【教師期末工作總結標題】

期末小結踏入**學院成為一名教師已經(jīng)快一年半了?；叵雱倎碇畷r心中多少有些忐忑，如今 經(jīng)過了一年半來的歷練， 發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟。

雖然在這里從教的時間還不長， 但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。作為一名新教師，為了使學生學有所得，從課程學 習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閱相關知識，在提高自身 素質(zhì)的同時，向?qū)W生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過各種教學方法，充分調(diào)動學 生的積極性，在與學生的互動過程中，充分發(fā)揮學生的主動性，達到知識的靈活運用。

課下及時批改作業(yè)，并總結學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就相關問題進行講解，以鞏固學生 對課堂知識的正確掌握。

新學期各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展著， 我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。本學期我主要擔任 08 級市場營銷本專科的 《meilijingxuan.uz.taobao.com》 和 09 級市場營銷的 《meilijingxuan.uz.taobao.com》 這兩門課?，F(xiàn)將前一階段工作總結如下

一、思想方面 本人堅持黨的各項方針政策， 熱愛教育事業(yè)， 始終以一個黨員的標準嚴格要求自己， 努力地提高自己。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各 項工作。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、 為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、 理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、教學方面 （一）準備工作 學初根據(jù)相關專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學大綱， 并根 據(jù)教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表。

并且在假期里已認真閱讀了兩本教 材，對教材內(nèi)容和結構有了非常詳細的了解，做好了開學初的教學準備工作。

（二）精心研讀，認真?zhèn)湔n，嚴謹治學 教學中，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。 備課既要備教材， 又要備學生。

在備課過程中先要吃透課本， 把握各章節(jié)的重點和難點。

在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有 些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點。備學生就是要了解和分析學生情況，有針對性地教學， 真正做到因材施教。要了解學生，首先要把學生的基礎情況和所學習的專業(yè)特色結合起 來。我們的學生基礎理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強，這也正好突出了 我院的培養(yǎng)目標是綜合應用性人才， 再加上我們工商管理學院各專業(yè)的特點——實用性 強。所以在我的教學中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化，每講一個知識點都會找生活 中的實例或典型的案例，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了解 理論知識的實際應用，這樣學生既易于接收知識，又增加了他們的學習興趣。

另外，增加師生互動，引導學生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學，還 可以活躍課堂。

“學起于思， 思源于凝” ， 如何引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活結合起來， 引發(fā)思考，對調(diào)動學生的學習積極性有重大影響。

（三）主動創(chuàng)新，樂觀教學，塑造人格魅力 教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸；有廣度， 沒深度；有他見，沒己見；有理論，沒實際” 。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容，容易引起 學生的厭學情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點后，能夠以通俗易懂的語言講 給學生，并能將最新的發(fā)展和相關信息穿插進課堂。在上《*********》 、 《*******》這 兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外，還在實際應用方 面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣，拓展學生的 視野，使學生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài) 度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生，既做學生學業(yè)上的嚴師，又做生話中的益友，行動上 接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有 良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表 達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

三、紀律方面 本人長期以來嚴格遵守*****學院的各項管理規(guī)章制度，按時上下班，服從領導， 并且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務， 積極主動地參加教研室組織的 各項活動。 四、不足之處 作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽 實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努 力的方向。

具體來說，我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎上，進一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的 專業(yè)知識，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起

1.有效利用課堂時間，提高課堂效率。

（1）組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性，使其 保持相對穩(wěn)定性，同時想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉 悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言 進行講解。

（2）提高教學質(zhì)量的同時，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自控能力，學 習態(tài)度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到學生 的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2.

虛心向其他老師學習請教，博采眾長，提高教學水平。并時刻總結自己在教學 中的缺陷并進行改進。

總之，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識 到了自己的不足。

因此在在今后的教學工作中， 我仍將一如既往的要求自己， 努力工作， 發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

【教師期末工作總結標題】

小學教師期末工作總結解放小學 楊季青一學期來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人， 為人師表，確立“以學生為主體” ， “以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的 個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學期里， 我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政 治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì) 這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人， 為人師表，確立“以學生為主體” ， “以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的 個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上 嚴于律己， 熱愛教育事業(yè)。

時時以一個好教師的身份來約束自己， 鞭策自己， 力爭在思想上、 工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師 間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時， “學海無涯，教無止境” ，作為一名 教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促 著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提 高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)， 使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

結合課程改革利用 書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過 學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。我明 白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前， 我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計 教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努 力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運 用多種教學方法， 精講多練， 從學生的實際出發(fā)， 注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維， 力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。 力求讓我的教學更具特色，總之，不管在課堂教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成 績與素質(zhì)為目標，力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲 等收集起來，并積極與其他教師交流討論在教學中收獲和存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量 著自己在工作中的不足。不足有以下幾點

1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進一步反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的 目標。

3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學的特色 點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一 步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸 多不足，今后的努力方向是

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生 能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能 嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華， 一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實， 沉甸甸的情感。

【教師期末工作總結標題】

教師期末總結題目1、學科教學中創(chuàng)建溫暖的師生關系的案例。

（也可以反思性的案例） 2、溫暖教研組、備課組文化的建構 3、溫暖的課堂即時評價語言。

4、減負增效，把時間還給學生----論建構溫暖教學 5、感動育英溫暖人物的評價體系。

6、淺談非智力因素對學業(yè)成績的影響。

7、轉換角色，做個傳遞溫暖的教師。

8、讓校園成為溫暖的家園。

9、讓溫暖陽光沐浴留守的孩子。

10、齊心協(xié)力，打造溫暖教育的明天。

11、讓愛溫暖后進生的心靈。

12、初三年級備考金點子。

13、談走常規(guī)之路，創(chuàng)非常之業(yè)績。

14、請給教務主任建言獻策