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一、對《上海大學學生手冊》的解讀

1.《上海大學學生手冊》的發(fā)放對學生有何法律意義？

答：第一，根據(jù)教育部《高等學校學生管理規(guī)定》，各高校均有義務制定本校學生管理規(guī)定和與學生在校期間相關活動有關的各項規(guī)章制度，并接受上級主管部門的監(jiān)督。《手冊》是受法律保護并具有法律約束力的正式文本。

第二，《手冊》規(guī)定學生在校期間什么行為是應該做的，什么行為是不應該做的，《手冊》是學生在校期間所有行為的重要依據(jù)。

第三，《手冊》一旦發(fā)放到學生手中，在法律意義上便視為“學校已履行告知義務”。若有學生因違反《手冊》而受到處分，以其不知道相關規(guī)定為由提出異議，這在法律上站不住腳。

2.如何理解《手冊》中的規(guī)定與臨時發(fā)布規(guī)定之間的關系？

答：《手冊》中，《上海大學學生管理規(guī)定》是總規(guī)定，其他規(guī)定是具體化與專門化。另外，學生在校期間，校、院還會發(fā)布其他各類規(guī)定。上述規(guī)定共同構成我校學生在校期間的行為規(guī)范體系，應當全部予以遵守，違反規(guī)定者將受到不同的處理。

3.緩考規(guī)定中容易忽視的規(guī)定是什么？

答：每學期末，學生均應按學校的規(guī)定參加考試，否則作“缺考”處理，必須重新選課學習。但是如有特殊情況的，可以申請緩考。

同學們如果因病或者其他原因不能參加考試，可以在考試前向所在學院提出書面申請，辦理緩考手續(xù)。如果在考試過程中突發(fā)疾病無法事先提出申請，必須在本課程考試后三個工作日內憑學校醫(yī)院核簽的“急診病假證明”補辦申請緩考手續(xù)。這里需要注意的是，如果只是在考試期間因病向老師請假，事后卻未補辦緩考手續(xù)的，還是會被作為缺考處理的。

4.《上海大學考場規(guī)則》中有什么是特別需要注意的？

答：首先，考生進入考場必須持有學生證和身份證，不能只帶其中一種。

第二，第一條第1款，攜帶規(guī)定以外的物品進入考場的都是違紀行為。至于何為“規(guī)定以外的物品”，《規(guī)則》并沒有明確的界定，對于隨身物品，比如餐巾紙等，如果沒有發(fā)生其正常的用途，比如用餐巾紙記錄與考試有關內容的，也會視情節(jié)被認定為違紀或者作弊。

第三，第一條第4款，在考試期間借用他人計算機等物品的，必須經(jīng)監(jiān)考老師同意。同時，在開卷考試中是不允許借用他人書籍或筆記本的。

5.《上海大學學生違紀處分規(guī)定》中哪些條款必須引起高度重視？

答：第一，在考試過程中不能攜帶通訊設備。專用考試作弊工具肯定屬于通訊設備，在考試過程中只要被發(fā)現(xiàn)，不管使用與否，均將視為作弊。如果是手機，必須關機或調至振動檔并放在指定位置。如果以看時間為由將手機放在桌上，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，會視情節(jié)被認定為違紀或者作弊。

第二，以任何形式攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的，都會被認定為作弊。每位學生要特別引起重視，因為根據(jù)規(guī)定，任何形式攜帶進入考場的文字或電子資料，只要被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，在口袋、筆袋、抽屜、桌上等處，不管是否接觸到資料內容，均視為作弊。

第三，考試過程中使用通訊設備，如用手機看時間、接電話、 發(fā)短信、接短信，如被發(fā)現(xiàn)，將會被直接認定為作弊。

6.考試違紀、作弊的，將會被做出何種處分？

答：考試違紀和作弊的，都會被立即終止該課程的考試，考試成績作零分處理。對于違紀行為，根據(jù)情節(jié)的不同，將被給予警告、嚴重警告或記過處分。對于作弊行為，視情節(jié)輕重，將會被給予留校察看直至開除學籍處分。最需要同學們關注的是，很多同學會不清楚，如果在校期間受到記過（含記過）以上的處分，將直接影響其學士學位的申請與授予。

