費(fèi)者行為學(xué)（雙語），快時尚零售管理，新媒體營銷等。

可獲技能證書

計算機(jī)一級（全國和上海）、營銷師。

就業(yè)去向

銷售人員（快時尚消費(fèi)品銷售及組織市場銷售）；市場人員（市場調(diào)查、市場策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷與軟件運(yùn)用、渠道管理等）。

授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士。

34.護(hù)理學(xué)（本科）

護(hù)理學(xué)專業(yè)為上海市教委2011年批準(zhǔn)的四年制本科專業(yè)，是上海市民辦高校唯一一所設(shè)置本科護(hù)理學(xué)專業(yè)的高校，同時開展四年制本科和兩年制專升本全日制教育項(xiàng)目，該專業(yè)是上海市應(yīng)用型本科重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

四年制本科項(xiàng)目面向全國多個省份招生，注重突出人的整體概念，突出護(hù)理人文的特色，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，融合國際標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生既能掌握護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握公共英語、護(hù)理專業(yè)英語，又能掌握整體護(hù)理以及涉外護(hù)理知識，能從事臨床護(hù)理、涉外護(hù)理等工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際型護(hù)理人才。兩年制專升本教育項(xiàng)目是學(xué)校構(gòu)建護(hù)理學(xué)高職與本科貫通培養(yǎng)的專業(yè)試點(diǎn)，主要招收上海地區(qū)的醫(yī)學(xué)背景的專科學(xué)生，培養(yǎng)臨床培養(yǎng)急需的重癥、圍手術(shù)期、母嬰、兒科等應(yīng)用型特色護(hù)理人才，該項(xiàng)目受到市教委的重視與和重點(diǎn)扶持。

主要課程

專業(yè)開設(shè)的主要課程包括正常人體學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、人類生長與發(fā)展、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、成人護(hù)理學(xué)、母嬰護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、危重病護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、精神心理健康與護(hù)理、護(hù)理科研、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理學(xué)。

授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

歷年就業(yè)率

2014年100%；2015年100%。

就業(yè)方向

三級甲等醫(yī)院。

35.康復(fù)治療學(xué)(本科)

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)是學(xué)校于2013年新設(shè)立的本科專業(yè)，為了滿足老齡化社會的居家康復(fù)和醫(yī)院康復(fù)的需求而設(shè)立。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)按照《中國醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》和《世界物理治療（PT）師聯(lián)盟及世界作業(yè)治療（OT）師聯(lián)盟教育標(biāo)準(zhǔn)》的要求，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本知識，系統(tǒng)掌握康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的基本理論、基本技能、基本方法和相關(guān)知識，有一定發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級康復(fù)治療師。能夠針對常見病（例如中風(fēng)后偏癱、骨折后功能障礙等）制定康復(fù)治療計劃并實(shí)施的應(yīng)用型人才。

主要課程

專業(yè)開設(shè)的核心課程包括正常人體學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、功能解剖學(xué)、生物力學(xué)、生理學(xué)、生化學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定學(xué)、物理治療學(xué)、運(yùn)動治療技術(shù)學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語治療學(xué)、心理療法、康復(fù)工程輔助技術(shù)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床疾病康復(fù)學(xué)。

授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

可獲得技能證書

學(xué)生可在工作后于所工作醫(yī)院報名參加國家康復(fù)治療師資格考試，凡考試通過者，獲康復(fù)治療師資格證書。

就業(yè)方向

主要有各類醫(yī)院及醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，老年醫(yī)院、各類康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)?？漆t(yī)院、康復(fù)診所、各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科，以及境外健康醫(yī)療相關(guān)企業(yè)。

就業(yè)情況

目前還沒有本科畢業(yè)生。

36.教育學(xué)（衛(wèi)生教育方向）(本科)

教育學(xué)（衛(wèi)生教育方向）是2014年國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科專業(yè)。

該專業(yè)依托國際醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院功能完備的醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)條件，致力于培養(yǎng)上海地區(qū)中小學(xué)急需的衛(wèi)生保健教師，是上海市政府持續(xù)推進(jìn)的“健康教育促進(jìn)工程”的重要舉措，是我國大陸地區(qū)唯一的培養(yǎng)衛(wèi)生保健教師的本科專業(yè)。按照上海市教委體（2013【44】號）文件規(guī)定，衛(wèi)生保健教師為具有醫(yī)學(xué)相關(guān)教育背景、取得教師資格，在學(xué)校從事衛(wèi)生教育教學(xué)和提供學(xué)校日常衛(wèi)生保健服務(wù)的專業(yè)人員，參加教師職稱評聘。本專業(yè)已經(jīng)和復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)等近10家上海中小學(xué)共建衛(wèi)生教師培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地，與上海交通大學(xué)附屬兒童醫(yī)學(xué)中心共建衛(wèi)生保健教師醫(yī)學(xué)能力實(shí)訓(xùn)中心。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過四年的通識課程與專業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐，本專業(yè)的學(xué)生將成為具備教育學(xué)、心理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生管理的基本知識和基本技能的復(fù)合型、應(yīng)用型的學(xué)校衛(wèi)生教育的專門人才，能夠在中小學(xué)對師生開展學(xué)校衛(wèi)生教育與管理、健康促進(jìn)、疾病預(yù)防與控制、心理輔導(dǎo)等工作。

主要課程

心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖生理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、健康教育學(xué)、健康心理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、兒童營養(yǎng)與發(fā)育、兒童衛(wèi)生與保健、兒童健康與評估、心理咨詢與輔導(dǎo)、健康教育課程設(shè)計與評價等。

可獲得技能證書

可以獲得教師資格證、心理咨詢師資格證。

授予學(xué)位

教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向

上海地區(qū)中小學(xué)。

就業(yè)情況

目前還沒有本科畢業(yè)生。