【2014學年工作總結(jié)】

2014——2015 學年度學校工作總結(jié)本學期，在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努 力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想， 以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學 校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本學年的工作任 務(wù)。現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下

一、強化師風師德建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展 教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生 素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)， 一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育， 更需要每位教師的自我修養(yǎng)！ 1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工 作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想 工作，學校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想 道德素質(zhì)。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水 平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平， 在校內(nèi)營造一種政治思想教育 的良好氛圍。

3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對 性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，蹲下走近學 生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷 傷害家長， 更不準教師訓斥家長； 二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生； 三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。 4、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、教育教學管理等師資隊伍 建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來， 以期促進師德師風建設(shè)的各項措施落 到實處。

通過開展師德師風自查活動，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作 作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。學生、學生家 長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量 本學年教學工作堅持以以教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切 入點，強化本學期的教學工作。

１、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六 認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔 導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán) 節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果 外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分 學科、分教研組進行指導，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教 師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了 課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教 學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載， 根據(jù)教學常規(guī)考核細則有 針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工 作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學習及作業(yè)批改等情況并及 時記載，作為學期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ) 訓練， 作業(yè)分層管理， 抓好錯題過關(guān)， 作業(yè)布置有針對性、 講究實效， 做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn) 了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師 較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學校每學期集中 安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比 較迅速地成長起來。

②加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加講 座聽課， 各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓學 習。

③發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一 部署下，教導處組織了語文數(shù)學老師參加了聽課、講課、評課活動。

此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和 理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位 教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì) 教育資源， 切實提高教學質(zhì)量。

任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學科特點， 提升自己的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時改進教 學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生 的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性 特長，取得較好的效果。

三、加強學校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任 學校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn) 定。學校后勤部門本著服務(wù)于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒 適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工 作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、學年初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè) 施的；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮 和校內(nèi)運動會的準備等。

②、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落 實固定資產(chǎn)的管理工作。

本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清 理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯 總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、 水電進行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典 禮、 文藝匯演、 地震逃生演練等活動， 總務(wù)處都全力以赴， 做好服務(wù)， 保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。

②對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā) 現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應急預案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履 行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向 回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共 同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為 在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教 學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧?我認識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度 等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主 管部門的領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇， 上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭在下一學年的教育教 學各項工作有更大的突破。2015 年 1 月

【2014學年工作總結(jié)】

大王耨小學 2013——2014 年第一學期教師個人工作總結(jié)教育之本在于教師，教師之本在于師德。在本學期的教學工作當 中，在教育教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自己必須 先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須 要有一桶水” 。

我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。

言傳不如身教，所以教師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須 做一名優(yōu)秀的教師，時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作。

一、 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中 課后的各項工作 。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導， 學生為主體”的教學思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研 究新大綱，新教材。對于語文教學，我是一個新手；對于新大綱、新 教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更 好的了解新教材， 為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、 目的， 我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊， 通過各種途徑 去研究新大綱。

在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一 冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。

二、支持并積極進行課堂改革。

當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這 一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支 持和積極進行課堂改革。在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各 種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。

在 教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。

學生是教學的對象， 也是教學的主體。

教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話 說的好， “授之以魚不如授之以漁” 。

意思是送給人家魚來填飽肚子， 不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹?/P>

所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容，當他們 出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難 時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該 知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。

三、在教學中對學生進行德育滲透。

同時,因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是 我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德 育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。

教師如果 不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有 可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對 學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。

我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了 解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反 映，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰 退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近 自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，特別 是進行思想教育時， 需要把握學生心理， 運用一定的談話技巧。

因此， 我正潛心研讀相關(guān)的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經(jīng)驗，努 力使自己做得更好。

孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢 慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我 希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美 麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。

作為語文教師兼班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重 培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大 的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時 了解學生的思想動態(tài)， 解決學生的實際問題。

將愛心灑向每一個學生， 不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關(guān)心學生的成 長，受到了學生及學生家長的一致好評。

四、與家長密切配合，積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪 了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的 表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn) 個別學生問題時， 主動與家長聯(lián)系， 并力爭家長的理解、 支持和配合， 向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育 好青少年一代。

總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的 一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出 自己更多的貢獻。 大王耨小學 2013——2014 年第一學期教師個人工作總結(jié)大 王 耨 小 學王浩

【2014學年工作總結(jié)】

xxx 校 2013--2014 學年度工作總結(jié)本學期，我校在中心校及縣教育局的正確領(lǐng)導下，在各 級黨委政府的關(guān)懷、支持下,在全校師生的共同努力下，我 校的各項工作得以正常開展。一學年來，我校認真貫徹黨的 教育方針、政策，以黨的“十八大”精神為行動指南，以我 的夢、中國夢為航標，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹 “三個代表”重要思想，用“科學發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)學校各項工 作，求真務(wù)實，開拓進取，把教學改革放在了學校工作的首 位，通過全體師生員工的共同努力，圓滿完成了本年度的各 項教育教學工作任務(wù)。為創(chuàng)辦特色學校邁出了新步伐，探索 了新經(jīng)驗?，F(xiàn)將一學期的主要工作匯報如下

