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一、培養(yǎng)目標

堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)擁護黨的的基本路線，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，具有藥學專業(yè)基礎理論，基本知識，熟練掌握崗位操作技能，能應用所學知識在一線崗位從事藥品調(diào)劑，合理用藥，藥品生產(chǎn)，藥品檢驗，質(zhì)量控制，及藥品營銷等方面工作的德、智、體全面發(fā)展的應用型藥學人才。

二、專業(yè)基本要求

（一）人才培養(yǎng)規(guī)格

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應各級醫(yī)療機構、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗所、藥品經(jīng)營企業(yè)等一線工作崗位需要的應用型藥學人才。

（二）基本要求

畢業(yè)生應具有馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學發(fā)展觀的基本知識，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，走社會主義道路，努力學習；熱心藥學工作，有全心全意為人民服務，為民族藥學事業(yè)而獻身的精神；能遵紀守法，品行端正，艱苦求實，開拓進取。

畢業(yè)生應具備本專業(yè)的基礎理論、基本知識，較熟練地掌握本專業(yè)的基本技能，具有大學生應有的文化修養(yǎng)，基本具備獨立思考和從事本專業(yè)業(yè)務工作的能力。畢業(yè)后能按時取得醫(yī)藥行業(yè)的資格證書。

畢業(yè)生應有一定的體育基本知識和軍事常識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準，身心健康。

本專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有較扎實的基礎知識和專業(yè)知識，有較強的專業(yè)操作能力。畢業(yè)生應獲得以下知識和能力：

（三）知識、能力與素質(zhì)結構

1．知識結構

1）掌握必需的化學、醫(yī)學基礎與專業(yè)基礎的基本理論知識和實踐能力；

2）掌握藥品調(diào)劑的基本知識和調(diào)配程序，天然藥物成分的基本提取方法與原理，藥物制劑和劑型的基本制備原理、制備技術與藥品生產(chǎn)管理的基本知識。能從事藥品的調(diào)劑工作和藥物制劑生產(chǎn)。

3）掌握藥理學基本理論與臨床合理用藥的基本知識，具有指導病人合理用藥的能力；

4）掌握藥物分析的基本方法，能夠從事藥品的質(zhì)量檢查工作。

5）熟悉藥事管理的法規(guī)、政策和營銷的基本知識，具有藥品經(jīng)營和管理的能力；

6）熟悉計算機的基本知識，能熟練地應用計算機；達到湖南省計算機應用能力考試二級水平。

7）熟悉一定的英語語法和英語詞匯，達到全國高等學校英語應用能力考試A級水平。能借助工具書閱讀本專業(yè)英文文獻和相關資料；

2．能力結構

1）文獻查閱和資料收集處理能力：能按要求查閱有關工具書、參考書及國內(nèi)外相關雜志，能通過英特網(wǎng)瀏覽獲取最新信息，并能將所獲信息整理成有參考價值的報告。

2）自學能力：能以已掌握的技術和已學的知識為基礎，根據(jù)實際工作的需要和個人發(fā)展要求，獲取新知識，學習新技術。

3）計算機應用能力：能使用一種操作系統(tǒng)，能用文字表格處理系統(tǒng)進行中英文字表格處理，能在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽和檢索信息，能判斷和防治計算機病毒。

4）英語閱讀能力：達到全國高等學校英語應用能力A級水平，并能借助工具書閱讀英文藥品說明書及有關專業(yè)材料。

5）工作能力：能夠利用專業(yè)理論知識和技能解決本崗位技術問題。

6）具有團隊協(xié)作精神、良好的人際交往和溝通能力。

3.素質(zhì)結構

1） 熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義，具有正確的政治方向，樹立正確的世界觀和人生觀，自覺遵守國家法律法規(guī)和藥事管理法規(guī)，愿為發(fā)展祖國醫(yī)藥事業(yè)而奮斗。

2）具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，勤奮學習，求實創(chuàng)新，有良好的職業(yè)道德。

