【第一篇】：學(xué)生管理工作總結(jié)，學(xué)生管理工作總結(jié)

總結(jié)學(xué)生思想政治工作關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和穩(wěn)定， 關(guān)系到 “培養(yǎng)德、 智、 體、 美全面發(fā)展高素質(zhì)人才” 這一國家教育方針的實施，關(guān)系到我校人才的培養(yǎng)質(zhì)量 和學(xué)校的品牌。因此，到西北大學(xué)任專職教師工作以來，我一直把對學(xué)生的思想 政治工作作為自己的一項義不容辭的責(zé)任來抓，在課堂上、在課間休息期間以及 課余時間，利用點滴的和學(xué)生接觸的機會，采用宣傳、討論、說教、告誡以及個 別面談等各種方式正確引導(dǎo)學(xué)生，本著“以人為本，貼近實際，貼近生活，貼近 學(xué)生，深入學(xué)生內(nèi)心，耐心細(xì)致，潤物無聲”的理念。從多個方面、多個角度對 學(xué)生開展全方位的思想政治教育工作。

努力為學(xué)校的思想政治工作以及校園的和 諧穩(wěn)定做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。有關(guān)具體情況總結(jié)匯報如下

一、積極對學(xué)生開展“三個代表”重要思想的宣傳教育，讓“三個代表”重 要思想成為青年學(xué)生的精神支柱 在課堂教學(xué)中，我結(jié)合本人所教授的各個學(xué)科課程的特點，抓住各種機會， 堅持不懈地對學(xué)生開展“三個代表”重要思想的宣傳教育。在上課過程中，我針 對授課內(nèi)容，緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，使“三個代表”重要思想確確實實“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”，讓“三個代表”重要思想在廣大青年學(xué)生中入腦入心。幫 助他們在校期間確立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，為青年學(xué)生報效祖國、服 務(wù)社會、實現(xiàn)理想奠定好堅實的基礎(chǔ)。

二、積極對學(xué)生開展“八榮八辱”教育，培養(yǎng)學(xué)生的公民道德意識 胡錦濤總書記于 2006 年 3 月 4 日在全國政協(xié)十屆四次會議上提出“八榮八 辱”這一社會主義榮辱觀以來，我通過課堂宣傳介紹、與個別學(xué)生（如 09 經(jīng)管 9 班的陳某某、 物理 4 班的小唐等等） 07 面對面交談等方式， 積極對學(xué)生進(jìn)行“以 熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科 學(xué)為榮、 以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動為榮、 以好逸惡勞為恥， 以團(tuán)結(jié)互助為榮、 以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法 亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的榮辱觀宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自1 覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的、基本道德規(guī)范， 把道德教育活動融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中。

讓廣大學(xué)生了解我們所要建設(shè)的社 會主義和諧社會，是一個民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、 人與自然和諧相處的社會。

引導(dǎo)大學(xué)生從思想上充分認(rèn)識構(gòu)建和諧社會、和諧學(xué) 校的重要意義，爭做和諧社會的好公民，和諧學(xué)校的好學(xué)生。

三、積極對學(xué)生開展誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信觀念 針對當(dāng)前學(xué)生考試作弊以及助學(xué)貸款過程中的誠信問題日益凸現(xiàn)、 誠信意識 亟待提高的問題，我利用課堂、課間休息等各種和學(xué)生接觸的機會，對學(xué)生開展 誠信教育，把誠信教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休閑等各個方面。通過誠信教 育，讓學(xué)生懂得作為當(dāng)代的大學(xué)生、作為社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，他們必須 誠實守信， 學(xué)校制度不容違犯， 否則就不能適應(yīng)學(xué)校管理的環(huán)境， 就要受到處罰； 不僅如此，還會影響到他們今后的就業(yè)和工作。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從 具體的事情做起，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和誠信觀念。

