易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 二級學(xué)院 | 崗位名稱 | 崗位條件 | ||
| 學(xué)歷（學(xué)位）/職稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)要求 | ||
| 人文學(xué)院 | 漢語言文學(xué)專業(yè)教師 | 教授 | 1 | 古代文論專業(yè)，能承擔本專業(yè)學(xué)科帶頭人相關(guān)工作。 |
| 秘書學(xué)專業(yè)教師 | 博研 | 1 | 文秘專業(yè)或漢語言文學(xué)等相關(guān)專業(yè),承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | |
| 外國語學(xué)院 | 日語專業(yè)教師 | 教授 | 1 | 日語專業(yè)，能承擔本專業(yè)學(xué)科帶頭人相關(guān)工作。 |
| 博研 | 1 | 日語專業(yè)，承擔日語教學(xué)工作,本、碩、博專業(yè)一致。 | ||
| 英語專業(yè)教師 | 博研 | 2 | 英語專業(yè)，承擔英語教學(xué)工作,本、碩、博專業(yè)一致。 | |
| 信息工程學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教師 | 博研 | 1 | 本、碩、博專業(yè)均為計算機類專業(yè), 承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教師 | 博研 | 1 | 本、碩、博專業(yè)均為數(shù)學(xué)類專業(yè), 承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教師 | 博研 | 2 | 電子信息工程類或計算機類專業(yè), 承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | |
| 軟件工程專業(yè)教師 | 博研 | 2 | 軟件工程專業(yè)，承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | |
| 電子商務(wù)專業(yè)教師 | 博研 | 3 | 電子商務(wù)或市場營銷專業(yè)，承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | |
| 機械與材料工程學(xué)院 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教師 | 博研 | 2 | 機械工程類或材料工程類專業(yè)，具有一定的科研水平。 |
| 材料科學(xué)與工程專業(yè)教師 | 博研 | 2 | 材料工程類專業(yè)，能承擔材料類專業(yè)課程，具有一定的科研水平。 | |
| 自動化專業(yè)教師 | 博研 | 2 | 控制工程類專業(yè)，能承擔自動化專業(yè)課程教學(xué)、科研工作。 | |
| 測控技術(shù)與儀器專業(yè)教師 | 博研 | 2 | 電子類、通信類、測控類、儀器類等相關(guān)專業(yè)，能勝任本專業(yè)教學(xué)和科研工作。 | |
| 化學(xué)工程學(xué)院 | 化學(xué)工程與工藝專業(yè)教師 | 博研 | 2 | 化學(xué)類或化學(xué)工程類專業(yè)，能夠勝任化工專業(yè)課程的教學(xué)工作。 |
| 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教師 | 博研 | 2 | 化學(xué)或應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，本、碩階段所學(xué)專業(yè)應(yīng)一致，博士階段要求是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，具有較強的科研能力，能夠勝任化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)工作。 | |
| 化學(xué)專業(yè)教師 | 教授 | 1 | 化學(xué)類專業(yè)，承擔食品化學(xué)、工業(yè)分析及分析方向課程教學(xué)、科研工作。 | |
| 博研 | 1 | 化學(xué)類專業(yè)，承擔中級無機化學(xué)及無機方向課程教學(xué)、科研工作。 | ||
| 博研 | 1 | 化學(xué)類專業(yè)，承擔食品化學(xué)、工業(yè)分析及分析方向課程教學(xué)、科研工作。 | ||
| 生物與環(huán)境工程學(xué)院 | 環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)教師 | 博研 | 1 | 生態(tài)學(xué)類或環(huán)境科學(xué)類專業(yè)，側(cè)重園林設(shè)計或風景設(shè)計方向，承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 |
| 生物科學(xué)專業(yè)教師 | 博研 | 1 | 生物學(xué)類專業(yè)，承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | |
| 師范學(xué)院 | 小學(xué)教育專業(yè)教師 | 博研 | 3 | 課程與教學(xué)論或教育學(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)。 |
| 學(xué)前教育專業(yè)教師 | 教授 | 1 | 學(xué)前教育專業(yè)，能承擔本專業(yè)學(xué)科帶頭人相關(guān)工作。 | |
| 教授 | 1 | 學(xué)前教育專業(yè)，承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | ||
| 博研 | 1 | 學(xué)前教育，或教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)。 | ||
| 經(jīng)濟管理學(xué)院 | 公共管理專業(yè)教師 | 博研、教授 | 1 | 管理學(xué)類專業(yè)，承擔公共管理專業(yè)教學(xué)、科研工作。 |
| 會計專業(yè)教師 | 教授 | 1 | 會計專業(yè)，能承擔本專業(yè)學(xué)科帶頭人相關(guān)工作。 | |
| 經(jīng)濟與金融專業(yè)教師 | 博研 | 2 | 經(jīng)濟學(xué)類或金融學(xué)類專業(yè)，能夠承擔金融專業(yè)教學(xué)及科研工作。 | |
| 旅游管理專業(yè)教師 | 教授 | 1 | 旅游管理等相關(guān)專業(yè)，能承擔本專業(yè)學(xué)科帶頭人相關(guān)工作。 | |
| 藝術(shù)學(xué)院 | 音樂表演專業(yè)教師 | 教授 | 1 | 音樂表演等相關(guān)專業(yè)，能承擔本專業(yè)學(xué)科帶頭人相關(guān)工作。 |
| 博研 | 1 | 音樂學(xué)專業(yè),承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | ||
| 視覺傳達設(shè)計專業(yè)教師 | 教授 | 1 | 設(shè)計學(xué)（視覺傳達設(shè)計）專業(yè)，能承擔本專業(yè)學(xué)科帶頭人相關(guān)工作。 | |
| 博研或具有碩士學(xué)位的副教授 | 1 | 視覺傳達設(shè)計專業(yè)，承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | ||
| 戲劇影視文學(xué)專業(yè)教師 | 博研或教授 | 1 | 戲劇影視文學(xué)專業(yè)，承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | |
| 政治學(xué)院 | 思想政治教育專業(yè)教師 | 博研、教授 | 1 | 法學(xué)專業(yè)，承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 |
| 博研 | 1 | 馬克思主義理論（馬克思主義哲學(xué)）專業(yè)，承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | ||
| 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教師 | 博研或教授 | 2 | 心理學(xué)專業(yè)，承擔本專業(yè)教學(xué)、科研工作。 | |
| 合計 | 52 | |||
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