【2013教研員工作總結(jié)】

履職工作總結(jié)（2012.09—2013.08）龍開口鎮(zhèn)中江中心學(xué)校 李秀剛 2013 年 10 月 履職工作總結(jié)李秀剛 本人在過(guò)去一年中在中江中心學(xué)校擔(dān)任中學(xué)教研員職 務(wù)，主要負(fù)責(zé)初中教學(xué)科研、學(xué)籍管理、考試招生等工作； 兼任單位出納；負(fù)責(zé)兩基、校安等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；主管學(xué)生資助 管理、營(yíng)養(yǎng)餐等工作；同時(shí)兼任中江中學(xué)初二年級(jí) 96 班的 生物課教學(xué)；并完成上級(jí)部門和中心校安排的其它事情。

現(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)的履職情況總結(jié)如下

一、愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，努力做一名政治合格，業(yè)務(wù) 精純的人民教師。

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的路線、方針和 政策,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》等法律法規(guī), 堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念充實(shí)自己，緊緊圍 繞學(xué)習(xí)新課程，落實(shí)課改的理念，努力探索教育教學(xué)規(guī)律, 注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。不斷提高自己 的業(yè)務(wù)水平。

工作中，我團(tuán)結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng) 工作，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，不自以為是， 不計(jì)個(gè)人得失， 虛心聽取別人的意見和建議， 做到表里如一。

二、勤思好學(xué)，認(rèn)真專研，更新豐富知識(shí)體系，做一名 新時(shí)代的教研員。 教研員只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平，才能解決教 學(xué)、教研中的新問題。所以我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提升自我。一 年來(lái)，我積極參加各種專題培訓(xùn)，通過(guò)閱讀專業(yè)書籍、報(bào)刊， 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等媒體中教育方面的話題等手段，把握教研最新動(dòng) 態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退，無(wú)論什么時(shí) 候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人。在教研工作方面我主 要做了幾個(gè)方面的工作。

1、堅(jiān)持抓常規(guī)管理，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

過(guò)去一年中我累計(jì)下鄉(xiāng) 40 多天，聽課 60 多節(jié)，通過(guò)廣 泛深入基層， 了解教學(xué)實(shí)際， 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查的視導(dǎo)工作。

2、積極推行集體備課。

針對(duì)我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多，在教育教學(xué)過(guò)程 中，僅備課一項(xiàng)就要投入較多的精力，大部分時(shí)間投入到了 編寫課時(shí)教案的現(xiàn)狀，我們繼續(xù)扎實(shí)有效的推行集體備課制 度，一年來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)組織了多次集體備課活動(dòng)，集體備課也 達(dá)到了博采眾長(zhǎng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的功效。2013 年 3 月我所撰 寫的論文《農(nóng)村中小學(xué)集體備課之憂與思》在《課程教育研 究》舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

3、組織開展多形式教學(xué)觀摩和競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師 專業(yè)成長(zhǎng)。

根據(jù)工作安排，我按時(shí)參加中江中學(xué)及各村小學(xué)組織的 校內(nèi)教研活動(dòng)，另外還分中小學(xué)組牽頭組織了多次學(xué)科教學(xué) 研訓(xùn)活動(dòng)，中江中學(xué)全體教師做到了全員參賽，各村小學(xué)小 學(xué)參賽人數(shù)也達(dá)到了教師總數(shù)的 60%左右。取得了良好地效 果。

4、因地制宜，發(fā)揮專長(zhǎng)，服務(wù)教師。

由于中江中心學(xué)校下屬部分學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，信息蔽塞等 原因造成在這些學(xué)校工做的教師發(fā)獲取外界教學(xué)資源，也阻 礙了校際之間的交流。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我利用自己在中心學(xué) 校的有利條件，幫助教師下載各類教學(xué)資源。另外，還在平 時(shí)下鄉(xiāng)聽課或組織活動(dòng)過(guò)程中將一些教師的課堂教學(xué)錄制 成視頻資料，工作之余進(jìn)行整理并刻錄成光盤送教下鄉(xiāng)。

5、做好教育宣傳工作。

我積極參加各中小學(xué)組織開展的各類活動(dòng)，并主要負(fù)責(zé) 做好圖片資料的拍攝、存檔等工作，及時(shí)對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳好 最新的教育動(dòng)向。

2013 年 6 月我拍攝的反映中江中心小學(xué)全 體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，默默耕耘的宣傳短片《一方沃土、一個(gè)溫 暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