7.對剽竊行為，學校將做出怎樣的處理？

答：我校對剽竊行為的處罰非常嚴厲。剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴重的，將被給予開除學籍處分。同時，目前在校期間參加創(chuàng)新性科研活動的本科生、研究生以及博士生，均要求簽署《大學生知識產權保護承諾書》。

8.哪些條件對獲得學位有重大影響？

答：《學士學位授予工作細則》中第一條，學士學位評定條件之一是就讀期間無處分記錄或僅有嚴重警告及嚴重警告以下處分，即獲得記過處分以上（包括記過）的學生都將無法取得學士學位。

第二個條件，取得學士學位需要基礎英語達到學校對國家大學英語四級考試的要求標準（其他語種應達到相應水平）。離校學生已獲得畢業(yè)證書，但國家大學英語四級成績未達到學校學位評定條件者，根據(jù)《細則》第一條第3 款，如本人有意愿取得學位，可在離校兩年內參加 CET-4 考試，成績達到學校學位評定條件后，向學校申請學位。

9.學生對在校期間的哪些處分不服可以進行申訴？

答：我校設有專門的學生申訴委員會。對于取消入學資格、退學處理或者違規(guī)、違紀處分不服的，可在收到處分決定或公告期滿之日起5 個工作日內向學生申訴處理委員會提出書面申訴。

學生申訴處理委員會經(jīng)復查，認為不需要改變處分決定的，將在接到申訴書之日起15 個工作日內做出復查結論并予以告知。申訴處理期間，原處理決定不停止執(zhí)行。學生如對做出的復查結論、復查決定仍有異議，可在接到學校復查結論或決定書之日起 15 個工作日內向上海市教育委員會提出申訴。

二、對學生校園生活的法律提醒

1.學生兼職應當如何保護自身合法權益？

答：學生兼職應當要求與用人單位或個人簽訂勞務合同。勞務合同中應當包含勞動內容、勞動時間、勞動報酬以及勞動中遭受意外傷害的處理等內容。

學生兼職如果是以小時支付勞動報酬，則工資標準不得低于上海市政府制定的最低小時工資標準，該標準每年會有一定的變化（2015年最低小時工資標準為18元/小時），簽訂合同前可以在相關網(wǎng)站查詢。

2.學生簽訂合同時應注意哪些問題？

答：首先，年滿18周歲的學生，是法律意義上的完全民事行為能力人，已經(jīng)具備簽訂合同的主體資格，并且應當對自己的行為自負其責。

其次，簽訂合同的行為代表一種承諾，即承諾將按照合同中的約定履行義務，如果未能履行，將承擔相應的違約責任。

所以，學生在簽訂合同時一定要慎重。要對簽訂合同的另一方有一定的了解，對合同內容有清醒的認識，并對自己的履約能力有充分的預判。如果發(fā)現(xiàn)合同另一方有欺詐行為或違約行為，可以立即停止履行合同并及時尋求法律救濟。

3.學生購買商品或服務遭遇欺詐如何處理？

答：根據(jù)《消費者權益保護法》的規(guī)定，經(jīng)營者提供商品或者服務有欺詐行為的，應當按照消費者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費者購買商品的價款或者接受服務的費用的一倍。也即，學生如果在消費過程中遇到欺詐的情況，可以要求商家雙倍返還消費金額，但需保留好消費憑證（如購物發(fā)票、網(wǎng)購記錄等）。

消費者和經(jīng)營者發(fā)生消費者權益爭議的，可以通過下列途徑解決：

(一)與經(jīng)營者協(xié)商和解；

(二)請求消費者協(xié)會調解；

(三)向有關行政部門申訴；

(四)根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議提請仲裁機構仲裁；

(五)向人民法院提起訴訟。

4.學生的隱私遭到泄露或受到威脅如何應對？

答：學生在集體生活中，應當加強對個人隱私的保護。注意盡量減少個人重要信息泄露，如個人手機號碼、身份證號碼、父母手機號碼等，防止有人通過這些信息進行詐騙。同時，對于希望保密的個人書信、照片等隱私最好采取一定的加密措施。