四、關(guān)注學(xué)生心理健康，對學(xué)生開展心理輔導(dǎo) 良好的心理素質(zhì)是時代發(fā)展對大學(xué)生的必然要求， 對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教 育是思想教育的一項重要內(nèi)容。因此，在教學(xué)工作中，我注重研究大學(xué)生的身心 發(fā)展特點和教育規(guī)律，經(jīng)常利用課堂說教或?qū)€別學(xué)生面對面談心等方式，對學(xué) 生進(jìn)行心理健康教育和心理指導(dǎo)，幫助青年學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健 康生活等方面的具體問題， 提高思想認(rèn)識和精神境界。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的心理 品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，幫助提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格， 增強客服困難、承受挫折、經(jīng)受考驗、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)良好的思想道德和 科學(xué)文化素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。

五、加強就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀 隨著就業(yè)形式的日益嚴(yán)峻， 大學(xué)生就業(yè)難已成為困擾各高校并亟待解決的問 題。以就業(yè)為切入點進(jìn)行大學(xué)生思想道德教育，不僅符合高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，而 且符合教育教學(xué)規(guī)律，易于引起學(xué)生共鳴。因而，在日常工作中，我通過課堂宣 講、面對面交談等途徑，教育學(xué)生領(lǐng)會“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦與用人 單位雙向選擇”的就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識就業(yè)形勢，讓他們有一定的憂患 意識，擺正自己位置，調(diào)整就業(yè)期望值，轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè) 觀，讓學(xué)生逐步形成“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)思想，推崇“行行可建功，處處 能立業(yè)，勞動最光榮”的就業(yè)理念，鼓勵學(xué)生到西部，到基層和艱苦的地方去，2 經(jīng)受磨練，健康成長；轉(zhuǎn)變唯外企、黨政機關(guān)、國有大中型企業(yè)就業(yè)的觀念，選 擇到能夠真正發(fā)揮自己才能的各類基層用人單位中就業(yè)的思想；樹立創(chuàng)業(yè)思想， 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，增強創(chuàng)業(yè)意識，走自主創(chuàng)業(yè)的道路。此外，我還結(jié)合自己的工作 經(jīng)歷，講授就業(yè)知識，幫助學(xué)生掌握一定的就業(yè)程序、就業(yè)經(jīng)驗和就業(yè)技巧，拓 寬學(xué)生的就業(yè)途徑，幫助畢業(yè)生理性擇業(yè)、及時就業(yè)。

以上就是我本人這些年來結(jié)合教學(xué)工作對學(xué)生開展的思想政治教育， 不足之 處和不對的地方，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志、各位老師批評指正。2012 年 8 月 26 日3

【第二篇】：高校學(xué)生管理工作總結(jié)，學(xué)生管理工作總結(jié)

工作總結(jié)過去的一年里，在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在全院師生的支持配合下，農(nóng)林科技 學(xué)院以加強基礎(chǔ)文明教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)為重點，樹立育人意識、法制意 識、 服務(wù)意識及創(chuàng)新意識， 充分發(fā)揮了學(xué)生管理工作在我院的穩(wěn)定與發(fā)展中的積 極作用

一、不斷加強規(guī)章制度建設(shè)，保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化 1、堅持學(xué)生工作例會正?；?/P>

通過每周三的學(xué)工例會， 對本院在學(xué)生工作中取得的成績和存在的問題進(jìn)行 探討與總結(jié)，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導(dǎo)員就我院階段性情況 進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班 主任參與討論， 提出學(xué)生管理工作的要求與希望，不斷提高我院學(xué)生管理工作整 體水平。為進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生日常行為，不斷強化紀(jì)律意識，結(jié)合我院學(xué)生的實 際情況，各班組織廣大學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《xx 學(xué)院學(xué)生手冊》 。為進(jìn)一步加強學(xué)生管 理力度， 我院學(xué)工部門安排各年級值班人員檢查學(xué)生早鍛煉及晚自習(xí)情況、就餐 情況、安全情況等，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。學(xué)生早操、上課、晚自習(xí)紀(jì) 律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應(yīng)的安排工作均能嚴(yán)格遵守學(xué)校上級部 門的規(guī)定與布置。

2、加強學(xué)生工作隊伍的建設(shè)，探討適合我院學(xué)生管理的新思路。

學(xué)生工作隊伍肩負(fù)著我院學(xué)生教育、管理和服務(wù)等重要任務(wù)，對于堅持正確 的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育起著不可替代的作用。

