2015年武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介
來(lái)源:武漢工程大學(xué)招生信息網(wǎng) 閱讀:1137 次 日期:2015-01-29 14:47:43
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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語(yǔ)類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

自2001年創(chuàng)辦工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以來(lái),武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院匯聚了一大批熱愛(ài)藝術(shù)、善工設(shè)計(jì)的青年才俊,腳踏實(shí)地、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新、教書(shū)育人,懷揣激情和夢(mèng)想,指導(dǎo)學(xué)生參賽榮獲:德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)、金犢獎(jiǎng)、大師獎(jiǎng)、大廣賽獎(jiǎng)、中國(guó)之星獎(jiǎng)、中南之星獎(jiǎng)、楚天創(chuàng)新獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎(jiǎng),一次次點(diǎn)亮荊楚大地冉冉升起的“設(shè)計(jì)之星”。十年磨一劍,學(xué)院在收獲各類設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的同時(shí),培養(yǎng)和歷練了一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),擁有包括教育部高校設(shè)計(jì)學(xué)類教指委委員、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國(guó)家級(jí)專家評(píng)委和武漢工程大學(xué)教學(xué)名師等在內(nèi)的多名設(shè)計(jì)學(xué)類教育專家以及大批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年骨干教師。近五年來(lái),先后承擔(dān)和完成了包括國(guó)家青年社科基金、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、湖北省社科基金研究項(xiàng)目、湖北省教育廳重點(diǎn)科技項(xiàng)目、武漢市社科基金項(xiàng)目等在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目,成果顯著,獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、獲批“生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)研究中心”湖北省高校重點(diǎn)人文社科基地立項(xiàng)建設(shè),獲湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),獲設(shè)計(jì)競(jìng)賽獎(jiǎng)200余項(xiàng),獲發(fā)明專利2項(xiàng),獲實(shí)用新型專利7項(xiàng),獲產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)專利300余項(xiàng),發(fā)表科研教學(xué)論文200余篇,出版專著和教材20余部。

2014年,學(xué)院學(xué)科建設(shè)再傳捷報(bào),經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),學(xué)院申報(bào)的藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)位授權(quán)點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)獲通過(guò),將在2015年開(kāi)始招生。另外學(xué)院還申報(bào)成功藝術(shù)管理二級(jí)學(xué)科新增碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè),將于2016年開(kāi)始招生。2015年,學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)全面進(jìn)入一本招生。

目前,學(xué)院開(kāi)設(shè)6個(gè)本科專業(yè)(工業(yè)設(shè)計(jì)(工)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、廣告學(xué)(文)六個(gè)本科專業(yè)),在職教師55人,其中教授7人,副教授16人,聘請(qǐng)校外客座教授16人,在校本科生1500余人。

學(xué)院十分重視對(duì)外交流與合作,與美、德、英、韓、荷蘭、加拿大等國(guó)際著名設(shè)計(jì)院校在教學(xué)和科研方面保持長(zhǎng)期聯(lián)系與合作,具備當(dāng)今國(guó)際視野下的設(shè)計(jì)藝術(shù)教育基本特征。學(xué)院畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí),動(dòng)手能力強(qiáng),知識(shí)全面且富有創(chuàng)新精神,深受用人單位歡迎。在“長(zhǎng)江三角洲”和“珠江三角洲”建立了穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)和就業(yè)基地,聘請(qǐng)了包括廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城、深圳杰美特科技有限公司、安徽五千年文博園等著名企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)擔(dān)任客座教授,聘請(qǐng)了包括德國(guó)包豪斯大學(xué)、美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)、韓國(guó)光州大學(xué)、清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、首都師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、武漢理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校教授擔(dān)任客座教授。