一旦發(fā)生個人重要隱私的泄露或受到公開隱私的威脅，學生應當立即報案。根據(jù)我國《治安管理處罰條例》的規(guī)定，侵犯他人隱私或者威脅他人干擾他人正常生活的行為，應當受到行政處罰。情節(jié)惡劣或造成嚴重后果的，還將受到刑事處罰。

5.學生財物被盜如何救濟？

答：首先，學生應當加強對個人財物的保管，事前防范遠比事后救濟省時省力且切實有效。

如果不幸發(fā)生財物被盜的情況，最好通過公力救濟的方式——即報警請求幫助。同時，如果有作案現(xiàn)場，應當在警察到來之前對其加以保護?，F(xiàn)在無處不在的攝像頭也許能夠幫助你和警察盡快找到作案分子。

6.學生在校期間受到人身傷害，應由誰承擔責任？

答：需視情況而定。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十八條的規(guī)定：“學校組織實施教育、教學活動，對受教育者進行學籍管理?！笨梢姡瑢W校與學生之間主要是教育、被教育的關系?！吨腥A人民共和國教育法》同時規(guī)定，學校應當有符合規(guī)定標準的教學場所和設施，受教育者對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益的，有提出申訴和依法起訴的權利。因此，學校在組織教學活動中，同時負有管理、保護學生的職責。所以，如果學生傷害事故是由于學校在管理方面存在過錯造成的，應當由學校承擔相應的損害賠償責任。如果學生傷害是由第三人侵權造成的，應當由實施侵權行為的第三人承擔賠償責任。

7.大學生實習期間是否受《勞動合同法》保護？

答：根據(jù)目前的法律分析，大學生實習期間不能享受我國《勞動合同法》的保護。1995年，原勞動部《關于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》勞部發(fā)[1995]309號）的規(guī)定：“12、在校生利用業(yè)余時間勤工儉學，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同。”根據(jù)此規(guī)定，大學生不具備勞動法律關系上的主體資格。在大學生實習過程中，實習待遇應當是雙方協(xié)商的結果，但實際上學生沒有平等協(xié)商的地位，這對于大學生實習期間權益保護非常不利。出于維護學生權益的考慮，我們建議學生實習時，應當積極要求與用人單位簽訂書面實習協(xié)議，并盡可能詳細的商定實習合同內容，一旦發(fā)生糾紛，雖然大學生不適用《勞動合同法》，但所簽協(xié)議可以作為一般民事合同對待，《民法通則》和《合同法》將成為確定雙方權利義務的主要依據(jù)。

8、學生在就業(yè)過程中因性別、生源地或身體條件等受到歧視如何保護？

答：《中華人民共和國就業(yè)促進法》第三條規(guī)定：“勞動者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權利。勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視?！钡诙邨l規(guī)定：“國家保障婦女享有與男子平等的勞動權利。用人單位招錄人員，除國家規(guī)定的不適合女性的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用女性或者提高對女性的錄用標準。用人單位錄用女職工，不得在勞動合同中規(guī)定限制女職工結婚、生育的內容?！?第二十九條規(guī)定：“國家保障殘疾人的勞動權利。各級人民政府應當對殘疾人就業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃，為殘疾人創(chuàng)造就業(yè)條件。用人單位招用人員，不得歧視殘疾人?！?/P>

學生在就業(yè)過程中，如果因為上述原因遭受用人單位歧視，可以尋求法律救濟。但是，如果不能掌握單位確因歧視女性、非上海生源學生、殘疾學生而不予錄用的證據(jù)，則法律上很難認定單位的行為違法。

