【大學(xué)生校外實(shí)習(xí)報(bào)告】

一·實(shí)習(xí)目的

(1) 熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程; (2)學(xué)習(xí)各車間物料流程， 加強(qiáng) GMP 知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié) 合； (3)了解各部門日常工作，親自體驗(yàn)，并自我總結(jié)； (4) 了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關(guān)原則； (5)體驗(yàn)上班族生活。豐富專業(yè)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打基 礎(chǔ)； (6)找到自身不足之處，早日彌補(bǔ)，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)能力； （7）培養(yǎng)了我們與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

（8）提高溝通及人際關(guān)系處理能力； 二·實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 1、實(shí)習(xí)單位介紹 山西淵源藥業(yè)有限公司是 1999 年在原“山西省朔州制藥廠（國(guó)營(yíng)）的基礎(chǔ) 上，經(jīng)過(guò)資產(chǎn)重組，改制而成的股份制企業(yè)。公司地處山西省北部雁門關(guān)腳下。

占地面積 26400 余平方米。擁有“乳酸菌素”原料藥及固體口服制劑等兩個(gè)生產(chǎn) 車間，具有年產(chǎn)“乳酸 菌素”原料藥 100 噸，片劑 8 億片，膠囊劑 200 億粒， 散劑 2 億袋的生產(chǎn)能力。公司注冊(cè)資金 460 萬(wàn)元，現(xiàn)有固定資產(chǎn) 2400 萬(wàn)元。員 工總數(shù) 300 人，，其中各類專業(yè)技術(shù)人員 60 人，分布在各管理一線的重要位置 上。經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)注冊(cè)的產(chǎn)品，除“乳酸菌素”原料藥，“乳酸菌素”片、“乳酸 菌 素”散外，另有其它口服制劑品種 12 個(gè)。主要有：抗感冒 12 個(gè)。主要有

抗感冒藥、解熱鎮(zhèn)痛藥、喹諾酮類抗感染藥、頭孢菌素抗生素、維生素及鎮(zhèn)咳藥 等。公司生產(chǎn)的“乳酸菌素”片（商品名“舒暢寧”片）、“小兒乳酸菌素片” （商品名“小兒舒暢寧”片），是以新鮮牛奶為起始原料，經(jīng)乳酸菌素發(fā)酵而成 的生物藥品。本品除可以治療腹瀉、便泌、消化不良等臨床癥狀外，同時(shí)具有調(diào) 整腸道菌群理稀、 增加腸道營(yíng)養(yǎng)以及通過(guò)加快體內(nèi)糞毒素的排瀉而延緩衰老等保 健功能?！笆鏁硨帯?、“小兒舒暢寧”，以其確切的療效，優(yōu)良的品質(zhì)受到了廣 大消費(fèi)者的好評(píng)，產(chǎn)品銷至全國(guó)二十個(gè)省、市，其市場(chǎng)占有率已達(dá)到 40%以上。

公司規(guī)章制度完善，紀(jì)律嚴(yán)明，企業(yè)認(rèn)清了現(xiàn)在的形勢(shì)：我國(guó)目前中小制藥企業(yè) 大部分缺乏明確的發(fā)展戰(zhàn)略，有的企業(yè)忙于低頭拉車，無(wú)暇抬頭看路；有的企業(yè) 并不了解戰(zhàn)略的重要價(jià)值； 有的企業(yè)有戰(zhàn)略目標(biāo)而缺乏有效的實(shí)施路徑；有的企 業(yè)十年前的戰(zhàn)略規(guī)劃幾乎未做適時(shí)的調(diào)整，凡此種種，不一而足。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的 市場(chǎng)環(huán)境中， 其企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)可想而知。

現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)， 已不僅僅是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)， 早已擴(kuò)展為人才的競(jìng)爭(zhēng)、品牌的競(jìng)爭(zhēng)、模式的競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn) 略的競(jìng)爭(zhēng)。

制藥行業(yè)是為人類健康服務(wù)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，制藥企業(yè)肩負(fù)著崇高的使命 和重任，既面臨行業(yè)發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，也面對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻現(xiàn)狀。策略領(lǐng)先、 行動(dòng)制勝，制定好的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃，才能在同行中嶄露頭角，跟隨時(shí)代發(fā) 展潮流，在與時(shí)俱進(jìn)中掌握發(fā)展核心，走進(jìn)行業(yè)前頭，蓬勃發(fā)展。

2、實(shí)習(xí)崗位介紹 我的實(shí)習(xí)崗位是做相關(guān)藥物的成分粗略分析，相關(guān)成分的鑒別檢查工作，同 時(shí)做一些保持環(huán)境清潔的工作。具體如下

1.負(fù)責(zé)公司相關(guān)物料、產(chǎn)品的衛(wèi)生學(xué)檢驗(yàn)和驗(yàn)證工作，做好檢驗(yàn)記錄，按檢驗(yàn)周 期出檢驗(yàn)結(jié)果。

