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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

武漢紡織大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)成立于1983年，經(jīng)過三十年的辦學(xué)歷史，已逐漸建構(gòu)起了一套屬于自己的教學(xué)觀念，辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)體系，擁有一支具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神的“雙師型”師資隊(duì)伍和學(xué)術(shù)文化，在全國建立起了良好的辦學(xué)聲譽(yù)和品牌形象。

學(xué)院以當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)思維為主導(dǎo)，以中國傳統(tǒng)文化精神為根基，重視學(xué)科厚基礎(chǔ)，重視學(xué)科交叉，注重八個(gè)結(jié)合：即設(shè)計(jì)教育與藝術(shù)結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與創(chuàng)新思維結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與中國文化傳承結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與學(xué)科厚基礎(chǔ)結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與非智力因素結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與科技結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與社會(huì)服務(wù)結(jié)合。努力構(gòu)建思維能力+想象能力+實(shí)踐能力+創(chuàng)新能力+服務(wù)能力的綜合性人才培養(yǎng)特色?？蒲泻徒虒W(xué)成果豐富，獲湖北省教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；中國紡織總會(huì)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

學(xué)院堅(jiān)持把特色建設(shè)作為一種新的人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)為突破口。依據(jù)學(xué)院辦學(xué)歷史沉淀，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，辦學(xué)文化風(fēng)格；依據(jù)自身所處的地區(qū)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、市場環(huán)境、科技水平、人才需求和發(fā)展需要；依據(jù)自身的師資資源力量和特性、辦學(xué)定位、學(xué)科優(yōu)勢，努力在辦學(xué)理念、辦學(xué)文化、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)科特色、專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、管理特色、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、教學(xué)特點(diǎn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)踐創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)評價(jià)等進(jìn)行全方位系統(tǒng)的特色建設(shè)和打造。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)置有：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)品鑒賞與投資等七個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院具有設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)碩士、工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士學(xué)位授予權(quán)，面向全國招生。設(shè)計(jì)學(xué)為湖北省重點(diǎn)學(xué)科、湖北省優(yōu)勢學(xué)科。

學(xué)院現(xiàn)有教職工81人，其中教授8人，副教授29人，碩士研究生導(dǎo)師23人。外聘國內(nèi)外著名教授“特職教授”9人。擁有湖北省“楚天學(xué)者”3人、“陽光學(xué)者”3人。與英國、美國、法國、德國等知名高校建立了長期合作關(guān)系和培養(yǎng)項(xiàng)目。

學(xué)院注重對學(xué)生全面素質(zhì)的綜合能力培養(yǎng)，學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識，專業(yè)技能和動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)新的綜合能力。學(xué)生作品多次在國內(nèi)外大展大賽中獲得大獎(jiǎng)，大量設(shè)計(jì)作品被社會(huì)企業(yè)采納、進(jìn)入市場，得到社會(huì)廣泛好評。歷屆畢業(yè)生活躍于國內(nèi)外設(shè)計(jì)界，成為藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的新生代。如方軍同學(xué)的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品在第22屆萬國郵政聯(lián)盟大會(huì)會(huì)徽競標(biāo)中一舉奪得標(biāo)王，為國家創(chuàng)匯3億美元。在中國（武漢）國際建筑裝飾設(shè)計(jì)大賽評比中、在歷屆湖北省高校美術(shù)與設(shè)計(jì)大展中、在歷屆“中南星獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽中、在湖北省第四屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中、在湖北省首屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)設(shè)計(jì)大賽中我院獲得多項(xiàng)金銀銅獎(jiǎng)。我院多名學(xué)生獲得在墨西哥由世界紡織品藝術(shù)協(xié)會(huì)主辦的國際第六屆學(xué)生紡織品雙年展大獎(jiǎng)；在第二十一屆全球華人時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)勇奪金獎(jiǎng)；在2013中國之星藝術(shù)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)暨國家包裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)中斬獲得4項(xiàng)希望之星最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；在2013包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)4項(xiàng)；在“越隆杯”中國高校紡織品設(shè)計(jì)大賽中獲得最佳結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)等，為學(xué)校和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院爭得了榮譽(yù)。同時(shí)學(xué)院榮獲由教育部頒發(fā)的2010年全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；教育部高等學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)的“中國高等院校設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；省委宣傳部、省文聯(lián)、省文化廳授予我院“湖北藝術(shù)機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；獲得“潘天壽設(shè)計(jì)藝術(shù)獎(jiǎng)組織獎(jiǎng)”、“中國之星設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎(jiǎng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng) ”；還獲得由省教育廳、文化廳頒發(fā)的“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”多項(xiàng)。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)既具有深厚的中國文化底蘊(yùn)，又具有寬闊的國際文化視野、素質(zhì)高，知識寬、創(chuàng)造力強(qiáng)、符合信息時(shí)代所需求的復(fù)合型創(chuàng)造性藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。面向市場和行業(yè)，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論專業(yè)知識、藝術(shù)素質(zhì)和技藝能力，同時(shí)具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，可以從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、廣告業(yè)、工商企業(yè)、文化、形象的系統(tǒng)視覺傳達(dá)業(yè)，媒體傳播業(yè)、報(bào)刊出版業(yè)，網(wǎng)絡(luò)信息業(yè)的藝術(shù)高級專門人才。