3）具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄與健全的人格，行為文明。

4）具有美學知識，懂得公關禮儀，具有符合規(guī)范的人際交往能力。

三、招生對象、學制與總學時

招生對象：高中畢業(yè)生，中職畢業(yè)參加對口招生考試考生。

學制：三年。

學習方式：全日制。

總學時：理論學時1278學時，實驗實訓及實習1679學時，總計2957學時。

四、課程設置

設公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、專業(yè)方向模塊課、選修課、綜合實訓、畢業(yè)實習。

五、課程介紹

【公共課】

1、思想道德修養(yǎng)和法律基礎：主要包含理想信念教育、愛國主義與民族精神、樹立正確的人生觀和價值觀、道德觀、法制觀等內(nèi)容。通過本課程的學習，要求學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀；樹立有中國特色社會主義共同理想；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。使學生具有良好的思想道德和法律基礎知識，提高自我修養(yǎng)能力。

2、大學生心理健康教育與指導：主要包含大學生的生理心理特點及自我意 識、大學生健全人格與塑造、大學生良好情緒情感及培養(yǎng)、大學生學習心理及促進、大學生人際調(diào)適的基本原則、大學生性心理的健康維護、大學生挫折心理與正確對待、大學生常見心理疾病及防治等內(nèi)容。本課程旨在幫助大學生適應新的學習和生活環(huán)境，形成恰當?shù)某删蛣訖C，具備人際交往的技能，確立健康的愛情觀，自覺加強自身心理素質(zhì)的訓練與優(yōu)化，形成健全的人格，促進自身的完善與發(fā)展,實現(xiàn)與環(huán)境、社會的積極適應。

3、形勢與政策：在教學形式上采取課堂教學與實踐教學相結合的方式。主要包含馬克思主義的形式觀，國家的政治、經(jīng)濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，黨的基本路線、重大方針和政策，社會關注的熱點問題等方面內(nèi)容。通過本課程學習，要求學生及時掌握我國當前所處的國際國內(nèi)大環(huán)境，了解黨和國家針對新的形勢和新的任務所提出的新舉措，增強理論與實際相結合的能力，同時更加關注我國的發(fā)展。

4、體育：主要包含體育與健康概論、人體運動健康的科學理論、健康原理方法論、人體健康的測量與評價，田徑、球類、健美、武術、體育舞蹈等常見運動技術等方面的內(nèi)容。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生自覺堅持體育鍛煉的良好習慣和正確進行自我鍛煉、增強體質(zhì)的基本能力，使學生達到大學生體育合格標準，具有健康的體魄。

5、英語：主要包含聽力、口語、詞匯與閱讀、翻譯、寫作等內(nèi)容。通過本課程的學習，要求學生掌握一定的英語語言應用技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業(yè)務資料，在日常的交際活動和業(yè)務活動中能讀懂并且會寫各種題材的應用文與進行簡單的口頭和書面交流，為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎。

6、計算機應用基礎：主要包含計算機及計算機網(wǎng)絡基礎知識、微機操作系統(tǒng)、文字處理軟件、電子表格軟件和演示文稿軟件的基本知識及基本操作，通過本課程的學習，一方面能使學生具備計算機、網(wǎng)絡等方面的基礎知識，掌握計算機的基本操作技能，掌握現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設計、演示文稿、網(wǎng)上瀏覽、電子郵件通訊等常用軟件的使用方法。另一方面，為學生進一步學習計算機有關知識，利用計算機進行相關的信息處理等方面打下基礎。

7、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論：主要包含毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學含義、形成發(fā)展過程、歷史地位和指導意義等內(nèi)容。通過本課程的學習，要求學生掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和基本內(nèi)容以及中國社會主義建設的路線、方針、政策。幫助學生確立馬克思主義和中國特色社會主義信念，培養(yǎng)學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析和解決實際問題的能力，增強他們執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性。