學(xué)生工作隊伍素質(zhì)的高低， 直接影響學(xué)生工作的水平和質(zhì)量，在促進(jìn)我院的改革 與發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面，具有關(guān)鍵作用。為完善學(xué)生工作 體制， 院領(lǐng)導(dǎo)要求各年級召開專題討論會議，對我院目前兼職班主任的運行制度 進(jìn)行評價，提出意見和建議，結(jié)合我院具體情況，我院每個班均配備一名兼職班 主任，負(fù)責(zé)本班級的學(xué)生工作和專業(yè)指導(dǎo)。

二、認(rèn)真加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)，保障學(xué)生管理工作正常化和高效化 1、進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引 導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn) 安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、 對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué) 籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著 班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為 當(dāng)中。根據(jù)學(xué)生管理工作的實際情況，院里經(jīng)常召開班主任工作會議，不斷指導(dǎo) 其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。2011 年，經(jīng)過全面考核我院 共有 2 人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，先后有 2 個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮 稱號。

2、進(jìn)一步抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。

當(dāng)代大學(xué)生是同齡青年中的佼佼者， 而高校學(xué)生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分 子，因此，引導(dǎo)學(xué)生干部認(rèn)清時代發(fā)展特點，明確肩負(fù)的歷史使命，全面正確地 認(rèn)識自己，鍛煉自己，加強學(xué)生干部隊伍自身建設(shè)，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)，是 一項偉大事業(yè)。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的偉 大重任， 黨的教育方針的貫徹落實， 教育目標(biāo)的順利實現(xiàn)， 教育計劃的具體實施， 除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學(xué)生干 部，在高等學(xué)校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學(xué)生思想政治 工作的一支重要力量，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的帶頭人，是活躍校園文 化活動的組織者。

隨著我院學(xué)生規(guī)模的不斷擴大，院學(xué)工機構(gòu)督促各年級建立健 全完善充實學(xué)生會及班委會的組織機構(gòu)， 努力提高廣大學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工 作能力， 充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。

關(guān)于各種主題的院干會議定期舉行， 院團(tuán)校如期舉行， 培養(yǎng)了大批學(xué)生會干部，對學(xué)?；蛟豪锛磿r布置的任務(wù)進(jìn)行預(yù) 先分析，對已經(jīng)完成的任務(wù)進(jìn)行及時總結(jié)。我院通過建立高效的院學(xué)生會組織， 不僅使身處其中的學(xué)生干部鍛煉了自己的工作能力， 也充分實現(xiàn)了該組織所起到 的有效加強廣大師生間聯(lián)院的作用。

同時為院學(xué)生會輸送了十幾名優(yōu)秀學(xué)生會干 部。

3、繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的“迎評促建”精神。 要求全院廣大學(xué)生中以“愛校、榮校、興?！睘橹黝}，以“抓教風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)、 興校風(fēng)”為目的，大力開展校園暨學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)活動。明確各年級班主 任是抓 “學(xué)風(fēng)、 班風(fēng)和考風(fēng)” 建設(shè)的第一負(fù)責(zé)人， 并要求各班班主任要親自動員、 親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。

三、強化素質(zhì)教育理念，督促各班全面提高學(xué)生綜合素質(zhì) 1、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容，是一項長效工程。

一是加大思想教育的宣傳力度。

通過學(xué)生干部例會，要求各年級加強學(xué)生尤其是 新生深入學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度，掌握學(xué)籍管理的具體規(guī)定，教育和引導(dǎo)學(xué)生明 確學(xué)習(xí)目的，高度重視組織學(xué)生自主管理，著力發(fā)揮學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng) 建設(shè)中的作用。利用班會宣傳、學(xué)習(xí)和討論我院實行學(xué)習(xí)成績不合格淘汰制度， 從根本上促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是“公平、公開、公正”地開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。通過 讓一些在學(xué)習(xí)中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學(xué)生開展經(jīng)驗交流座談會或講座， 例如 英語四、六級經(jīng)驗交流會;考研經(jīng)驗交流會等，在全院營造出一種以學(xué)習(xí)優(yōu)秀為 榮的良好氛圍。對在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的 2 個優(yōu)秀班級體、1 名 院十佳大學(xué)生、1 名院優(yōu)秀大學(xué)生，10 名院級優(yōu)秀學(xué)生干部以及各類獎學(xué)金獲得 者進(jìn)行了表彰。

