我校黨支部以上級黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”方案為依據(jù)，嚴格執(zhí)行學(xué)校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設(shè)的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，帶領(lǐng)全體教師積極創(chuàng)先爭優(yōu)?，F(xiàn)將我校本階段工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為貫徹上級有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經(jīng)研究，我校成立了以支部周益華書記為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責(zé)此項工作。在此基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的活動方案，決定在全體黨員中，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

二、學(xué)習(xí)扎實有效

通過組織黨員干部學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，達到領(lǐng)會精神、抓住實質(zhì)、全面籌劃的目的。召開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動動員大會，搞好宣傳發(fā)動，組織黨員學(xué)習(xí)局黨委的有關(guān)文件和局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，統(tǒng)一黨員的思想認識，促使他們積極投入到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中來。組織黨員教師學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校實際研究制定的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案，對黨員參加活動提出明確目標和具體要求。通過校園網(wǎng)、校園廣播、標語、畫廊等倒好宣傳工作，著力營造濃郁的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動氛圍。

三、創(chuàng)新活動載體

創(chuàng)建先進黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質(zhì)，發(fā)揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學(xué)校全體老師摸得著、看得見、學(xué)得會的實際行動，為再創(chuàng)我校輝煌業(yè)績做出黨員干部應(yīng)有的貢獻。

為進一步落實“創(chuàng)優(yōu)爭先”工作，創(chuàng)新活動形式，12月上旬，我校黨團員教師代表十余人在支部書記周益華的帶領(lǐng)下，前往江蘇省蘇州市碧波實驗小學(xué)，參加由中國教育學(xué)會教育機制研究分會主辦的“xxxx中小學(xué)校園文化與品牌建設(shè)發(fā)展論壇暨蘇州市碧波實驗小學(xué)辦學(xué)十五周年素質(zhì)教育成果交流展示活動”。此次蘇州之行，老師們學(xué)習(xí)了先進學(xué)校的發(fā)展經(jīng)驗，開闊了眼界，拓展了思路。這次參觀學(xué)習(xí)活動，對我校深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，進一步營造比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻和學(xué)先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍起到良好的推動作用。

舉行“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽活動，參加競賽的有語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，共30位教師。執(zhí)教的老師以精巧、適用的課堂設(shè)計、精湛的教學(xué)技藝博得聽課老師的好評;以豐富的知識、飛揚的思維激蕩著學(xué)生求知的心靈，開啟學(xué)生的智慧。其中黨員教師近二分之一，他們在用精彩的課堂演繹教育的藝術(shù)，展示黨員教師的風(fēng)采，詮釋教育的魅力。

加強校際聯(lián)系，接待江西省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員、福建龍巖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀，與崇義、上猶、湖邊鎮(zhèn)、黃金區(qū)等兄弟學(xué)校教師共同研討，推出年青的黨員教師作經(jīng)驗介紹、匯報課展示，在教學(xué)上、班級管理等方面互相交流，取長補短，歷練教育智慧。

積極培養(yǎng)黨員教師參加各級各類教育教學(xué)競賽，屢屢獲獎：肖敏、謝志華兩位老師在全國教學(xué)競賽中獲一等獎;陳俊、高潔、賴大吉、邱香等老師在贛州市教學(xué)競賽中獲一等獎;張正華在贛州市班主任技能大賽中獲一等獎;在區(qū)中小學(xué)教師基本功競賽中，我校中學(xué)部賴大吉、小學(xué)部陳瑩二位老師獲區(qū)一等獎……

四、樹立先進典型

鼓勵黨員教師朝著“五好”(理想信念好、思想作風(fēng)好、崗位業(yè)績好、服務(wù)群眾好、履行義務(wù)好)目標努力，結(jié)合我校實際，細化評選標準，讓優(yōu)秀共產(chǎn)黨員輻射到學(xué)校工作的各個層面。

——“月度人物”

為表彰在特定時間、特定崗位上做出突出貢獻的教職工，樹典型、學(xué)先進，我校開展了“月度人物每月一評”活動?！霸露热宋镌u選活動”也是我校貫徹年初制定的“精理念、清思路、強執(zhí)行、細考評”的管理思路，促進機關(guān)效能建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校這一舉措意在充分發(fā)揮先進崗位示范帶動作用，進一步激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感。

——“十大魅力教師”

為彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，表彰先進，在全體教師中推選“十大魅力教師”——“治學(xué)嚴謹?shù)睦蠋煛?、“多才多藝的老師”、“學(xué)識淵博的老師”、“平易近人的老師”、“創(chuàng)意迭出的老師”、“幽默風(fēng)趣的老師”、“溫文爾雅的老師”、“激情四溢的老師”、“好學(xué)上進的老師”、“樂觀豁達的老師”?！笆篦攘處煛钡脑u選受到全體老師的歡迎，也成為了老師們進取的目標，增強了上進的動力。

——“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀值日教師”

對班主任、值日教師的德、能、勤、績進行全面評價，側(cè)重工作實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn)，評選出“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀值日教師”，進一步提高班主任在學(xué)校工作中的地位，為了最大限度的調(diào)動班主任工作的積極性，促使其積極進取、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新，不斷完善工作方法，提高班級管理水平，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

在以上各項評比中都涌現(xiàn)出大批黨員教師的代表，在教師中起到了很好的模范帶頭作用，形成了強效的凝聚力。

五、不足與反思

1.工作作風(fēng)不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。

2.工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

對于存在的不足，我校決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展。

第一、 在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

繼續(xù)認真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

第二、在推進教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。

我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

第三、加強作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風(fēng)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。

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