三、甘于幕后，默默奉獻(xiàn)，做一名服務(wù)教學(xué)的業(yè)務(wù)員。

由于中心學(xué)校人少事多，我在承擔(dān)教研工作的同時(shí)還負(fù) 責(zé)處理其它方面的一些業(yè)務(wù)。

1、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理、考試招生等工作。學(xué) 籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息采集并錄入系 統(tǒng)，在日常工作中對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況 進(jìn)行審核操作和上報(bào)，學(xué)期末將學(xué)生操行評(píng)定和成長(zhǎng)記錄導(dǎo) 入系統(tǒng)。不論在哪一個(gè)環(huán)節(jié)，我都做到認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)核對(duì)， 確保學(xué)籍工作不出差錯(cuò)。在組織考試及招生工作中，首先我 對(duì)相關(guān)政策、文件思想進(jìn)行及時(shí)、廣泛宣傳，做到師生人人 皆知；其次，在組織考生報(bào)名，考試，志愿填報(bào)等環(huán)節(jié)中都 本著為考生服務(wù)的思想，做到細(xì)心、耐心、熱心，確保每個(gè) 環(huán)節(jié)都萬(wàn)無(wú)一失；再次我還注重檔案資料的完善，使每一個(gè) 工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查。

2、出納工作。本人對(duì)出納工作做到認(rèn)真細(xì)致，對(duì)應(yīng)發(fā) 款項(xiàng)做到按時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)放，主動(dòng)與各村學(xué)校報(bào)賬員聯(lián)系，為 他們合理安排報(bào)賬時(shí)間，熱忱為他們服務(wù)。當(dāng)月按時(shí)與總務(wù) 進(jìn)行賬務(wù)對(duì)接，做到財(cái)務(wù)公私分明，賬目清楚，分毫不差。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。學(xué)生資助方面主要完成了 農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女獎(jiǎng)學(xué)金統(tǒng)計(jì)，申報(bào)，發(fā)放工作；龍開口電 站職工結(jié)對(duì)助學(xué)工作的組織實(shí)施及助學(xué)金發(fā)放工作；希望工 程、愛心小站、龍水思源、關(guān)工委等助學(xué)金的申報(bào)和發(fā)放工 作。

4、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。自 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐開辦以來(lái)，我主要做好營(yíng)養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工 作，督促各學(xué)校制定實(shí)施方案，建立健全學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名制 系統(tǒng)，并在實(shí)施過(guò)程中做到實(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)反饋，做好營(yíng)養(yǎng) 餐資金報(bào)表，采購(gòu)臺(tái)賬等的月報(bào)工作，確保了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善 計(jì)劃的順利實(shí)施。

四、走進(jìn)課堂，回歸教學(xué)，做一名堅(jiān)守講臺(tái)的教書人。

為了不使自己的工作于教學(xué)實(shí)際相脫離，過(guò)去一年我到 中江中學(xué)兼任八年級(jí) 96 班的生物課教學(xué)。由于這個(gè)班是同 級(jí)中經(jīng)選拔春蕾班后的普通班，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)積極性 差，成績(jī)難以提高。我經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們不要?dú)怵H，教學(xué)中我 不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，將這些理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中， ， 課堂上我做到師生平等，知識(shí)點(diǎn)講解清楚，讓學(xué)生主動(dòng)參與 到課堂教學(xué)當(dāng)中。

今后努力的方向

1、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高； 2、準(zhǔn)確定位，彰顯教研員“服務(wù)、參與、合作、引領(lǐng)” 等多元化的智能。

3、親臨教學(xué)一線，深入有效調(diào)研，規(guī)范常規(guī)落實(shí)，加 強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、從教師需要出發(fā)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源開 展校本教研，拓寬教研途徑，豐富教研形式。

總之，作為人民教師是神圣和光榮的，同時(shí)也是艱辛和 貧寒的。我將堅(jiān)守工作崗位，與清貧相伴，永不后悔，因?yàn)?我收獲到了幸福和快樂。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要 求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美 好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 屆滿履職工作總結(jié)（2010.09—2013.08）龍開口鎮(zhèn)中江中心學(xué)校 李秀剛 2013 年 10 月 屆滿履職工作總結(jié)龍開口鎮(zhèn)中江中心學(xué)校 李秀剛本人在過(guò)去三年中在龍開口鎮(zhèn)中江中心學(xué)校擔(dān)任中學(xué) 教研員職務(wù)，主要負(fù)責(zé)初中教學(xué)科研、學(xué)籍管理、考試招生 等工作；兼任單位出納；負(fù)責(zé)兩基、校安等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；主管 學(xué)生資助管理、營(yíng)養(yǎng)餐等工作；同時(shí)分別兼任中江中學(xué) 89、 95、96 等班級(jí)的生物課教學(xué)；并完成上級(jí)部門和中心校安排 的其它事情。

現(xiàn)將近三年來(lái)的履職情況總結(jié)如下

一、愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，努力做一名政治合格，業(yè)務(wù) 精純的人民教師。

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的路線、方針和 政策,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》等法律法規(guī), 堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念充實(shí)自己，緊緊圍 繞學(xué)習(xí)新課程，落實(shí)課改的理念，努力探索教育教學(xué)規(guī)律, 注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。不斷提高自己 的業(yè)務(wù)水平。