總之， 在我院的學(xué)生工作模式中， 讓技術(shù)水平較高、 年輕能吃苦、 能夠?qū)W(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、生活進(jìn)行全面指導(dǎo)的教師擔(dān)任年級班主任，重點幫助 大學(xué)生順利實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過渡， 隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué) 業(yè)動態(tài)，加強思想政治工作，進(jìn)行理想信念教育，努力作好學(xué)生個體的思想工作 和心理疏導(dǎo)工作， 對于落后現(xiàn)象則予以及時的糾正， 這些舉措有力地激勵了先進(jìn)， 弘揚了正氣，鞭策了落后，促進(jìn)了我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

2、關(guān)注我院學(xué)生的心理健康教育工作。加強大學(xué)生心理健康教育是全面推 進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容， 是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強和改進(jìn)大學(xué)生思 想教育工作的重要任務(wù)。

我院高度重視大力推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作具有的 重要意義， 緊緊把握大學(xué)生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教 育的規(guī)律， 將廣大大學(xué)生的心理健康教育與思想教育緊密結(jié)合起來。在日常思想 教育工作中， 注意區(qū)分學(xué)生的思想道德問題與心理問題，善于對學(xué)生的心理問題 有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢， 對有心理困擾、心理障礙的學(xué)生提供及時必要的幫 助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，既充分認(rèn) 識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用， 確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在：重視對學(xué)生工作干部， 特別是輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行心理健康教育的培訓(xùn)(每學(xué)期一次)， 使他們在日常思 想教育過程中能夠幫助學(xué)生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建 立學(xué)生心理互助機制， 調(diào)動學(xué)生自我教育的能動性，如幫助學(xué)生建立心理健康協(xié) 會等學(xué)生社團(tuán)， 支持學(xué)生開設(shè)心理互助熱線等。我院所有的教職員工特別是任課 教師，都負(fù)有關(guān)心大學(xué)生心理健康、主動做好大學(xué)生心理健康教育工作的責(zé)任， 這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內(nèi)容之中。

3、 制定 2012 級新生入學(xué)教育安排計劃， 積極做好開學(xué)的各項有關(guān)準(zhǔn)備工作。

入學(xué)教育是加強學(xué)生思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，對學(xué)生樹立正確的人生觀、世界 觀、 價值觀和榮辱觀有著重要的意義。

教育中要著重強化對新生學(xué)習(xí)目的性教育、 法制安全教育、安全衛(wèi)生教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育、基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成 教育， 促使新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

結(jié)合學(xué)生的思想變化舉行若干講座， 鼓勵學(xué)生談心得、寫體會、樹立遠(yuǎn)大思想，確立精神支柱，不斷增強學(xué)生愛校、 愛班級的集體主義情懷，從而使學(xué)生知規(guī)矩懂禮貌，增強學(xué)生自立意識，立志做 一個成功的農(nóng)林人。通過新生入學(xué)教育，學(xué)生了解了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活方式，樹 立了愛校意識， 適應(yīng)了新環(huán)境， 掌握了學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)生日常行為要求， 為今后努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)實踐活動鍛煉學(xué)生運用法律知識、 分 析實際問題的能力，提高法制意識。

