在公眾心理健康意識(shí)日益提高的今天，隨著新的醫(yī)學(xué)模式（生物－心理－社會(huì)－環(huán)境）觀念的深入人心，心理學(xué)學(xué)科的地位和重要性正凸現(xiàn)越來越明顯的優(yōu)勢(shì)，為了加強(qiáng)大連醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)學(xué)科的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，拓寬心理學(xué)的未來發(fā)展空間，適應(yīng)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃和心理學(xué)的未來發(fā)展趨勢(shì)，大連醫(yī)科大學(xué)整合現(xiàn)有心理學(xué)科的研究力量，重新設(shè)置分配了學(xué)科資源、科研方向、臨床應(yīng)用及教學(xué)規(guī)劃等，于2006年7月14日宣告成立大連醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系。重新組建的心理學(xué)系為綜合性質(zhì)的心理學(xué)專業(yè)學(xué)科門類，它涵蓋了基礎(chǔ)和臨床雙重領(lǐng)域，下設(shè)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室、精神衛(wèi)生學(xué)教研室以及學(xué)生心理健康教育中心3個(gè)教研室，附有臨床實(shí)習(xí)基地、心理學(xué)系實(shí)驗(yàn)室、行為醫(yī)學(xué)研究所和遼寧省高校心理健康教育師資培訓(xùn)基地。由大連醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任許晶教授任心理學(xué)系副主任。新的心理學(xué)系吸納了醫(yī)學(xué)心理學(xué)、精神衛(wèi)生專業(yè)和教育心理學(xué)學(xué)科資源，集較強(qiáng)的教學(xué)、科研、臨床應(yīng)用實(shí)力于一身。

心理學(xué)系目前擁有一支朝氣蓬勃、梯隊(duì)合理的師資隊(duì)伍，包括專職教師14名（教授4名，副教授3名，講師4名，助教1名，實(shí)驗(yàn)師2名）以及部分兼職教師。在讀碩士研究生30余名。目前在研課題包括國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，NIH資助研究項(xiàng)目1項(xiàng)，國際合作項(xiàng)目4項(xiàng)，省市級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)。近5年發(fā)表論文80余篇，其中SCI收錄24篇，國家級(jí)核心期刊50余篇，出版專著10余本。大連醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系的發(fā)展歷史可以追溯到1982年，其前身為大連醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)與倫理學(xué)教研室；至1998年成立大連醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)精神衛(wèi)生教研室；從1994年開始，心理學(xué)專業(yè)開始在流行病學(xué)專業(yè)內(nèi)招收“精神心理因素與疾病的關(guān)系”方向的碩士研究生；自1997年，在社會(huì)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生管理專業(yè)招收“社會(huì)心理因素與疾病的關(guān)系”方向的碩士研究生；2004年，“精神病與精神衛(wèi)生專業(yè)”碩士點(diǎn)得到批準(zhǔn)，開始獨(dú)立進(jìn)行碩士研究生招生，包含“臨床精神病學(xué)”，“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”和“心身疾病”三個(gè)研究方向；2006年，心理學(xué)專業(yè)增加“應(yīng)用心理學(xué)”碩士點(diǎn)，招生方向?yàn)榻】敌睦韺W(xué)、臨床心理學(xué)、心理咨詢與心理治療。

新組建的心理學(xué)系將緊跟時(shí)代發(fā)展，秉承與國際心理學(xué)界人才培養(yǎng)模式接軌的先進(jìn)理念，樹立“素質(zhì)教育，人才培養(yǎng)”的育人意識(shí)，積極跟蹤現(xiàn)代心理學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿，充分挖掘心理學(xué)系依托于醫(yī)科院校辦學(xué)，享有豐富臨床資源的優(yōu)勢(shì)，確保心理學(xué)教育與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的良好銜接。心理學(xué)系的學(xué)科建設(shè)和長遠(yuǎn)規(guī)劃將一切以提高人才培養(yǎng)素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善軟硬件建設(shè)，營造和諧上進(jìn)、勵(lì)精圖治的工作氛圍，重點(diǎn)圍繞當(dāng)代大學(xué)生成長成才的緊迫需求，針對(duì)高校學(xué)生成長發(fā)展的特點(diǎn)和必要環(huán)節(jié)，通過知識(shí)傳授和實(shí)踐鍛煉并重的方式，對(duì)學(xué)生各方面進(jìn)行全方位、階梯式的塑造、培養(yǎng)和熏陶，推動(dòng)學(xué)生人生導(dǎo)航，全面提升學(xué)生的從業(yè)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)，不斷培養(yǎng)出具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

心理學(xué)系目前與國內(nèi)外知名大學(xué)的心理學(xué)系有長期穩(wěn)定的課題合作關(guān)系，包括美國國家健康研究院（NIMH）、美國羅切斯特大學(xué)、美國紐約州立大學(xué)布發(fā)羅學(xué)院、日本富山醫(yī)科藥科大學(xué)、香港大學(xué)、清華大學(xué)、中國預(yù)防科學(xué)院腫瘤研究所、北京師范大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、遼寧師范大學(xué)等。每年都派研究學(xué)者和研究生赴美國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修和訪問，雙方高級(jí)研究學(xué)者和高層領(lǐng)導(dǎo)互訪頻繁，加深和拓展了我校的國際科研合作，已成為我校國際學(xué)術(shù)往來的重要窗口之一。面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，大連醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系將以新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，緊緊圍繞大連醫(yī)科大學(xué)“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，以現(xiàn)有的專業(yè)優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，調(diào)整完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)支撐學(xué)科建設(shè)力度，擴(kuò)大學(xué)科點(diǎn)覆蓋面，提升學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和帶動(dòng)下，全系師生齊心合力，努力把大連醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系建設(shè)成臨床心理學(xué)和教育心理學(xué)并重，學(xué)術(shù)探索與社會(huì)服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展，集教學(xué)、科研、服務(wù)功能于一體，具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和良好聲譽(yù)的國內(nèi)一流重點(diǎn)學(xué)科。

（心理學(xué)系網(wǎng)址：http://home.dlmedu.edu.cn/xinli/index.html）

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