2.負(fù)責(zé)生測(cè)室部分菌種的保管、復(fù)壯及鑒定，保證檢驗(yàn)所用菌種符合規(guī)定，并做 好相應(yīng)記錄。

3.負(fù)責(zé)生測(cè)室的消毒及清潔工作，確保生測(cè)室環(huán)境達(dá)到萬(wàn)級(jí)潔凈要求。

4.做好培養(yǎng)基的靈敏度試驗(yàn)，按規(guī)定進(jìn)行陽(yáng)性對(duì)照，確保檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確。

5.按設(shè)備的操作規(guī)程進(jìn)行消毒、滅菌和檢驗(yàn)操作，確保人員及設(shè)備安全。

6.按規(guī)定處理實(shí)驗(yàn)廢棄物。 三·實(shí)習(xí)安排 2013.1.7--------2013.1.10 查閱文獻(xiàn)，聽(tīng)報(bào)告，了解了實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和總體任務(wù)；聽(tīng)該公司相關(guān)負(fù)責(zé)人的 安排，確定了我的崗位和職責(zé)；設(shè)計(jì)出我所做的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好我所需要的藥品儀 器等。

2013.1.11 休息2013.1.12--------2013.1.16 根據(jù)我的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并做了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記錄。

2013.1.17 休息、整理實(shí)驗(yàn)記錄四·實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是分析，檢測(cè)與整理，過(guò)程為：查閱文獻(xiàn) → 設(shè)計(jì)自己的方 法和實(shí)驗(yàn)→ 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) → 整理在實(shí)驗(yàn)中反饋的信息和現(xiàn)象 → 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案 的調(diào)整 → 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) → 得出結(jié)論。

部分操作項(xiàng)目如下

（1）崩解時(shí)限的檢查（崩解時(shí)限法） 1.

簡(jiǎn)述 1.1 本法（中國(guó)藥典 2005 年版二部附錄 XA）適用于片劑（包括口服普通片、 薄膜衣片、糖衣片、腸溶衣片、結(jié)腸定位腸溶片、含片、舌下片、可溶片及泡騰 片） 、膠囊劑（包括硬膠囊劑、軟膠囊劑及腸溶膠囊劑） ，以及滴丸劑的溶散時(shí)限 檢查。凡規(guī)定檢查溶出度、釋放度或融變時(shí)限的制劑，不再進(jìn)行崩解時(shí)限檢查。

1.2 片劑口服后，需經(jīng)崩散、溶解，才能為機(jī)體吸收而達(dá)到治療目的；膠囊 劑的崩解是藥物溶出及被人體吸收的前提，而囊殼常因所用囊材的質(zhì)量，久貯或 與藥物接觸等原因，影響溶脹或崩解；滴丸劑中不含有崩解劑，故在水中不是崩 解而是逐漸溶散， 且基質(zhì)的種類與滴丸劑的溶解性能有密切關(guān)系，為控制產(chǎn)品質(zhì) 量，保證療效，藥典規(guī)定本檢查項(xiàng)目。

1.3 本檢查法中所稱 “崩解” ，系指口服固體制劑在規(guī)定條件下全部崩解溶散 或成碎粒，除不溶性包衣材料或破碎的膠囊殼外，應(yīng)全部通過(guò)篩網(wǎng)。如有少量不 能通過(guò)篩網(wǎng)，但已軟化或輕質(zhì)上浮且無(wú)硬芯者，可作符合規(guī)定論。

2 .儀器與用具 2.1 崩解儀（見(jiàn)中國(guó)藥典 2005 年版二部附錄 XA 的儀器裝置） 。

2.2 滴丸劑專用吊籃 按 2.1 項(xiàng)下所述儀器裝置， 但不銹鋼絲篩網(wǎng)的篩孔內(nèi)徑 改 0.425m。

2.3 燒杯 1000ml。

2.4 溫度計(jì) 分度值 1℃。

3.試藥與試液 3.1 人工胃液（供軟膠囊劑和以明膠為基質(zhì)的滴丸劑檢查用） 取稀鹽酸 16.4ml，加水約 800ml 與胃蛋白酶 10g，搖勻后，加水稀釋成 1000ml，即得。臨 用前制備。

3.2 人工腸液（供腸溶膠囊劑檢查用） 即磷酸鹽緩沖液（含胰酶） （pH6.8） （見(jiàn)中國(guó)藥典 2005 年版二部附錄 XV D 緩沖液） 。臨用前制備。

4.操作方法 4.1 將吊籃通過(guò)上端的不銹鋼軸懸掛于金屬支架上，浸入 1000ml 燒杯中， 并調(diào)節(jié)吊籃位置使其下降時(shí)篩網(wǎng)距燒杯底部 25mm， 燒杯內(nèi)盛有溫度為 37℃±1℃ 的水（或規(guī)定的溶液） ，調(diào)節(jié)液面高度使吊籃上升時(shí)篩網(wǎng)在液面下 15mm 處。除另 有規(guī)定外，取供試品 6 片，分別置上述吊籃的玻璃管中，每管各加 片，立即啟 動(dòng)崩解儀進(jìn)行檢查。