學(xué)院依托武漢工程大學(xué)“大化工”學(xué)科特色優(yōu)勢(shì),結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)不斷加強(qiáng)跨學(xué)科交叉融合,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí),不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì);注重學(xué)習(xí)中外各民族和民間藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng);注重學(xué)術(shù)交流,關(guān)注和研究國(guó)內(nèi)外美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展動(dòng)向;提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的良好學(xué)風(fēng);強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)為生活服務(wù),設(shè)計(jì)與工藝制作、藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合;培養(yǎng)學(xué)生敏銳觀察生活的能力和為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做貢獻(xiàn)的意識(shí);營(yíng)造活躍的學(xué)術(shù)氣氛和良好的育人環(huán)境,建構(gòu)起“藝術(shù)與工程技術(shù)”相結(jié)合的特色鮮明的教學(xué)研究型的設(shè)計(jì)學(xué)教育體系,為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)學(xué)類高級(jí)應(yīng)用型人才,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

動(dòng)畫(huà)專業(yè)(招生人數(shù):55人)

本專業(yè)培養(yǎng)較全面的動(dòng)畫(huà)理論知識(shí)、較扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)策劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、制作能力,同時(shí)拓展影視剪輯與特效、游戲動(dòng)畫(huà)制作等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),拓寬學(xué)生就業(yè)面。培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)精、藝術(shù)素質(zhì)高、研究領(lǐng)域新、覆蓋領(lǐng)域廣,具有國(guó)際視野的復(fù)合型應(yīng)用人才。

本專業(yè)設(shè)置影視動(dòng)畫(huà)、工程動(dòng)畫(huà)兩個(gè)專業(yè)方向。本專業(yè)學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

影視動(dòng)畫(huà)開(kāi)設(shè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程模塊、動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)與技法課程模塊、影視理論與影視剪輯課程模塊、影視動(dòng)畫(huà)美術(shù)造型課程模塊、影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作課程模塊(含二維、三維制作)、游戲策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)課程模塊(就業(yè)拓展模塊)。本專業(yè)方向培養(yǎng)學(xué)生從事影視動(dòng)畫(huà)行業(yè)、影視行業(yè)、影視廣告企業(yè)、游戲制作企業(yè)、媒體藝術(shù)機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)工作。

工程動(dòng)畫(huà)開(kāi)設(shè)有藝術(shù)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程模塊、動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)與技法課程模塊、信息與交互設(shè)計(jì)課程模塊、工程技術(shù)基礎(chǔ)與仿真動(dòng)畫(huà)課程模塊(含建筑游覽動(dòng)畫(huà))、剪輯與欄目包裝課程模塊(就業(yè)拓展模塊)。學(xué)生主要從事工程仿真領(lǐng)域、建筑動(dòng)畫(huà)、數(shù)字娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)、游戲、交互界面設(shè)計(jì)、移動(dòng)通訊應(yīng)用服務(wù)、多媒體應(yīng)用與內(nèi)容制作、以及新聞和娛樂(lè)媒體等領(lǐng)域的工作。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)(招生人數(shù):65人)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)、良好的產(chǎn)品造型能力、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)專長(zhǎng)、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)專長(zhǎng)、家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)專長(zhǎng)、能在企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)公司等從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才,應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才、高級(jí)管理人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備設(shè)計(jì)原創(chuàng)精神、勇于進(jìn)取、積極創(chuàng)新,在擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、寬闊的設(shè)計(jì)知識(shí)面之同時(shí),也應(yīng)有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。

本專業(yè)開(kāi)設(shè)兩個(gè)方向:產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向和文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向。學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)側(cè)重培養(yǎng)具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能的人才。利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)和工廠現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等教學(xué)手段,使學(xué)生熟練掌握各種工業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新設(shè)計(jì),了解人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品形態(tài)語(yǔ)意、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、工程材料以及根據(jù)市場(chǎng)需要開(kāi)展專項(xiàng)課程設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),為產(chǎn)品制造企業(yè)、機(jī)構(gòu)培養(yǎng)應(yīng)用型和研究型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)側(cè)重培養(yǎng)具有現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能的人才。利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)和工廠現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等教學(xué)手段,將課內(nèi)教學(xué)與實(shí)踐動(dòng)手能力緊密結(jié)合,使學(xué)生熟練掌握各種工業(yè)文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),了解設(shè)計(jì)與文化、公共產(chǎn)品與導(dǎo)向標(biāo)識(shí)、雕塑飾品與工藝品、家居產(chǎn)品、產(chǎn)品色彩與形態(tài)語(yǔ)意、人機(jī)工程學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料以及根據(jù)市場(chǎng)需要開(kāi)展專項(xiàng)課程設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等機(jī)構(gòu)培養(yǎng)應(yīng)用型和研究型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)(招生人數(shù):50人)