本專業(yè)還設(shè)置有兩個(gè)專業(yè)方向：平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)。層次本科、學(xué)制四年、畢業(yè)時(shí)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

平面設(shè)計(jì)方向

平面設(shè)計(jì)專業(yè)注重藝術(shù)及創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)從事市場研究，傳媒研究，視覺表現(xiàn)研究，媒體策略，廣告設(shè)計(jì)，品牌推廣，包裝，書籍裝幀，企業(yè)形象設(shè)計(jì)及展示設(shè)計(jì)等視覺設(shè)計(jì)及策劃方面的高級專業(yè)人才。

包裝設(shè)計(jì)方向

本專業(yè)立足于設(shè)計(jì)、藝術(shù)、實(shí)踐相結(jié)合，形成了特色鮮明，較系統(tǒng)的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系。培養(yǎng)能在企事業(yè)單位、高等院校和研發(fā)單位從事包裝、印刷、廣告媒介和其他視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、教學(xué)、研究和管理，具有較新的設(shè)計(jì)理念和較全面的相關(guān)學(xué)科知識，以及具有較高的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、審美能力、動(dòng)手能力和組織能力的高級專門人才。

室內(nèi)設(shè)計(jì)方向

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)的基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，著力培養(yǎng)能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究工作。以及從事公共建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、人居環(huán)境空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)和歷史建筑保護(hù)設(shè)計(jì)，并具有項(xiàng)目策化與經(jīng)營管理、設(shè)計(jì)與規(guī)劃能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用型、研究型人才。

本專業(yè)還設(shè)置有兩個(gè)專業(yè)方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)。層次本科、學(xué)制四年、畢業(yè)時(shí)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)方向

室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決室內(nèi)設(shè)計(jì)工程中遇到的空間設(shè)計(jì)，材料設(shè)計(jì)等方面問題的能力，能清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想，熟悉室設(shè)計(jì)的程序和方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。

景觀設(shè)計(jì)方向

本專業(yè)立足于設(shè)計(jì)、藝術(shù)、實(shí)踐相結(jié)合，形成了特色鮮明，較系統(tǒng)的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系。培養(yǎng)能在房地產(chǎn)開發(fā)公司、園林景觀設(shè)計(jì)單位和機(jī)構(gòu)以及高校從事景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)教學(xué)、研究和管理，具有較新的設(shè)計(jì)理念和較全面的相關(guān)學(xué)科知識，以及具有較高的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、審美能力、動(dòng)手能力和組織能力的高級專門人才。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

術(shù)，圍繞以人為本的理念進(jìn)行的設(shè)計(jì)和研究，使設(shè)計(jì)更加符合人們的心理與生理需求，為人類創(chuàng)造更好的生存和生活方式。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生既懂現(xiàn)代科學(xué)知識，又具有藝術(shù)造型能力；既掌握現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理論和新產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)技能、又熟悉市場開發(fā)規(guī)律且富有創(chuàng)新意識的復(fù)合型高級設(shè)計(jì)人才。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，產(chǎn)品設(shè)計(jì)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)最具活力的學(xué)科之一。