4.2 片劑 4.2.1 口服普通片 按 4.1 項(xiàng)下方法檢查，各片均應(yīng)在 15 分鐘內(nèi)全部崩解。

如有 1 片不能完全崩解，應(yīng)另取 6 片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定。

4.2.2 薄膜衣片 按 4.1 項(xiàng)下方法檢查，并可改在鹽酸溶液（9→1000）中進(jìn) 行檢查，各片均應(yīng)在 30 分鐘內(nèi)全部崩解。

如有 1 片不能完全崩解，應(yīng)另取 6 片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定。

4.2.3 糖衣片 按 4.1 項(xiàng)下方法檢查，各片均應(yīng)在 1 小時(shí)內(nèi)全部崩解。

如有 1 片不能完全崩解，應(yīng)另取 6 片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定。

4.2.4 腸溶衣片 按 4.1 項(xiàng)下方法，先在鹽酸溶液（9→1000）中檢查 2 小時(shí)， 每片均不得有裂縫、崩解或軟化等現(xiàn)象；繼將吊籃取出，用少量水洗滌后，每管 各加檔板 1 塊，再按上述方法在磷酸鹽緩沖液（pH6.8）中進(jìn)行檢查，各片均應(yīng) 在 1 小時(shí)內(nèi)全部崩解。 如有 1 片不能完全崩解，應(yīng)另取 6 片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定。

4.2.5 結(jié)腸定位腸溶片 除另有規(guī)定外，先在鹽酸溶液（取 9ml 鹽酸，加水至 1000ml）及 pH6.8 以下的磷酸鹽緩沖液中，每片均不得有裂縫、崩解或軟化等 現(xiàn)象（具體檢查用溶液及檢查時(shí)間在品種項(xiàng)下規(guī)定） ；繼將吊籃取出，用少量水 洗滌后，每管各加擋板 1 塊，再按上述方法，在 pH7.8～8.0 的磷酸鹽緩沖液中 1 小時(shí)內(nèi)應(yīng)全部釋放或崩解，片芯亦應(yīng)崩解。如有 1 片不能完全崩解，應(yīng)另取 6 片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定。

4.2.6 含片 除另有規(guī)定外，按 4.1 項(xiàng)下方法檢查 6 片，各片均應(yīng)在 30 分鐘 內(nèi)全部崩解或溶化。如有 1 片不能完全崩解，應(yīng)另取 6 片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定 4.2.7 舌下片 除另有規(guī)定外，按 4.1 項(xiàng)下方法檢查 6 片，各片均應(yīng)在 5 分鐘 內(nèi)全部崩解并溶化。如有 1 片不能完全崩解，應(yīng)另取 6 片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定。

4.2.8 可溶片 除另有規(guī)定外，水溫為 15℃～25℃，按 4.1 項(xiàng)下方法檢查 6 片， 各片均應(yīng)在 3 分鐘內(nèi)全部崩解并溶化。

如有 1 片不能完全崩解， 應(yīng)另取 6 片復(fù)試， 均應(yīng)符合規(guī)定。

4.2.9 泡騰片 取 1 片， 置 250ml 燒杯中， 燒杯內(nèi)盛有 200ml 水， 水溫為 15℃～ 25℃，有許多氣泡放出，當(dāng)片劑或碎片周圍的氣體停止逸出時(shí)，片劑應(yīng)溶解或分 散在水,1 中，無(wú)聚集的顆粒剩留。除另有規(guī)定外，按上述方法檢查 6 片，各片 均應(yīng)在 分鐘內(nèi)崩解。如有 1 片不能完全崩解，應(yīng)另取 6 片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定。

5.注意事項(xiàng) 5.1 在測(cè)試過(guò)程中，燒杯內(nèi)的水溫（或介質(zhì)溫度）應(yīng)保持在 37℃±1℃。

每測(cè)試一次后，應(yīng)清洗吊籃的玻璃內(nèi)壁及篩網(wǎng)、檔板等，并重新更換水或規(guī)定的 介質(zhì)。

6.記錄 記錄應(yīng)包括儀器型號(hào)、制劑類型及測(cè)試條件（如包衣、腸溶或薄膜衣、硬或 軟膠囊、介質(zhì)等） ，崩解或溶散時(shí)間及現(xiàn)象，腸溶衣片（膠囊）則應(yīng)記錄在鹽酸 溶液中有無(wú)裂縫、崩解或軟化現(xiàn)象等。初試不符合規(guī)定者，應(yīng)記錄不符合規(guī)定的 片（粒）數(shù)及現(xiàn)象、復(fù)試結(jié)果等。

7.結(jié)果與判定 7.1 供試品 6 片（粒） ，每片（粒）均能在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)全部崩解（溶散） ， 判為符合規(guī)定。如有少量不能通過(guò)篩網(wǎng)，但已軟化或輕質(zhì)上浮且無(wú)硬芯者，可作 符合規(guī)定。

7.2 初試結(jié)果，到規(guī)定時(shí)限后如有 1 片不能完全崩解（溶散） ，應(yīng)另取 6 片復(fù) 試，各片在規(guī)定時(shí)限內(nèi)均能全部崩解（溶散） 。仍判為符合規(guī)定。