工作中，我團(tuán)結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng) 工作，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，不自以為是， 不計(jì)個(gè)人得失， 虛心聽取別人的意見和建議， 做到表里如一。 二、勤思好學(xué)，認(rèn)真專研，更新豐富知識(shí)體系，做一名 新時(shí)代的教研員。

教研員只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平，才能解決教 學(xué)、教研中的新問題。所以我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提升自我。三 年來(lái)，我積極參加各種專題培訓(xùn)，通過(guò)閱讀專業(yè)書籍、報(bào)刊， 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等媒體中教育方面的話題等手段，把握教研最新動(dòng) 態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退，無(wú)論什么時(shí) 候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人。在教研工作方面我主 要做了幾個(gè)方面的工作。

1、堅(jiān)持抓常規(guī)管理，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

過(guò)去三年中我每年都累計(jì)下鄉(xiāng) 40 多天，聽課 60 多節(jié)， 通過(guò)廣泛深入基層，了解教學(xué)實(shí)際，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查的視 導(dǎo)工作。2011 年 11 月，我所撰寫的論文《現(xiàn)代教學(xué)背景下 如何把好學(xué)生寫字關(guān)》在“云南現(xiàn)代教育論壇”評(píng)選活動(dòng)中， 榮獲一等獎(jiǎng)。

2、積極推行集體備課。

針對(duì)我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多，在教育教學(xué)過(guò)程 中，僅備課一項(xiàng)就要投入較多的精力，大部分時(shí)間投入到了 編寫課時(shí)教案的現(xiàn)狀，我們繼續(xù)扎實(shí)有效的推行集體備課制 度，三年來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)組織了多次較大規(guī)模的集體備課活動(dòng)， 集體備課也達(dá)到了博采眾長(zhǎng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的功效。2013 年 3 月我所撰寫的論文 《農(nóng)村中小學(xué)集體備課之憂與思》 《課 在 程教育研究》舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮 獲一等獎(jiǎng)。

3、組織開展多形式教學(xué)觀摩和競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師 專業(yè)成長(zhǎng)。

根據(jù)工作安排，我按時(shí)參加中江中學(xué)及各村小學(xué)組織的 校內(nèi)教研活動(dòng)，另外還分中小學(xué)組牽頭組織了多次學(xué)科教學(xué) 研訓(xùn)活動(dòng)，中江中學(xué)全體教師做到了全員參賽，各村小學(xué)小 學(xué)參賽人數(shù)也達(dá)到了教師總數(shù)的 60%左右。取得了良好地效 果。

4、因地制宜，發(fā)揮專長(zhǎng)，服務(wù)教師。

由于中江中心學(xué)校下屬部分學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，信息蔽塞等 原因造成在這些學(xué)校工做的教師發(fā)獲取外界教學(xué)資源，也阻 礙了校際之間的交流。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我利用自己在中心學(xué) 校的有利條件，幫助教師下載各類教學(xué)資源。另外，還在平 時(shí)下鄉(xiāng)聽課或組織活動(dòng)過(guò)程中將一些教師的課堂教學(xué)錄制 成視頻資料，工作之余進(jìn)行整理并刻錄成光盤送教下鄉(xiāng)。

5、做好教育宣傳工作。

我積極參加各中小學(xué)組織開展的各類活動(dòng)，并主要負(fù)責(zé) 做好圖片資料的拍攝、存檔等工作，及時(shí)對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳好 最新的教育動(dòng)向。

2012 年 7 月我拍攝的描寫趙增老師二十三 年如一日?qǐng)?jiān)守大箐口教學(xué)點(diǎn)的宣傳短片《大山的脊梁》在參 加我縣首屆師德宣講競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

2013 年 6 月我拍攝 的反映中江中心小學(xué)全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，默默耕耘的宣傳短 片《一方沃土、一個(gè)溫暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講 競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

三、甘于幕后，默默奉獻(xiàn)，做一名服務(wù)教學(xué)的業(yè)務(wù)員。

由于中心學(xué)校人少事多，我在承擔(dān)教研工作的同時(shí)還負(fù) 責(zé)處理其它方面的一些業(yè)務(wù)。

1、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理、考試招生等工作。學(xué) 籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息采集并錄入系 統(tǒng)，在日常工作中對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況 進(jìn)行審核操作和上報(bào)，學(xué)期末將學(xué)生操行評(píng)定和成長(zhǎng)記錄導(dǎo) 入系統(tǒng)。不論在哪一個(gè)環(huán)節(jié)，我都做到認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)核對(duì)， 確保學(xué)籍工作不出差錯(cuò)。在組織考試及招生工作中，首先我 對(duì)相關(guān)政策、文件思想進(jìn)行及時(shí)、廣泛宣傳，做到師生人人 皆知；其次，在組織考生報(bào)名，考試，志愿填報(bào)等環(huán)節(jié)中都 本著為考生服務(wù)的思想，做到細(xì)心、耐心、熱心，確保每個(gè) 環(huán)節(jié)都萬(wàn)無(wú)一失；再次我還注重檔案資料的完善，使每一個(gè) 工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查。

