易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
一、基本身體素質(zhì)（20分）
1、男：俯臥撐提臀起（雙手觸腳30秒）；（5分）
前撐開始，俯臥撐推起后，空中提臀屈體，屈體姿態(tài)要求雙腿垂直于地面，胸貼近膝蓋，以俯撐姿態(tài)結(jié)束。
女：擊掌俯臥撐（30秒）；（5分）
俯撐，雙手與肩同寬，并腿，身體自然平直，頭頸以背的延長姿態(tài)前伸；屈臂時(shí)肩同肘高，臀稍翹，與肩的起落平行，胸腹離地約10厘米。雙臂推起時(shí)雙手在胸前擊掌一次。
2、兩頭起（60秒）（3分）
身體仰臥，雙臂頭上舉，雙腿并攏；腹部用力使雙臂與雙腿同時(shí)抬起至腹部正上方。
3、縱叉：（1分）
一腿在前放在20厘米厚的墊上，一腿在后放于地面，上體直立，兩臂側(cè)平舉，兩眼平視前方，兩腿前后分開夾角為≥180度。
4、橫叉：（1分）
身體向前，兩腿左、右分開放在20厘米厚的墊上，上體與地面及兩腿垂直，兩臂側(cè)平舉，兩腿左右分開夾角為≥180度。
5、連續(xù)屈體分腿跳（30秒）（5分）
雙腿抬至空中成分腿屈體位置（夾角90°），雙腿平行或高于水平位置，手臂與軀干高于雙腿伸展開，軀干與雙腿的夾角不大于60°。
6、直角支撐靜控（40秒）（5分）
雙腿并攏坐于地面，雙手位于身體兩側(cè)貼近于臀部，雙手支撐，只允許雙手手掌觸地，屈髖，雙腿平行于地面。
二、難度測試（40分）
1、托馬斯文森（男）（10分）；
分腿前撐，完成托馬斯全旋，以文森姿態(tài)結(jié)束。
2、提臀騰起文森（女）（10分）；
前撐，俯臥撐推起后，空中提臀屈體，屈體姿態(tài)要求雙腿垂直于地面，胸貼近膝蓋，以文森姿態(tài)結(jié)束。
3、組合支撐轉(zhuǎn)體720°（10分）；
分腿支撐，轉(zhuǎn)體720°，每轉(zhuǎn)180°，手腳并換（分腿支撐—直角支撐—分腿支撐）。
4、剪式變身跳（10分）；
單腳起跳同時(shí)轉(zhuǎn)體180°，騰空后交換腿跳完成一次縱劈腿姿態(tài)，雙腳并攏落地，身體面向與起始方向相反。
5、依柳辛接垂地（10分）：
雙腳并攏著地，一腿后擺舉起在垂直面內(nèi)劃圈360°。身體同時(shí)以支撐腿為支點(diǎn)轉(zhuǎn)體360°，一手在支撐腿側(cè)觸地。擺動腿回位至起始位置。以單腿或雙腳并攏站立姿態(tài)結(jié)束。
三、自選成套（30分）（2013--2016年競技健美操規(guī)則編排）
| 分?jǐn)?shù) | 完成標(biāo)準(zhǔn) |
| 優(yōu)秀（25-30） | 1.成套動作的風(fēng)格與所選音樂完美契合，運(yùn)動員在成套中富有激情，感染力強(qiáng)。 2.操化動作連續(xù)、復(fù)雜、高強(qiáng)度，過渡動作創(chuàng)新性強(qiáng)。 3.難度動作完美完成。 |
| 良好（18-24） | 1.成套動作的風(fēng)格與音樂能很好的結(jié)合；運(yùn)動員完條成套過程中有表現(xiàn)力。 2.操化動作較為復(fù)雜、連續(xù)，過渡動作具有創(chuàng)新性。 3.難度動作高質(zhì)量完成。 |
| 一般（10-17） | 1.成套動作的風(fēng)格與音樂基本結(jié)合；運(yùn)動員在成套中偶爾能有表現(xiàn)力。 2.操化形式單一，強(qiáng)度不大，偶爾能出現(xiàn)高強(qiáng)度、連續(xù)、復(fù)雜的操化；過渡動作無創(chuàng)新 3.難度動作基本能達(dá)到最低完成標(biāo)準(zhǔn)。出現(xiàn)“勾腳、彎膝、分腿”現(xiàn)象。 |
四、一分鐘第二風(fēng)格舞蹈表演（街舞、民族舞、帶有武術(shù)風(fēng)格的舞蹈等）（10分）
| 分?jǐn)?shù) | 完成標(biāo)準(zhǔn) |
| 優(yōu)秀（8-10） | 1.對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。 2.精神飽滿，充分顯示熱情、活力、魅力。 3.動作連貫完整，舞姿優(yōu)美，技巧性強(qiáng)。 |
| 良好（6-8） | 1.表情比較符合舞蹈感情，動作能跟上節(jié)拍。 2.精神較為飽滿，能感受到舞者的熱情、活力、魅力。 3.動作比較連貫完整，舞姿較為優(yōu)美，技巧性較強(qiáng)。 |
| 一般（4-6） | 1.對舞蹈音樂的理解不準(zhǔn)確，舞蹈動作快或慢于音樂旋律，節(jié)奏感較差。 2.精裝狀態(tài)欠佳，無表情、活力。 3.出現(xiàn)忘記動作現(xiàn)象，舞姿生硬，無技巧動作展示。 |
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