7.3 初試結(jié)果中如有 2 片（粒）或 2 片（粒）以上不能完全崩解（溶散） ，或 在復(fù)試結(jié)果中有 1 片（粒）或 1 片（粒）以上不能完全崩解（溶散） ，即判為不 符合規(guī)定。

7.4 腸溶衣片（膠囊）在鹽酸溶液（9→1000）中檢查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)裂縫，崩解 或軟化，即判為不符合規(guī)定。

腸溶衣片（膠囊）初試結(jié)果中，在磷酸鹽緩沖液（pH6.8）或人工腸液介質(zhì)中如 有 2 片（粒）或 2 片（粒）以上不能完全崩解，即判為不符合規(guī)定，如僅有 1 片（粒）不能完全崩解，應(yīng)另取 6 片（粒）復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定。

【大學(xué)生校外實(shí)習(xí)報(bào)告】

１ 畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù) 畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)關(guān)系如此的重大，為此，我們首先必須首先要明白：在實(shí)習(xí)中我 們的目的和任務(wù)，也就能為畢業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)真正而又完美的開(kāi)幕。

１.１ 畢業(yè)實(shí)習(xí)目的 1、鞏固、聯(lián)系、充實(shí)、加深、擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。

2、提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。

4、初步掌握專業(yè)設(shè)計(jì)工作的流程和方法。

5、熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等工具提高工作效率。

6、養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

１.２ 畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù) 1、搜集資料 畢業(yè)實(shí)習(xí)中的一項(xiàng)重要工作是收集相關(guān)資料，我們得充分利用各種渠道、方法和工具（如工 具書、工程圖、網(wǎng)絡(luò)、刊物、實(shí)際測(cè)量、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、工程參觀、調(diào)查采訪等）在資料搜集過(guò) 程中，應(yīng)注意做到“有的放矢”，即要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)題目，有針對(duì)性地選擇資料。

一般畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料可分成以下三類

(1)專業(yè)資料：包括專業(yè)參考文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)圖表。這些資料可以從國(guó)內(nèi)外有關(guān)刊物會(huì)議論文集等 獲得，也可以從生產(chǎn)單位中取得。

(2)工具資料：主要是計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序等輔助設(shè)計(jì)用的資料，如繪草圖工具等。

(3)其它資料：包括研究題目的歷史背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、法規(guī)、論文撰寫技巧等方面。

我們要注意的是：對(duì)于搜集來(lái)的資料，并不是每一個(gè)數(shù)據(jù)都可以成為支持設(shè)計(jì)結(jié)果的依據(jù)， 應(yīng)本著“去偽存真，棄粗取精”的原則，聯(lián)系自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)挑選有用的信息數(shù)據(jù)并對(duì)其 可靠性、相關(guān)性進(jìn)行驗(yàn)證，只有真實(shí)相關(guān)的信息才能成為最終的設(shè)計(jì)依據(jù)。這需要我們能夠 進(jìn)一步熟悉和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。

2、參觀考察實(shí)際工程 對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，我們需要深入工程實(shí)際參觀考察，在有條件的情況下，還可以親自參與 實(shí)際產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造工作。

進(jìn)行典型產(chǎn)品工作原理分析、 典型產(chǎn)品生產(chǎn)制造工藝流程分析、 典型設(shè)備工作原理分析，典型外觀造型分析，典型專利品特有分析。同時(shí)，利用畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí) 間，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，了解企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，不懂的地方應(yīng)該大膽的發(fā)問(wèn)，弄清自己的 所有疑問(wèn)，也可以根據(jù)有關(guān)資料等自我解析。

深入工程實(shí)際參觀考察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也解決了我們一直困擾 的一切疑問(wèn)。我們也能夠明白到理論與實(shí)際的差距，在以后的設(shè)計(jì)中就能夠更加聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。

也為以后自己可能要從事的工作有一個(gè)切身的感受，同時(shí)也會(huì)做好所有的心理準(zhǔn)備，到時(shí)候 就不會(huì)手足無(wú)措了。

3、設(shè)計(jì)初步方案 我們深入工程實(shí)際參觀考察后，對(duì)于自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，需要進(jìn)行原理分析，建立可行的 初步方案，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行必要的計(jì)算與實(shí)驗(yàn)。這一項(xiàng)工作是艱巨而繁瑣的， 需要不斷地修正設(shè)計(jì)結(jié)果，重新搜集資料，甚至推翻已建方案。 初步方案的造型，是我的一個(gè)主要方面，需要從產(chǎn)品的安全性上作巨大的努力；在尺寸上面 由人機(jī)工程學(xué)的角度深入分析確定；在美學(xué)角度上，從大眾的審美觀上進(jìn)行探索；在外觀造 型上，改變通有的設(shè)計(jì)風(fēng)格，要有大突破，有新意而又能夠讓大多數(shù)人接受和喜歡；在顏色 環(huán)境上，能夠保持協(xié)調(diào)，讓人們看到他就是優(yōu)美環(huán)境的一部分。