2、出納工作。本人對(duì)出納工作做到認(rèn)真細(xì)致，對(duì)應(yīng)發(fā) 款項(xiàng)做到按時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)放，主動(dòng)與各村學(xué)校報(bào)賬員聯(lián)系，為 他們合理安排報(bào)賬時(shí)間，熱忱為他們服務(wù)。當(dāng)月按時(shí)與總務(wù) 進(jìn)行賬務(wù)對(duì)接，做到財(cái)務(wù)公私分明，賬目清楚，分毫不差。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。學(xué)生資助方面主要完成了 農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女獎(jiǎng)學(xué)金統(tǒng)計(jì)，申報(bào)，發(fā)放工作；龍開口電 站職工結(jié)對(duì)助學(xué)工作的組織實(shí)施及助學(xué)金發(fā)放工作；希望工 程、愛心小站、龍水思源、關(guān)工委等助學(xué)金的申報(bào)和發(fā)放工 作。

4、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。自 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐開辦以來(lái)，我主要做好營(yíng)養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工 作，督促各學(xué)校制定實(shí)施方案，建立健全學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名制 系統(tǒng)，并在實(shí)施過(guò)程中做到實(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)反饋，做好營(yíng)養(yǎng) 餐資金報(bào)表，采購(gòu)臺(tái)賬等的月報(bào)工作，確保了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善 計(jì)劃的順利實(shí)施。

四、走進(jìn)課堂，回歸教學(xué)，做一名堅(jiān)守講臺(tái)的教書人。

為了不使自己的工作于教學(xué)實(shí)際相脫離，過(guò)去幾年中我 到中江中學(xué)分別兼任 89、95、96、102 等班級(jí)的生物課教學(xué)。

由于這幾個(gè)班是同級(jí)中經(jīng)選拔春蕾班后的普通班，學(xué)生基礎(chǔ) 薄弱，學(xué)習(xí)積極性差，成績(jī)難以提高。我經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們不 要?dú)怵H，教學(xué)中我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，將這些理念運(yùn)用 到教學(xué)實(shí)際中， ，課堂上我做到師生平等，知識(shí)點(diǎn)講解清楚， 讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)當(dāng)中。

2012 年 2 月我撰寫的教學(xué) 設(shè)計(jì)《綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)》在“第 11 屆中國(guó)基 礎(chǔ)教育系統(tǒng)年度課改成果大賽”活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

今后努力的方向

1、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高； 2、準(zhǔn)確定位，彰顯教研員“服務(wù)、參與、合作、引領(lǐng)” 等多元化的智能。

3、親臨教學(xué)一線，深入有效調(diào)研，規(guī)范常規(guī)落實(shí)，加 強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、從教師需要出發(fā)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源開 展校本教研，拓寬教研途徑，豐富教研形式。

總之，作為人民教師是神圣和光榮的，同時(shí)也是艱辛和 貧寒的。我將堅(jiān)守工作崗位，與清貧相伴，永不后悔，因?yàn)?我收獲到了幸福和快樂。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要 求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美 好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

【2013教研員工作總結(jié)】

2012 年小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員工作總結(jié)沂水縣四十里鎮(zhèn)第二小學(xué) 袁家好自從被縣教育局聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員至今已有兩年了， 回首 兩年來(lái)兼職教研員的工作，我感慨萬(wàn)千。我非常感激教育局和教研室 給了我這個(gè)展示自我的舞臺(tái)， 同時(shí)我也感謝廣大的語(yǔ)文同仁們的支持 和鼓勵(lì)。自擔(dān)任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓 力很重， 因此我加倍努力， 真心誠(chéng)意、 求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作， 積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)實(shí)踐中不斷地給自己 “充電” ，堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò) 每一天。

B c 我與新課改一起成長(zhǎng)，與語(yǔ)文老師一起進(jìn)步。我珍惜“兼職教研員”的榮譽(yù)，明確“教研員”的責(zé)任，也很注意自己“兼職” 的身份。兩年來(lái)，我樂此不疲地為我校語(yǔ)文教研出力，心甘情愿地為 各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng)。在工作中我始終以 縣教研室整體教研思路為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng) 學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué) 改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要 求,理清了工作思路，強(qiáng)化了工作措施，明確了責(zé)任意識(shí)。通過(guò)學(xué)校 組織的各種校本培訓(xùn)，我積極引導(dǎo)全組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，掌 握先進(jìn)的教學(xué)方法，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研及時(shí)傳遞新資源、新信息，了 解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。為 了不斷提高我校語(yǔ)文教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我利用晚間教研活 動(dòng)時(shí)間組織全體語(yǔ)文教師進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)訓(xùn)練。