8、就業(yè)指導和職業(yè)生涯設計：主要包含大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)能力測評、就業(yè)觀念教育、就業(yè)心理引導、擇業(yè)方法技巧訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過本課程的學習激發(fā)學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀，認識職業(yè)發(fā)展的階段特點，了解高校畢業(yè)生的就業(yè)政策、就業(yè)形勢，把握就業(yè)信息，理性規(guī)劃自身未來發(fā)展，提高就業(yè)技能和職業(yè)生涯管理能力。

【專業(yè)基礎課】

1、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計：講授函數(shù)、極限、微積分等數(shù)學基本概念與基本理論。講授統(tǒng)計學基本知識，一般統(tǒng)計原理和方法，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計思維能力和應用技能，使學生掌握對醫(yī)學科研資料進行整理、總結和分析的基本方法。通過本課程的學習，使學生具有數(shù)學運算能力，以及應用數(shù)理統(tǒng)計分析方法，解決藥學專業(yè)問題的能力。

2、人體解剖學：主要講授正常人體的形態(tài)、結構，使學生了解人體各系統(tǒng)的基本概念和重要組織器官的位置、形態(tài)結構與功能，使學生掌握人體結構和功能的基本知識。

3、生理學：主要講授正常人體生命活動規(guī)律及重要臟器的生理功能。從細胞分子水平、器官系統(tǒng)水平、整體水平研究人體各系統(tǒng)、器官生命活動的現(xiàn)象、過程、發(fā)生機制、意義以及機體內(nèi)、外環(huán)境對它的影響，從而正確地認識和掌握生命活動的規(guī)律，為防治疾病、增進健康、延長壽命而提供科學的理論根據(jù)。

4、無機化學：學習溶液、原子結構、分子結構、晶體結構、化學平衡、酸堿、氧化還原、配位化合物、常見元素及其化合物等基礎知識；加熱、沉淀、分離、結晶、滴定、分析天平、比色計使用等基本技能。

5、有機化學： 學習各類官能團和多官能團有機化合物的結構（包括雜環(huán)、萜甾、甙的基本結構）、命名（包括稠環(huán)、螺環(huán)的命名）、主要理化性質(zhì)；重要合成方法、反應過程；立體異構、構象；分子軌道以及熔點、沸點、蒸餾、萃取、減壓過濾、活性炭脫色等基本技能。

6、分析化學（含儀器分析）： 學習化學分析、電化學分析、光譜分析、色譜分析基本原理、應用范圍及基本操作技能。掌握分析化學的基本理論、基本概念及基本計算方法。熟悉常用分析化學儀器的操作使用。.

7、病原生物學與免疫學： 通過本課程的學習，使學生掌握病原微生物和醫(yī)學免疫學的基本理論和基本實踐操作技能。培養(yǎng)無菌觀念，在消毒、隔離、預防醫(yī)院感染、控制細菌耐藥性及藥物制劑無菌等工作中加以具體應用。

8、生物化學： 學習生物化學基本理論，幾種生命物質(zhì)（蛋白質(zhì)、糖、脂類及核酸）的化學組成，代謝調(diào)節(jié)。水鹽代謝和酸堿平衡，生物遺傳信息的傳遞和表達等。

9、病理學： 病理學是連接基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間的橋梁課程。它是研究疾病的病因?qū)W、發(fā)病學以及機體在疾病過程中的機能、代謝、形態(tài)結構的變化以及這些變化的發(fā)生機制的科學，為進一步闡明疾病的本質(zhì)，為疾病的預防、診斷及治療提供理論基礎。

【專業(yè)課】

1、藥理學： 學習藥理學的基本知識和基本概念，掌握臨床各類常用藥物的藥理作用、臨床應用，具有臨床合理用藥的基本知識和能力。熟悉臨床合理用藥的基本知識；了解藥理學實驗實驗基本操作技能。

2、藥物化學：講授化學藥物的化學結構、化學命名、理化性質(zhì)、構效關系、制備原理及尋找新藥的基本途徑等。通過本課程的學習，使學生能掌握常用藥物的理化性質(zhì)、構效關系、體內(nèi)代謝與藥理作用之間的關系；能在藥品生產(chǎn)、儲存、保管及臨床用藥等方面加以正確的應用。