一、思想政治教育和德育教育成效明顯 1、根據(jù)上級要求，結(jié)合教職工的思想狀態(tài)，學校組織 教職工學習了“黨的群眾路線實踐活動”以及有關(guān)法規(guī)、法 律、政策和文件，不斷增強教職工依法從教的意識和做好教 育教學工作的使命感。

2、加強師德教育，樹立以人為本的理念，正確處理好 個人利益與集體利益的關(guān)系，處理好師與生的關(guān)系，增強教 師的服務(wù)意識。我校教師工作認真負責、積極進取、精神面 貌良好，這很大程度緣于學校近年來重視抓教職工的思想政 治教育。-1- 3、學校重視德育工作隊伍的建設(shè)。精心選拔班主任， 把綜合素質(zhì)高的教師放到班主任工作崗位上，同時落實班主 任優(yōu)待政策，調(diào)動班主任工作的積極性，加強對班主任工作 的指導，不斷提高班主任的管理班級工作能力。目前，我校 德育工作隊伍穩(wěn)定，工作積極性高，工作能力也較強。

4、營造公平的教育環(huán)境，維護學生的身心健康，為德 育工作的開展奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

5、確立“面向全體，注意預防，曉之以理、動之以情、 堵疏結(jié)合、教會做人”的德育工作思路。學校學生問題的存 在，跟學校的德育工作觀念、教師的教育方式方法有相當大 的關(guān)聯(lián)，樹立正確德育工作觀念、掌握正確處理學生問題的 方式方法顯得尤為必要。為此，學校領(lǐng)導用例會、班主任會 反復向教職工陳述樹立“面向全體，注意預防，曉之以理、 動之以情、堵疏結(jié)合、教會做人”德育工作思路的必要性， 促使教師轉(zhuǎn)變觀念，改變處理學生問題的方式方法。

6、完善考評制度，嚴格檢查評比，狠抓學生的養(yǎng)成教 育。我校依據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》制 定《逍遙鎮(zhèn)中文明班級考評制度》 ，并根據(jù)實際情況不斷地 修正、完善考評制度，值周組每天都依照《考評細則》認真 仔細地進行檢查，檢查得分是日積周累，隨時公布，做到公 開、公正、公平。

7、加強陣地建設(shè)，豐富德育工作的載體。一年以來，-2- 我校特別重視早晚集隊會、班會，以黑板報、主題班會、國 旗下講話等各種宣傳陣地建設(shè)，同時學校政教處、團支部在 一年里組織學生開展了“班級文化建設(shè)、 “班容班貌評比” 、 “國慶板報評比” 、 “元旦匯演” 、 “隊列隊形武術(shù)操及眼保健 操”等活動，這些活動的開展，不但了豐富了校園文化生活， 而且使學生在活動得到教育，使德育工作不再是停留在空洞 的說教上。

8、加強家校聯(lián)系，與家庭形成合力共同教育學生。在 過去的一年里，學校按年級召開家長會，會上學校領(lǐng)導向家 長匯報學校的有關(guān)管理制度，爭取得到家長的理解與支持， 同時， 還讓家長深入班級詳細了解學生在學校的生活、 學習、 紀律情況，聽取家長對學校的管理建議，有效地使家庭與學 校形成合力對學生進行教育。

實踐證明，這些工作取得了一定的成效，時至今日，學 生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，校園文明環(huán)境總體和諧，重大違紀現(xiàn) 象相對減少。

二、課改之花開遍校園， “五步三查”模式已初見成效 （一）新課改，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，促進了教師素質(zhì)的 提高。

以課程改革為契機，我校課改領(lǐng)導組認真組織教師學習 課改文件精神，提高認識，明確新課程觀念，把握教材特點， 立足課堂，積極探索新的教學方法，推動教學改革的深入發(fā)-3- 展。除積極參加縣教委組織的各種課改培訓、現(xiàn)場學習、學 習交流外，我校自己利用網(wǎng)絡(luò)、圖書加強對教師的培訓，使 教師對新課程有足夠的認識，對新課改作好充分的思想和理 論上的準備，在如何對待新課程，如何對待新課改，統(tǒng)一了 認識，轉(zhuǎn)變了觀念。

