培養(yǎng)目標(biāo)：

幼兒園行政管理方向以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、具有管理潛質(zhì)的幼兒園教師為目標(biāo)。該方向通過(guò)學(xué)前教育基本理論和健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域基本教法的學(xué)習(xí)以及幼兒教育聲、舞、琴、美的基本技能訓(xùn)練，加強(qiáng)管理課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力，同時(shí)通過(guò)在匯佳幼兒園各崗位（含行政管理崗位）的實(shí)習(xí)實(shí)踐，全面了解并熟悉掌握現(xiàn)代化幼兒園的經(jīng)營(yíng)與目標(biāo)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)與教育活動(dòng)指導(dǎo)、現(xiàn)代幼兒園的保教工作管理、環(huán)境管理及安全管理、幼兒園行政管理（人力資源管理/行政事務(wù)管理/規(guī)章制度/相關(guān)法規(guī)）等各環(huán)節(jié)工作，使學(xué)生具備在幼兒園進(jìn)行保育和教育的能力，具有與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通的能力，可以勝任幼兒園教師崗位工作，同時(shí)為將來(lái)從事幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的的行政管理工作打下良好的基礎(chǔ)。

課程設(shè)置：

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