讀著張麗莉的事跡,我深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng),我認(rèn)為,“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了榜樣。
我要向“最美教師”學(xué)習(xí):一是至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師,美在責(zé)任。
讀著張麗莉的事跡,不僅想到了自己,內(nèi)心覺得一絲慚愧。覺得自己還有很多地方需要向她學(xué)習(xí)。
1對(duì)學(xué)生,要關(guān)懷備至。
張麗莉老師“夏天她在教室地上灑水為我們降溫,冬天她買來電水壺給我們燒開水喝?!笨此埔恍┢匠5男∈?,可是要堅(jiān)持做下來,那就是大事,可是自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛似乎少了些,還經(jīng)常批評(píng)他們。
2對(duì)工作,要愛崗敬業(yè)。
張麗莉的教案總是改了又改,還主動(dòng)去聽老教師的課,這是愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照,可是自己,有時(shí)修改教案卻不及時(shí),總是一拖再拖,對(duì)于組織的聽課活動(dòng),有時(shí)還不愿意參加。
學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣,她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
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