信息技術(shù)

2014年曲靖市教育系統(tǒng)公開招聘教師考試

專業(yè)知識(shí)  教法技能  大綱

信息技術(shù)（初中教育崗位）

曲靖市教育局

一、考試性質(zhì)

曲靖市教育系統(tǒng)公開招聘教師考試屬選拔性考試。教育行政部門根據(jù)教育事業(yè)改革和發(fā)展的需要，考查、考核考生從事教師工作的專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力，按招考錄用計(jì)劃擇優(yōu)錄用。因此，考試具有較高的信度、效度、區(qū)分度和一定的難度。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試形式：閉卷，筆試。“專業(yè)知識(shí)”滿分100分，考試用時(shí)100分鐘；“教法技能”滿分50分，考試用時(shí)50分鐘。二者合卷滿分共150分，考試限定用時(shí)150分鐘。

試題類型：“專業(yè)知識(shí)”的題型為單項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題；“教法技能”的題型為簡(jiǎn)答題、教學(xué)設(shè)計(jì)題等。

三、考試內(nèi)容

專業(yè)知識(shí)

1．增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。

2．初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

3．學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)。

4．在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

5．樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

模塊一　信息技術(shù)簡(jiǎn)介

（1）信息與信息社會(huì)。

（2）信息技術(shù)應(yīng)用初步。

（3）信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

（4）信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問(wèn)題。

（5）計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用。

（6）計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡(jiǎn)介?！　?/P>

模塊二　操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介

（1）漢字輸入。

（2）操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展。

（3）用戶界面的基本概念和操作。

（4）文件和文件夾（目錄）的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。

（5）操作系統(tǒng)的簡(jiǎn)單工作原理。

模塊三　文字處理的基本方法

（1）文本的編輯、修改。

（2）版式的設(shè)計(jì)。

模塊四　用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)

（1）電子表格的基本知識(shí)。

（2）表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯。

（3）數(shù)據(jù)的表格處理。

（4）數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。

模塊五　網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

（1）網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

（2）因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

（3）因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載?！?/P>

（4）電子郵件的使用。

（5）網(wǎng)頁(yè)制作。

模塊六　用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品

（1）多媒體介紹。

（2）多媒體作品文字的編輯。

（3）作品中各種媒體資料的使用。

（4）作品的組織和展示?！　?/P>

模塊七　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件

（1）數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示。

（2）計(jì)算機(jī)硬件及基本工作原理。

（3）計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)。

（4）計(jì)算機(jī)安全。

（5）計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范。

（6）計(jì)算機(jī)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

教法技能（信息技術(shù)教學(xué)）

1．中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）：課程任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)。

2．信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)方法。

3．信息技術(shù)課程課前準(zhǔn)備、導(dǎo)課開講、教學(xué)對(duì)話、提問(wèn)藝術(shù)、教學(xué)氛圍、臨時(shí)應(yīng)變和結(jié)尾藝術(shù)等教學(xué)技能的理解與應(yīng)用。

4．信息技術(shù)教學(xué)常用的講授演示模式、問(wèn)題啟發(fā)模式、自主學(xué)習(xí)模式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式、協(xié)作學(xué)習(xí)模式、問(wèn)題探究模式的主要應(yīng)用和設(shè)計(jì)。

四、考試要求

專業(yè)知識(shí)

1．知識(shí)方面的要求：熟悉《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》所要求的初中教學(xué)七個(gè)模塊的基本知識(shí)和內(nèi)容，特別是能結(jié)合學(xué)習(xí)對(duì)象把大學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)課程（計(jì)算機(jī)組成原理、程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Web技術(shù)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等）與初中教學(xué)要求融會(huì)貫通。

2．能力方面的要求：能針對(duì)初中教學(xué)七個(gè)模塊的要求，熟練運(yùn)用相關(guān)軟件，并對(duì)應(yīng)用信息技術(shù)表達(dá)思想有規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)能力。

3．實(shí)踐應(yīng)用方面的要求：能針對(duì)教學(xué)需要，對(duì)活動(dòng)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃和上機(jī)實(shí)踐及評(píng)價(jià)。

教法技能（信息技術(shù)教學(xué)）

1．課程與教學(xué)的規(guī)劃能力：能針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)課程、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體應(yīng)用和評(píng)價(jià)規(guī)劃。

2．教學(xué)能力：能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，開展相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)信息技術(shù)教學(xué)案例，實(shí)施課堂教學(xué)和開展上機(jī)實(shí)踐等活動(dòng)。

3．評(píng)價(jià)能力：能根據(jù)不同教學(xué)模式，設(shè)計(jì)、實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)。

