注:專業(yè)后標注“定向”表示“非西藏生源定向西藏就業(yè)”,標注“貧困”表示“面向貧困地區(qū)定向招生專項計劃”,相關(guān)政策請認真閱讀我校2014年本科生招生章程。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
科類 | 北京 | 天津 | 河北 | 遼寧 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 福建 | 山東 | 廣東 | 海南 | 山西 | 吉林 | 黑龍江 | 安徽 | 江西 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 內(nèi)蒙古 | 廣西 | 重慶 | 四川 | 貴州 | 云南 | 西藏 | 陜西 | 甘肅 | 青海 | 寧夏 | 新疆 | |
⊕文史合計 | 6 | 14 | 32 | 16 | 4 | 16 | 13 | 15 | 47 | 29 | 10 | 50 | 22 | 19 | 30 | 16 | 90 | 21 | 21 | 21 | 43 | 26 | 37 | 44 | 35 | 9 | 398 | 74 | 33 | 46 | 64 | |
市場營銷 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
人力資源管理 | 非師范 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
中國語言文學基地班 | 非師范 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 3 | |||||||||||||||||||
漢語言文學(創(chuàng)新實驗班) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 10 | 2 | ||||||||||||||||||||||
秘書學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
思想政治教育(創(chuàng)新實驗班) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 11 | 2 | ||||||||||||||||||
行政管理 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 0 | 11 | 3 | ||||||||||||||||||||
哲學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 4 | ||||||||||||||||||||
法學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 4 | ||||||||||||||||||||||
社會學 | 非師范 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 0 | 13 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
古典文獻學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 7 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||
歷史學(創(chuàng)新實驗班) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 0 | 11 | ||||||||||||||||||||||||
文物與博物館學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 10 | |||||||||||||||||||||
新聞學 | 非師范 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
編輯出版學 | 非師范 | 2 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||
旅游管理 | 非師范 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||
公共事業(yè)管理 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 12 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||
市場營銷(貧困) | 非師范 | 1 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
人力資源管理(貧困) | 非師范 | 2 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
新聞學(貧困) | 非師范 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
編輯出版學(貧困) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
旅游管理(貧困) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
學前教育 | 師范 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 7 | 1 | 0 | 3 | 0 | 4 | 3 | 2 | 9 | 2 | 1 | 3 | 5 | 2 | 6 | 10 | 8 | 5 | 6 | 8 | 2 | 6 | 12 |
學前教育(定向) | 師范 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
漢語言文學 | 師范 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 7 | 1 | 2 | 7 | 0 | 4 | 1 | 4 | 11 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 8 | 10 | 5 | 0 | 73 | 8 | 8 | 20 | 16 |
漢語言文學(定向) | 師范 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
思想政治教育 | 師范 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | 1 | 2 | 8 | 0 | 3 | 2 | 1 | 7 | 3 | 2 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 21 | 2 | 4 | 2 | 14 | ||
思想政治教育(定向) | 師范 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
歷史學 | 師范 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 3 | 1 | 2 | 7 | 4 | 4 | 2 | 0 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 30 | 4 | 2 | 2 | 9 |
歷史學(定向) | 師范 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
漢語國際教育 | 非師范 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 14 | 3 | 2 | |||||||||||||||||
英語(創(chuàng)新實驗班) | 非師范 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 9 | ||||||||||||||||||||||||
日語 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 0 | 9 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||
俄語 | 非師范 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||
翻譯 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 9 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||
英語 | 師范 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 1 | 2 | 7 | 0 | 4 | 1 | 3 | 9 | 1 | 1 | 3 | 6 | 7 | 7 | 8 | 6 | 0 | 53 | 8 | 5 | 5 | 11 |
英語(定向) | 師范 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||
⊕理工合計 | 6 | 14 | 57 | 21 | 6 | 25 | 21 | 14 | 52 | 77 | 9 | 55 | 30 | 23 | 49 | 23 | 156 | 40 | 41 | 19 | 78 | 53 | 31 | 47 | 53 | 3 | 664 | 122 | 43 | 49 | 71 | |
心理學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 1 | ||||||||||||||||||||||
應(yīng)用心理學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 13 | 2 | |||||||||||||||||||||||
經(jīng)濟學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 15 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||
金融學 | 非師范 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 14 | 2 | ||||||||||||||||||||||
市場營銷 | 非師范 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 9 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||
人力資源管理 | 非師范 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 6 | |||||||||||||||||||||||||
電子商務(wù) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 13 | 2 | ||||||||||||||||||||||
財務(wù)管理 | 非師范 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 14 | 2 | |||||||||||||||||||||
化學(創(chuàng)新實驗班) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 15 | 2 | |||||||||||||||||||||||
應(yīng)用化學 | 非師范 | 4 | 4 | 0 | 4 | 15 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
材料化學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 14 | 2 | |||||||||||||||||||||
物理學(創(chuàng)新實驗班) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 11 | 2 | ||||||||||||||||||||
電子信息科學與技術(shù) | 非師范 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 4 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 14 | 2 | 2 | |||||||||||||
新聞學 | 非師范 | 2 | 0 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 2 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 非師范 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 10 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
教育技術(shù)學(創(chuàng)新實驗班) | 非師范 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 14 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
編輯出版學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||
計算機科學與技術(shù)(創(chuàng)新實驗班) | 非師范 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 16 | 2 | |||||||||||||||||||
軟件工程 | 非師范 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 14 | 5 | 2 | |||||||||||||||||
信息管理與信息系統(tǒng) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 12 | 3 | ||||||||||||||||||||||
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(創(chuàng)新實驗班) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 17 | |||||||||||||||||||||||
信息與計算科學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 11 | 2 | |||||||||||||||||||||||