4、撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告》 《畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告》是學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)所做工作的首次考查，旨在了解我們對(duì)所 選課題的研究情況，了解我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的深、廣度和真實(shí)程度，了解我們查閱的資料、搜集 與整理資料、分析與對(duì)設(shè)計(jì)方案研究的情況等。在《畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告》中，我們主要是歸 納所收集的資料，提出完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的初步方案、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)內(nèi)容以及預(yù)期成果。

開(kāi)題報(bào)告是我們的首次書面表達(dá)出我們的知識(shí)，設(shè)計(jì)和實(shí)際能力。包括我們到現(xiàn)在收集資料 的情況，對(duì)資料的研究情況，對(duì)自己設(shè)計(jì)題目的了解情況，畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)設(shè)計(jì)題目的影響，真 正理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。通過(guò)開(kāi)題報(bào)告，學(xué)校就能夠提早發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu) 點(diǎn)和缺點(diǎn)，能夠及時(shí)地糾正我們的誤區(qū)和設(shè)計(jì)思維等。這也是后面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵 步驟，好的開(kāi)題報(bào)告就即將誕生好的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。

5、編寫《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》 做完上面的工作后，我們就需要及時(shí)的編寫《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》 。他是對(duì)實(shí)習(xí)工作的全面總結(jié)。

《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》應(yīng)有前言和目錄，應(yīng)有大小標(biāo)題、層次、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。內(nèi)容 應(yīng)全面反映畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，即反映資料搜集情況、工程實(shí)際參觀考察情況、初步方案設(shè)計(jì)等。

編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，我們能夠重現(xiàn)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能夠重新匯總資料情況。正所謂溫故而知新， 就會(huì)帶來(lái)我們的設(shè)計(jì)靈感。認(rèn)認(rèn)真真的完成了實(shí)習(xí)報(bào)告后，我們就會(huì)對(duì)自己的題目有了徹底 新的理解，自己即將設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品就會(huì)有一個(gè)大的輪廓了。后面的實(shí)際設(shè)計(jì)工作就會(huì)變得輕 松了。

２ 畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排和指導(dǎo)書 我們?cè)诋厴I(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，首先得安排好實(shí)習(xí)進(jìn)度表，其次，還要?dú)w納整理好資料和指導(dǎo)書籍 等工作。

２.１ 畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度表 畢業(yè)實(shí)習(xí)中我們必須要有合理的時(shí)間安排。有了時(shí)間限制，我們才會(huì)有針對(duì)的去完成實(shí)習(xí)任 務(wù)，有針對(duì)的去收集有關(guān)的資料。實(shí)習(xí)是為畢業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)的，時(shí)間花得太多，后面的實(shí)際設(shè) 計(jì)時(shí)間不夠，花得太少，資料不全，信息不夠，后面的設(shè)計(jì)會(huì)漏洞百出。沒(méi)有規(guī)矩，不成方 圓，只有合理的時(shí)間安排才能夠有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行好每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，不但畢業(yè)設(shè)計(jì) 的進(jìn)度表要有，而且畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)度表也要有。

進(jìn)度表如下

表 2-1 畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)度表 時(shí)間 計(jì)劃安排 要求 3.1～3.11 弄清設(shè)計(jì)題目，明確設(shè)計(jì)目的、任務(wù)和要求。比較全面地對(duì)本題目進(jìn)行資料查 閱或進(jìn)行檢索，了解本題目國(guó)內(nèi)外的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。為實(shí)際工程參觀考察做好準(zhǔn)備。

歸納、分類、比較、詳細(xì)地記錄。

3.12～3.20 赴實(shí)際工程參觀考察。了解公司的簡(jiǎn)介，充分了解實(shí)際，廣泛調(diào)查研究。明白 有關(guān)產(chǎn)品的工作原理，汲取產(chǎn)品外觀造型風(fēng)格等。理論聯(lián)系實(shí)際的為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充 分的準(zhǔn)備。

作好筆記，認(rèn)真體驗(yàn)和觀察，在實(shí)際中，充實(shí)自己。

3.21～3.30 根據(jù)前面兩個(gè)階段的資料收集和實(shí)際情況，提出設(shè)計(jì)思路與方案。初步原理實(shí) 現(xiàn)方案設(shè)計(jì)分析計(jì)算、進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)，從而完成開(kāi)題報(bào)告和實(shí)習(xí)報(bào)告。為后面的實(shí)際設(shè)計(jì) 工作做準(zhǔn)備。

全面總結(jié)，確定設(shè)計(jì)方向，得出初步方案。

２.２ 畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，在我們畢業(yè)設(shè)計(jì)中，是每一個(gè)人都必不可少的。他不僅包括真正的書籍， 還包括所有的非書籍資料。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中， 我們需要把所有需要用到的資料全部都記錄下來(lái)。

他們是我們的設(shè)計(jì)依據(jù)，也是一切理論的來(lái)源。他們能夠證明我們?cè)O(shè)計(jì)的正確性、合理性和 規(guī)范性。