上學期，我校主要重新修改和制定了各種新課改的教學 教研制度，確定“五步三查”課堂模式。本學期，我校主要 以導學案的規(guī)范撰寫和實效使用、五步三查的教學模式為新 課改的重點，以打造“區(qū)域課改樣板校”為新課改的目標。

為此，我們不斷加大對教師的培養(yǎng)力度，分期分批到縣教師 進修學校、課改實驗基地如淮陽中學、西華二中、城關(guān)中學 等觀摩學習，并組織全員教師進行了為期一個周的學校自主 培訓等，讓教師盡快提高自身素質(zhì)，適應新課改的要求。

（二）新課改，使我校的教學研究氣氛空前濃厚 集體備課早已成為學校的常規(guī)工作，新課改以來，我校 的教學研究更加活躍，老師們在進行常規(guī)教研活動以外，又 進行了更多的嘗試，使我校的教學研究氣氛空前濃厚，為新 課程的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1、加強集體備課，發(fā)揮群體效應，重視研究教法學法， 全面挖掘教材的教育功能，尤其是新教材，鼓勵創(chuàng)新，加強 不同學科間的交流與溝通。

改革課堂教學，備課是主要環(huán)節(jié)，我們力求實現(xiàn)教師的-4- 教是為學生的學服務(wù)的轉(zhuǎn)變，每周各組的集體備課務(wù)必達到 實效，切忌形式主義。我們還將行政領(lǐng)導分配到各個教研組 共同參與活動，以便進行管理、指導和督促。另外，教研組 長按教材內(nèi)容將重點備課任務(wù)合理分解，落實到人，排出一 學期的分工一覽表，便于教師明確任務(wù)，提前準備，確定中 心發(fā)言人。參與教師要做好記錄，積極參與討論，發(fā)表獨到 見解。同時，我們強調(diào)不能機械地強調(diào)絕對統(tǒng)一，照搬照教， 要發(fā)展教師個性，創(chuàng)造性，使課堂充滿活力，鼓勵教師在課 堂教學探討中敢為先，爭創(chuàng)先。

2、加強了教師間的教研交流和教師間的團結(jié)協(xié)作。

實施新課改，特別是推行導學案后，老師們感觸最深的 就是教師之間毫無保留的精誠合作。教師的備課是分工負 責，所備導學案是年級公用。其他教師有義務(wù)、有責任對個 人設(shè)計的導學案提出后意見進行優(yōu)化，這就加強了教師間的 研究討論，教研深度和廣度得以推進深入。這就充分發(fā)揮了 教師們的合力，促進了大家的團結(jié)協(xié)作。

（三）新課改，使我校的課堂教學煥發(fā)了新的活力 １、構(gòu)建“五步三查”課堂教學模式 我們制定的“五步三查”的教學流程：獨學、對群學、 組內(nèi)小展、班內(nèi)大展、達標測評。

在這一模式下，我們放手讓學生自主學習、討論、交流、 展示，讓學生獲得參與和成功的快樂，讓學生真正成為了課-5- 堂的主人。課堂上掌聲、歡呼聲、笑聲此起彼伏，充滿了青 春與活力， “滿堂灌” 、 “填鴨式”可課堂基本消滅。

2、導學案的使用更加規(guī)范、實效顯著 推行導學案是我校課改的一個重點。導學案的撰寫是實 效性課堂從教師方面做的備課方面的重大改革。我們充分發(fā) 揮集體備課的智慧和力量，按照時效性課堂的要求規(guī)范導學 案的編寫步驟、字號、版面等。教師不需要憑借導學案上課、 學生要按照導學案的要求完成預習、展示當堂練習等作業(yè)， 收到“堂堂清”的效果。

3.賽課活動、助推課改。

本期，學校繼續(xù)以教研組為單位舉行了三輪賽課活動。

第一輪：各教研組選派課改先進老師上示范課，第二輪：各 教研組人人上過關(guān)課， 學校課改組成員分包到組，具體指 導課改工作，每周三教研組舉行教研活動，重點提出本周課 堂教學改革中出現(xiàn)的新問題，并集思廣益，找出解決的具體 措施、方案。第三輪：青年教師擂臺賽，各教研組選派先進 課改教師參賽。通過三輪賽課活動，所有任課教師基本靈活 掌握了“五步三查”的教學模式，把課堂真正還給了學生， 讓課堂成了學生展示才華的舞臺，實現(xiàn)了高效課堂“知識的 超市、生命的狂歡”這一目標，使學校的課改工作達到新的 高潮。