五、題型示例

專業(yè)知識(shí)

一、單項(xiàng)選擇題

1．在Excel的公式中“&”表示                                               (     )

A．算術(shù)運(yùn)算符   B．比較運(yùn)算符    C．邏輯運(yùn)算符    D．文本運(yùn)算符

2．客戶/服務(wù)器模式的局域網(wǎng)，其網(wǎng)絡(luò)硬件主要包括服務(wù)器、工作站、網(wǎng)卡和       (     )

A．網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)     B．計(jì)算機(jī)    C．傳輸介質(zhì)      D．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

3．如果一個(gè)存儲(chǔ)單元能存放一個(gè)字節(jié)，則一個(gè)64KB的存儲(chǔ)器共有存儲(chǔ)單元數(shù)為    （     ）

A．64000   B．65536    C．131072   D．32768

4．當(dāng)個(gè)人計(jì)算機(jī)以撥號(hào)方式接入因特網(wǎng)時(shí)，必須使用的設(shè)備是                 (     )

A．網(wǎng)卡   B．調(diào)制解調(diào)器(Modem)     C．電話機(jī)     D．瀏覽器軟件

5．下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的敘述中，正確的選項(xiàng)是                             (     )

A．計(jì)算機(jī)病毒只感染．exe或．com文件

B．計(jì)算機(jī)病毒可以通過(guò)讀寫軟件、光盤或Internet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播

C．計(jì)算機(jī)病毒是通過(guò)電力網(wǎng)進(jìn)行傳播的

D．計(jì)算機(jī)病毒是由于軟件片表面不清潔而造成的

二、填空題

1．在Windows中，選中末尾帶有“►”符號(hào)的菜單命令，將彈出一個(gè)                ，單擊末尾帶有“…”符號(hào)的菜單命令，將彈出一個(gè)                。

2．在Excel中，默認(rèn)工作表的名稱為              。

3．用b₇b₆b₅b₄b₃b₂b₁b₀表示為一字節(jié)，其最低位是           ，最高位是           。

4．開放系統(tǒng)互連參考模型包括______層協(xié)議，其最底層的是________協(xié)議。

5．MIS是指                                           。

三、簡(jiǎn)答題

1．簡(jiǎn)述在Word文檔中插入底部居中形式頁(yè)碼的操作步驟。

2．設(shè)有圖書管理數(shù)據(jù)庫(kù)：

圖書(總編號(hào)C(6),分類號(hào)C(8),書名C(16),作者C(6),出版單位C(20),單價(jià)N(6,2))

讀者(借書證號(hào)C(4),單位C(8),姓名C(6),性別C(2),職稱C(6),地址C(20))

借閱(借書證號(hào)C(4),總編號(hào)C(6),借書日期D(8))

請(qǐng)寫出“檢索書價(jià)在15元至25元(含15元和25元)之間的圖書的書名、作者、書價(jià)和分類號(hào)，結(jié)果按分類號(hào)升序排序”的SQL語(yǔ)句。

3．寫出下列程序執(zhí)行的結(jié)果。

main( )   

     {int j;

      for(j=4;j>=2;j--)

      switch(j)

      {case 0: printf("%4s","ABC");

       case 1: printf("%4s","DEF");

       case 2: printf("%4s","GHI");break

       case 3: printf("%4s","JKL");

       default: printf("%4s","MNO");

      }

      printf("\n");

     }

4．列出三種常見的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)？IP地址的構(gòu)成是什么樣的？

教法技能（信息技術(shù)教學(xué)）

一、簡(jiǎn)述題

1．用具體案例說(shuō)明初中信息技術(shù)教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)（理由、過(guò)程和方法）。`

2．研究表明初中學(xué)生信息技術(shù)水平差異程度顯著，這種差異影響著正常的教學(xué)實(shí)施和信息技術(shù)教學(xué)的效率。談根據(jù)學(xué)情差異有效組織教學(xué)活動(dòng)。

二、設(shè)計(jì)題

1．設(shè)計(jì)課題為“演示文稿的的超級(jí)鏈接”的教學(xué)方案。

要求：

（1）教學(xué)對(duì)象：初中二年級(jí)學(xué)生。

（2）教學(xué)內(nèi)容：超級(jí)鏈接的定義和作用；在PowerPoint中創(chuàng)建幻燈片內(nèi)部鏈接和外部鏈接的方法。

（3）方案中應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等。

參考書目：

1．《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，中華人民共和國(guó)教育部制訂。

2．義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教材。

3．高等師范院校信息技術(shù)專業(yè)（?？疲┫嚓P(guān)教材。