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本專業(yè)培養(yǎng)熟悉動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)技術(shù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握扎實(shí)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有計(jì)算機(jī)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、數(shù)字聲像合成技術(shù)、計(jì)算機(jī)二維、三維動(dòng)畫制作及影視后期制作能力，主要在動(dòng)漫公司、電子音像出版部門、影視制作部門以及其他廣告?zhèn)髅降葐挝粡氖露S動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫制作、影視廣告制作、后期合成等工作的創(chuàng)新型高技能人才。

其主要技能目標(biāo)：

(1)具有美術(shù)繪圖能力；

(2)具有較強(qiáng)的主流二維、三維制作軟件（Photoshop、3DSMAX、AfterEffect）的使用能力；

(3)具有較強(qiáng)的三維模型造型表現(xiàn)能力；

(4)具有良好的圖形圖像處理能力；

(5)具有三維動(dòng)畫技巧的應(yīng)用能力

動(dòng)漫包括了動(dòng)畫、漫畫以及COSPLAY（動(dòng)漫角色扮演）等，主要包括動(dòng)畫和漫畫。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是指以“創(chuàng)意”為核心，以動(dòng)畫、漫畫為表現(xiàn)形式，包含動(dòng)漫圖書(shū)、報(bào)刊、電影、電視、音像制品、舞臺(tái)劇和基于現(xiàn)代信息傳播技術(shù)手段的動(dòng)漫新品種等動(dòng)漫直接產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、出版、播出、演出和銷售，以及與動(dòng)漫形象有關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)。2006年4月，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了財(cái)政部等部門《關(guān)于推動(dòng)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，并隨之提出了推動(dòng)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一系列政策措施。據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家推測(cè)，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)具有1000億的巨大潛在價(jià)值。環(huán)顧全球范圍內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已超過(guò)了汽車業(yè)和鋼鐵業(yè)，年產(chǎn)值在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中位居第六；美國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)已經(jīng)連續(xù)４年超過(guò)位居全球第一的好萊塢電影業(yè)，成為全美最大的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)；英國(guó)數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值占GDP 的7.9％，成為該國(guó)第一大產(chǎn)業(yè)；韓國(guó)的動(dòng)漫業(yè)產(chǎn)值占全球的30％，是韓國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的六大產(chǎn)業(yè)之一。既然有如此大的市場(chǎng)價(jià)值，自然需要強(qiáng)大的人才資源的支持。有資料顯示，我國(guó)動(dòng)漫行業(yè)的人才總?cè)笨诩s為40萬(wàn)，而目前每年動(dòng)漫專業(yè)的各類畢業(yè)生不足萬(wàn)余人。

動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀

1.從人才需求上看，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)動(dòng)漫就業(yè)市場(chǎng)的人才需求缺口近40萬(wàn)人，其中包括大量的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員，直接從事動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬(wàn)人。而其中緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫軟件開(kāi)發(fā)人才、三維動(dòng)畫制作人才、動(dòng)畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才和動(dòng)畫游戲營(yíng)銷人才。我國(guó)動(dòng)漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端，動(dòng)漫專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生大都從事動(dòng)畫制作，因此動(dòng)漫專業(yè)真實(shí)就業(yè)口徑大約只有10萬(wàn)人左右。因此，動(dòng)漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。

2.從職位類別來(lái)看，動(dòng)漫專業(yè)教育的指向標(biāo)落后于技術(shù)更新的速度，引發(fā)了動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)人才需求的缺口動(dòng)漫專業(yè)的就業(yè)崗位分為上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導(dǎo)演等，隨著影視編輯技術(shù)的發(fā)展與3D技術(shù)的興起，中間又包括了像3D建模、影視特效等職位。這些職位都是動(dòng)漫專業(yè)教育的指向標(biāo)，動(dòng)漫專業(yè)培養(yǎng)的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生得到更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。如果這些人才的培養(yǎng)不能跟上技術(shù)進(jìn)步的速度，就會(huì)產(chǎn)生這類人才需求的缺口。