本專業(yè)還設(shè)置有兩個(gè)專業(yè)方向：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 、信息設(shè)計(jì)。層次本科、學(xué)制四年、畢業(yè)時(shí)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備較為廣泛的造型藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、人機(jī)工程、生產(chǎn)工藝方面的知識和扎實(shí)的設(shè)計(jì)技能，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面具有較強(qiáng)的綜合分析研究和解決問題的能力，強(qiáng)調(diào)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合、技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，致力于引導(dǎo)健康合理的消費(fèi)與生活方式的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)。

信息設(shè)計(jì)方向

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的整合能力，在以人的情感和體驗(yàn)為中心的規(guī)劃能力，以及在信息時(shí)代背景下探索人機(jī)交互界面的創(chuàng)新能力。從人文的維度，在藝術(shù)設(shè)計(jì)與信息技術(shù)的交叉領(lǐng)域，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造能力、整合能力和規(guī)劃能力，培養(yǎng)面向信息時(shí)代，具有人文、藝術(shù)、科技觀念和素質(zhì)的復(fù)合型人才。

公共藝術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)理論與實(shí)踐結(jié)合、有創(chuàng)意能力，能在室內(nèi)外公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與視覺設(shè)計(jì)以滿足相應(yīng)的城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的專門藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。理論教學(xué)立足藝術(shù)與人文精神，實(shí)踐教學(xué)重視藝術(shù)與科技，設(shè)計(jì)與社會(huì)、企業(yè)、市場相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)研究和工藝實(shí)踐能力；重視拓寬專業(yè)口徑與靈活設(shè)置專業(yè)方向有機(jī)結(jié)合；通過藝術(shù)造型能力與視覺設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練、掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共場所等領(lǐng)域空間造型規(guī)律，學(xué)習(xí)與培養(yǎng)藝術(shù)工程、藝術(shù)化設(shè)施、陳設(shè)藝術(shù)品等設(shè)計(jì)、制作及施工能力。畢業(yè)生能承擔(dān)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)各種項(xiàng)目中的所有種類設(shè)計(jì)工作，可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑與規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院所、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等政府部門和企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)及藝術(shù)工程管理等工作。

本專業(yè)設(shè)置兩個(gè)專業(yè)方向：公共景觀雕塑設(shè)計(jì)方向、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向。層次本科、學(xué)制四年、畢業(yè)時(shí)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

公共景觀雕塑設(shè)計(jì)方向

本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論知識和表現(xiàn)技能，具有一定的人文素養(yǎng)、較全面的藝術(shù)素養(yǎng)和較高的審美鑒賞能力，能夠獨(dú)立從事雕塑產(chǎn)品設(shè)計(jì)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。具有立體造型基本理論知識，能獨(dú)立從事雕塑創(chuàng)作和大型城市雕塑的設(shè)計(jì)制作，熟悉施工工程的全部工藝流程。掌握并運(yùn)用在三維空間中進(jìn)行造型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法。能夠運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段從事藝術(shù)設(shè)計(jì)，開展產(chǎn)品設(shè)計(jì)活動(dòng)和設(shè)計(jì)產(chǎn)品推廣。了解并掌握國家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設(shè)計(jì)制作法規(guī)。服務(wù)于輕工、建筑環(huán)境、工藝品行業(yè)及相關(guān)機(jī)構(gòu)的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、公共景觀裝飾雕塑設(shè)計(jì)的專門人才和相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。

裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備較為扎實(shí)的造型基礎(chǔ)、能較為全面的掌握中外傳統(tǒng)文化精神的傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的手段與技法，具備較強(qiáng)的裝飾藝術(shù)生產(chǎn)與實(shí)踐理論與專業(yè)知識、具備較強(qiáng)的綜合分析研究和解決問題的能力強(qiáng)調(diào)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合、技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，致力于引導(dǎo)健康合理的消費(fèi)與生活方式的裝飾藝術(shù)品設(shè)計(jì)與開發(fā)。掌握并運(yùn)用在三維空間中進(jìn)行造型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法。能夠運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段從事藝術(shù)設(shè)計(jì)，開展產(chǎn)品設(shè)計(jì)活動(dòng)和設(shè)計(jì)產(chǎn)品推廣。

