行政管理專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握相關的方針、政策、法規(guī)，具備一定的調查研究及解決實際問題能力，有較好的組織管理能力以及較好的文字、口頭表達和運用計算機能力，能夠適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要、能在各級黨政機關、企事業(yè)單位和其它群眾性團體組織從事行政管理的應用型專門人才。

主要課程：大學語文、政治學概論、行政管理學、現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學原理、法學概論、市政學、社會調查理論與方法、人力資源管理、應用文寫作、計算機應用基礎、公共關系學、管理心理學等。

就業(yè)去向：行政機關、企業(yè)事業(yè)單位、相關政府部門以及民間組織、社團組織、各級社區(qū)單位、街道辦等。

電子商務專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有較強的實踐能力，德、智、體全面發(fā)展，能夠利用所學掌握的信息技術、商務知識、在與電子商務的機構、網(wǎng)站、企業(yè)從事電子商務實際工作的高等技術應用型人才。

主要課程：經(jīng)濟數(shù)學基礎、管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷學、網(wǎng)絡營銷學、國際貿易實務、管理信息系統(tǒng)、商務談判、企業(yè)電子商務管理、電子商務概論、電子商務案例分析、計算機與網(wǎng)絡技術基礎、互聯(lián)網(wǎng)軟件應用與開發(fā)、網(wǎng)頁設計與制作、供應鏈與特流管理、電子商務法律、商務英語等。

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后主要在高新技術企業(yè)、旅游服務行業(yè)、出版行業(yè)、商業(yè)部門、物流企業(yè)、股份公司、中介機構、金融機構、機關政府部門從事電子商務技術服務、物流管理、報關業(yè)務、營銷等工作?！?/P>

市場營銷專業(yè)(非師范類，三年制?？?

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能夠從事企業(yè)商品與服務市場營銷工作的應用型專門人才。通過三年的專業(yè)學習，使學生熟練掌握企業(yè)的營銷實務、市場調研、評估、定位與開發(fā)技術，商品流通的組織與管理技術，產(chǎn)品的推銷與談判技術，電子商務的應用技術，具備對企業(yè)進、銷、運、存各環(huán)節(jié)的經(jīng)營決策能力和人財物各要素的管理能力，成為既懂企業(yè)商品經(jīng)營又懂企業(yè)管理業(yè)務的復合型人才。

主要課程：經(jīng)濟數(shù)學基礎、國際市場營銷、消費者行為學、國際貿易實務、會計學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學基礎、管理學原理、市場營銷學、經(jīng)濟法學、市場調查與預測、企業(yè)營銷策劃、服務市場營銷、電子商務概論、商務談判、網(wǎng)絡營銷、營銷心理學、市場營銷案例分析、人力資源管理、物流管理、組織行為學、財務管理、推銷實務、廣告學、品牌管理、公共關系學。

就業(yè)去向：各大中小型物流企業(yè)、外貿公司、工商企業(yè)、證券公司、政府流通管理部門或研究機構。

漢語專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展與建設需要，德智體美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的漢語言文學知識以及一定的文秘公關技能，能在中小學、新聞文藝出版部門、科研機構以及國家機關、企事業(yè)單位從事教育教學、文秘、宣傳、新聞編輯、管理等實際工作的漢語言文學應用型人才。

主要課程：中國文化概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、美學原理、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、外國文學史、西方現(xiàn)當代、應用寫作、演講與口才、實用公關學、秘書理論與實務等。

就業(yè)去向：各級黨政機關公務員 ，公司、企事業(yè)單位文秘人員 ，文化宣傳、新聞從業(yè)人員 ，公關、策劃、營銷、管理和服務人員，廣告、旅游、網(wǎng)絡服務人員 ，中小學語文教師及漢語教學人員。

應用英語專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握涉外文秘、旅游業(yè)務、對外貿易基本、中小學英語教育理論和技能的高等應用型人才。

主要課程：基礎英語、英語語音、英語語法、英語視聽、英語口語、英語寫作、口譯、外貿英語函電、商務英語、辦公自動化、口譯等。

就業(yè)去向：外經(jīng)、外貿、外事、旅游、銀行、保險、飯店、進出口公司等外向型企事業(yè)單位和學校等教學部門。

會計專業(yè)（非師范類，三年制專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握最新的會計原理、方法和技能，精通現(xiàn)代工商企業(yè)財務金融管理方法與法規(guī)的應用型人才。本專業(yè)重視現(xiàn)代計算機技術教育，培養(yǎng)能熟練運用計算機處理經(jīng)濟領域各種會計與管理業(yè)務，并具有初步開發(fā)財會軟件能力的專門人才。