3、藥用植物學與生藥學： 藥用植物學主要講授具有醫(yī)療保健作用的植物形態(tài)、組織、生理功能、分類鑒定、細胞組織培養(yǎng)、資源開發(fā)和合理利用。生藥學主要講授生藥的名稱、來源、鑒定、活性成分、生產(chǎn)、采制、品質(zhì)評價及開發(fā)利用。通過本課程的學習，使學生熟悉和掌握藥用植物學與生藥學的基本理論、基本知識和基礎技能，把祖國藥學的寶貴遺產(chǎn)和現(xiàn)代藥學較好的結合起來，以期能更好的利用我國豐富的天然藥物資源，為人民保健事業(yè)服務。

4、藥事管理與法規(guī)： 講授中國現(xiàn)行藥品管理法規(guī)、特殊藥品的管理、藥品的生產(chǎn)管理、經(jīng)營管理、醫(yī)療機構的藥事管理、藥品注冊管理、藥品包裝、標簽、說明書等主要藥事管理法規(guī)。通過本課程的學習，使學生掌握藥品管理法，熟悉相關法規(guī)，具備藥學職業(yè)道德。

5、藥品市場營銷學： 講授藥品市場營銷的基本概念、營銷環(huán)境、市場機會、市場營銷組合及其產(chǎn)品、價格、分銷渠道、促銷等理論和方法。通過本課程的學習，使學生掌握市場營銷的策略，提高市場營銷的能力。

6、天然藥物化學： 講授天然藥物化學成分的結構特點、理化性質(zhì)、提取分離方法及結構的鑒定。通過本課程的學習，使學生掌握天然藥物中有效成分的提取、分離、檢識和結構測定的基本理論和實驗操作技能，了解天然藥物常用的研究技術與方法。

7、藥劑學（114學時） 講授藥物制劑的制備理論、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用；常用劑型的特點、質(zhì)量要求、制備方法、質(zhì)量檢查方法；藥物制劑配伍變化及生物藥劑和藥物動力學知識。通過本課程的學習，使學生掌握藥物制劑生產(chǎn)、調(diào)配、質(zhì)量控制和合理應用等基本知識和技能。

8、藥物分析： 講授化學藥物及其制劑的理化性質(zhì)、鑒別、檢查、含量測定方法，藥品質(zhì)量標準的內(nèi)容、制定的原則和方法。通過本課程的學習，使學生掌握常見藥物的結構、性質(zhì)和分析方法之間的關系，熟悉常見藥物的質(zhì)量分析要求，了解藥品制定標準的基本原則和基本過程，使學生能應用必要的技術與方法進行藥品質(zhì)量的分析。

9、臨床醫(yī)學概論：學習臨床常見疾病的病因、病理，診斷及治療原則，為學習專業(yè)課奠定必要的基礎。

【專業(yè)方向模塊課】

藥物制劑方向

1、制藥過程原理及設備：介紹化學制藥中常用單元操作的基本原理、基本計算、典型設備的主要結構及基本操作方法。內(nèi)容包括流體流動、流體輸送設備、非均相物系的分離、傳熱、蒸發(fā)、蒸餾、吸收。通過本課程學習，使學生掌握化學制藥技術的基本原理和基本技能。

2、藥物制劑設備： 主要講授制藥設備的基本原理、常用設備的基本構造、設備正確規(guī)范維護和使用技術、簡單安裝維修技術等內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生掌握制藥設備基本理論、基本知識和基本技能，熟悉常用的制藥設備和工藝設計，增強GMP概念。有利于加強職業(yè)技能培訓，以便適應藥廠大規(guī)模生產(chǎn)實際的需要。