四、嚴(yán)格日常管理，力求工作的針對性和實效性 1、堅持常規(guī)工作制度。學(xué)生工作例會制度、學(xué)生管理值班制度以及各班的 班主任例會制度、班會課制度、學(xué)生干部例會制度等等，這些制度的實行保證了 學(xué)生工作的院統(tǒng)性和針對性， 推動學(xué)生工作進(jìn)入正?；壍?。督促各年級嚴(yán)格學(xué) 生管理， 加大對學(xué)生日常行為和班級管理的考核力度。要求各班對學(xué)生進(jìn)行全方 位、全天候的檢查、監(jiān)督和考核，通過自始至終的嚴(yán)格管理，把學(xué)生約束、規(guī)范 到正確的行為方式上來，充分保證校園秩序的穩(wěn)定，2012 年里，我院沒有出現(xiàn) 任何群體性學(xué)生事件，院內(nèi)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。 2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，積極開展各項有益的課外活動。例如：經(jīng)常性 開展教師技能比賽，通過舉辦各種文體活動一方面豐富了我院學(xué)生的課余生活， 另一方面也陶冶了廣大同學(xué)們的人文情懷;我院積極開展文明宿舍創(chuàng)建院列活 動，現(xiàn)已經(jīng)完成了標(biāo)兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評比大賽，文明宿舍建 設(shè)座談等活動;此外，掛靠我院的各種藝術(shù)社團(tuán) 2 個，大大地為我院學(xué)生提供了 更多的機會，培養(yǎng)了能力。

【第三篇】：年度學(xué)生管理工作總結(jié)-絕對精品，學(xué)生管理工作總結(jié)

學(xué)生服務(wù)構(gòu)建安全、文明、提升的學(xué)生管理工作體系——xx 學(xué)院 xx 年度學(xué)生管理工作總結(jié)2012 年，在校黨委、校行政的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨委學(xué)工部、校招生就業(yè)處、校團(tuán)委等部門的全力支持下， 在 xx 學(xué)院黨委的直接指導(dǎo)下，我院學(xué)生管理工作秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢、探索工作模式，開拓創(chuàng)新局面，全面實現(xiàn)了本年 度考核目標(biāo)和各項任務(wù)?，F(xiàn)將我院學(xué)生管理工作的重點、亮點和創(chuàng)新點匯報如下，請予以審核。

一、工作思路：以學(xué)生全面發(fā)展為本 以學(xué)校、學(xué)院工作要點和責(zé)任目標(biāo)為指導(dǎo)， 以構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系為目標(biāo)， “以學(xué)生全面發(fā)展為本”為宗旨， 堅持“以工作實效為追求、以解決問題為導(dǎo)向、以服務(wù)學(xué)生為根本”的原則，一切從實際出發(fā)、深入調(diào)查研究，集 思廣益、群策群力，努力工作、扎實推進(jìn)，打造科學(xué)規(guī)范工作模式、安全穩(wěn)定工作平臺、新型和諧師生關(guān)系，抓好 重點、做好亮點、培育好創(chuàng)新點，努力構(gòu)建安全、文明、提升的學(xué)生管理工作體系。

二、工作重點：安全、文明、提升 緊扣“安全、文明、提升”的工作目標(biāo)，圍繞構(gòu)建安全穩(wěn)定秩序、營造文明和諧氛圍、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的中 心任務(wù)，將學(xué)生思想正確引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來，營造良好學(xué)風(fēng)和文明氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽感，開創(chuàng) 的學(xué)生管理工作局面，為 xx 學(xué)院的教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作有序開展提供良好條件。

（一）以工作實效為追求，探索科學(xué)規(guī)范工作模式 1、講學(xué)習(xí)，扎實搞好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)1 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和國家教育“十二五”規(guī)劃綱要，貫徹落實“以人為本”的工作理念，積極開展“落 實教育規(guī)劃綱要、服務(wù)學(xué)生健康成長”創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以《輔導(dǎo)員工作條例》為指導(dǎo)，以我院輔導(dǎo)員隊伍實際為依 據(jù)，開拓工作理念、增強工作技能、提煉工作經(jīng)驗、提升工作實效，全面履行“確保不出事、專心辦件事、精誠做 好事、團(tuán)結(jié)成大事”工作要求，切實對照學(xué)生管理目標(biāo)考核體系，扎實做好輔導(dǎo)員隊伍的教育、管理和建設(shè)工作。

主要做法：①簽訂學(xué)生管理目標(biāo)責(zé)任書；②堅持學(xué)生工作周例會制度、政治學(xué)習(xí)制度（學(xué)習(xí) 27 次）；③開展 學(xué)期工作經(jīng)驗交流、創(chuàng)先爭優(yōu)活動（工作心得、工作總結(jié)、典型案例）；④落實調(diào)查研究工作法（橫向、縱向調(diào)研 5 次）；⑤學(xué)習(xí)討論《輔導(dǎo)員工作條例》、《關(guān)于構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)意見》等重要文件。