主要課程：經(jīng)濟數(shù)學、計算機基礎、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、會計學原理、財政學、貨幣銀行學、審計學原理、統(tǒng)計學原理、成本會計、管理會計、銀行會計、商業(yè)會計、基本建設會計、特種會計、電算會計、財務管理、財經(jīng)寫作、經(jīng)濟法學。

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位和服務機構從事核算業(yè)務、財務管理工作，或者在會計事務所等相關單位從事審計和咨詢工作。

應用電子技術專業(yè)（非師范類，三年制專科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向21世紀，擁護黨的基本路線，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展的高等專門工程技術人才，完成工程師素質的基本訓練。通過本專業(yè)學習，系統(tǒng)地掌握應用物理方面所需的基本理論、基礎知識和基本技能，富有創(chuàng)新精神，具有初步的研發(fā)能力和較強實踐能力。

主要課程：高等數(shù)學、大學物理及實驗、電子線路、電子技術實驗、微機原理、計算機基礎、電視原理、通信原理及應用、信號與系統(tǒng)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在電子信息領域、通訊領域、交叉學科和行政部門從事產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作。

應用化工技術專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基本理論、基礎知識和較強的實驗技能，能在科研機構、中等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的中級專門人才。

主要課程：無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化工原理、基礎化學實驗、技術化學實驗、精細有機合成、化工 制圖等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在化工、建材、制藥等化工企業(yè)從事生產(chǎn)工藝設計、操作和技術管理工作。

計算機應用技術專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學的基礎理論及基本知識，具有操作計算機系統(tǒng)的基本技能，具有從事計算機軟件開發(fā)與維護、硬件設備維護的實踐操作能力的應用型專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、離散數(shù)學基礎、高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構、電子線路與數(shù)字邏輯、計算機硬件技術基礎、計算機軟件技術基礎、多媒體應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡管理等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可以到企事業(yè)單位從事應用軟件設計、維護、開發(fā)，計算機系統(tǒng)設計、安裝、管理、維護工作和計算機網(wǎng)絡的安裝、調試及維護工作。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，既有扎實的計算機基礎理論，又具備計算機網(wǎng)絡工程的設計和操作能力、能從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃、設計，網(wǎng)絡設備的安裝、操作、測試和維護，網(wǎng)頁制作和維護，網(wǎng)絡電子產(chǎn)品營銷等工作的復合型人才。

主要課程：網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、Java網(wǎng)絡程序設計、面向對象程序設計語言、網(wǎng)絡系統(tǒng)與工程設計、數(shù)據(jù)結構、電子技術、高級語言程序設計、微機原理與接口技術、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理與應用、多媒體技術等。

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后適合在企事業(yè)單位從事軟件的使用與開發(fā)、網(wǎng)絡規(guī)劃與維護等方面的工作。

裝潢藝術設計專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義建設實際需要，德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、遵紀守法、具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和現(xiàn)代化設計意識的藝術設計高級專業(yè)人才。

主要課程：素描、色彩、基礎圖案、三大構成、包裝設計、標志設計、廣告設計、CI策劃、計算機輔助設計CAD、裝飾設計、透視學、解剖學、工業(yè)設計史、設計概論、藝術概論等。

就業(yè)去向：設計公司、企事業(yè)單位

社會體育專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展、具有社會體育基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事健身指導、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營開發(fā)、群眾體育活動的組織管理、健康咨詢以及教學等方面工作的復合型專門人才。

主要課程：運動解剖學、體育保健學、運動心理學、社會體育學、社會體育管理學、體育經(jīng)濟學、體育社會學、體育測量與評價、體育健身原理與方法、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學等。

就業(yè)去向：公共及商業(yè)體育服務機構、健身俱樂部、體育行政部門及學校、科研單位。

音樂教育專業(yè) （師范類，三年制?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能， 能夠在各類中等學校、小學、幼兒園等事業(yè)單位及社會培訓機構從事音樂教學或在各類文化部門、社會團體從事表演的工作者。

主要課程：基本樂理、基礎和聲、視唱練耳、合唱指揮、鋼琴、聲樂、中國音樂史、外國音樂史、中小學音樂教學法等。

就業(yè)去向：普通中小學、藝術學校、音樂研究機構。

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