各縣（市、區(qū)）教育局、東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局，局屬有關(guān)學(xué)校：

為加強初中建設(shè)，促進初中教育的均衡發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)《寧德市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)寧德市2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試和普通高中招生制度改革方案的通知》（寧政辦〔2012〕5號）文件精神，經(jīng)研究，決定今年全市部分達標高中繼續(xù)面向所有初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生招收定向生，現(xiàn)就做為定向生的招生工作通知如下：

一、定向生的招生學(xué)校

2016年面向初中學(xué)校招收定向生的達標學(xué)校為各縣（市）一中、寧德一中、寧德市民族中學(xué)，其中寧德一中面向蕉城區(qū)初中學(xué)校、寧德市民族中學(xué)面向福安市初中學(xué)校招收定向生。

二、定向生的招生計劃

面向初中學(xué)校招收定向生的招生數(shù)原則上為2016年上述學(xué)校高中招生計劃的50％。

三、定向生的指標分配

定向生招生指標的分配應(yīng)面向轄區(qū)內(nèi)所有初中學(xué)校（含民辦學(xué)校），將初中學(xué)校本屆初中畢業(yè)班當(dāng)年的招生數(shù)、畢業(yè)班學(xué)生數(shù)、三年鞏固率等控輟情況作為定向生招生指標分配的主要依據(jù),并參考初中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指標等。同時定向生招生指標分配應(yīng)體現(xiàn)向農(nóng)村初中和城區(qū)薄弱初中學(xué)校的傾斜，具體分配方案由各縣（市、區(qū)）確定后向社會公布。

四、定向生的招生條件和錄取辦法

1.初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生達到招生學(xué)校第一批錄取條件的，不占該校定向生的招生計劃。

2.初中學(xué)校定向生錄取的條件是有本縣（市、區(qū)）戶籍、初中3年均在本初中學(xué)校完成學(xué)業(yè)、且具有3年本初中學(xué)校學(xué)籍、同時中考等級學(xué)科成績達到招生學(xué)校錄取的等級要求、綜合素質(zhì)評定等級和物理、化學(xué)實驗操作考查達到招生學(xué)校錄取的要求，“錄取總分”（含語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分、理化換算分、等級獎勵分、照顧分）原則上不低于招生學(xué)校第一批錄取線下30分（含30分）的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，且第一志愿填報定向生招生學(xué)校正取生志愿、并填報該校定向生志愿。對于縣域內(nèi)定向生計劃數(shù)無法完成的個別縣（市、區(qū)），經(jīng)當(dāng)?shù)卣形瘯芯浚蓪r(nóng)村初中定向生進行降分錄取，但最低不得超過線下50分。在“錄取總分”相同但分配到學(xué)校的定向生招生計劃不足時，按以下順序優(yōu)先錄?。孩傧硎苷哒疹欀小霸谕葪l件下優(yōu)先錄取”的考生；②綜合素質(zhì)評定等級在前的考生；③A等級學(xué)科多的考生；④語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分高的考生；⑤物理和化學(xué)換算總分高的考生；⑥語文和數(shù)學(xué)總分高的考生；⑦語文學(xué)科成績高的考生。

3.錄取時，以初中學(xué)校所分配到的定向生計劃數(shù)從符合定向生錄取條件的考生中按“錄取總分”從高到低擇優(yōu)錄取。少數(shù)農(nóng)村初中學(xué)校因符合招收定向生條件的生源不足而沒有完成分配的定向生招生計劃的，余下的定向生招生計劃由縣（市、區(qū)）調(diào)整到生源符合定向生招生條件且“錄取總分”較高的其他農(nóng)村初中學(xué)校。分配的農(nóng)村初中學(xué)校定向生招生計劃還不能完成，余下的指標再從全縣（市、區(qū)）余下符合定向生招生條件所有考生中按“錄取總分”擇優(yōu)錄取。

4.定向生的招生錄取安排在定向生招生學(xué)校第一批錄取結(jié)束后、其他達標學(xué)校正取生錄取之前進行。未被錄取的初中考生繼續(xù)參加后續(xù)的招生錄取。

五、其他

1.各縣（市、區(qū)）要根據(jù)本文件精神制定具體的實施方案，盡早將各初中學(xué)校定向生的招生計劃數(shù)、錄取條件和錄取辦法等向社會、家長、考生公布，各初中學(xué)校要做好本縣（市、區(qū)）的定向生招生方案的解釋宣傳和考生志愿填報的指導(dǎo)工作。

2.各縣（市、區(qū)）要從有利于城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展、有利于初中學(xué)校的均衡發(fā)展、有利于初中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、有利于促進初中學(xué)校控輟工作和緩解城區(qū)初中學(xué)校辦學(xué)的壓力出發(fā)，根據(jù)實際情況，制定科學(xué)合理的指標分配方案和具體的招生辦法。

3.福安、古田、柘榮作為省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點，當(dāng)?shù)卣形瘯筛鶕?jù)2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試和普通高中招生制度改革方案的精神，適度加快中考中招改革步伐，制定具體的實施方案，并向我局報備。

4.各縣（市、區(qū)）教育局對方案制定和實施過程中出現(xiàn)的問題要及時報告，招生錄取結(jié)束后要及時加以總結(jié)完善，確保定向生招生工作順利推進。

寧德市教育局

2016年2月26日