同時(shí)，指導(dǎo)書能夠讓他人對(duì)你的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行正確的校對(duì)和評(píng)估。當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，能夠及時(shí) 地通過(guò)指導(dǎo)書再一次糾正。這一些資料也是我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的一部分，不但要記錄，而且地址 還要十分正確和詳細(xì)。

參考資料如下

機(jī)構(gòu)為機(jī)電 2001 級(jí)豐航馳、譚偉的畢業(yè)設(shè)計(jì) 《機(jī)械工程手冊(cè)》 ，機(jī)械工業(yè)出版社，1982 《機(jī)械設(shè)計(jì)》 ，高等教育出版社，1991 《現(xiàn)代機(jī)械傳動(dòng)手冊(cè)》 ，機(jī)械工業(yè)出版社，1995 《工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)》 （修訂本） ，北京理工大學(xué)出版社，1992 《人機(jī)工程學(xué)》 （修訂本） ，北京理工大學(xué)出版社，1999 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 （第四版） ，高等教育出版社，1998 《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》 三輪車行政許可工作規(guī)范以及各種三輪自行車， 電動(dòng)車， 環(huán)衛(wèi)車有關(guān)的資料。

３ 資料收集 資料的收集，在這個(gè)階段主要是指有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的資料。他包括：研究課題的背景、國(guó) 內(nèi)外的現(xiàn)狀和市場(chǎng)、研究課題的意義和目的以及有關(guān)設(shè)計(jì)題目的法律法規(guī)。

３.１ 課題背景 在面對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)題目時(shí)，我們必須要弄清課題的背景，只有了解了背景，才能夠說(shuō)明我們的 設(shè)計(jì)是有的放矢。

城市生活垃圾作為一個(gè)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題， 已擺在城市管理者的面前， 全國(guó) 668 座大中城市 2000 年生活垃圾清運(yùn)量粗略統(tǒng)計(jì)已超過(guò) 1.5 億 t，由于受資金及技術(shù)等因素的制約，絕大部分的 生活垃圾沒(méi)有得到及時(shí)有效的處理，許多城市已陷入垃圾的包圍之中，成為城市管理者們十 分頭疼的問(wèn)題。生活垃圾的處理也應(yīng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，實(shí)行最大限度地實(shí)現(xiàn)減量化， 進(jìn)而實(shí)行資源化、產(chǎn)業(yè)化。當(dāng)然，要進(jìn)行上面的處理前，一個(gè)擺在我們面前的問(wèn)題是：收集 垃圾。

在城市和鄉(xiāng)村的公路、街道以及廣場(chǎng)等地，我們到處都能夠見(jiàn)到垃圾。由于這種雜物的品種 繁多，隨機(jī)性大，不連續(xù)，清掃起來(lái)就十分的困難。雖然有很多大型的環(huán)衛(wèi)車，但是每一輛 大型的環(huán)衛(wèi)車成本至少得花費(fèi)數(shù)十萬(wàn)元，油費(fèi)和保養(yǎng)費(fèi)也是花得不少。每一次出動(dòng)都感覺(jué)是 “興師動(dòng)眾”的。

除此之外， 垃圾每天都是由環(huán)衛(wèi)工人們彎腰用掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)的清掃干凈的。 這樣我們不得不說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人的工作是又累又臟。為了給我們帶來(lái)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，我 們的環(huán)衛(wèi)工人們已經(jīng)是鞠躬盡瘁了。我們也應(yīng)該為環(huán)衛(wèi)出點(diǎn)力了，為環(huán)衛(wèi)工人們出點(diǎn)力了。

于是，我的這個(gè)“環(huán)衛(wèi)保潔清掃自行車設(shè)計(jì)”在這種背景下出現(xiàn)是十分必要的。

３.２ 國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀與市場(chǎng) 中國(guó)的城市中，平均每人每天的垃圾排出量約為 1 公斤。因居民大多數(shù)還以煤為日常生活的 主要燃料,特別是北方城市冬季取暖，煤灰數(shù)量很大，占垃圾量的 60～70％。另外,中國(guó)一些 古老城市的平房維修量較大,垃圾中常有碎磚、瓦礫等。北京市有健全的廢品回收系統(tǒng)，凡是 可用的廢舊物資，如廢紙、廢金屬、舊織物、玻璃等大多回收作為資源重復(fù)利用。1978 年收 購(gòu)廢品 46 萬(wàn)噸，減少城市垃圾清除和運(yùn)輸量的 11％，使垃圾成分起了變化。1978 年北京市 的垃圾成分為：廚房垃圾中的有機(jī)物占 20％；金屬、塑料、廢紙占 10％；碎磚、瓦礫、碴土、 煤灰等無(wú)機(jī)物約 70％。

據(jù)報(bào)道,中國(guó)約有 2/3 的城市陷入垃圾圍城的困境。我國(guó)僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近 1.5 億噸,這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀,同時(shí)污染了與我們生命至關(guān) 重要的大氣、水和土壤,對(duì)城鎮(zhèn)居民的健康構(gòu)成威脅,垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問(wèn)題。垃 圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費(fèi)。每年年產(chǎn) 1.5 億噸的城市垃圾。北京市現(xiàn)日產(chǎn)垃圾 13000 噸,全年生產(chǎn) 495 萬(wàn)噸,而且每年將以 8%的速度遞增。