工藝美術(shù)

本專業(yè)是培養(yǎng)將手工傳統(tǒng)理論與實(shí)踐相結(jié)合有創(chuàng)意能力、能在文化藝術(shù)部門、傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、設(shè)計(jì)公司、學(xué)校等企事業(yè)部門從事各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)制作以及相關(guān)教學(xué)與研究、設(shè)計(jì)管理工作方面的，德、智、體等方面全面發(fā)展的專業(yè)人才。在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，實(shí)用工藝美術(shù)與城市精神文明和人民物質(zhì)文明緊密相聯(lián)。

本專業(yè)設(shè)有：染織藝術(shù)設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)品投資三個(gè)專業(yè)方向。層次本科、學(xué)制四年、畢業(yè)時(shí)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

染織藝術(shù)設(shè)計(jì)方向

本專業(yè)方向以學(xué)校辦學(xué)特色與行業(yè)需求為背景，堅(jiān)持注重系統(tǒng)知識與具體實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，重視傳統(tǒng)與時(shí)尚的緊密融合，在汲取本專業(yè)豐富文化和歷史資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合國際紡織品流行趨勢，提升并強(qiáng)化本專業(yè)的獨(dú)特設(shè)計(jì)理念和多元?jiǎng)?chuàng)新表達(dá)方式。培養(yǎng)涉及紡織面料設(shè)計(jì)、紡織成品設(shè)計(jì)等方面。其中面料紋樣設(shè)計(jì)、紡織品成品設(shè)計(jì)是以我校紡織特色為基石，發(fā)揮我校染織纖維藝術(shù)多年的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國內(nèi)外教學(xué)科研平臺(tái)，適應(yīng)社會(huì)市場需求設(shè)計(jì)人才急缺，加強(qiáng)教學(xué)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)突顯染織藝術(shù)人才高素質(zhì)和市場價(jià)值。

纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)方向

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備較為扎實(shí)的造型基礎(chǔ)、能較為全面的掌握中外傳統(tǒng)文化精神的傳統(tǒng)纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的手段與技法，具備較強(qiáng)的纖維藝術(shù)生產(chǎn)與實(shí)踐理論與專業(yè)知識、具備較強(qiáng)的綜合分析研究和解決問題的能力強(qiáng)調(diào)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合、技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，致力于引導(dǎo)健康合理的消費(fèi)與生活方式的纖維藝術(shù)品設(shè)計(jì)與開發(fā)。纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)是近一個(gè)世紀(jì)新興的藝術(shù)門類，主要以紡織纖維材料為主，利用染織傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝表達(dá)個(gè)人和社會(huì)藝術(shù)思維與理念。本方向培養(yǎng)具有較強(qiáng)市場設(shè)計(jì)意識和市場競爭能力的工藝美術(shù)應(yīng)用型管理、策劃、設(shè)計(jì)人才。

藝術(shù)品投資方向

藝術(shù)品投資專業(yè)立足于對民間優(yōu)秀的文化藝術(shù)形式的保護(hù)與發(fā)展，其中既涉及到民俗文化與中國傳統(tǒng)文化的相互關(guān)聯(lián)，又涉及到傳統(tǒng)的民間手工藝、民間美術(shù)的傳承與發(fā)展、歷史文物的發(fā)掘與保護(hù)研究，以及與傳統(tǒng)藝術(shù)、當(dāng)代藝術(shù)等內(nèi)容的互融互補(bǔ)。在保護(hù)中求發(fā)展，在發(fā)展中求繁榮。通過科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，充分利用科學(xué)、技術(shù)等手段造就一批既具有嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與創(chuàng)作能力，又有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)的高素質(zhì)、高品質(zhì)，具備獨(dú)立分析和解決本學(xué)科的理論和實(shí)踐問題的創(chuàng)新型人才。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院：http://art.wtu.edu.cn/

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