3.從動(dòng)漫企業(yè)的現(xiàn)狀看，企業(yè)規(guī)模與分布情況的不均衡，制約著動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展。目前中國(guó)動(dòng)漫企業(yè)約有6000多家，從規(guī)模及性質(zhì)來(lái)看，以中小型的民營(yíng)企業(yè)居多，而且這些就業(yè)單位主要集中在北京、上海、深圳、長(zhǎng)沙、杭州、蘇州等城市。也就是說(shuō)，目前動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)單位以小型民營(yíng)企業(yè)為主，行業(yè)集中度低，就業(yè)地區(qū)比較集中，當(dāng)?shù)氐膭?dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生更容易就業(yè)。由此可見(jiàn)，中國(guó)動(dòng)漫企業(yè)發(fā)展程度與分布也是影響動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的顯著因素。

我院動(dòng)漫專業(yè)從2006年開(kāi)始招生，畢業(yè)生近四年一次性就業(yè)率達(dá)90%以上，如圖1所示。通過(guò)對(duì)學(xué)生在工作單位實(shí)習(xí)與工作情況的調(diào)查反饋，顯示本專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能扎實(shí)，崗位適應(yīng)能力強(qiáng)。

【校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境】

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境

校內(nèi)擁有動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)室、多媒體創(chuàng)作室、原畫創(chuàng)作室、影像后期制作實(shí)訓(xùn)室等4個(gè)實(shí)訓(xùn)室，總面積500多平方米，現(xiàn)有設(shè)備總價(jià)值達(dá)300多萬(wàn)元,配有專職多媒體動(dòng)漫技術(shù)制作人員2名。

動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)室擁有110臺(tái)聯(lián)想設(shè)計(jì)工作站并配有日本wacom專業(yè)數(shù)位繪圖板，適用于《圖形圖像處理》、《角色設(shè)計(jì)》、《場(chǎng)景設(shè)計(jì)》、《三維動(dòng)畫基礎(chǔ)》等課程的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)，如圖1所示。

多媒體創(chuàng)作室配備50余臺(tái)聯(lián)想高端PC及多媒體授課系統(tǒng)，適用于《三維特效》、《角色動(dòng)畫》、《影視特效合成》、《工業(yè)產(chǎn)品三維制作》等課程的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)。

原畫創(chuàng)作室配備成套繪畫設(shè)備50余套，適用于《產(chǎn)品手繪》、《角色設(shè)計(jì)》、《場(chǎng)景設(shè)計(jì)》、《道具設(shè)計(jì)》、《分鏡頭設(shè)計(jì)》、《貼圖與插畫》等課程的實(shí)踐教學(xué)，并且在課余向?qū)W生開(kāi)放，提供課余創(chuàng)作、練習(xí)的場(chǎng)所。

影像后期制作實(shí)訓(xùn)室建有專業(yè)攝影棚、錄音棚，配備多臺(tái)專業(yè)攝影器材、攝像機(jī)、特技切換臺(tái)、有卡非線性編輯系統(tǒng)等設(shè)備，適用于《三維特效》、《影視特效合成》、《視頻制作》、《攝影攝像》、《數(shù)碼圖形處理》等課程的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)，并能為社會(huì)提供視頻、影像、動(dòng)畫方面的設(shè)計(jì)制作服務(wù)，如圖2所示。

2.校外實(shí)習(xí)基地

本專業(yè)先后與湖南三辰卡通集團(tuán)、安博教育集團(tuán)、中聯(lián)重科、長(zhǎng)沙第三機(jī)床廠、北京國(guó)之源軟件技術(shù)公司、湖南天銀信息產(chǎn)業(yè)有限公司、湖南三粒米文化傳媒有限公司等20余家企業(yè)建立了合作關(guān)系，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，為本專業(yè)的課外拓展、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)提供了充分的保障。

【主要校外實(shí)訓(xùn)基地】

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程體系包括：人文素質(zhì)模塊、基礎(chǔ)能力模塊、職業(yè)核心能力模塊、職業(yè)拓展能力模塊，本課程屬于職業(yè)核心能力模塊的核心課程。本課程以上一個(gè)模塊的《動(dòng)漫手繪表現(xiàn)》、《攝影攝像》、《photoshop》等課程為基礎(chǔ)，為下一個(gè)模塊的《展示設(shè)計(jì)》、《動(dòng)畫短片創(chuàng)作》等課程做鋪墊；前后續(xù)課程銜接得當(dāng)，課程體系設(shè)計(jì)合理。

