| 單元 | 細目 | 要點 |
| 一、緒論 | 1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述 | (1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì) |
| (2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的意義 | ||
| 2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點 | (1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù) | |
| (2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點 | ||
| 3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象與方法 | (1)研究對象 | |
| (2)研究方法 | ||
| 二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ) | 1.心理學(xué)的概述 | (1)心理學(xué)的概念 |
| (2)心理現(xiàn)象的分類 | ||
| (3)心理實質(zhì)的內(nèi)容 | ||
| 2.認識過程 | (1)感覺與知覺的概念 | |
| (2)記憶的概念 | ||
| (3)思維的概念與特征 | ||
| 3.情緒過程 | (1)情緒與情感的概念 | |
| (2)情緒與情感的分類 | ||
| (3)情緒的作用 | ||
| 4.意志過程 | (1)意志的概念與特征 | |
| (2)意志品質(zhì) | ||
| 5.需要與動機 | (1)需要層次論 | |
| (2)動機定義與分類 | ||
| (3)動機沖突的類型 | ||
| 6.人格 | (1)人格的定義 | |
| (2)氣質(zhì)的概念、類型與意義 | ||
| (3)性格的概念與分型 | ||
| (4)人格形成的標志 | ||
| 7.行為 | (1)行為的定義 | |
| (2)A型行為、C型行為與相關(guān)疾病 | ||
| 三、心里衛(wèi)生 | 1.心理衛(wèi)生概述 | (1)心理衛(wèi)生的概念 |
| (2)心理健康的簡史 | ||
| 2.心理健康的研究與標準 | (1)心理健康的研究角度 | |
| (2)心理健康的標準 | ||
| 3.不同年齡階段的心理衛(wèi)生 | (1)兒童階段的心理健康常見問題 | |
| (2)青少年段的心理健康常見問題 | ||
| (3)中年人心理健康常見問題 | ||
| (4)老年人心理健康常見問題 | ||
| 四、心身疾病 | 1.心理應(yīng)激與應(yīng)對 | (1)心理應(yīng)激定義 |
| (2)心理應(yīng)激對健康的影響 | ||
| (3)應(yīng)對心理應(yīng)激的方法 | ||
| 2.心身疾病的概述 | (1)心理疾病的定義 | |
| (2)心理疾病的診斷標準 | ||
| 3.心理社會因素與心身疾病 | (1)情緒與心身疾病 | |
| (2)人格與身心疾病 | ||
| (3)社會環(huán)境與身心疾病 | ||
| 五、心理評估 | 1.心理評估概述 | (1)心理評估的概念 |
| (2)心理評估的基本程序和常用方法 | ||
| (3)對心理評估者的要求 | ||
| 2.心理測驗的分類 | (1)按測驗的目的分類 | |
| (2)按測驗材料的性質(zhì)分類 | ||
| (3)按測驗的方法分類 | ||
| (4)按測驗的組織方式分類 | ||
| 3.應(yīng)對心理測驗的一般原則 | (1)標準化原則 | |
| (2)保密原則 | ||
| (3)客觀性原則 | ||
| 4.信度、效度和常模 | (1)信度 | |
| (2)效度 | ||
| (3)常模 | ||
| 5.常用的心理測驗 | (1)智力測驗 | |
| (2)人格測驗 | ||
| 6.臨床評定量表 | (1)評定量表的概述 | |
| (2)常用的自評量表 | ||
| (3)其他常用的量表 | ||
| 六、心理治療 | 1.心理治療概述 | (1)心理治療的概念與發(fā)展?fàn)顩r |
| (2)心理治療的性質(zhì)、區(qū)分與適應(yīng)癥 | ||
| (3)心理治療的分類 | ||
| 2.心理治療的理論基礎(chǔ) | (1)精神分析學(xué)派 | |
| (2)行為主義學(xué)派 | ||
| (3)人本主義學(xué)派 | ||
| 3.心理治療的主要方法 | (1)精神分析的治療 | |
| (2)行為主義的治療 | ||
| (3)人本主義療法 | ||
| (4)其他療法 | ||
| 4.心理治療的原則 | (1)治療關(guān)系的建立原則 | |
| (2)心理治療的原則 | ||
| (3)心理治療對治療師的要求 | ||
| 5.臨床心理咨詢 | (1)臨床心理咨詢的意義 | |
| (2)臨床心理咨詢的歷史 | ||
| (3)心理咨詢的方式 | ||
| (4)心理咨詢的手段與內(nèi)容 | ||
| (5)心理咨詢的基本過程 | ||
| 七、醫(yī)患關(guān)系 | 1.醫(yī)患關(guān)系的概念 | (1)醫(yī)患關(guān)系的概念 |
| (2)醫(yī)患關(guān)系的重要性 | ||
| 2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個水平 | (1)醫(yī)患交往的兩種形式 | |
| (2)醫(yī)患交往的兩個水平 | ||
| 3.醫(yī)患交往中存在的問題 | (1)醫(yī)患交往時的心理狀態(tài) | |
| (2)醫(yī)患間的沖突 | ||
| (3)醫(yī)患間的交往障礙 | ||
| 4.醫(yī)患關(guān)系模式 | (1)主動-被動型 | |
| (2)指導(dǎo)-合作型 | ||
| (3)共同參與型 | ||
| 八、患者的心理問題 | 1.患者角色和求醫(yī)行為 | (1)患者角色的概念 |
| (2)患者角色的轉(zhuǎn)化 | ||
| (3)求醫(yī)行為 | ||
| 2.患者的一般心理問題 | (1)對疾病的認識和態(tài)度 | |
| (2)情緒和情感活動 | ||
| 3.不同年齡階段患者的心理活動特征 | (1)兒童患者的心理 | |
| (2)青年患者的心理 | ||
| (3)老年患者的心理 | ||
| 4.特殊患者的心理問題 | (1)危重患者的心理問題 | |
| (2)不治之癥患者的心理問題 | ||
| 5.心理護理的概念、原則與程序 | (1)心理護理的概念與對象 | |
| (2)心理護理的原則 | ||
| (3)心理護理的目標 | ||
| (4)心理護理的程序 |
更多信息請查看醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)
公眾號
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試