（四）新課改，使我們師生進步、學校提升-6- 1、教師的教學觀念得到更新，徹底轉(zhuǎn)變了課堂的角色， 讓孩子真正成為課堂的主人。

2、學生的學習成績大面積提升。在上學年期末統(tǒng)考中， 各個年級均超過縣教委下達的基礎(chǔ)目標。

3、特色學校教育成果顯著。我校在去年被評為西華縣 課改先進學校。我校教師李衛(wèi)真、張瑞杰、趙博、趙玉芳、 任艷磊等被評為課改之星。

三、畢業(yè)班工作扎實有效 1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，具體管理指導畢業(yè)班工 作。定期召開各種畢業(yè)班會議，及時反饋班級信息、學生的 思想、學習動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、畢業(yè)班教師集中辦公、集體備課，互相了解，相互 配合，發(fā)揚互相幫助的團隊精神，共同提高了畢業(yè)班教育教 學質(zhì)量。

3、結(jié)合本屆學生實際情況，定出 2014 中考總體目標， 再由班級定出本班目標，根據(jù)目標確定重點培養(yǎng)學生的名 單，對這些學生落實教師對其從思想、學習進行全程跟蹤關(guān) 懷的情況。

4、建立制度，量化管理。為了充分調(diào)動激發(fā)畢業(yè)班教 師的積極性，學校制定并落實了《逍遙鎮(zhèn)中中考獎勵條例》 ， 調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性。

5、舉行了 2014 中考誓師大會，為備戰(zhàn)中考的學生鼓勁-7- 加油。

6、定期召開九年級師生座談會，及時了解學生備考現(xiàn) 狀、思想狀況 ，為畢業(yè)班學生保駕護航。

四、安全、文、體、衛(wèi)全面開展 1、安全重于泰山。學校安全工作是一項長期性、經(jīng)常 性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的 警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。

（1）健立健全安全工作制度，與各部門、教職工簽定 安全責任狀，將安全工作責任層層分解； （2）加強安全教育，增強安全意識。利用集會、主題 講座、觀看安全教育片、黑板報、圖片等形式，向師生宣傳 普及安全知識。

（3）重視對安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改； （4）加強與派出所的聯(lián)系，共同維護學校周邊的治安、 交通秩序。

（5）開展安全演練活動，一年來，組織全校師生參加 “防地震” 、 “消防安全”兩個重大的安全演練，使全校師生 掌握必要的逃生技能。

一年來，在安全方面，做到了大事不出、中事不出、小 事少出。

在衛(wèi)生工作方面， 實行了晨掃制度、 推行文明宿舍評比， 注意教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園、宿舍的整潔度有-8- 明顯的提高。

2、重視體育藝術(shù)工作。學校認真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個工 作條例，積極實施《學生體質(zhì)健康標準》積極開展各種體育 鍛煉活動和文藝活動，2013-2014 年度，學校舉辦的體藝活 動主要有

“學生美術(shù)作品展” 、 學校還成功舉辦了“冬 季運動會” 、 “第三屆元旦文藝匯演”等活動， 在縣教體局 組織的中學生武術(shù)操比賽中我校獲得了優(yōu)異成績。通過開展 這些活動，為學生搭建增長才干、施展才能的平臺，促使學 生全面發(fā)展。

五、科學、民主管理后勤 1、設(shè)立有校務(wù)公開欄、意見箱。對評先評優(yōu)等涉及到 教職工切身利益的熱點問題進行公示。

2、重大建設(shè)項目、重大資金使用做到集體討論通過， 如我校在進行線路整改時花費 2 萬多元為各班教室、集體辦 公室、寢室分別安裝了吊扇和排風扇，改善了師生的辦公學 習條件。這些都是集體討論通過的。

3、充分發(fā)揚民主，不斷完善民主管理制度。學校重大 決策和規(guī)章制度， 首先交由群眾充分討論， 再綜合各方意見， 行政集中討論，最后定案。

在過去的一年多里，在全體師生的共同努力下，學校安 定和諧，各項工作都取得了較好的成績，但我們必須清醒地 認識到，我們還有許多的問題存在，需要我們在今后的工作-9- 中加倍努力去爭取解決。

六、存在的主要問題 1、學校科研興教、科研興校的氛圍不強，有待于在今 后的工作中加大力度去抓此項工作。

2、學校某些方面管理機制尚未健全，對某些方面的管 理還很薄弱，有待于不斷完善。

3、德育工作形勢嚴峻，德育工作的機制方法有待于去 創(chuàng)新提高。

4、各級學生流失嚴重，輟學應做為全校每位師生關(guān)注 的問題。

七、今后工作的努力方向 一是一如既往地抓德育工作，始終把德育工作做為學校 的首要工作來抓；二是繼續(xù)加大教育教學改革、注重通過教 學改革提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學質(zhì)量；三是隨著 形勢的變化不斷地完善健全各方面的制度；四是要進一步加 強校園安全管理校園文化建設(shè)，使校園環(huán)境能對學生起到潛 移默化的教育作用；五是要重視工作執(zhí)行力的提高。

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