統(tǒng)計學 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 1 | 0 | 4 | 2 | 12 | 1 | ||||||||||||||||||||||
生物學基地班 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 15 | 2 | |||||||||||||||||||||
生物技術(shù) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | 3 | 15 | 3 | |||||||||||||||||||||
地理科學(創(chuàng)新實驗班) | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0 | 2 | 14 | 2 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||
旅游管理 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 7 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
環(huán)境科學 | 非師范 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 12 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
地理信息科學 | 非師范 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 15 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
食品科學與工程 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 8 | 4 | 15 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||
食品質(zhì)量與安全 | 非師范 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 8 | 4 | 2 | 15 | 4 | 0 | |||||||||||||||||
心理學(貧困) | 非師范 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
應(yīng)用心理學(貧困) | 非師范 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
經(jīng)濟學(貧困) | 非師范 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
金融學(貧困) | 非師范 | 1 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
電子商務(wù)(貧困) | 非師范 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
財務(wù)管理(貧困) | 非師范 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
應(yīng)用化學(貧困) | 非師范 | 1 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
材料化學(貧困) | 非師范 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
電子信息科學與技術(shù)(貧困) | 非師范 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
軟件工程(貧困) | 非師范 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
信息管理與信息系統(tǒng)(貧困) | 非師范 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
信息與計算科學(貧困) | 非師范 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
統(tǒng)計學(貧困) | 非師范 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
生物技術(shù)(貧困) | 非師范 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
環(huán)境科學(貧困) | 非師范 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
地理信息科學(貧困) | 非師范 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
食品科學與工程(貧困) | 非師范 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||
食品質(zhì)量與安全(貧困) | 非師范 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
化學 | 師范 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 | 6 | 0 | 4 | 1 | 2 | 9 | 3 | 5 | 2 | 2 | 6 | 5 | 5 | 3 | 3 | 56 | 8 | 5 | 8 | 12 |
物理學 | 師范 | 0 | 1 | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 1 | 0 | 7 | 0 | 3 | 1 | 2 | 8 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | 7 | 5 | 0 | 54 | 15 | 6 | 8 | 10 |
物理學(定向) | 師范 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
教育技術(shù)學 | 師范 | |||||||||||||||||||||||||||||||
計算機科學與技術(shù) | 師范 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 1 | 0 | 5 | 0 | 2 | 1 | 2 | 4 | 1 | 7 | 5 | 0 | 17 | 4 | 1 | 5 | 0 | 5 | 1 | 2 | 4 | 10 |
計算機科學與技術(shù)(定向) | 師范 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 | 師范 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 8 | 0 | 4 | 2 | 2 | 10 | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | 9 | 5 | 0 | 48 | 9 | 6 | 6 | 16 |
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(定向) | 師范 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
生物科學 | 師范 | 0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | 1 | 1 | 5 | 0 | 5 | 0 | 1 | 9 | 4 | 4 | 2 | 2 | 6 | 5 | 4 | 6 | 66 | 4 | 6 | 5 | 12 | |
生物科學(定向) | 師范 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
地理科學 | 師范 | 0 | 1 | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 4 | 1 | 1 | 7 | 5 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 0 | 26 | 6 | 4 | 3 | 10 |
⊕藝術(shù)(文)合計 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 79 | 0 | 1 | 8 | 0 | |
播音與主持藝術(shù) | 非師范 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||
廣播電視編導 | 非師范 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||
音樂表演 | 非師范 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||
音樂學(非師范) | 非師范 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
舞蹈學(非師范) | 非師范 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||
視覺傳達設(shè)計 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 5 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
環(huán)境設(shè)計 | 非師范 | 2 | 2 | 2 | 5 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
繪畫 | 非師范 | 4 | 4 | 2 | 9 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
音樂學 | 師范 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 9 | 1 | 5 | |||||||||||||||
美術(shù)學 | 師范 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 18 | 3 | ||||||||||||||||||||
⊕藝術(shù)(理)合計 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 1 | 2 | 0 | |
播音與主持藝術(shù) | 非師范 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
廣播電視編導 | 非師范 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
音樂表演 | 非師范 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
音樂學(非師范) | 非師范 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||
舞蹈學(非師范) | 非師范 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||
視覺傳達設(shè)計 | 非師范 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
環(huán)境設(shè)計 | 非師范 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||
繪畫 | 非師范 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||
音樂學 | 師范 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||
美術(shù)學 | 師范 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||
⊕藝術(shù)(不分文理)合計 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 2 | 17 | 8 | 0 | 8 | 0 | 23 | 0 | 0 | 13 | 0 | 1 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 18 | |
視覺傳達設(shè)計 | 非師范 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 4 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||
環(huán)境設(shè)計 | 非師范 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||
繪畫 | 非師范 | 7 | 3 | 5 | 6 | 3 | 2 | 4 | 5 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||
音樂學 | 師范 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 3 | 1 | 1 | 8 | 0 | 8 | 1 | 4 | 10 | |||||||||||||
美術(shù)學 | 師范 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 3 | 5 | 0 | 5 | 4 | 8 | |||||||||||||||||
⊕體育合計 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 0 | 1 | 5 | 0 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 0 | 6 | 3 | 2 | 8 | 8 | 5 | 4 | 14 | 2 | 2 | 6 | 10 | |
運動訓練 | 非師范 | |||||||||||||||||||||||||||||||
體育教育 | 師范 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 0 | 1 | 5 | 0 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 0 | 6 | 3 | 2 | 8 | 8 | 5 | 4 | 14 | 2 | 2 | 6 | 10 |
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