（每次教研都要進(jìn)行 《課標(biāo)》和語(yǔ)文基本知識(shí)的練習(xí)，為專業(yè)素質(zhì)考試做好充分的準(zhǔn)備） ， 在教研中強(qiáng)化科研，努力提升教研質(zhì)量，帶領(lǐng)語(yǔ)文組全體教師始終堅(jiān) 持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)，科研為 課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過(guò)努力，我校語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)有 了明顯的提高， 上年我校六年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)考成績(jī)獲得了全縣第二名的好 成績(jī)，我也連續(xù)三年受到縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在課題研究中，我積極配合語(yǔ)文 教研組進(jìn)行“小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對(duì)策”的課題研究 。

對(duì)主要課題的實(shí)踐進(jìn)行拉動(dòng)，對(duì)課題問題及時(shí)互動(dòng)，讓所有老師和學(xué) 生參與到課題研究當(dāng)中來(lái)，本課題在所有師生的努力下即將結(jié)題。

在 f 在工作中，我堅(jiān)持良好的師德師風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致地做好本職工作。通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組，為學(xué)校和 教師提供了大量的信息支持和理論支持。為了擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源, 充分發(fā)揮兼職教研員的輻射作用,進(jìn)一步推進(jìn)校校幫扶活動(dòng), 3 月 19 日，我校結(jié)對(duì)互幫學(xué)校---四十里鎮(zhèn)張莊完全小學(xué)主動(dòng)出擊，拉開了 兩校結(jié)對(duì)幫扶的序幕。在本次幫扶活動(dòng)中我們采用了聽課、評(píng)課、座 談、研討等形式，作為授課教師的我在課后與所有聽課教師進(jìn)行教學(xué) 設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的交流，組織老師認(rèn)真評(píng)課并對(duì)我教學(xué)中存在問題的 進(jìn)行了具體指導(dǎo)與解答，使我受益匪淺。在研討會(huì)上，兩校就如何充 分發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)， 取長(zhǎng)補(bǔ)短， 共同提升教學(xué)業(yè)務(wù)， 進(jìn)行了進(jìn)一步探討。

面對(duì)新的環(huán)境、新的一切倍感身上擔(dān)子的沉重。越是這樣越應(yīng)該通過(guò) 各種教研活動(dòng)，去觀察了解同行和教師在教育、教學(xué)、教研等方面的 改革動(dòng)態(tài)，多關(guān)注各個(gè)學(xué)科及整個(gè)教育的發(fā)展變化。

在 作為兼職教研員，我主動(dòng)為大家上示范課、研討課，并在教研組 中推行了“學(xué)-研-講-評(píng)-改”系列活動(dòng)?！皩W(xué)”即定向?qū)W習(xí)；“研” 即專題定向研討； “講” 確定教師嘗試執(zhí)教教研課， 并集體備課； “評(píng)” 即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議；“改”即在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn) 一步完善。每次的教研活動(dòng)，我從上課內(nèi)容到活動(dòng)程序安排，到研討 主題的征訂與確立，都一一落實(shí)到位，爭(zhēng)取使每次活動(dòng)取得圓滿的成 功。

在教研活動(dòng)中， 我們漸漸形成了群體意識(shí)、 服務(wù)意識(shí)、 教研意識(shí)。

兩年來(lái)，我校語(yǔ)文老師通過(guò)系列活動(dòng)的開展進(jìn)一步明確了各年級(jí)、各 階段語(yǔ)文教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。起始年級(jí)主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、 習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進(jìn)。高年級(jí)抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，防止學(xué)生分 流分化現(xiàn)象過(guò)早出現(xiàn)。適當(dāng)緩解各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度和強(qiáng)度，努力做到 “級(jí)級(jí)把關(guān)，層層落實(shí)” 。

J說(shuō)實(shí)話教研員的工作是一個(gè)良心活，工作量的伸縮性很大。因 此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心研究。做到 時(shí)時(shí)刻刻想教研，時(shí)時(shí)處處搞教研。絕不偷懶，對(duì)得起學(xué)校對(duì)得起教 師，更對(duì)得起自己的良心，有了這樣的工作精神，才能成為一名有教 研理念、教研能力、教研成果的兼職教研員。在教研中我根據(jù)個(gè)人的 需求，本著樂于學(xué)習(xí)、敢于思考、勤于研究、善于總結(jié)的目的，我制 定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自訂一些語(yǔ)文教學(xué)雜志，明確專業(yè)發(fā)展的方向，設(shè)計(jì)發(fā) 展的策略，尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不斷審視、反思、促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的 提高，實(shí)現(xiàn)個(gè)體化教學(xué)風(fēng)格的形成。并把自己平時(shí)的點(diǎn)滴積累起來(lái)寫 成了心得體會(huì)發(fā)表在縣教育信息網(wǎng)上，和大家一起研討。在尋找教研 新途徑，拓展教研渠道上，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站作用，開展網(wǎng)絡(luò)教 研，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)；而我在網(wǎng)絡(luò)教研中我始終走在前列，發(fā)揮著 模范帶頭作用， “一份耕耘一份收獲” ，2012 年我被評(píng)為沂水名師。