2、講創(chuàng)新，開啟大學(xué)生黨支部堡壘工程 以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“提高學(xué)習(xí)力、突出凝聚力、增強戰(zhàn)斗力”為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)“黨支部堡壘 工程” 的中心任務(wù)， 改革學(xué)生黨支部工作機制， 持續(xù)提升黨支部的公信力、 凝聚力和執(zhí)行力， 把黨支部構(gòu)建成為 “學(xué) 習(xí)型組織、創(chuàng)新型團(tuán)隊、戰(zhàn)斗型堡壘”；以黨建促團(tuán)學(xué)，強化學(xué)生黨員和學(xué)生干部骨干的發(fā)展、教育和管理，培養(yǎng) 思想正、能力強、效率高的學(xué)生干部群體，為我院學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展提供堅實有力的政治保障。

主要做法：①開展黨支部“堡壘工程”；②召開學(xué)習(xí)黨的十八大精神黨支部委員座談會；③與信工學(xué)院、外 國語學(xué)院聯(lián)合開展特色鮮明、注重效果黨校黨課培訓(xùn)； ④院團(tuán)委開展 “青馬工程”主題教育活動； ⑤開展層次分明、 主題鮮明的黨日、團(tuán)日活動。

3、講團(tuán)結(jié)，形成人心齊、力量聚的學(xué)生工作團(tuán)隊 按照學(xué)?！遁o導(dǎo)員工作條例》要求，切實遵循“職業(yè)化、專家化”的發(fā)展方向，認(rèn)真落實“政治強、作風(fēng)正、 紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精”的素質(zhì)要求，努力探索“全員育人——全程育人——全方位育人”的工作機制，形成了崗位明確、 職責(zé)清晰、處事高效、精誠團(tuán)結(jié)的輔導(dǎo)員工作團(tuán)隊。引入系統(tǒng)論、控制論的管理理念，將學(xué)生黨支部建設(shè)、輔導(dǎo)員2 工作模式與學(xué)生自我管理組織三方面統(tǒng)籌考慮，初步建成了信息暢通、經(jīng)驗共享、思路開闊、聯(lián)動高效的學(xué)生工作 機制。

主要做法：①建設(shè)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗共享平臺（飛信群、QQ 群、微信群）；②探索輔導(dǎo)員與學(xué)生干部骨干的角 色互換、 內(nèi)容聯(lián)動工作模式； ③聯(lián)合土木與交通學(xué)院開展學(xué)生會干部橫向掛職活動； ④學(xué)生會干部 “試用期” 、 “破 格提拔”：引入企業(yè)管理理念深化管理、提高效率。

（二）以解決問題為導(dǎo)向，打造安全穩(wěn)定工作平臺 按照校黨委的統(tǒng)一部署和有關(guān)安全會議精神要求，堅持“穩(wěn)定壓倒一切” 、安全是工作之本的方針， “以確保安 全為目標(biāo)、以解決問題為導(dǎo)向” ，從講政治的高度做到警鐘長鳴，從講作為的深度探索有效措施，從講責(zé)任的角度 狠抓工作落實，努力打造 xx 學(xué)院安全穩(wěn)定工作平臺。一年來，我院學(xué)生在政治、治安、刑事以及學(xué)生二次違紀(jì)等 方面均為零違紀(jì)，在學(xué)校歷次安全穩(wěn)定檢查中均為零事故，在學(xué)生宿舍安全文明檢查中均為零通報。

1、重調(diào)研，探求安全穩(wěn)定工作的基本規(guī)律 堅持“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)” ，深入工作一線、學(xué)生一線，通過不同范圍的專題座談會、意見征詢會、 主題討論會，聽取學(xué)生對安全穩(wěn)定工作的意見和建議，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中面臨的安全隱患和擔(dān)憂，查找安全問 題存在不同原因，分析研究安全問題的內(nèi)在特點，探求解決安全問題的規(guī)律性東西。