三、對學生海外實習的法律建議

1.海外實習的學生，具有何種身份？

參加海外實習的學生，不同于一般游客，具有準勞動者的身份。學生在實習崗位上工作，有權依據(jù)所在國或州的法律享有與同為實習生的國內大學生同等的權利，如勞動條件、勞動強度、工作時間等享有與當?shù)貙嵙暽嗤觥?/P>

2.學生在簽訂海外實習協(xié)議時，應當注意什么問題？

很多海外實習協(xié)議同時帶有參觀游覽內容，具有旅游合同的性質。學生應盡量了解實習期間的具體行程安排，若項目組織者無理由擅自更改或減少活動，學生可以提出異議，并有權追究項目組織者的違約責任。

3.學生參加海外實習項目，是否需要購買保險？

學生從熟悉的校園進入一個完全陌生的環(huán)境，可能出現(xiàn)事先難以預料的突發(fā)意外情況。為在意外情況發(fā)生時，最大程度地降低風險與損失，意外保險和醫(yī)療保險是必不可少的。項目組織者一般會為參加項目的學生購買這兩種保險，如果沒有，學生可以自行在保險公司選擇合適的險種投保，并妥善保管好保險合同及相應憑證，以便于保險事故發(fā)生時索賠。

4.學生在國外，如何保護自身合法權利？

學生參加海外實習前，最好先了解當?shù)氐幕痉?，學習諸如刑法、民法、勞動法等法律常識，這既是有效保護自身權利的需要，也是自己嚴格遵守當?shù)胤煞ㄒ?guī)的要求。同時，應急電話號碼要隨身攜帶，如項目組織者和實習單位的聯(lián)系方式、當?shù)鼐趾推渌缶入娫捯约爸袊诡I館的值班電話等，在遇到突發(fā)事件要盡可能保留必要的證據(jù)證明材料，并同時尋求多方幫助。

四、對學生在校期間知識產權的法律告知

1.什么是知識產權？知識產權的范圍主要包括哪些？

知識產權是公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產生的知識產品所享有的專有權利。知識產權又被稱為“智力成果權”、“無形財產權”。

根據(jù)《與貿易有關的知識產權協(xié)議》（有成TRIPS協(xié)議）規(guī)定，知識產權范圍主要包括：專利權，著作權，商標權，商號權，商業(yè)秘密權，植物新品種權，集成電路布圖設計權。由于科學技術的發(fā)展，知識產權的范圍也在不斷的擴展。

2.學生如何取得專利權和著作權？

專利權是專利權人對發(fā)明創(chuàng)造在一定年限內享有的獨占權或專用權。專利主要分為發(fā)明專利、實用新型專利、外觀設計專利。

專利權依申請，由國務院專利行政部門依法授予。

著作權又稱版權，是指作者對其創(chuàng)作的文學、藝術和科學技術作品所享有的專有權利。

著作權自作品創(chuàng)作完成之日起產生。

3.什么是職務發(fā)明創(chuàng)造？學生在校取得的發(fā)明創(chuàng)造是否屬于職務發(fā)明創(chuàng)造？

執(zhí)行本單位的任務或者主要利用本單位的物質技術條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務發(fā)明創(chuàng)造。

學生在校期間如果是完成上海大學的任務或者主要利用上海大學的物質技術條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造，是職務發(fā)明，其知識產權歸上海大學所有，學生享有署名權。非在上述情形下，學生自己創(chuàng)造條件完成的發(fā)明創(chuàng)造，知識產權歸自己所有。

4.學校對學生職務發(fā)明創(chuàng)造有何資助措施？

對于職務發(fā)明，學生可以請求學校為其申請專利。如果獲得國家知識產權局授權的，對于發(fā)明專利，學校繳納專利授權生效后當年至第三年度的年費；對于實用新型，學校繳納專利授權生效后當年至第二年度的年費；對于外觀設計專利，學校不為其繳納專利年費。

但愿我們以上的法律提醒和法律建議能夠為你即將開始的校園生活提供有益的幫助。

如果你在上海大學期間，遇到任何與學校有關的法律問題，可以通過電話、電子郵件及時與上海大學法律事務辦公室取得聯(lián)系。

聯(lián)系電話：66136300

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