在新教師的指導(dǎo)上，充分發(fā)揮了兼職教研員的幫帶作用，每學(xué)期幫帶 一位老師，精心地幫助指導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法通過(guò)互 幫互學(xué)，被幫帶的老師在業(yè)務(wù)上有了明顯的進(jìn)步。每學(xué)期在我校都要 舉行的“好課聯(lián)評(píng)”活動(dòng)，而作為兼職教研員的我特別珍惜這個(gè)學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)，每次既當(dāng)評(píng)委又當(dāng)指導(dǎo)者，雖然很勞累，但收獲很多。

L 學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，作為兼職教研員必須有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有發(fā)展。不管到哪里去，都要帶著目標(biāo)、想法去，帶著辦法、體會(huì)回。

到基層學(xué)校引導(dǎo)教師確立新的課程觀、教學(xué)觀和評(píng)價(jià)觀，引導(dǎo)學(xué)校教 研活動(dòng)服務(wù)“新課改”和教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)效性教學(xué)和實(shí)用 性教研。督促教師把先進(jìn)的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn) 實(shí)，這樣就發(fā)揮了兼職教研員在“新課改”中的創(chuàng)新作用。一年來(lái)， 我多次外出聽課學(xué)習(xí)。

先后去了臨沭參加臨沂市小學(xué)語(yǔ)文骨干提高班 的培訓(xùn)，懷著虛心好學(xué)的精神，每場(chǎng)認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，主動(dòng)評(píng)課 交流，會(huì)后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及 時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)所得，撰寫反思、心得，掛到網(wǎng)上和同行交流切磋。同時(shí) 也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時(shí)傳遞給周圍的老師，努 力提高我們整體的語(yǔ)文課堂教學(xué)的水平。這兩年，我先后參加過(guò)教育 局假期教師培訓(xùn)、市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)研討、期末閱卷 工作，并撰寫了試卷卷面分析與全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師進(jìn)行研討，認(rèn)真地完成 市縣教研室布臵的各項(xiàng)工作。

雖然每一項(xiàng)工作的量都不大,但一句話

只要領(lǐng)導(dǎo)布臵任務(wù)，我就想方設(shè)法地把工作干好。在這期間，我既是 “策劃者”“組織者”，又是“參與者”“服務(wù)員” 、 ， 、 。無(wú)論是何種角 色，我都將樂此不彼，繼續(xù)努力。

“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都 有營(yíng)養(yǎng)” ，我是這么想的，也是這么做的。

回顧今年的教研之路，本人在教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁 們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但離教研室 和學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)， 還有許多教研工作開展不 盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重 要， 作為一名兼職教研員， 今后我將繼續(xù)努力， 虛心學(xué)習(xí)， 精心教研， 誠(chéng)實(shí)工作，以取得更大地成績(jī)。 2013 年度小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員工作總結(jié)沂水縣四十里鎮(zhèn)第二小學(xué) 袁家好 2013 年度，作為沂水縣小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員中的一員，在上級(jí) 教育主管部門的關(guān)心栽培下，本著“提升自我，服務(wù)他人”的精神， 我認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參與教研活動(dòng)，努力發(fā)揮自身示范引領(lǐng)作 用，力爭(zhēng)為我縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。現(xiàn)將本年度工作簡(jiǎn) 要匯報(bào)如下

一、專注個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展 我始終把教研放在重要的位臵，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)鉆研， 努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基 礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研 2011 版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教 法與學(xué)法，努力使自己成為一名專業(yè)的兼職教研員 1、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面。

（1）我注重廣泛閱讀學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科論著，研讀了《小學(xué)語(yǔ)文文 本解讀》 〈上〉和《小學(xué)語(yǔ)文文本解讀》 〈下〉 （閆學(xué)著）《課文細(xì)讀

、 指向文本秘妙》 （劉仁增著）《解讀語(yǔ)文》 、 （孫紹振等著）《聽王榮生 、 教授評(píng)課》和《語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ)》 （王榮生著）《給新教師的一百 、 個(gè)建議》 （王曉春著）《你干嘛在乎別人怎么想》 、 （費(fèi)曼著，李紹明等 譯） 、 《漢字的魅力》 （滄浪著） 擇要作讀書筆記， ， 并反思自己的教學(xué)。