主要做法：①開展學(xué)生工作隊伍定期探訪學(xué)生宿舍活動；②召開“宿舍安全文明建設(shè)”意見征詢會；③召開 學(xué)生安全穩(wěn)定工作現(xiàn)場會；④赴河南理工大學(xué)安全學(xué)院調(diào)研。

3、重制度，形成安全穩(wěn)定工作工作機制 （1）調(diào)研制定《安全穩(wěn)定管理制度》 。制度分為政治安全、人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、食品安全、交 通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、實習(xí)安全、就業(yè)安全、住宿安全和情感安全等 12 個方面，不僅對大學(xué)生校園生活 中的防火、防盜、防詐騙、意外傷害、突發(fā)事件、食品安全、心理安全等常規(guī)安全領(lǐng)域的處理方法做出了制度性規(guī)3 范，而且還對大學(xué)生節(jié)假日期間、離校期間、參加集體活動期間的非校園常規(guī)安全領(lǐng)域進(jìn)行界定和規(guī)范。

（2）建立高效順暢的領(lǐng)導(dǎo)機制。一是成立學(xué)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委副書記任組長，分團(tuán)委書記、學(xué)工辦 主任任副組長， 全體輔導(dǎo)員及其學(xué)生助理、 學(xué)生會主席以及院屬學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人為成員， 領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會、 調(diào)研會、座談會，有計劃、有組織、有落實地開展工作。二是制定工作預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案，對排查過程中存在的安全 隱患，按照我院學(xué)生違紀(jì)處分條例和安全管理制度，當(dāng)場曝光、當(dāng)場解決、當(dāng)場懲處；三是本著“懲前毖后、治病 救人”的教育方針，注重批評與自我批評，鞏固排查成果，提升全體學(xué)生的安全隱患排查意識。

（3）強力推進(jìn)安全隱患排查工作。安全隱患排查主要包括三個層次：第一，定期拉網(wǎng)式排查。一般每學(xué)期開 展 1-2 次，由學(xué)院學(xué)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組直接安排，涉及學(xué)生安全隱患的全部內(nèi)容，重點是學(xué)生宿舍的防盜安全、 電器安全，對象是 xx 學(xué)院全體在校學(xué)生，方法是各年級輔導(dǎo)員為排查領(lǐng)隊，實施交叉排查、互相糾錯的按照年級 循環(huán)式排查工作方法。第二，日常專項排查。一是各班班委會、團(tuán)支部每天一次自檢性排查，二是各年級輔導(dǎo)員組 建專項排查小組每周排查一次， 三是學(xué)院安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每個月至少不定期督導(dǎo)排查一次。

形成了院領(lǐng)導(dǎo)深 入一線、學(xué)工隊伍分工協(xié)作、學(xué)生組織自我管理，層次分明、立體防范的安全工作檢查監(jiān)察體系。第三，節(jié)假日安 全巡查。就是在“五一” 、 “十一”長假及其他節(jié)假日期間，學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)充分發(fā)揮自我管理、自我服務(wù)、自我 約束的智能，分別組建兩校區(qū)節(jié)假日安全巡邏隊，有計劃、有組織地分時段對學(xué)院辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、教學(xué)實驗 區(qū)以及實習(xí)工廠等關(guān)鍵區(qū)域進(jìn)行巡查，排查可疑人員、強調(diào)安全意識，做到安全無縫隙、穩(wěn)定可持續(xù)。

通過一年來緊張有序的工作，基本消除了安全隱患、堅決杜絕了各種危險，把各類安全問題和威脅解決在萌 芽時期，為鞏固排查成果、建立長效機制奠定了基礎(chǔ)。

4、重長效，統(tǒng)籌拉大安全穩(wěn)定工作框架 安全穩(wěn)定工作是學(xué)生管理工作的重中之重，關(guān)系到教學(xué)、科研和管理各項工作的正常開展，關(guān)系到人才培養(yǎng)任 務(wù)的順利完成， 關(guān)系到和諧校園環(huán)境的有序建設(shè)， 只有將安全穩(wěn)定工作放在整個學(xué)校主體工作和重點任務(wù)中去考量，4 統(tǒng)籌兼顧、實現(xiàn)聯(lián)動，互相協(xié)調(diào)、互相促進(jìn)，建立科學(xué)有效的安全穩(wěn)定工作框架，才能夠?qū)崿F(xiàn)長期安全和可持續(xù)發(fā) 展穩(wěn)定。

