1、學(xué)前教育專業(yè)（中師升本）

培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生成為有見識、有能力、有責(zé)任感的自主學(xué)習(xí)者；培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、具有現(xiàn)代教育理念和較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)、幼兒喜歡、家長認(rèn)可、社會認(rèn)同的能適應(yīng)21世紀(jì)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的幼兒園師資。

主要課程：教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育評價(jià)、學(xué)前比較教育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、教育心理與統(tǒng)計(jì)、幼兒教育科研方法、幼兒園管理學(xué)、鋼琴、兒童營養(yǎng)學(xué)、優(yōu)生學(xué)等。

2、小學(xué)教育專業(yè)（師范類）（包括中師升本）

培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生成為有見識、有能力、有責(zé)任感的自主學(xué)習(xí)者；培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、具有現(xiàn)代教育理念和較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)、學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可、社會認(rèn)同的能適應(yīng)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的小學(xué)教師。

主要課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童文學(xué)、小學(xué)課件開發(fā)與應(yīng)用、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、科學(xué)技術(shù)概論、小學(xué)雙語教學(xué)、教師技能、音樂、美術(shù)等。

3、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生成為有見識、有能力、有責(zé)任感的自主學(xué)習(xí)者；培養(yǎng)熱愛心理事業(yè)、具有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)、用人單位認(rèn)可、社會認(rèn)同的能適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展需要的、具有創(chuàng)新精神的能在教育等企事業(yè)單位從事心理學(xué)工作的高級應(yīng)用型心理人才。

主要課程：普通心理學(xué)、管理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、生理心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理咨詢學(xué)、教育心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。

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