從這些文章中，我學(xué)到了許多有用、有效的教育理念和方法并根據(jù)自 己的實(shí)際情況運(yùn)用于教學(xué)， 尤其前六本著作使我領(lǐng)悟到文本解讀是語(yǔ) 文教學(xué)設(shè)計(jì)的重要前提，是語(yǔ)文教師的基本功，也進(jìn)一步了解了如何 進(jìn)行文本解讀。

我還著重向本校教師和校外幾位同仁推薦閱讀這六本 書。

（2）兼職教研員的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)和經(jīng)費(fèi)得到鎮(zhèn)教育主管部門 的傾斜， 本年度， 我先后參加了山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)， 并擔(dān)任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作指導(dǎo)教師，參加 2011 版語(yǔ)文新課標(biāo)骨干教師培 訓(xùn)，還參加臨沂市及以上各類教學(xué)觀摩活動(dòng)，名優(yōu)教師示范課、專家 講座使我我開闊了眼界，擴(kuò)寬了視野，優(yōu)化了教學(xué)理念。

2、觀課議課方面。

觀課議課是兼職教研員近距離觀察學(xué)科教學(xué)，分析學(xué)科教學(xué)現(xiàn) 狀，歸納學(xué)科教學(xué)問題，引領(lǐng)同行教學(xué)能力發(fā)展的重要手段之一。本 年度，我積極參加鎮(zhèn)級(jí)及以上現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)，或接受兄弟校邀請(qǐng) 前往聽課，共同備課，連同本校聽課議課在內(nèi)，共聽課近百節(jié)，議課 約計(jì) 1/3。

3、公開教學(xué)與講座方面。

本年度，我作校級(jí)公開課 1 節(jié)，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)展示課 1 節(jié)，在新教師 業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上做《向青草更青處漫溯》專題講座，講座中我注重理論 聯(lián)系實(shí)際，援引典型教學(xué)案例作交流，受到老師們好評(píng)。多次公開教 學(xué)和講座，有效地促進(jìn)了我的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，也促進(jìn)了部分同行的教學(xué)理 念提升。

4、反思與寫作方面。

“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)” ，對(duì)于兼職教研員來(lái)說(shuō)同樣適用，反思是教 研員成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。在閱讀、聽課、作課或參加其他活動(dòng)之后，我 經(jīng)常動(dòng)筆，記錄自己的思考，今年撰寫文章（原創(chuàng)）共 10 篇發(fā)于博 客，我堅(jiān)持寫作，雖然筆拙，且多數(shù)發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)，有提高寫作水平的 同時(shí)，也借助博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向同行傳播自己的教學(xué)教研感悟，希 望引起同行對(duì)教育教學(xué)新的反思。

二、專誠(chéng)服務(wù)上級(jí)教育主管部門 兼職教研員的職責(zé)之一在于積極協(xié)助教育局、教委開展各項(xiàng)教 研活動(dòng)，我對(duì)于教育局和教委辦安排的教科研任務(wù)一向認(rèn)真負(fù)責(zé)。

今年我主持了鎮(zhèn)校際結(jié)對(duì)教研活動(dòng)，組織參與者圍繞主題“低年 級(jí)閱讀教學(xué)有效性”展開了研討，使授課者反思有方向，研討者學(xué)習(xí) 交流有方向，提高了研討的有效性，同時(shí)，我還作了主題發(fā)言，并將 內(nèi)容作整理后發(fā)文章《你是否只有一把錘子》到教育博客，與同行分 享。通過(guò)主持活動(dòng)和在博客發(fā)表活動(dòng)感想，啟發(fā)同行思考探索，提高 主題研討活動(dòng)的有效性。

三、竭誠(chéng)服務(wù)教育同行 兼職教研員的職責(zé)還在于發(fā)揮自身示范輻射作用，服務(wù)教師專 業(yè)成長(zhǎng)。

首先，我在本校主持鎮(zhèn)級(jí)小課題《培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力 的研究》 ，通過(guò)開展教研沙龍、專題學(xué)習(xí)、專題講座等形式帶動(dòng)本校 語(yǔ)文組成員學(xué)習(xí)研修、實(shí)踐反思，通過(guò)每月教研簡(jiǎn)報(bào)引導(dǎo)參與者歸納 梳理階段研究成果，引領(lǐng)組員共同成長(zhǎng)。

其次，我仍竭誠(chéng)指導(dǎo)我鎮(zhèn)教師參加教學(xué)競(jìng)賽、片段教學(xué)、論文 評(píng)選或評(píng)課比賽等。2013 年春，先后指導(dǎo)了兩位老師參加鎮(zhèn)級(jí)和縣 級(jí)課堂教學(xué)比賽，其中一人還順利通過(guò)選拔赴縣里參賽，指導(dǎo)了一位 合同教師說(shuō)課，兩位師范應(yīng)屆畢業(yè)生片段教學(xué)。2013 年秋，先后指 導(dǎo)老師參加鎮(zhèn)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲二等獎(jiǎng)， 指導(dǎo)老師在三校結(jié)對(duì)教研活 動(dòng)中作課。我還多次深入課堂，通過(guò)約課聽課，指導(dǎo)幫助青年教師成 長(zhǎng)。此外，今年我仍用心幫助同行修改教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文多次…… 作為幕后指導(dǎo)者，我經(jīng)常不辭辛勞，加班加點(diǎn)，為參賽者的成長(zhǎng)成才 倍感欣慰。