【大學(xué)生校外實(shí)習(xí)報(bào)告】

在貴州南嶺旅游發(fā)展有限公司實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò) 程中，我在肖麗婭老師的悉心指導(dǎo)下，積極參與公司相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理 論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的理論，探 求工作的本質(zhì)與規(guī)律。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這兩個(gè)月里，我任職的是總經(jīng)理助理。我的工作主 要是在總經(jīng)理的指導(dǎo)下為公司起草了相關(guān)工作計(jì)劃總結(jié)，并為公司重要會(huì)議做出記錄、 起草、存檔、整理總經(jīng)理日常的簽發(fā)文件，接聽(tīng)總經(jīng)理辦公室電話，并妥當(dāng)應(yīng)答，做好 通話記錄。掌握總經(jīng)理的日程安排和預(yù)約工作。完成總經(jīng)理或綜合管理部經(jīng)理交辦的其 他工作。

負(fù)責(zé)公司行政、 人事事宜。

我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。

現(xiàn)將主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：一、實(shí)習(xí)單位概況貴州南嶺旅游發(fā)展有限公司始于 2000 年，主要致力于旅游景區(qū)、主題公園、大型 演藝活動(dòng)的策劃，是省內(nèi)最有朝氣、最具實(shí)力的品牌文化公司。公司主營(yíng)旅游景區(qū)演藝 規(guī)劃策劃、景區(qū)節(jié)目編排制作，景區(qū)演藝管理，景區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目策劃。

公司在實(shí)踐中形成了“創(chuàng)想、娛樂(lè)”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持以做“歡樂(lè)旅游的播 種人”為定位，倡導(dǎo)“以智慧創(chuàng)造演藝，以激情傳遞歡樂(lè)”的品牌理念，為客戶提供以 旅游文化娛樂(lè)活動(dòng)為核心的歡樂(lè)產(chǎn)品，打造成為中國(guó)最具實(shí)力的旅游景區(qū)演藝規(guī)劃、策 劃、制作、管理公司。

幾年來(lái)，南嶺始終堅(jiān)持這樣的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神，竭誠(chéng)為多彩貴州、爽爽的 貴陽(yáng)、 唱響貴州、 貴州美麗鄉(xiāng)村嘉年華等客戶打造旅游品牌， 提供專業(yè)的景區(qū)演藝策劃、 規(guī)劃、制作等服務(wù)。伴隨著這些客戶在旅游業(yè)中取得的累累碩果，南嶺也在景區(qū)常態(tài)演 藝、景區(qū)節(jié)日活動(dòng)策劃等領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了一套成熟的國(guó)際化服務(wù)體系。

南嶺始終站在旅游景區(qū)規(guī)劃的最前沿，樹(shù)立了景區(qū)演藝策劃的標(biāo)桿，引領(lǐng)景區(qū) 旅游文化走向新的高度。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免 會(huì)有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌， 不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一 堂禮儀課。

做助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的經(jīng)理教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著 容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件事情需要 完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不 會(huì)亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn)，需要復(fù)印資料。一共 17 份，每份里又有十余份不同 的資料共百余頁(yè)，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯(cuò) 漏。

這時(shí)候就要慢慢來(lái)， 一點(diǎn)點(diǎn)完成。

保證每份資料的完整和質(zhì)量。

“分主次， 有條理” 是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這句話的理解。

大學(xué)四年，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了書本上的專業(yè)知識(shí)，為了進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐 結(jié)合，便開(kāi)展認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識(shí)，但是作為一次 大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對(duì)我以后的專業(yè)知識(shí)乃至個(gè)人發(fā)展 都有一個(gè)階段性的提高。三、實(shí)習(xí)心得經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到很多東西，也增長(zhǎng)了很多經(jīng)驗(yàn)，也漸漸明白，作為 一個(gè)實(shí)習(xí)生，職位不是最重要的，重要的是要在任何職位上懂得如何學(xué)習(xí)，如何積累經(jīng) 驗(yàn)。在這次的實(shí)習(xí)中，我加深了對(duì)團(tuán)體概念的理解，也積累了許多管理和協(xié)調(diào)上下關(guān)系 的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)也是一個(gè)提高。這是一種極其寶貴的收獲。多一點(diǎn)接觸，就 能多一點(diǎn)進(jìn)步，每一件新事物都要去嘗試，這才能品味到其中的酸甜苦辣。從實(shí)習(xí)中我 得到如下幾個(gè)體會(huì)

