工業(yè)設(shè)計

工業(yè)設(shè)計旨在現(xiàn)代工業(yè)系統(tǒng)中，以現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品作為設(shè)計載體，以先進(jìn)的思想為指導(dǎo)，以當(dāng)代先進(jìn)的自然科學(xué)、人文科學(xué)及工程技術(shù)作為知識背景，以創(chuàng)造人類更科學(xué)、更美好的生活及生存的方式為目的，通過智力方式來創(chuàng)造社會的文化和經(jīng)濟(jì)價值的一門新型的集工程、藝術(shù)、美學(xué)、人文科學(xué)和創(chuàng)造學(xué)等理論與實踐于一體的學(xué)科。

專業(yè)培養(yǎng)

多學(xué)科交叉，綜合性強(qiáng)。綜合了機(jī)械、信息、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境、生態(tài)、心理、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等知識。研究和應(yīng)用并重，學(xué)生在校期間全面接受現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計師的基本教育和訓(xùn)練，開拓并具有國際視野，掌握現(xiàn)代工程技術(shù)研究的基本方法，具有堅實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊合作能力，既掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，又有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計修養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)人品人格素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生具有正確的價值觀、道德觀、人生觀和責(zé)任感。

學(xué)術(shù)水平

東北大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置，2000年招收首屆本科生。2006年，被遼寧省教育廳認(rèn)定為“遼寧省藝術(shù)類工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計人才培養(yǎng)基地”。該專業(yè)是東北大學(xué)“機(jī)械設(shè)計及理論”國家重點學(xué)科的一個主要研究方向之一。已經(jīng)全面實現(xiàn)了工業(yè)設(shè)計本科生、研究生（外國留學(xué)生）的培養(yǎng)，在全國的高校中重點開展“大、中型成套裝備”的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計方面的研究工作，涉獵的主要產(chǎn)品有：各類高檔數(shù)控機(jī)床、城市生活垃圾成套處理設(shè)備、大型鼓風(fēng)機(jī)成套設(shè)備、大型成套吹擠膜設(shè)備等以及醫(yī)療儀器、工業(yè)用品、電子產(chǎn)品、家用電器以及TRIZ理論（發(fā)明問題解決理論）的推廣與應(yīng)用，形成了自己獨(dú)特的研究領(lǐng)域和特色。

專業(yè)特色

為了適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，本專業(yè)率先進(jìn)行了教育教學(xué)模式的改革，逐步實現(xiàn)了工作室制的培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了本科生在各個年級階段加入工作室參與工作室教師的課題研究之中，使學(xué)生有一個相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)空間，通過參與設(shè)計競賽、企業(yè)合作的項目、學(xué)術(shù)研究、社會考察等各種實踐活動，逐步鍛煉學(xué)生從事科學(xué)研究、團(tuán)隊協(xié)作及創(chuàng)新能力，不斷開拓和培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和進(jìn)取精神。

合作辦學(xué)

工業(yè)設(shè)計是高附加值的服務(wù)于社會的新型專業(yè)，它能夠與社會、企業(yè)、政府部門等多角度全方位合作，是實現(xiàn)企業(yè)升級、創(chuàng)新的重要途徑之一。目前與國內(nèi)合作項目的企業(yè)有三一重工、天津百利集團(tuán)、汕頭8家輕機(jī)聯(lián)盟及全國多家機(jī)床集團(tuán)公司，其實工業(yè)設(shè)計無處不在，這就為學(xué)生提供了廣闊的設(shè)計實踐的空間和領(lǐng)域。研究所教師指導(dǎo)學(xué)生參加許多設(shè)計大賽的參賽作品獲得特等獎、一等獎及各級獎項50余項。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可以在機(jī)械、汽車、通訊、媒體、建筑以及商業(yè)等行業(yè)從事研發(fā)、設(shè)計、管理、教育等工作。近年來，該專業(yè)的畢業(yè)生65%就業(yè)，25%讀研，10%出國留學(xué)深造。一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生在各個領(lǐng)域施展自己的聰明才智，成就美好的理想和愿望。

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