為貫徹鞏固上級(jí)教育主管部門課標(biāo)培訓(xùn)的成果，本年度，我還在 本校先后兩次組織了 2011 版課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試活動(dòng)，測(cè)試形式為閉卷。

進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的積極性和自覺性， 提升了教師掌 握、理解和運(yùn)用新課標(biāo)的能力。

在努力耕耘、歡喜收獲的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的兼職教研 員工作存在諸多不足， 比如理論學(xué)習(xí)的水平不夠， 教研工作墨守成規(guī)， 創(chuàng)造性與開拓性有待加強(qiáng)。今后工作中，我將付出更大努力提升自己 的理論修養(yǎng)，爭(zhēng)取創(chuàng)建有效的教研新模式，探索一人帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)的師 徒結(jié)對(duì)幫扶模式，將兼職教研員工作再上一個(gè)臺(tái)階。

【2013教研員工作總結(jié)】

2013 年教師年度考核個(gè)人總結(jié)經(jīng)典范文 光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的 工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就 2013 學(xué)年的工作總結(jié)如下

一、政治思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派， 服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己， 以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)能力 在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中， 努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、 自 主探究、 勇于創(chuàng)新的等能力。

另外， 本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)， 還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累， 有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三、出勤方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬 領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人 真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái) 規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面 由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中， 學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。

總之， “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去” ，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民 教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己， 作為一個(gè)黨員， 我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新， 才能取得更大的成績(jī)。

No.2 討論:計(jì)劃總結(jié)（年度考核） 班主任個(gè)人述職報(bào)告 一年多來(lái)，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放， 同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)， 不斷提高自己的思想覺悟,時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改 革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好 課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生， 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并 順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一年來(lái)，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請(qǐng)假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得 了可喜的成績(jī)。

走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要 求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

No.3 討論:計(jì)劃總結(jié)（年度考核） 時(shí)間過(guò)得真快，2013 學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)， 任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工 作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上 一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，積 極向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從 不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上 一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好 每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在 搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師 們及學(xué)生們的好評(píng)。

但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾 個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè) 人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！No.3 討論:計(jì)劃總結(jié)（年度考核） 一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞 交了入黨申請(qǐng)書，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求 更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我 還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學(xué)校的工作安排， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面， 整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。

爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課， 從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處， 領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。

每上的一節(jié)課， 我都做好充分的準(zhǔn)備， 我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí) 際情況設(shè)計(jì)教案。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合 各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng) 成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作 的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。

這一學(xué)期， 我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò) 電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女 在校的情況， 爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。

當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂 意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任 和尊敬。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

處理好學(xué)校工作與家務(wù) 之間的關(guān)系。

五、主要成績(jī)。 （略） No.4 討論:計(jì)劃總結(jié)（年度考核） 教師年度工作總結(jié) 學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人， 為人師表，確立“以學(xué)生為主體” ， “以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的 個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心 強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)， 形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不 斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、 政治思想素質(zhì) 堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方 針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一 定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并 能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力 在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。一是 提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、 課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思 想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn) 知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、 分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所 要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主 動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) 等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng) 體育活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是 積極參與聽課、評(píng)課， 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和 約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積 極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問題， 使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)， 共同做 好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況， 最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很 理想， 希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助， 自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師 應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開始又已到來(lái)，希望 在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。No.5 討論:計(jì)劃總結(jié)（年度考核） 一年來(lái)，能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)， 愛崗敬業(yè)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神， 嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、 學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際， 抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程 改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施， 大力推進(jìn)素質(zhì)教育， 使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高， 現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如 下

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念 1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目 標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新 的《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中， 解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 “洗禮” 。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立 了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重 學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件 的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性 的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好 新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)， 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律， 充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資 源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握 難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生 為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常 向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課， 尤其本學(xué)期， 自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定， 同時(shí)也給我提出了不少寶 貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 2 節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為教師， 應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面， 對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的， 對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn) 生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方 面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今 天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它 學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄， 一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假” ，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲” 。其次做到“接受” ， 即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法， 如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、 猶豫、 滿足、 冷漠， 錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生 的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以 在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講， 著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方 面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā) 學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志， 教會(huì)學(xué)習(xí)方法， 學(xué)好各門功課， 并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織 的各項(xiàng)活動(dòng)， 搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、 生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后 的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著 一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定 要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

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