（一）實(shí)地實(shí)習(xí)，實(shí)踐能力得到提高 實(shí)地實(shí)習(xí)， 剛接觸公司的產(chǎn)品時(shí)，我一頭霧水，完全不懂平板切割機(jī)、萬(wàn)能打印機(jī)等是什么 概念。走上工作崗位后，在幫助總經(jīng)理完成相關(guān)工作的同時(shí)，我開(kāi)始初步了解我們公司 產(chǎn)品的大概情況，比如產(chǎn)品種類、產(chǎn)品性能作用等。后來(lái)再慢慢的了解公司的整體后， 我為公司做了一整套的 CIS 設(shè)計(jì)，把公司的企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、主攻方向、對(duì)內(nèi)對(duì)外 的策略方針及企業(yè)標(biāo)志等系統(tǒng)的作了規(guī)劃。也得到了不俗的效果。這樣既能讓我把課堂 上學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐，又可以更好的提高我的專業(yè)知識(shí)，這正是實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的真諦。

（二）養(yǎng)成持之以恒，堅(jiān)持到底的精神 養(yǎng)成持之以恒， 那句俗話：說(shuō)著容易，做著難。一句話，不要因?yàn)槿魏卧虿灰匀魏卫碛煞艞?自己原已養(yǎng)成的良好習(xí)慣。否則你會(huì)后悔失去的太多，得到的太少。在實(shí)習(xí)中我充分體 會(huì)到這句話的意義，實(shí)習(xí)之前只看到作為企業(yè)大腦的總經(jīng)理自信的運(yùn)籌帷幄，工作之后 發(fā)現(xiàn)這種運(yùn)籌帷幄的背后有多少的酸甜苦辣， 我才知道堅(jiān)持的力量以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要 性，也讓我懂得了做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和不能輕言放棄的決心。

（三）走入社會(huì)，人際關(guān)系得到提升 走入社會(huì)，人際關(guān)系得到提升 雖然在人際交往中，我顯得比較年輕，但是我正慢慢去努力，去學(xué)習(xí)，去改變。

我正學(xué)著如何更好的與別人溝通，如何更好的去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)可自 己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功重要的基石。我經(jīng)常和總經(jīng)理出差， 與客戶打交道，所以也接觸了很多形形色色的人，從剛開(kāi)始的拘謹(jǐn)?shù)胶髞?lái)的從容，對(duì)于 剛走出校門的我賴說(shuō)下了很大的功夫。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷， 它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)拓了視野， 增長(zhǎng)了知識(shí)，為我們以后更好的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這些就是我實(shí)習(xí)最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接 物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的 只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大 學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真 踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

通過(guò)實(shí)習(xí)， 現(xiàn)我對(duì)待工作的態(tài)度也有了進(jìn)一步的正確認(rèn)識(shí)， 樂(lè)觀和積極是我們首選， 不管有多么的艱苦，我們都會(huì)去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速 成長(zhǎng)。有時(shí)確實(shí)感到工作壓力很大，但由于我能踏踏實(shí)實(shí)地去干，去做，最后總能讓我 看到可喜的成績(jī)。剛開(kāi)始步入社會(huì)，各方面都有待提高，不管是從人際交往的能力還是 工作能力上，都需要慢慢去學(xué)習(xí)和摸索。作為總經(jīng)理助理，很重要的一個(gè)職能是協(xié)調(diào)上 下關(guān)系，安撫下級(jí)情緒，向上級(jí)匯報(bào)并提出建議。在公司，我除了管理方面，還負(fù)責(zé)公 司的設(shè)計(jì)和宣傳，為公司做了宣傳單、名片、CIS 設(shè)計(jì)等。這不僅能讓我全面發(fā)展，對(duì) 我的專業(yè)知識(shí)也是一個(gè)提高。也許在管理方面我不是做得最好的，但是在管理里面我還 能做設(shè)計(jì)的東西；也許在設(shè)計(jì)方面我不是最優(yōu)秀的，但是在設(shè)計(jì)的同時(shí)我還能做管理的 事情。這對(duì)公司來(lái)說(shuō)，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。現(xiàn)在的公司都比較注重全能型的人才，全面發(fā) 展，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。

生活上待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn) 過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛 心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。面對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出 一片精彩！ 這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首 先要學(xué)做人， 要明白做人的道理， 如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)， 需要學(xué)習(xí)的東西很多， 他們就是最好的老師， 正所謂“三人行，必有我?guī)煛?我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。在實(shí)習(xí)之后我發(fā) 現(xiàn)我更加成熟了，再也不想當(dāng)初的我那樣少不通事，在人事上有了更好的處理能力，通 過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高對(duì)電廠安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。在今后的工 作中應(yīng)該具有組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。

雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正 了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，本來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就明白了，大學(xué)的 學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程，覺(jué) 得自己落后了。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)在各方面我都有了量的積累質(zhì)的飛躍，學(xué)到了許多書 本中學(xué)不到的東西既學(xué)習(xí)了知識(shí)又培養(yǎng)了能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到從 理論知識(shí)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用的過(guò)程中還有一定的距離， 我深知以現(xiàn)有的知識(shí)水平還不能趕 上自己需要的的速度，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，我將以充沛的精力全身心的投入到工作中 去努力提高自己全方面的素質(zhì)讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，這些還需要在以后的實(shí)踐工作和學(xué) 習(xí)中不斷提高。

在今后的日子里將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度高度的責(zé)任感去迎接新的 挑戰(zhàn)。