一、成立時(shí)間、專(zhuān)業(yè)方向、學(xué)生規(guī)模：

西葡語(yǔ)系下設(shè)西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，曾經(jīng)先后隸屬法語(yǔ)系和德語(yǔ)系，2012年正式成立西葡語(yǔ)系。現(xiàn)有教師30人，學(xué)生445人。

西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)始建于2002年，2003年開(kāi)始正式招收本科學(xué)生，2008年起開(kāi)始招收碩士研究生，本科設(shè)有西班牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)方向和工商管理方向，現(xiàn)有本科生307人，研究生12人。葡萄牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)始建于2008年， 設(shè)有葡萄牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)方向，現(xiàn)有本科生126人。

二、辦學(xué)特色、突出成果：

一是國(guó)際化辦學(xué)。從創(chuàng)建專(zhuān)業(yè)開(kāi)始，就在立足國(guó)內(nèi)西葡語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展同國(guó)外大學(xué)的合作與交流，分別與西班牙羅威拉大學(xué)、西班牙布爾戈斯國(guó)際商學(xué)院、西班牙薩拉曼卡主教大學(xué)、葡萄牙新里斯本大學(xué)、葡萄牙阿威羅大學(xué)、澳門(mén)理工學(xué)院簽定了校際合作交流協(xié)議，在學(xué)科創(chuàng)建階段就成功地走上了國(guó)際化辦學(xué)的道路，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野的優(yōu)秀畢業(yè)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在哥倫比亞建立孔子學(xué)院，輸出優(yōu)秀師資，為我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作做出了積極貢獻(xiàn)。

二是開(kāi)創(chuàng)工商管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)踐。西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)方面，與布爾戈斯國(guó)際商學(xué)院簽定了“2+2”工商管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，凡是取得商學(xué)院學(xué)位文憑的學(xué)生將同時(shí)獲得中西兩校頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)，可在國(guó)內(nèi)外自由擇業(yè)。此舉打破了我國(guó)西語(yǔ)界專(zhuān)業(yè)設(shè)置單一、無(wú)力培養(yǎng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的既懂外語(yǔ)又懂企業(yè)管理的專(zhuān)業(yè)人才的局面，對(duì)推動(dòng)大外乃至全國(guó)西語(yǔ)界的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)模式的探索作出了貢獻(xiàn)。

三是專(zhuān)業(yè)建設(shè)起點(diǎn)高，長(zhǎng)期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)西語(yǔ)屆泰斗作為學(xué)科帶頭人。諸位教授曾分別擔(dān)任北外、北二外、北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院系主任、中國(guó)駐巴西大使館科技參贊，其中劉永信教授曾主持召開(kāi)中國(guó)首屆國(guó)際西班牙語(yǔ)研討會(huì)；朱凱教授曾在墨西哥、西班牙、阿根廷、巴西、烏拉圭等國(guó)講學(xué)或工作；孫家堃教授的譯著《中華大帝國(guó)史》被譽(yù)為“西方第一本全面介紹中國(guó)的書(shū)”；曾任中央編譯局副局長(zhǎng)的著名翻譯家尹承東教授，于2012年被中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)授予“翻譯事業(yè)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，李肇星、唐家璇等同志為其頒獎(jiǎng)。

四是注重教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。值得一提的是“大外與中央編譯局教學(xué)實(shí)習(xí)基地合作項(xiàng)目”，這是中央編譯局首次與高校合作，將有利于直接從高校選拔優(yōu)秀西葡語(yǔ)翻譯、為我國(guó)翻譯事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為未來(lái)西葡語(yǔ)人才就業(yè)道路的拓寬打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

近年來(lái)，西葡語(yǔ)系以全新的教育理念，積極主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的需求，教學(xué)基本建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科體系等建設(shè)不斷完善并趨于成熟，在人才培養(yǎng)模式和建設(shè)專(zhuān)業(yè)特色方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，在教學(xué)改革和學(xué)生能力培養(yǎng)方面取得了可圈可點(diǎn)的成績(jī)。

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