問：分類考試招生的背景。

答：《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》明確提出要“加快推進(jìn)高職院校分類考試?！薄?015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道?！?分類考試招生是近年來我省在推動考試招生制度改革，特別是高等職業(yè)教育考試招生制度改革方面進(jìn)行的積極探索。其中，以“三校生”為招生對象的普通高校職業(yè)教育單獨(dú)招生歷年來一直和統(tǒng)一高考同步報(bào)名、考試、填報(bào)志愿并錄取；示范高職院校單獨(dú)考試招生早在2010年就開始進(jìn)行試點(diǎn)，2014年又開展了高職綜合評價(jià)招生和技能拔尖人才免試招生兩項(xiàng)試點(diǎn)工作。這都為我們開展分類考試招生積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明，高職院校分類考試招生擴(kuò)大了學(xué)生和高校的雙向選擇權(quán)，能夠引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展，有助于學(xué)校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)校提高辦學(xué)水平，辦出特色；綜合評價(jià)、多元選擇、擇優(yōu)錄取的招生模式進(jìn)一步凸顯了高校辦學(xué)自主權(quán)，推進(jìn)了人才評價(jià)選拔從單一向綜合的轉(zhuǎn)變；一定程度弱化了一考定終身現(xiàn)象，給學(xué)生提供了多種升學(xué)發(fā)展的選擇渠道，減輕了部分學(xué)生的升學(xué)壓力。2015年，我省按照國家統(tǒng)一部署，在以往試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，將推進(jìn)普通高等職業(yè)教育分類考試招生工作確定為陜西省考試招生制度改革的重點(diǎn)，也是全省推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革的重點(diǎn)工作,省教育廳廣泛聽取各方意見，制定了《陜西省普通高等職業(yè)教育考試招生制度改革方案》并報(bào)教育部備案，根據(jù)該方案及時(shí)印發(fā)了《陜西省普通高等職業(yè)教育分類考試招生指導(dǎo)意見》。