3、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理：主要講授GMP概述及理論、人員與機構、廠房設施與設備、質(zhì)量管理系統(tǒng)、實驗室控制系統(tǒng)、物料管理、生產(chǎn)管理、衛(wèi)生管理、自檢與認證等內(nèi)容。通過本課程學習，培養(yǎng)學生藥品質(zhì)量意識、鍛煉學生藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理關鍵技能。

4、安全生產(chǎn)知識： 主要講授安全生產(chǎn)基礎理論、常見的事故及其危害、控制事故發(fā)生的常用方法及手段、個人求生方法等內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生掌握必要的安全基礎知識，熟悉化工醫(yī)藥生產(chǎn)過程中的安全注意事項，分析和解決生產(chǎn)過程中的不安全因素，為企業(yè)的安全生產(chǎn)與自身安全打下結實的基礎。

藥品經(jīng)營與管理方向

1、藥品營銷心理學：主要講授消費者的心理過程、消費者的個性與消費方式、消費者的購買決策心理、藥品營銷及消費心理等內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生具備藥品經(jīng)營與管理專門人才所必需的心理學應用方面的基本理論、基本知識、基本技能。

2、藥品經(jīng)營企業(yè)管理學基礎： 主要講授藥品經(jīng)營企業(yè)管理基本知識、現(xiàn)代企業(yè)制度、企業(yè)戰(zhàn)略管理、藥品經(jīng)營企業(yè)人力資源管理與質(zhì)量管理、醫(yī)藥行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、藥品批發(fā)企業(yè)管理、藥品零售企業(yè)經(jīng)營管理、醫(yī)藥電子商務等。通過本課程的學習，使學生掌握醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)宏觀管理構架與運作體系專門知識和基本的運作實務，熟悉藥品經(jīng)營企業(yè)管理流程和職責。

3、藥品儲存與養(yǎng)護：主要講授藥品儲存與養(yǎng)護的基本知識、藥品驗收、日常養(yǎng)護及出庫，效期藥品及特殊管理藥品的保管養(yǎng)護等內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生掌握藥品儲存與養(yǎng)護的基礎知識，學會藥品驗收、養(yǎng)護及出庫的基本技能。

【選修課】

1、藥學文獻檢索

2、波普分析

3、臨床藥學

4、藥品質(zhì)量管理技術

5、醫(yī)學論文撰寫

6、人際溝通

7、文學欣賞

8、禮儀學

9、音樂鑒賞

10、普通話訓練

【綜合實訓】

藥學綜合實訓（安排在畢業(yè)實習前2周進行） 主要內(nèi)容有：查閱文獻、中藥材的鑒定、中藥材中有效成分的提取分離、藥物的合成、藥物制劑的制備、藥品的檢查、鑒別和含量測定等內(nèi)容。通過藥學綜合實訓使學生掌握生藥鑒定的相關基礎知識；掌握中藥中有效成分的提取分離；掌握藥典中各種制劑的檢查項目和制備方法；熟悉藥物合成的基本原理及合成工藝路線；熟悉工作曲線法對藥物含量測定的基本方法，熟悉提取容量法在藥物制劑分析中的使用，掌握化學藥物制備原理及尋找新藥的基本途徑；掌握幾種主要制劑的制備理論、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用。

六、畢業(yè)實習

畢業(yè)實習共40周。

根據(jù)專業(yè)定位，安排到醫(yī)療機構、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥監(jiān)部門等單位進行。

七、考核

成績考核按“學生學籍管理”有關規(guī)定進行，考核分考查與考試兩種?？疾樵诮虒W任務結束后由系（部）組織進行，考試全校統(tǒng)一安排時間進行，理論考試成績與平時考試成績合并計算總分。

畢業(yè)實習各科結束時，要進行出科考核、寫出實習總結或論文?？己顺煽冊诋厴I(yè)考試中占一定比例。

畢業(yè)考試科目：1、藥理學（60%）+藥物分析（40%）

2、藥劑學（60%）+藥事管理學（40%）

學生學完教學計劃規(guī)定的全部課程，考試考查成績合格者，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。

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