主要課程簡(jiǎn)要說(shuō)明

1.速寫（職業(yè)核心能力模塊）

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握人體的基本結(jié)構(gòu)、比例，人體的骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)等對(duì)人體形態(tài)及動(dòng)作的影響。

2.圖形圖像處理基礎(chǔ)（職業(yè)核心能力模塊）

學(xué)習(xí)基于Photoshop 平臺(tái)的基礎(chǔ)部分，要求學(xué)生了解PS應(yīng)用軟件的性質(zhì)特點(diǎn)和操作方法，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形的理解能力和處理能力，使學(xué)生掌握利用PS進(jìn)行動(dòng)畫修改、上色及制作。

3.二維角色設(shè)計(jì)（職業(yè)核心能力模塊）

學(xué)習(xí)動(dòng)畫劇本與角色設(shè)計(jì)之間的關(guān)系、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的流程，以及如何進(jìn)行造型基本功的訓(xùn)練，掌握角色解剖原理及表情的作用方式；從結(jié)構(gòu)圖、效果圖、多角度轉(zhuǎn)面圖、頭部結(jié)構(gòu)分解、手足造型細(xì)部、姿態(tài)圖、臉部表情圖、發(fā)型圖、口型圖、色標(biāo)圖等方面掌握動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的規(guī)范。

4. 二維道具與場(chǎng)景設(shè)計(jì)（職業(yè)核心能力模塊）

學(xué)習(xí)動(dòng)畫場(chǎng)景的類型、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)流程，以及如何進(jìn)行造型基本功的訓(xùn)練；掌握從自然景觀、建筑空間、交通工具、魔幻場(chǎng)景等幾個(gè)方面，詳細(xì)講述動(dòng)畫場(chǎng)景的構(gòu)成；介紹動(dòng)畫場(chǎng)景的燈光效果和布光原理，從動(dòng)畫時(shí)空、色彩基調(diào)、場(chǎng)景風(fēng)格等方面講解動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法及構(gòu)圖原理、動(dòng)畫場(chǎng)景的設(shè)計(jì)規(guī)范，及二維動(dòng)畫、定格動(dòng)畫、三維動(dòng)畫的不同制作特點(diǎn)。

5.動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律（職業(yè)核心能力模塊）

動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的基本表現(xiàn)技巧和基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的基本原理和基礎(chǔ)技巧，逐步培養(yǎng)創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)、表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的思維，從而使設(shè)計(jì)構(gòu)思到藝術(shù)實(shí)現(xiàn)的途徑更加通暢。

6.三維角色制作（職業(yè)核心能力模塊）

掌握使用三維軟件創(chuàng)作角色、場(chǎng)景、道具的基本方法和技巧。

7.角色動(dòng)畫（職業(yè)核心能力模塊）

學(xué)習(xí)三維軟件綁定骨骼、設(shè)置軌跡等方法，使三維模型按照設(shè)計(jì)的形態(tài)和鏡頭角度運(yùn)動(dòng)起來(lái)，形成三維動(dòng)畫的方法和技巧。

8.卡漫項(xiàng)目

通過(guò)對(duì)一個(gè)指定的動(dòng)畫劇本進(jìn)行所需的角色、服裝、道具、場(chǎng)景等方面的原畫設(shè)計(jì)的過(guò)程，感受真實(shí)的動(dòng)畫原畫制作人員的工作氣氛和工作要求，提高對(duì)人物、場(chǎng)景等方面原畫設(shè)計(jì)的實(shí)際工作能力。

9.三維動(dòng)畫項(xiàng)目

綜合使用建模、材質(zhì)、燈光、運(yùn)動(dòng)、鏡頭等等技術(shù)，制作完整的三維動(dòng)畫短片，從而提高三維動(dòng)畫的綜合制作能力。

學(xué)生在校內(nèi)和合作企業(yè)專家的指導(dǎo)下，先后完成了JAVA手機(jī)游戲、工業(yè)中心三維漫游、液力偶合器等產(chǎn)品三維展示、動(dòng)畫片《星城科普游》等項(xiàng)目的制作。

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