鑒于上述原因，我院針對安全穩(wěn)定工作框架進(jìn)行了有益探索。一是將政治安全、生產(chǎn)安全、宿舍安全、飲食安 全、心理安全和社會安全（延伸）等內(nèi)容放在一起統(tǒng)一考慮、統(tǒng)籌兼顧，避免單打一。二是堅持開闊的視野和辯證 的眼光，采用基層調(diào)研、經(jīng)驗交流、實踐磨合的工作方法，制定安全制度和工作措施，基本做到了“從實踐出發(fā)、 向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、為實踐服務(wù)” 。三是把安全穩(wěn)定工作融入學(xué)生管理和培養(yǎng)人才的過程中，通過調(diào)整獎勤貸補、助學(xué)助 殘、扶弱濟困、學(xué)業(yè)補救的制度規(guī)定，向主動安全、確保安全、長期安全的學(xué)生集體和個人傾斜，推動大學(xué)生建立 安全紅線、樹立安全防范意識、提升安全防范技能。

按照學(xué)?！蛾P(guān)于構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)意見》要求，我院認(rèn)真研究、積極探索，提出了“二本”理念、 “四事”原則、“五字”口訣和“六抓”方法（詳見附件 1），在全體學(xué)工隊伍的努力下，在全院教師職工的配合 支持下，有效地管理學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，開展了一系列豐富多彩、特色鮮明的管理活動，形成了良性互動、 教學(xué)相長的新型和諧師生關(guān)系?；顒邮艿搅烁骷壝襟w的高度關(guān)注（詳見附件 3）。

1、抓好新生開局2012 年 xx 學(xué)院各專業(yè)招生錄取與報到情況一覽表 專業(yè)名稱 xx 實際錄?。ㄈ耍?實際報到（人） 報到率（%） 265 112 90 89 259 106 87 84 97.74% 94.64% 96.67% 94.38%5備注 總計55653696.4%xx 學(xué)院招生報到工作情況良好。結(jié)合往年數(shù)據(jù)分析，招生報到情況與就業(yè)形勢、專業(yè)認(rèn)知度、學(xué)生認(rèn)可度有 很大關(guān)系，這需要我們在 2013 屆畢業(yè)生的就業(yè)上下功夫，形成良性循環(huán)，保證“出口暢” ，同時加大招生宣傳力度， 提升報考學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)知度和認(rèn)可度，確保我院招生計劃、新生報到率上臺階、上水平。迎新工作安全有序、 有條不紊。一是制定了詳盡的《迎新工作方案》進(jìn)行科學(xué)分工、責(zé)任到人，認(rèn)真做好新生接待（站） 、宿舍規(guī)整、 綠色通道、信息采集、教材發(fā)放、貧困生認(rèn)定、心理測試、迎新宣傳以及新生家長座談會等一系列工作；二是針對 報到期間的天氣突變、意外傷害、突發(fā)事件、突發(fā)疾病、盜竊詐騙、情緒落差、家長安置等情況制定了《迎新安全 工作預(yù)案》 ；三是組織 60 名青年志愿者參加了學(xué)校統(tǒng)一的迎新工作。軍訓(xùn)期間嚴(yán)格紀(jì)律、強化教育。不僅圓滿完 成了軍事訓(xùn)練的各個科目內(nèi)容，不僅增強了我院學(xué)生愛國擁軍、團(tuán)結(jié)向上、遵紀(jì)守規(guī)、友愛互助的良好品質(zhì)，而且 取得了優(yōu)異的訓(xùn)練成績， 我院女生排在隊列會操表演中取得第 3 名的好成績， 同時在軍訓(xùn)閱兵式上代表女生的精彩 表演贏得贊許，xx 學(xué)院所在的第七連榮獲“軍訓(xùn)作風(fēng)紀(jì)律模范連”榮譽稱號。