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合創(chuàng)新時(shí)代需求的能力,具有包裝設(shè)計(jì)與印刷專長(zhǎng)、視覺(jué)信息設(shè)計(jì)專長(zhǎng)和設(shè)計(jì)管理專長(zhǎng),能在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、研究單位從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)設(shè)置包裝設(shè)計(jì)與印刷方向、視覺(jué)信息設(shè)計(jì)方向和設(shè)計(jì)管理三個(gè)專業(yè)方向。學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

視覺(jué)信息設(shè)計(jì)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生在信息科技與藝術(shù)方面的整合能力、以用戶體驗(yàn)為中心的設(shè)計(jì)策劃能力、以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會(huì)需求探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力。信息設(shè)計(jì)是在信息時(shí)代經(jīng)濟(jì)、文化與科技的條件下,借助數(shù)字化的手段,以簡(jiǎn)潔優(yōu)美的信息界面、產(chǎn)品或環(huán)境為媒介,為用戶創(chuàng)造和諧的交互方式和體驗(yàn)的學(xué)科領(lǐng)域。

包裝設(shè)計(jì)與印刷側(cè)重培養(yǎng)具有包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理等方面的能力以及圖文信息處理及印刷工藝原理方面知識(shí),具備包裝印刷企業(yè)管理及包裝印刷產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)能力,能在各類印刷企業(yè)和商品生產(chǎn)與流通部門、包裝企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、外貿(mào)、商檢等部門從事包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)施、組織管理和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。

設(shè)計(jì)管理側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)管理與藝術(shù)方面的整合能力以及設(shè)計(jì)組織、計(jì)劃、控制為中心的綜合管理能力。以及學(xué)習(xí)以設(shè)計(jì)項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法,通過(guò)計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制等管理手段對(duì)設(shè)計(jì)資源進(jìn)行合理配置,對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目全過(guò)程進(jìn)行高效整合,綜合協(xié)調(diào)及優(yōu)化的學(xué)科領(lǐng)域。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)(招生人數(shù):60人)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要,掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能,具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、研究工作,在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作,并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)的環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

本專業(yè)開(kāi)設(shè)三個(gè)方向:景觀設(shè)計(jì)方向、室內(nèi)設(shè)計(jì)方向、展示設(shè)計(jì)方向。學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

景觀設(shè)計(jì)側(cè)重培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要,掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能,并具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計(jì)或教學(xué)、研究工作,在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì),并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

室內(nèi)設(shè)計(jì)側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用型室內(nèi)設(shè)計(jì)人才,具有良好政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神;具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;具有基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)專業(yè)知識(shí);具有高專業(yè)技能和實(shí)際工作能力;以市場(chǎng)需求為依據(jù)進(jìn)行課程設(shè)計(jì),系統(tǒng)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)原理與裝飾工程、家具設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)及相應(yīng)的實(shí)踐能力,能從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)、家具設(shè)計(jì)及技術(shù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

展示設(shè)計(jì)側(cè)重培養(yǎng)系統(tǒng)掌握展示空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí),以建筑學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)為依托,重點(diǎn)學(xué)習(xí)展示空間環(huán)境設(shè)計(jì)方法、裝飾與陳設(shè)方法,學(xué)習(xí)會(huì)展設(shè)計(jì)布展施工與管理,具有較強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,有較高的手繪和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力,具有豐富的想象能力和設(shè)計(jì)能力,能從事會(huì)展設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)、商品博覽會(huì)、紀(jì)念館、科技教育館、商場(chǎng)商品陳設(shè)設(shè)計(jì)及滿足本專業(yè)教學(xué)與研究工作需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

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